Raport Kelas Vii Ganjil

APLIKASI NILAI K-13|SMP MENU Tentang APLIKASI
SMP NEGERI TUBBI Sesuai: Permendikbud

No 53 Tahun 2015
DATA UMUM DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima Orang Tua Wali Peserta Didik
Nama Sekolah SMP NEGERI TUBBI NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan
1 19592 74130231 ACO RAHMAN L RATTEKALLANG 7/6/2006 Islam Anak kandung 4 RATTEKALLANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 HOLLAI COE RATTEKALLANG Petani Petani
Alamat Jl. Poros Tubbi, Desa Pollewani, Kec. Tubbi Taramanu
2 19593 64212310 ALMA P SIRATUANG 5/14/2006 Islam Anak kandung 1 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 HAMMA LIA SIRATUANG Petani TIDAK BEKERJA
Kepala Sekolah HARUDDIN, S.Pd 3 19594 79286877 ALMA.T P RATTEKALLANG 9/8/2007 Islam Anak kandung 2 RATTEKALLANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 TAHIR RUHAINA.S RATTEKALLANG Petani Petani
NIP 19700515 200701 1 032 4 19568 62097157 ANI P WAI WULAN 10/12/2006 Islam Anak kandung 3 WAI WULAN SD NEGERI 026 KAMANDE VII 7/16/2020 HAMUDDIN KATI WAI WULAN Petani Petani
Kelas VII 5 19595 73123638 ARPA P RATTEKALLANG 11/5/2007 Islam Anak kandung 3 TAKAPPIA SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 JUPRI ALLA TAKAPPIA Petani Petani
Semester Gasal 6 19596 72408912 ASLAN L SIRATUANG 6/12/2006 Islam Anak kandung 1 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 AMIRUDDIN TINI SIRATUANG Petani Petani
Tahun Pelajaran 2019/2020 7 19597 78229389 DION L SIRATUANG 3/15/2007 Islam Anak kandung 1 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 HAMARENG BAYA SIRATUANG Petani Petani
Nama Wali Kelas GUNTUR S.Pd.I 8 19598 31989284 DIRMA P RATTEKALLANG 7/22/2003 Islam Anak kandung 1 RATTEKALLANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 IDRIS DIA RATTEKALLANG Petani Petani
NIP 9 19599 73124332 FITRI P RATTEKALLANG 3/9/2007 Islam Anak kandung 2 RATTEKALLANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 KA,DAMANG ANA RATTEKALLANG Petani Petani
Kabupaten/Kota POLEWALI MANDAR 10 19600 76243170 HARIANI.D P RATTEKALLANG 2/3/2007 Islam Anak kandung 1 RATTEKALLANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 DERMAN.S MASLIA.K RATTEKALLANG Petani Petani
HATanggal Raport 12/14/2020 11 19601 85560884 HARLINA P RATTEKALLANG 1/29/2008 Islam Anak kandung 4 RATTEKALLANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 ANUAR HANARIA RATTEKALLANG Petani Petani
12 19602 59730908 HASNUR L RATTEKALLANG 10/17/2005 Islam Anak kandung 1 RATTEKALLANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 RUSLI HAWIA RATTEKALLANG Petani Petani
13 19603 52094164 HENRA L RATTEKALLANG 2/13/2006 Islam Anak kandung 1 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 HERMAN SITTI SIRATUANG Petani Petani
14 19604 78990219 IRWAN L TAKAPPIA 12/4/2007 Islam Anak kandung 1 TAKAPPIA SD NEGERI 026 KAMANDE VII 7/16/2020 SALANG NAJARIA TAKAPPIA Petani Petani
15 19605 56123636 JIDAL L RATTEKALLANG 9/15/2005 Islam Anak kandung 1 TAKAPPIA SD NEGERI 026 KAMANDE VII 7/16/2020 JASMAN.L JUATI TAKAPPIA Petani Petani
16 19606 74628868 MUSDALIPA P RATTEKALLANG 9-Nov-07 Islam Anak kandung 4 TAKAPPIA SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 AHMAD TANDIPA TAKAPPIA Petani Petani
17 19607 71317037 MUSTIKA P SIRATUANG 11/26/2007 Islam Anak kandung 1 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 UMMAR HADIJA SIRATUANG Petani Petani
18 19608 57328688 NASWAN L SIRATUANG 9/20/2005 Islam Anak kandung 1 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 CAKDIK NIA SIRATUANG Petani Petani
19 19609 74796008 NIZAM L SIRATUANG 9/9/2007 Islam Anak kandung 2 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 ROY SURIANA SIRATUANG Petani Petani
20 19610 59881048 NUR AISYAH RAHMA P KAMANDE 8/22/2008 Islam Anak kandung 1 KAMANDE SD NEGERI 026 KAMANDE VII 7/16/2020 HAMSA DELI KAMANDE Petani Petani
21 19611 77815647 RAHMADI L RATTEKALLANG 12/1/2007 Islam Anak kandung 3 TAKAPPIA SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 HASBI ABDUL.K NASLIA.K TAKAPPIA Petani Petani _
22 19612 51888839 RATNA P SIRATUANG 10/11/2005 Islam Anak kandung 2 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 BAKDURAHIM MARINAH SIRATUANG Petani Petani
23 19613 74434905 RISAL L SIRATUANG 10/5/2007 Islam Anak kandung 1 SIRATUANG SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 SANUDDIN MARASIA SIRATUANG Petani Petani
24 19615 75705850 SALMAN L TAKAPPIA 12/19/2007 Islam Anak kandung 1 TAKAPPIA SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 BUSRA MISNA TAKAPPIA Petani Petani _
25 19617 63837016 SATRIANI P RATTEKALLANG 11/1/2006 Islam Anak kandung 1 BAOSIKKI SD NEGERI 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 NURDIN.H RIWA.H BAOSIKKI Petani Petani
26 19618 72893682 SITTI RAODA SAFIRA P RATTEKALLANG 26-Aug-07 Islam Anak kandung 3 RATTEKALLANG SD NEGER 011 RATTEKALLANG VII 7/16/2020 RAMLI RAPINA RATTEKALLANG Petani Petani
27 _
28
29
30
31
32
33
34
35
PETUNJUK 36
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
2. Jika data siswa mengkopi dari file
yang ada, lakukan langkah
Copy>Paste Special>Values
3. Berikan aplikasi ini ke masing-
masing wali kelas.
4. JANGAN MELAKUKAN CUT/MOVE
Jika tanpa sengaja melakukan
Cut/Move sehingga aplikasi rusak,
maka copykan baris atas atau baris
bawahnya yang masih normal.
5. Semua halaman bisa dicetak
dengan kertas A4 Ubah Regional
Setting komputer ke Indonesia
6. Backup Nilai dilakukan Ur. Kurikulum
7. Simpan File dalam satu folder. Untuk
memulai semester baru pakai aplikasi
yang masih kosong.
APLIKASI NILAI K-13|SMP SMP NEGERI TUBBI
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 53 Tahun 2015
NAMA GURU MATA PELAJARAN KODE PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

