LK 1

REFLEKSI SIMULASI

KELOMPOK 4
Tujuan:
Peserta dapat mengungkapkan karakteristik stimulus, karakteristik pertanyaan, karakteristik bentuk soal, dan hal yang dapat menginspirasi/diadaptasi dalam proses
pembelajaran diagnostik.
Pedoman Kegiatan
1) Membentuk kelompok dengan anggota menyesuaikan jumlah peserta
2) Mendiskusikan hasil simulasi dalam kelompok
3) Menemukan hal-hal persoalan bersama dan kasuistis
4) Mengisi tabel refleksi berdasarkan simulasi soal PISA.

Analisis Karakteristik Level Pertanyaan dan Bentuk dan Ragam Hal yang dapat Prediksi Permasalahan
Stimulus Alasannya Soal Diadaptasi/ Menginspirasi

 (Artikel Susu Sapi) Interpretasi dan Pilihan Ganda  Pemilihan teks yang Masalah pada stem Soal: siswa terkecoh pada
intergatif menantang. statemen paragraf awal
Ciri-cirinya: Hal ini memungkinkan peserta didik memusatkan
 Kontekstual Soal meminta peserta Terdapat pilihan dan perhatiannya pada paragraf satu teks..
Penandanya pada judul didik untuk pengecoh. Padahal
ada kata terkini, memberikana penafsiran
dan informasi terhadap makna teks. Masalah Teks: siswa tebiasa menghadapi teks
dibutuhkan masyarakat yang singkat misalnya hanya sampai 2 paragraf,
dengan satu kesatuan ide yang linier .
Teks ini diawali dengan pendapat pro yakni pada
 Menarik paragraph 1 dan 2 dan pendapat kontra pada
Letak kemenarikannya paragraph 3 sampai akhir teks.
adalah pada
informasinya yang
kontroversial dengan
pemahaman masyarakat
secara umum.
Forum Unggas
Actual (kekinian)
Menarik
Mengungkapkan dialog yang
terjadi melalui media sosial
Pemahaman dan Benar salah  Pemilihan teks yang Peserta didik tidak tidak memahamai informasi
penemuan informasi menantang teks dalam hubungannya dengan stem pada
tersurat maupun tersirat Merupakan butir soal soal
yang terdiri atas jawaban siswa adalah jawaban spekulasi
pernyataan yang
disertai alternative
jawaban yang
menyatakan apakah
jawaban itu benar atau
salah untuk
mengevaluasi
pemahaman siswa
tentang isi teks
Makassar, 16 Oktober 2020
Anggota Kelompok
1. Dr. Haidir,
2. Darmawati
3. Majid
4. Supiyandir