Nama : Fajar Septian

NIM : 1908101131
Kelas : PAI D/6

TUGAS 4 RESUME

PERANAN GURU DALAM PEMBELAJARAN

A. Pengertian Peran Guru

Peran mencerminkan posisi seseorang dalam sistem sosial, dengan hak dan
kewajiban, kekuasaan dan tanggung jawab yang menyertainya. Peran adalah
serangkaian perilaku yang diharapkan pada seseorang sesuai dengan posisi
sosial yang diberikan baik secara formal maupun secara informal. Kemudian
definisi guru sendiri adalah orang yang dapat memberikan respon positif bagi
peserta didik dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan beberapa
pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa peran guru adalah seluruh
perilaku atau tindakan seorang guru untuk mentransfer ilmu pengetahuan dan
wawasannya pada orang lain, yakni peserta didik
B. Peranan Guru Sebagai Pendidik
Guru adalah seorang pendidik formal, ia juga adalah sebagai toko dan
panutan bagi para siswaya dan juga bagi orang-orang atau masyarakat di
sekitarya.agar menjadi pendidik yang baik maka seorang guru perlu memiliki
standar kepribadian tertentu yang mencakup, tanggung jawab, wibawa,
mandiri dan disiplin. Selain sebagai agen untuk menyampaikan ilmu-ilmu
yang sesuai dengan mata pelajarannya, guru juga harus bisa menjadi pendidik
untuk para muridnya agar bisa tumbuh dengan dewasa. Guru harus bisa
mengembangkan pemikiran dan pegetahuan mereka kearah yang lebih baik.
Membangun etika dan kesopan santunan siswa agar mereka dapat tumbuh
dan berguna dimasa depan.
C. Peran Guru Sebagai Pengajar
Guru sebagai pengajar bertugas membina perkembangan, pengetahuan,
sikap dan ketrampilan peserta didik. Sebagai pengajar seharusnya guru
 menguasai bahan ajar atau materi pelajaran yang akan diajarkan serta
senantiasa dapat mengembangkan dan meningkatkan kemampuannya dalam
ilmu pengetahuan karena hal ini dapat menentukan hasil belajar peserta didik.
Guru membantu peserta didik untuk mengajarkan sesuatu yang belum
diketahuinya, membentuk kompetensi dan memahami materi standar yang
dipelajari. Secara keilmuwan, kegiatan belajar peserta didik banyak
dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti motivasi, kematangan, hubungan
peserta didik dengan guru, kemampuan verbal, tingkat kebebasan, rasa aman
dan ketrampilan guru dalam berkomunikasi. Apabila semua faktor-faktor ini
dapat terpenuhi maka peserta didik dapat melakukan pembelajaran dengan
baik. Oleh karena itu, sebagai seorang pengajar yang bertugas untuk
menjelaskan isi materi kepada peserta didik, guru diharapkan dapat
menjelaskan isi materi tersebut dengan jelas dan mudah dipahami oleh
peserta didik
D. Peran Guru Sebagai Pembimbing
Peran penting guru yang merupakan tenaga pengajar pada lembaga
pendidikan dasar dan menengah dalam pendidikan sangatlah jelas sehingga
dapat dikatakan bahwa posisi guru tidak dapat digantikan siapapun. Dalam
sebuah pengantar suatu buku, Mulyasa (2010:35) mengemukakan “semua
orang yakin bahwa guru memiliki andil yang sangat besar terhadap
keberhasilan pembelajaran disekolah. Guru sangat berperan dalam membantu
perkembangan peserta didik untuk mewujudkan tujuan tujuan hidupnya
secara optimal”. Ini artinya bahwa guru merupakan bagian yang tidak dapat
dipisahkan dalam sistem pembelajaran dimasyarakat apalagi disekolah.
Keteladanan guru bagi siswa dalam berbagai hal sangat diperlukan, misalnya
dalam hal tindakan. Perilaku guru menjadi cermin bagi para siswa untuk
suatu tindakan kesetiaan terhadap nilai nilai yang berkembang dimasyarakat.
Demikian halnya dengan bimbingan guru, juga memiliki arti yang penting
bagi siswa. Pentingnya peran guru dalam akibat dari kebutuhan akan
bimbingan para siswa disebabkan oleh perkembangan kebudayaan yang
sangat pesat, yang mempengaruhi perkembangan masyarakat secara
keseluruhan.
Peran mencerminkan posisi seseorang dalam sistem sosial, dengan hak dan
kewajiban kekuasaan dan tanggung jawab yang menyertainya. Guru adalah
seoang yang dapat memberikan respon positif bagi peserta didik dalam proses
belajar dan mengajar. Terdapat beberapa peran guru dalam pembelajaran,
yaitu peran guru sebagai pembimbing diharapkan mampu membimbing dan
membantu peserta didik yang mengalami kesulitan baik itu dalam masalah
belajar, pribadi maupun sosial. Mengembangkan potensi peserta didik melalui
kegiatan-kegiatan kreatif diberbagai bidang. Guru sebagai pengajar juga
diharapkan mampu melakukan banyak hal yang diterapkan melalui kebiasaan
yang dilakukan oleh guru, seperti merepon tanggapan peserta didik, bertanya,
mendengarkan dan lain sebagainya. Guru sebagai pendidik juga diharapkan
mampu mendidik peserta didik menjadi generasi yang berkualitas serta
menjadikan generasi yang madiri. Selain itu, guru juga diharuskan dapat
mengembangkan pemikiran dan pengetahuan mereka kearah yang lebih baiik.
Membangun etika dan sopan santun peserta didik agar tumbuh menjadi
generasi yang bermoral.