DATA
Kelompok A Klik Rentang Nilai Predikat
Daftar Nilai
H. ALIMUDDIN, S.Pd.I Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 89 - 100 sangat baik
PA-Minoritas
ISMAIL, S.Pd Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 77 - 88 baik
AMIRULLAH, S.Pd Bahasa Indonesia BIND 65 - 76 cukup Nilai Sikap
HASMAWATI, S.Pd Matematika MAT 0 - 64 kurang Wali Kelas

SYAMSIDAR, S.Si Ilmu Pengetahuan Alam IPA PREDIKAT NILAI DKN
ASWAR HANAS, S.Pd Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Rentang Nilai Predikat LHB-A4
RAHMANIAH, S.Pd.I Bahasa Inggris BING 86 - 100 A
LHB-Hal.1
Kelompok B 71 - 85 B
TRY WAHYU SYAPUTRA, S.Pd Seni Budaya SB 65 - 70 C Buku-1
FIRMAN, S.Pd.I Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJS 0 - 64 D Petunjuk
GUNTUR, S.Pd.I Prakarya TIK Tentang APLIKASI
FIRMAN, S.Pd.I Muatan Lokal MULOK KKM 70 Mutasi
Setiap Teks atau CELLS WARNA BIRU bisa diubah sesuai keinginan masing-masing. Klik Cells dan kotak Biru untuk memilih halaman
I TUBBI
DATA
Daftar Nilai
PA-Minoritas
Nilai Sikap
Wali Kelas
DKN
LHB-A4
LHB-Hal.1
Buku-1
Petunjuk
Tentang APLIKASI
Mutasi
TULIS JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMP NEGERI TUBBI
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: H. ALIMUDDIN, S.Pd.I
1 1 1 1 1 1 1 1 8 3
MENU N. Proses/NH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) HPH HPTS HPAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 85 85 80 80 81 90 91 71 B
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 80 78 78 90 81 80 92 71 B
3 19594 ALMA.T P 78 80 85 80 80 78 78 80 80 91 91 70 C
4 19568 ANI P 80 80 80 85 85 80 80 80 81 90 90 70 C
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 80 78 80 78 79 85 85 70 C
6 19596 ASLAN L 80 80 85 80 90 90 80 80 83 90 90 70 A
7 19597 DION L 78 80 80 80 80 85 78 78 80 80 78 71 B
8 19598 DIRMA P 80 80 78 80 78 80 80 80 80 80 80 72 B
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 70 C
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 72 B
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 72 B
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 71 B
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 70 C
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 70 C
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 70 C
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 72 B
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 72 B
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 71 B
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 71 B
20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 72 B
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 71 B
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 72 B
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 71 B
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 71 B
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 72 B
26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 72 B

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
No Kode Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama
6 H-6 Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama
Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Predikat Nilai
Ada dua pilihan untuk pengisian
Predikat Nilai, yaitu sama dengan Interval Nilai Predikat
yang ada di Sheet Data2 atau 81 - 100 sangat baik
sesuai kehendak guru Mapel. 71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
Untuk deskripsi yang bisa menggambar perbedaan DAFTAR NILAI SMP NEGERI TUBBI
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: H. ALIMUDDIN, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

2 1 1 1 1 1 1 1 9
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
Deskripsi HPA PRE Deskripsi
2 1 1 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama 82 80 78 78 78 80 80 80 80 B Baik dalam Siswa mampu mengenal ciptaan Tuhan dan memelihara alam , demikian juga dalam Siswa mampu mengenal ciptaan Tuhan dan memelihara alam
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama 92 78 80 78 78 80 78 78 80 B Sangat Baik dalam Siswa mampu mengenal ciptaan Tuhan dan memelihara alam dan baik dalam Siswa mampu mengenal ciptaan Tuhan dan memelihara alam
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Siswa mampu melakukan rasa tanggung jawab kepada sesama 73 B Sangat Baik dalam Siswa mampu mengenal ciptaan Tuhan dan memelihara alam dan baik dalam Siswa mampu mengenal ciptaan Tuhan dan memelihara alam
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
teri PENGETAHUAN yang di Nilai No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (ringkasan)
epada sesama 1 K-1 Siswa mampu mengenal ciptaan Tuhan dan memelihara alam
Siswa mampu mengenal ciptaan Tuhan dan memelihara alam
Klik >> SAMA DENGAN DATA

PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
81 - 100 sangat baik
71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: ISMAIL, S.Pd
1 1 1 1 1 1 1 1 8 3
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 68 C
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 68 C
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 68 C
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 68 C
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 68 C
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 68 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 68 C
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 70 C
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 68 C
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 69 C
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 68 C
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 68 C
20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 68 C
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 69 C
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 68 C

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
6 H-6 Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara

Ada dua pilihan untuk pengisian PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: ISMAIL, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN

2 1 1 1 1 1 1 1 9
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
2 1 1 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
82 80 78 78 78 80 80 80 77 B Baik dalam Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara , demikian juga dalam Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
92 78 80 78 78 80 78 78 78 B Sangat Baik dalam Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara dan baik dalam Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
91 80 80 78 78 91 91 91 75 B Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
86 86 80 86 80 90 86 86 75 B Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
79 B Sangat Baik dalam Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara dan baik dalam Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
eri PENGETAHUAN yang di Nilai No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (ringkasan)
ah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara 1 K-1 Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: AMIRULLAH, S.Pd
1 1 1 1 1 1 1 1 8 3
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 79 B
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 76 B
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 74 B
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 78 B
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 76 B
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 78 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 78 B
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 76 B
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 75 B
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 75 B
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 80 B
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 76 B
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 75 B
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 75 B
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 77 B
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 76 B
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 78 B
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 76 B
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 76 B
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 75 B
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 76 B
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 76 B
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 75 B
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 76 B

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
6 H-6 Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Bahasa Indonesia
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: AMIRULLAH, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN

2 1 1 1 1 1 1 1 9
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
2 1 1 1 1 1 1 1
Sangat Baik dalam kompetensi Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar , sedangkan kompetensi Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar baik
82 80 78 78 78 80 80 80 78 B Baik dalam Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar, demikian juga dalam Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
92 78 80 78 78 80 78 78 80 B Sangat Baik dalam Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar dan baik dalam Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
Baik dalam kompetensi Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar dan kompetensi Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
79 B Sangat Baik dalam Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar dan baik dalam Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
ah setempat yang dibaca dan didengar 1 K-1 Siswa mampu memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: SYAMSIDAR, S.Si
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 71 B
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 77 B
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 75 B
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 76 B
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 73 B
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 76 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 68 C
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 73 B
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 69 C
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 69 C
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 76 B
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 74 B
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 70 C
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 69 C
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 77 B
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 69 C
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 76 B
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 75 B
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 76 B
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 75 B
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 75 B
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 76 B
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 69 C
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 69 C

