Nama : Maryamah

Npm : 2102130009
Prodi : PG PAUD
Tugas : UTS MK landasan pendidikan
Dosen pengampu:Muhammad kharizmi, S. Pd. I., M. Pd.

Soal uts:
(1).Jelaskan definisi landasan pendidikan apa manfaat mempelajarinya?
Jawab:landasan pendidikan adalah asumsi-asumsi yang menjadi basis tumpuan dasar atau
titik tolak dalam rangka praktik dan stidi pendidikan.
Manfaat mempelajari landasan pendidikan adalah:untuk meningkatkan perkembangan pola
pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktik
pendidikan dan studi pendidikan.

(2).Apa yang Anda ketahui tentang:

a. Moral knowing?
b. Moral feeling ?
c. Moral action?
Jawab:
a.moral knowing (pengetahuan moral) adalah proses pembentukan karakter anak didik diberi
pengetahuan dan pemahaman akan nilai-nilai yang universal.
b. moral feeling adalah aspek emosi yang harus ditanamkan kepada anak yang merupakan
sumber energi dari diri manusia untuk mampu dirasakan oleh seseorang untuk menjadi
manusia berkarakter yaitu:nurani, percaya diri, merasa penderitaan orang lain, mencintai
kebenaran, mampu mengontrol diri dan kerendahan hati.
c. moral action adalah bagaimana membuat pengetahuan moral dapat menjadi tindakan
nyata. Merupakan hasil dari dua komponen karakter lainnya.

(3).Sebut dan jelaskan secara singkat dan jelas macam-macam landasan pendidikan?
Jawab:macam-macam landasan pendidikan ada 9 yaitu:
*.landasan filosofis adalah landasan atau asumsi yang bersumber dari studi filosofis (filsafat)
terkait praktik dan studi mengenai pendidikan.
*.landasan sosiologis adalah peristiwa sosial yang berlangsung dalam interaksi sosial antara
pendidik dan peserta didik.
*.landasan hukum adalah pendidikan selalu bersangkutan dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku yang menjadi titik tolak dalam rangka praktik pendidikan.
*.landasan kultural adalah nilai nilai kebudayaan bangsa yang telah ada sejak jaman dahulu
yang menjadi jati diri budaya dan tidak berpengaruh oleh unsur budaya bangsa lain.
*.landasan psikologis adalah melibatkan aspek kejiwaan manusia.
*.landasan ilmiah dan teknologi adalah landasan yang menantukan kebijakan dan praktik
pendidikan.
*.landasan ekonomi adalah kebutuhan dasar manusia perkembangan ekonomi berpengaruh
dalam bidang pendidikan.
*.landasan sejarah adalah pengembangan pendidikan pancasila baik menyangkut formulasi
tujuan, pengembangan materi, rancangan model pembelajaran dan evaluasi nya.
*.landasan riligius adalah asumsi yang terkait praktik pendidikan yang berasal dari nilai
agama.

(4.) Apa yang anda ketahui tentang prinsip pendidikan khususnya pada aud?
Jawab:
*belajar sambil bermain
*perhatian dan motivasi
*keaktifan, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM)
*berorientasi pada kebutuhan anak
*stimulasi terpadu
*berorientasi pada perkembangan anak
*Menggunakan berbagai media dan sumber belajar.

(5). Apakah landasan pendidikan berperan penting dalam praktik pembelajaran? Jelaskan.
Jawab:ya, karena landasan pendidikan adalah tempat tumpu atau dasar dalam melakukan
analisis ktitis terhadap Kaidah-kaidah dan kenyataan tentang kebijakan dan praktik
pendidikan, dengan praktik pembelajaran anak memiliki keunggulan diantaranya
memberikan kesempatan anak untuk bertanggung jawab terhadap pekerjaan mereka sendiri,
melatih kemandirian anak dan terstimulasi untuk perkembangannya kreativitasnya dan
memudahkan anak berimajinasi dan rasa ingin tahu, dan memudahkan anak untuk mengawasi
dan mengontrol lingkungan belajar yang terdiri dari fisik dan sosial sehingga pembelajaran
akan berjalan secara optimal.
(6). Bagaimana pendapatmu perihal ungkapan pendidikan merupakan proses memanusiakan
manusia?
Jawab:menurut pendapat saya pendidikan merupakan proses memanusiakan manusia adalah
pendidikan yang membantu mengembangkan dan mengarahkan potensi manusia (peserta
didik) yang bertujuan menghidupkan rasa perikemanusiaan hidup yang lebih baik dan
menjadi manusia yang sempurna, baik dari aspek kecerdasan, emosional, spiritual, sikap dan
sebagainya dengan adanya bantuan dari orang tua dan guru., menjadi manusia yang
berbudaya dan berakhlak budi, sesama manusia harus saling menghargai dan menghormati
dan tidak mengadili.