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 KD Pengetahuan-1
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 KD Pengetahuan-2
bahan dasar penyusunan 3 H-3 KD Pengetahuan-3
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Ilmu Pengetahuan Alam
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: SYAMSIDAR, S.Si Aspek : KETERAMPILAN

2 1 1 1 1 1 1 1 9
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
2 1 1 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-2 82 80 78 78 78 80 80 80 72 B Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama KD keterampilan-3
Sangat Baik dalam kompetensi KD Pengetahuan-5, sedangkan kompetensi KD Pengetahuan-6 baik 92 78 80 78 78 80 78 78 73 B Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama KD keterampilan-2
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-1 78 80 78 78 78 80 80 78 70 C Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama KD keterampilan-1
Sangat Baik dalam kompetensi KD Pengetahuan-5, sedangkan kompetensi KD Pengetahuan-1 baik 80 80 78 78 80 78 80 80 77 B Baik dalam KD keterampilan-1, demikian juga dalam KD keterampilan-3
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-1 70 C Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama KD keterampilan-2
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
1 K-1 KD keterampilan-1

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: HASMAWATI, S.Pd
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 68 C
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 68 C
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 68 C
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 68 C
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 68 C
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 68 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 68 C
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 69 C
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 68 C
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 69 C
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 68 C
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 69 C
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 68 C
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 68 C
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah
6 H-6 Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Matematika
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: HASMAWATI, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN

2 1 1 1 1 1 1 1 9
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
2 1 1 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah 82 80 78 78 78 80 80 80 75 B Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menggunakan konsep himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah 75 B Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menggunakan konsep himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
n dalam pemecahan masalah 1 K-1 Menggunakan konsep himpunan dan diagram venn dalam pemecahan masalah

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: ASWAR HANAS, S.Pd
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 68 C
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 68 C
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 68 C
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 68 C
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 68 C
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 68 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 68 C
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 70 C
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 68 C
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 69 C
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 68 C
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 68 C
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 68 C
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 69 C
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
bahan dasar penyusunan 3 H-3 Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
Deskripsi Nilai. 4 H-4 Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
6 H-6 Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Ilmu Pengetahuan Sosial
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: ASWAR HANAS, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN

2 1 1 1 1 1 1 1 9
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
2 1 1 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
82 80 78 78 78 80 80 80 78 B Baik dalam Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain , demikian juga dalam Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
92 78 80 78 78 80 78 78 78 B Sangat Baik dalam Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain dan baik dalam Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
76 B Sangat Baik dalam Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain dan baik dalam Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
oralitas serta kerja sama antara negara-negara lain 1 K-1 Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta kerja sama antara negara-negara lain

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: RAHMANIAH, S.Pd.I
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 68 C
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 68 C
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 68 C
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 68 C
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 68 C
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 68 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 68 C
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 68 C
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 68 C
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 68 C
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 68 C
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 68 C
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 68 C
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
Untuk deskripsi yang bisa menggambar perbedaan
DAFTAR NILAI SMP NEGERI TUBBI
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Bahasa Inggris
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: RAHMANIAH, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

2 1 1 1 1 1 1 1 9
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
2 1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
ATUR HALAMAN SESUAI KEBUTUHAN Untuk mengatur ukuran halaman gunakan format row dengan cells warna biru paling kanan halaman ini.
MENU DAFTAR NILAI SMP NEGERI TUBBI DAFTAR NILAI SM

Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : VII Wali Kls. : GUNTUR S.Pd.I Mata Pelajaran : ...............................................
Smt./ Th.Pelj. : .............../2019/2020 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN Smt./ Th.Pelj. : .............../2019/2020
N.Proses/NH (TesTulis, TesLisan,Tugas)

NO NIS/NISN NAMA LP UTS UAS KET NO NIS/NISN NAMA
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8
1 19592 ACO RAHMAN L 90 90 90 90 90 90 90 90 ### - Nilai 0-100 1 19592 ACO RAHMAN
2 19593 ALMA P - Semakin bnyk 2 19593 ALMA
3 19594 ALMA.T P NH, deskripsi 3 19594 ALMA.T
4 19568 ANI P nilai semakin 4 19568 ANI
5 19595 ARPA P variatif 5 19595 ARPA
6 19596 ASLAN L 6 19596 ASLAN
7 19597 DION L 7 19597 DION
8 19598 DIRMA P 8 19598 DIRMA
9 19599 FITRI P 9 19599 FITRI
10 19600 HARIANI.D P 10 19600 HARIANI.D
11 19601 HARLINA P 11 19601 HARLINA
12 19602 HASNUR L 12 19602 HASNUR
13 19603 HENRA L 13 19603 HENRA
14 19604 IRWAN L 14 19604 IRWAN
15 19605 JIDAL L 15 19605 JIDAL
16 19606 MUSDALIPA P 16 19606 MUSDALIPA
17 19607 MUSTIKA P 17 19607 MUSTIKA
18 19608 NASWAN L 18 19608 NASWAN
19 19609 NIZAM L 19 19609 NIZAM
20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 20 19610 NUR AISYAH RAHMA
21 19611 RAHMADI L 21 19611 RAHMADI
22 19612 RATNA P 22 19612 RATNA
23 19613 RISAL L 23 19613 RISAL
24 19615 SALMAN L 24 19615 SALMAN
25 19617 SATRIANI P 25 19617 SATRIANI
26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 26 19618 SITTI RAODA SAFIRA
### #NAME? #NAME? ### ### #NAME? #NAME?
No Kode KD atau topik materi pengetahuan yang dinilai (ringkasan) No Kode KD atau topik materi
0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi 0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1 N-1 1
2 N-2 2
3 N-3 3
4 N-4 4
5 N-5 5
6 N-6 6
7 N-7 7
8 N-8 8
Bobot Nilai Akhir : N.Harian/Proses N. UTS N. UAS/UKS Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt)
N-1, N-2 dst. Merupakan Nilai Proses (NP) atau Nilai Harian (NH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD) N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan s
Cetak Daftar Nilai kosong untuk kegiatan penilaian sehari-hari oleh guru.
Kelas : VII Wali Kls. : GUNTUR S.Pd.I
Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek Tdk Wajib
LP KET
UTS UAS
L - Nilai 0-100 1
P - Tulis kode nilai 2
P dikolom nilai 3
P paling atas. 4
P Kode nilai terdiri 5
L Pt = Praktik 6
L Pf = Portofolio 7
P Py = Proyek 8
P Jk.ada UTS/UAS 9
P Bobot; 10
P NH : .............. 11
L UTS : ............ 12
L UAS : ............ 13
L 14
L 15
P UTS : ............ 16
P 17
L 18
L 19
P 20
L 21
P 22
L 23
L 24
P 25
P 26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
### 37
### 38
### 39
### 40
### 41
### 42
### 43
### 44
### 45
### 46
### 47
### 48
### 49
### 50
51
KD atau topik materi keterampilan yang dinilai (ringkasan) 52
ambar ilustrasi 53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
Portofolio (Pf) Proyek (Py) 63
64
lai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
65
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: TRY WAHYU SYAPUTRA, S.Pd
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 78 B
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 77 B
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 78 B
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 77 B
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 77 B
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 77 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 79 B
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 B
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 77 B
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 78 B
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 79 B
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 78 B
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 78 B
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 78 B
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 79 B
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 77 B
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 79 B
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 78 B
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 79 B
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 79 B
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 78 B
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 78 B
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 79 B
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 78 B

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
Untuk deskripsi yang bisa menggambar perbedaan
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Seni Budaya
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: TRY WAHYU SYAPUTRA, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN
2 1 1 1 0 0 0 0 5
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
2 1 1 1
Sangat Baik dalam kompetensi KD Pengetahuan-5, sedangkan kompetensi KD Pengetahuan-6 baik 92 78 80 78 78 80 78 78 81 B Sangat Baik dalam KD keterampilan-1 dan baik dalam KD keterampilan-2
Baik dalam kompetensi KD Pengetahuan-3 dan kompetensi KD Pengetahuan-1 91 80 80 78 78 91 91 91 79 B Sangat Baik dalam KD keterampilan-1 dan baik dalam KD keterampilan-4
Baik dalam kompetensi KD Pengetahuan-1 dan kompetensi KD Pengetahuan-1 78 80 78 78 78 80 80 78 80 B Baik dalam KD keterampilan-2, demikian juga dalam KD keterampilan-1
Sangat Baik dalam kompetensi KD Pengetahuan-5, sedangkan kompetensi KD Pengetahuan-6 baik 82 B Sangat Baik dalam KD keterampilan-5 dan baik dalam KD keterampilan-2
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik :
KELUAR
Tanda Tangan Kepala

Kelas yang Sebab - sebab keluar atau atas Sekolah, Stempel Sekolah
Tanggal
ditinggalkan permintaan ( Tertulis ) dan Tanda Tangan Orang
Tua/ Wali
.........., ...................
Kepala Sekolah
NIP.
Orang Tua/ Wali
___________________
.........., ...................
Kepala Sekolah
NIP.
Orang Tua/ Wali

___________________
.........., ...................
Kepala Sekolah
NIP.
Orang Tua/ Wali
___________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik :
NO. MASUK
1 Nama Peserta Didik : .........., ...................
Nomor Induk : Kepala Sekolah
Nama Sekolah :
Masuk di Sekolah ini: :
a. Tanggal :
b. Di Kelas :
Tahun Pelajaran : NIP.
Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas :
Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas :
Nama Sekolah :
a. Tanggal :
b. Di Kelas :
Batas Halaman >>>>>>>>> Batas Halaman >>>>>>>>> Batas Halaman >>>>> Batas Halaman >>>>>>>>> Batas Halaman
>>>> Batas Halaman >>>>>>>>> Batas Halaman >>>>>
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: FIRMAN, S.Pd.I
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 71 B
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 70 C
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 71 B
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 72 B
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 70 C
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 70 70 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 70 C
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 70 C
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 71 B
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 72 B
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 71 B
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 71 B
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 70 C
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 70 C
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 70 C
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 72 B
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 72 B
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 73 B
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 73 B
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 70 C
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 72 B
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 70 C
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 70 C
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 72 B

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: FIRMAN, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

1 1 1 1 1 1 1 1 8
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-2 82 80 78 78 78 80 80 80 80 B Baik dalam KD keterampilan-1, demikian juga dalam KD keterampilan-3
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-6 92 78 80 78 78 80 78 78 80 B Sangat Baik dalam KD keterampilan-1 dan baik dalam KD keterampilan-2
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-6 80 B Sangat Baik dalam KD keterampilan-5 dan baik dalam KD keterampilan-2
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: GUNTUR, S.Pd.I
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 68 C
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 70 C
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 68 C
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 68 C
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 68 C
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 68 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 68 C
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 68 C
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 68 C
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 68 C
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 68 C
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 70 C
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 70 C
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 70 C
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 68 C
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 68 C
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 68 C
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 68 C

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Prakarya
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: GUNTUR, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

1 1 0 1 1 1 1 1 7
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
KD CUT/MOVE/COPY-PASTE Muatan Lokal
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020 Guru Mapel: FIRMAN, S.Pd.I
1 1 1 1 1 1 1 1 8 4
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 19592 ACO RAHMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 91 75 B
2 19593 ALMA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 92 75 B
3 19594 ALMA.T P 78 78 80 80 80 78 78 80 79 91 91 75 B
4 19568 ANI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 90 75 B
5 19595 ARPA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 85 85 75 B
6 19596 ASLAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 90 90 75 B
7 19597 DION L 78 78 80 78 80 90 78 78 80 80 78 75 B
8 19598 DIRMA P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 75 B
9 19599 FITRI P 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 75 B
10 19600 HARIANI.D P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 90 80 75 B
11 19601 HARLINA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 75 B
12 19602 HASNUR L 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 75 B
13 19603 HENRA L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 75 B
14 19604 IRWAN L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 78 75 B
15 19605 JIDAL L 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 75 B
16 19606 MUSDALIPA P 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 75 B
17 19607 MUSTIKA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 75 B
18 19608 NASWAN L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 75 B
19 19609 NIZAM L 80 80 80 80 80 80 80 80 80 90 80 75 B
21 19611 RAHMADI L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 75 B
22 19612 RATNA P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 80 78 75 B
23 19613 RISAL L 78 78 80 80 80 78 78 80 79 80 80 75 B
24 19615 SALMAN L 80 78 78 80 90 90 80 80 82 80 80 75 B
25 19617 SATRIANI P 80 80 80 83 90 78 78 90 82 90 80 75 B

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer
6 H-6 Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat lunak komputer

60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
antar siswa, minimal ada 2 Nilai Harian Muatan Lokal
Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: FIRMAN, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

1 1 0 0 1 1 1 0 5
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat lunak komputer 92 78 80 78 78 80 78 78 78 B Sangat Baik dalam KD keterampilan-1 dan baik dalam KD keterampilan-2
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-1 86 86 80 86 80 90 86 86 78 B Sangat Baik dalam Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah angka dan baik dalam KD keterampilan-3
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-2 80 78 89 80 90 80 78 78 78 B Sangat Baik dalam Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah kata dan baik dalam KD keterampilan-2
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat lunak komputer 86 86 80 86 80 90 86 86 78 B Sangat Baik dalam Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah angka dan baik dalam KD keterampilan-3
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat lunak komputer 78 78 80 78 78 80 78 78 78 B Baik dalam KD keterampilan-3, demikian juga dalam KD keterampilan-1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-1 80 78 89 80 90 80 78 78 78 B Sangat Baik dalam Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah kata dan baik dalam KD keterampilan-2
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-1 86 86 80 86 80 90 86 86 78 B Sangat Baik dalam Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah angka dan baik dalam KD keterampilan-3
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat lunak komputer 80 80 78 78 80 78 80 80 78 B Baik dalam KD keterampilan-1, demikian juga dalam KD keterampilan-3
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat lunak komputer 80 78 89 80 90 80 78 78 78 B Sangat Baik dalam Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah kata dan baik dalam KD keterampilan-2
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD Pengetahuan-2 78 B Sangat Baik dalam Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah kata dan baik dalam KD keterampilan-2
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 41
ras komputer 5 K-5 Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah kata
nak komputer 6 K-6 Mempraktikkan penggunaan perangkat lunak pengolah angka
7 K-7 Mempraktikkan penggunaan windows explorer
8 K-8

71 - 80 baik
60 - 70 cukup
0 - 59 kurang
Petunjuk: Hanya dengan mengedit beberapa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya
MENU Edit Deskripsi Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (ko
BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada deskripsi jika cells dikosongka
Kelas : VII Smt. Gasal / Th.Plj : 2019/2020
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)

Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN MULAI BERKEMBANG
memelihara hubungan memberi salam pada saat berdoa sebelum dan

1 19592 ACO RAHMAN L baik dengan sesama umat awal dan akhir kegiatan sesudah melakukan
kegiatan
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat bersyukur ketika berhasil
2 19593 ALMA P sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan mengerjakan sesuatu
kegiatan
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat mensyukuri kemampuan
3 19594 ALMA.T P sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan manusia dalam
kegiatan mengendalikan diri
4 19568 ANI P sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan mengerjakan sesuatu
kegiatan
5 19595 ARPA P sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan mengerjakan sesuatu
kegiatan
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat memelihara hubungan
6 19596 ASLAN L sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan baik dengan sesama umat
kegiatan
7 19597 DION L sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan manusia dalam
8 19598 DIRMA P sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan manusia dalam
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat bersyukur sebagai bangsa
9 19599 FITRI P sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan Indonesia
kegiatan
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat menjalankan ibadah
10 19600 HARIANI.D P sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan sesuai dengan agamanya
kegiatan
berdoa sebelum dan memberi salam pada saat
11 19601 HARLINA P sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan
kegiatan
12 19602 HASNUR L
13 19603 HENRA L
14 19604 IRWAN L
15 19605 JIDAL L
16 19606 MUSDALIPA P
17 19607 MUSTIKA P
18 19608 NASWAN L
19 19609 NIZAM L
20 19610 NUR AISYAH RAHMA P
21 19611 RAHMADI L
22 19612 RATNA P
23 19613 RISAL L
24 19615 SALMAN L
25 19617 SATRIANI P
26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P

sesudah melakukan awal dan akhir kegiatan manusia dalam
1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

a catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
"PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong) siswa dianggap memiliki sikap yang NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIA
wa jika tidak ada penilaian pada deskripsi jika cells dikosongkan
Deskripsi Sikap SPIRITUAL jika cells dikosongkan (SIKAP BAIK): SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan)
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
tanggung gotong
jujur disiplin toleransi santun
jawab royong
Selalu memelihara hubungan baik dengan sesama umat; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
dan sikap berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan mulai berkembang 1 1 1 1 1
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan akhir
kegiatan dan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai berkembang 1 1 1 1
kegiatan dan sikap mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri mulai berkembang 1 1 1 1 1 1
kegiatan dan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai berkembang 1 1 1 1
kegiatan dan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai berkembang 1 1 1 1 1 1
kegiatan dan sikap memelihara hubungan baik dengan sesama umat mulai berkembang 1 1 1 1 1
kegiatan dan sikap bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang 1 1 1 1 1 1
kegiatan dan sikap menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya mulai berkembang 1 1 1 1
kegiatan 1 1 1 1 1 1
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang yang menjalankan ibadah
sesuai agamanya dengan baik. 1 1 1
sesuai agamanya dengan baik. 1 1 1 1
sesuai agamanya dengan baik. 1 1
sesuai agamanya dengan baik. 1 1
sesuai agamanya dengan baik.
1
kegiatan dan sikap mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri mulai berkembang
8 9 10 11 12 13 14
Tambahan Catatan Wali Kelas Untuk sikap SOSIAL (JIKA DIPERLUKAN)

Selalu berusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan orang lain, mandiri
dalam mengerjakan tugas
Selalu berusaha untuk mandiri dalam mengerjakan tugas serta dapat menjadi
pemimpin sekaligus anggota tim yang baik
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara
efisien sehingga dapat menyelesaikan tugas tepat waktu
Diharapkan dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal dengan
memperhatikan instruksi secara hati-hati
Masih perlu banyak berlatih untuk menuangkan ide-idenya secara sistematis dan
konsentrasi dengan pekerjaan
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan
tugas dan tidak mudah menyerah
Terkadang belum memberikan potensi terbaiknya dalam mengerjakan tugas yang
diberikan oleh guru
Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik bila guru menjelaskan
suatu materi
Deskripsi Tambahan memungkinkan BP, Wali Kelas maupun
TUAL DAN SOSIAL Guru Mata Pelajaran memberikan catatan khusus. Catatn
HARUS bersifat MEMOTIVASI
KUKAN SIKAP SOSIAL Deskripsi Sikap SOSIAL jika cells dikosongkan: DESKRIPSI TAMBAHAN
mulai
idak dikosongkan) MENINGKAT (jika
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santu dan percaya diri dengan baik
(tulis dibagian bawah halaman ini. Diskripsi merupakan
percaya merah berarti hasil pengamatan.--Klik salah satu untuk siswa)
diri ganda)
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, toleransi, gotong Selalu berusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan
disiplin royong, santun, sedangkan sikap disiplin mengalami peningkatan orang lain, mandiri dalam mengerjakan tugas
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, toleransi, gotong Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk
1 santun royong, percaya diri, sedangkan sikap santun mengalami menggunakan waktu secara efisien sehingga dapat
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, menyelesaikan tugas
Terkadang belum tepat waktu
memberikan potensi terbaiknya dalam
percaya diri gotong royong, santun, sedangkan sikap percaya diri mengalami mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, toleransi, gotong Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik
1 disiplin royong, percaya diri, sedangkan sikap disiplin mengalami bila guru menjelaskan suatu materi
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, Diharapkan dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal
percaya diri gotong royong, santun, sedangkan sikap percaya diri mengalami dengan memperhatikan instruksi secara hati-hati
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, toleransi, gotong royong, Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik
1 tanggung jawab santun, percaya diri, sedangkan sikap tanggung jawab mengalami bila guru menjelaskan suatu materi
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik
percaya diri gotong royong, santun, sedangkan sikap percaya diri mengalami bila guru menjelaskan suatu materi
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, Selalu berusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan
percaya diri gotong royong, santun, sedangkan sikap percaya diri mengalami orang lain, mandiri dalam mengerjakan tugas
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, Terkadang belum memberikan potensi terbaiknya dalam
percaya diri gotong royong, santun, sedangkan sikap percaya diri mengalami mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, toleransi, gotong royong, santun, Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik
1 jujur percaya diri, sedangkan sikap jujur mengalami peningkatan bila guru menjelaskan suatu materi
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, Diharapkan dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal
1 percaya diri gotong royong, santun, percaya diri, sedangkan sikap percaya diri dengan memperhatikan instruksi secara hati-hati
mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, toleransi, gotong royong, Diharapkan dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal
1 disiplin percaya diri, sedangkan sikap disiplin mengalami peningkatan dengan memperhatikan instruksi secara hati-hati
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, toleransi, gotong royong, Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik
tanggung jawab santun, sedangkan sikap tanggung jawab mengalami peningkatan bila guru menjelaskan suatu materi
Selalu menunjukkan sikap toleransi, gotong royong, percaya diri, Diharapkan dapat memusatkan perhatiannya dengan lebih baik
1 toleransi sedangkan sikap toleransi mengalami peningkatan bila guru menjelaskan suatu materi
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, toleransi, gotong royong, Selalu berusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan
1 santun percaya diri, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan orang lain, mandiri dalam mengerjakan tugas
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, toleransi, gotong royong, Terkadang belum memberikan potensi terbaiknya dalam
disiplin santun, sedangkan sikap disiplin mengalami peningkatan mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
gotong royong santun, sedangkan sikap gotong royong mengalami peningkatan bila guru menjelaskan suatu materi
Selalu menunjukkan sikap toleransi, gotong royong, percaya diri, Diharapkan dapat lebih tenang dan teliti saat mengerjakan soal
1 percaya diri sedangkan sikap percaya diri mengalami peningkatan dengan memperhatikan instruksi secara hati-hati
1 toleransi santun, percaya diri, sedangkan sikap toleransi mengalami dengan memperhatikan instruksi secara hati-hati
peningkatan
1 jujur percaya diri, sedangkan sikap jujur mengalami peningkatan bila guru menjelaskan suatu materi
disiplin santun, sedangkan sikap disiplin mengalami peningkatan bila guru menjelaskan suatu materi
Selalu menunjukkan sikap toleransi, gotong royong, santun, percaya Selalu berusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan
1 santun diri, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan orang lain, mandiri dalam mengerjakan tugas
Selalu menunjukkan sikap tanggung jawab, toleransi, gotong royong, Terkadang belum memberikan potensi terbaiknya dalam
disiplin sedangkan sikap disiplin mengalami peningkatan mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
toleransi santun, sedangkan sikap toleransi mengalami peningkatan bila guru menjelaskan suatu materi
1 tanggung jawab santun, percaya diri, sedangkan sikap tanggung jawab mengalami dengan memperhatikan instruksi secara hati-hati
peningkatan
#REF!
16
15 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
toleransi
DESKRIPSI
gotong royong
TAMBAHAN
santun
percaya diri
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan cat
tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga abse
Wali Kls. : GUNTUR S.Pd.I
MENU Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau
Smt./ Th.Pelj. : Gasal / 2019/2020
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai
3 0 2 PRAMUKA B
1 19592 ACO RAHMAN L
2 0 0 Pramuka B
2 19593 ALMA P
1 0 2 Pramuka B
3 19594 ALMA.T P
1 0 0 Pramuka B
4 19568 ANI P
2 0 4 Pramuka B
5 19595 ARPA P
2 2 0 Pramuka SB
6 19596 ASLAN L
0 0 0 Pramuka B
7 19597 DION L
2 0 0 Pramuka B
8 19598 DIRMA P
0 0 1 Pramuka B
9 19599 FITRI P
0 0 0 Pramuka B
10 19600 HARIANI.D P
0 0 0 Pramuka B
11 19601 HARLINA P
0 0 1 Pramuka B
12 19602 HASNUR L
0 0 0 Pramuka B
13 19603 HENRA L
2 0 0 Pramuka B
14 19604 IRWAN L
0 0 0 Pramuka B
15 19605 JIDAL L
1 1 0 Pramuka B
16 19606 MUSDALIPA P
1 0 0 Pramuka B
17 19607 MUSTIKA P
1 0 0 Pramuka B
18 19608 NASWAN L
0 0 0 Pramuka B
19 19609 NIZAM L
0 0 0 Pramuka B
20 19610 NUR AISYAH RAHMA P
0 0 0 Pramuka B
21 19611 RAHMADI L
3 2 4 Pramuka B
22 19612 RATNA P
0 0 0 Pramuka B
23 19613 RISAL L
0 0 0 Pramuka B
24 19615 SALMAN L
1 0 0 Pramuka B
25 19617 SATRIANI P
26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P
1 2 3 4 5 6 7 Pramuka8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20
secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan

ipsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai
Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Ekstrakurikuler 2 Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4

Catatan Wali Kelas
Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Belajar
13 14 15 16 17 18 19 20
PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA
Nama Sekolah : SMP NEGERI TUBBI Kelas : VII

Alamat : Jl. Poros Tubbi, Desa Pollewani, Kec. Tubbi Taramanu Semester : Gasal
Nama : ACO RAHMAN Tahun Pelajaran : 2019/2020
NIS / NISN : 0019592 / 0074130231
A. Sikap
1. Sikap Spiritual
Deskripsi : Selalu memelihara hubungan baik dengan sesama umat; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
dan sikap berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Deskripsi : Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, sedangkan sikap disiplin
mengalami peningkatan. Selalu berusaha untuk positif, senang bekerja sama dengan orang lain, mandiri dalam
mengerjakan tugas
B. Pengetahuan dan Keterampilan
Ketuntasan Belajar Minimal: 70

Pengetahuan Keterampilan
Mata Pelajaran Predi Predi
Angka
kat Deskripsi Angka
kat Deskripsi
Kelompok A
Baik dalam Siswa mampu mengenal

ciptaan Tuhan dan memelihara alam ,
Pendidikan Agama Sangat baik, menunjukan jiwa ketakwaan kepada tuhan yang
1 dan Budi Pekerti 71 B maha Esa dan mampu menerapkan toleransi dalam beragama 80 B demikian juga dalam Siswa mampu
mengenal ciptaan Tuhan dan
memelihara alam
Baik dalam Siswa mampu
menunjukkan sikap bangga akan tanah
Pendidikan air sebagai perwujudan nilai-nilai
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
pancasila sebagai dasar negara ,
2 Pancasila dan 68 C Siswa mampu menunjukkan sikap bangga akan tanah air 77 B demikian juga dalam Siswa mampu
Kewarganegaraan sebagai perwujudan nilai-nilai pancasila sebagai dasar negara
menunjukkan sikap bangga akan tanah
air sebagai perwujudan nilai-nilai
pancasila sebagai dasar negara
Baik dalam Siswa mampu memerankan
Sangat Baik dalam kompetensi Siswa mampu memerankan isi isi fabel/legenda daerah setempat yang
fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar , dibaca dan didengar, demikian juga
3 Bahasa Indonesia 79 B sedangkan kompetensi Siswa mampu memerankan isi 78 B dalam Siswa mampu memerankan isi
fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar baik fabel/legenda daerah setempat yang
dibaca dan didengar
Perlu peningkatan untuk semua

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
kompetensi terutama Menggunakan
4 Matematika 68 C Menggunakan konsep Himpunan dan diagram venn dalam 75 B konsep himpunan dan diagram venn
pemecahan masalah
dalam pemecahan masalah

Ilmu Pengetahuan Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD
5 Alam 71 B Pengetahuan-2 72 B kompetensi terutama KD keterampilan-
3
Baik dalam Siswa dapat memahami

hubungan interaksi dan moralitas serta
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam kerja sama antara negara-negara lain ,
Ilmu Pengetahuan
6 Sosial 68 C Siswa dapat memahami hubungan interaksi dan moralitas serta 78 B demikian juga dalam Siswa dapat
kerja sama antara negara-negara lain memahami hubungan interaksi dan
moralitas serta kerja sama antara
negara-negara lain
ACO RAHMAN | 19592 | Kelas:VII | Semester:Gasal | 2019/2020 Halaman: 2
Pengetahuan Keterampilan
Mata Pelajaran Predi Predi
Angka
kat Deskripsi Angka
kat Deskripsi

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD
7 Bahasa Inggris 68 C Pengetahuan-2 69 C kompetensi terutama KD keterampilan-
3
Kelompok B
Baik dalam KD keterampilan-1,

Sangat Baik dalam kompetensi KD Pengetahuan-5, sedangkan
1 Seni Budaya 78 B kompetensi KD Pengetahuan-2 baik 80 B demikian juga dalam KD keterampilan-
3
Pendidikan
Jasmani, Olah Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam KD
2 Raga, dan
71 B Pengetahuan-2 80 B demikian juga dalam KD keterampilan-
3
Kesehatan

3 Prakarya 68 C Pengetahuan-2 80 B demikian juga dalam KD keterampilan-
3

4 Muatan Lokal 75 B Pengetahuan-2 78 B demikian juga dalam KD keterampilan-
3
C. Ekstrakuriler
Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 PRAMUKA B Baik.
2
3
4
D. Ketidakhadiran
Sakit 3 hari
Izin 0 hari
Tanpa
2 hari
Keterangan
Mengetahui: POLEWALI MANDAR, 14 Desember 2020

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
GUNTUR S.Pd.I
NIP.
Mengetahui:
Kepala Sekolah
HARUDDIN, S.Pd
NIP. 19700515 200701 1 032
ACO RAHMAN | 19592 | Kelas:VII | Semester:Gasal | 2019/2020 Halaman: 3
E. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
F. Catatan Wali Kelas
G. Tanggapan Orang tua / Wali

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Siswa (Lengkap) : ACO RAHMAN

2. Nomor Induk / NISN : 0019592 / 0074130231
3. Tempat Tanggal Lahir : RATTEKALLANG, 6 Juli 2006
4. Jenis Kelamin : L
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : Anak kandung
7. Anak ke : 4
8. Alamat Siswa : RATTEKALLANG
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : SD NEGERI 011 RATTEKALLANG
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : VII
Pada tanggal : 11/7/2019
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : HOLLAI
b. Ibu : COE
13. Alamat Orang Tua : RATTEKALLANG
14. Nomor Telepon Rumah : 0
15. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Petani
Pas Foto
3 x 4 cm
RAPOR SISWA
SMP NEGERI TUBBI

MENU
Untuk BACKUP nilai halaman ini DAFTAR KUMPULAN NILAI

silahkan di copy ke file baru dan
disatukan dengan nilai dari kelas lainnya. Satuan Pendidik : SMP NEGERI TUBBI Kelas : VII Tahun Pelj.: 2019/2020
Dengan file baru itulah sekolah bisa
Alamat : Jl. Poros Tubbi, Desa Semeste: Gasal Wali Kelas: GUNTUR S.Pd.I
mengembangkan untuk kebutuhan lain.
Pollewani, Kec. Tubbi
Misalnya pengelompokkan siswa atau
Taramanu
penulisan Buku Induk yang urut Induk. NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
MULOK
MULOK
NIS/
NO NAMA LP
BIND
BIND
BING
BING
PPKn
PPKn
NISN
MAT
MAT
TIK
TIK
PJS
PJS
IPA
IPA
IPS
IPS
PA
PA
SB
SB
1 19592 ACO RAHMAN L 71 68 79 68 71 68 68 78 71 68 75 #REF! 80 77 78 75 72 78 69 80 80 80 78 #REF!
2 19593 ALMA P 71 68 76 68 77 68 68 77 70 70 75 #REF! 80 78 80 75 73 78 68 81 80 80 78 #REF!
3 19594 ALMA.T P 70 68 74 68 75 68 68 78 71 68 75 #REF! 80 75 78 75 75 78 69 79 80 80 78 #REF!
4 19568 ANI P 70 68 78 68 76 68 68 77 72 68 75 #REF! 80 79 79 75 70 78 68 80 80 80 78 #REF!
5 19595 ARPA P 70 68 76 68 73 68 68 77 70 68 75 #REF! 80 75 78 75 75 78 69 79 80 80 78 #REF!
6 19596 ASLAN L 70 68 78 68 76 68 68 77 70 68 75 #REF! 80 80 80 75 70 78 68 80 80 80 78 #REF!
7 19597 DION L 71 68 78 68 68 68 68 79 70 68 75 #REF! 80 78 78 75 65 78 68 80 80 80 78 #REF!
8 19598 DIRMA P 72 70 76 69 73 70 68 78 70 68 75 #REF! 80 79 79 75 70 78 68 81 80 80 78 #REF!
9 19599 FITRI P 70 68 75 68 69 68 68 77 71 68 75 #REF! 80 79 79 75 70 78 69 81 80 69 78 #REF!
10 19600 HARIANI.D P 72 69 75 69 69 69 68 78 72 68 75 #REF! 80 78 78 75 70 78 68 80 80 69 78 #REF!
11 19601 HARLINA P 72 68 80 68 76 68 68 79 71 68 75 #REF! 80 78 80 75 73 78 69 80 80 69 78 #REF!
12 19602 HASNUR L 71 68 76 68 74 68 68 78 71 68 75 #REF! 80 79 80 75 71 78 69 80 80 69 78 #REF!
13 19603 HENRA L 70 68 75 68 70 68 68 78 70 68 75 80 77 80 75 70 78 67 79 80 69 78
14 19604 IRWAN L 70 68 75 68 69 68 68 78 70 68 75 80 78 78 75 70 78 68 80 80 69 78
15 19605 JIDAL L 70 68 77 69 77 68 68 79 70 70 75 80 79 79 75 77 78 68 81 80 71 78
16 19606 MUSDALIPA P 72 68 76 68 69 68 68 77 72 68 75 80 79 79 75 75 78 69 81 80 69 78
17 19607 MUSTIKA P 72 68 78 68 76 68 68 79 72 70 75 80 78 80 75 70 78 69 80 80 71 78
18 19608 NASWAN L 71 68 76 68 75 68 68 78 73 68 75 80 80 79 75 74 78 67 79 80 69 78
19 19609 NIZAM L 71 68 76 68 76 68 68 79 73 70 75 80 79 80 75 75 78 68 81 80 71 78
20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 72 68 77 68 76 68 68 79 72 68 75 80 78 80 75 70 78 68 82 80 69 78
21 19611 RAHMADI L 71 68 75 68 75 68 68 79 70 68 75 80 78 78 75 70 78 69 82 80 69 78
22 19612 RATNA P 72 68 76 68 75 68 68 78 72 68 75 80 79 79 75 70 78 68 80 80 69 78
23 19613 RISAL L 71 69 76 68 76 69 68 78 70 68 75 80 79 79 75 72 78 67 81 80 69 78
24 19615 SALMAN L 71 68 75 68 69 68 68 79 70 68 75 80 78 78 75 70 78 68 80 80 69 78
25 19617 SATRIANI P 72 68 76 68 69 68 68 78 72 68 75 80 79 80 75 70 78 68 80 80 69 78
26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 72 68 75 68 76 68 68 78 72 68 75 73 79 79 75 70 76 69 82 80 69 78
Mengetahui,
Kepala SMP NEGERI TUBBI
HARUDDIN, S.Pd
NIP. 19700515 200701 1 032
2019/2020
GUNTUR S.Pd.I
Jumlah RANKING
Penge Ketram JML
tahuan pilan NILAI
YA YA
#REF! #REF! #REF! 1
#REF! #REF! #REF! 2
#REF! #REF! #REF! 3
#REF! #REF! #REF! 4
#REF! #REF! #REF! 5
#REF! #REF! #REF! 6
#REF! #REF! #REF! 7
#REF! #REF! #REF! 8
#REF! #REF! #REF! 9
#REF! #REF! #REF! 10
778 833 1611 13
777 834 1611 14
791 846 1637 15
781 843 1624 16
794 839 1633 17
788 839 1627 18
792 845 1637 19
791 838 1629 20
785 837 1622 21
788 836 1624 22
788 838 1626 23
779 834 1613 24
782 837 1619 25
788 830 1618 26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
DAFTAR SISWA KELAS : VII MENU
1 Nama : ACO RAHMAN

NIS/NISN : 0019592 / 0074130231
1
Tempat, tanggal lahir : RATTEKALLANG, 6 Juli 2006
foto
Alamat : RATTEKALLANG
Nama Orang Tua : HOLLAI
Nomor Telepon : 0
Max
2 Nama : ALMA 26
NIS/NISN : 0019593 / 0064212310
Tempat, tanggal lahir : SIRATUANG, 14 Mei 2006
foto
Alamat : SIRATUANG
Nama Orang Tua : HAMMA
Nomor Telepon : 0
3 Nama : ALMA.T
NIS/NISN : 0019594 / 0079286877
Tempat, tanggal lahir : RATTEKALLANG, 8 September 2007
foto
Alamat : RATTEKALLANG
Nama Orang Tua : TAHIR
Nomor Telepon : 0
4 Nama : ANI
NIS/NISN : 0019568 / 0062097157
Tempat, tanggal lahir : WAI WULAN, 12 Oktober 2006
foto
Alamat : WAI WULAN
Nama Orang Tua : HAMUDDIN
Nomor Telepon : 0
5 Nama : ARPA
NIS/NISN : 0019595 / 0073123638
Tempat, tanggal lahir : RATTEKALLANG, 5 November 2007
foto
Alamat : TAKAPPIA
Nama Orang Tua : JUPRI
Nomor Telepon : 0
6 Nama : ASLAN
NIS/NISN : 0019596 / 0072408912
Tempat, tanggal lahir : SIRATUANG, 12 Juni 2006
foto
Alamat : SIRATUANG
Nama Orang Tua : AMIRUDDIN
Nomor Telepon : 0
SMP NEGERI TUBBI Buku 1 bagi Wali Kelas

Tentang | APLIKASI NILAI K-13|SMP
Banyak aplikasi Penilaian K-13 yang telah dirancang untuk membantu para Guru dalam melaksanakan tugas. Namun
dari sekian banyak aplikasi yang kami temukan, belum satupun mampu memberikan deskripsi nilai yang benar-benar
menggambarkan kondisi siswa dalam mencapai kompetensi tertentu. Sebagai contoh jika nilai A maka deskripsinya
M
N
U
E
sama, semua nilai B deskripsinya sama. Padahal jika dianalisa, Ahmad mendapat nilai B karena memiliki kelebihan dalam
kompetensi...., tetapi kurang di kompetensi... Dengan kondisi ini seharusnya tidak ada siswa yang memiliki deskripsi
sama jika penilaian dilakukan dengan benar.
Untuk itulah kami hadir dengan harapan bisa membantu para Guru dalam mengurai permasalahan penilaian K-13. Kami
sadar tuntutan Para Guru tentang Aplikasi Nilai yang SEDERHANA, VALID, DESKRIPSI OTOMATIS dan DAPAT
DIPERTANGGUNGJAWABKAN. Aplikasi juga sangat bermakna manakala aplikasi tersebut bisa mengkondisikan Guru agar
dapat melakukan penilaian menjadi lebih baik.
INFO
|klik
PETUNJUK MENU
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2. Data2
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang PA-Non
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas Wali
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.
PENTING...! MEMPERBAIKI KERUSAKAN

Jika dengan tidak sengaja memindahkan nilai dengan di Cut/Move (terjadi mungkin
karena terseret ke Cells lain) yg berakibat nilai akhir tidak sesuai ketentuan/rumus
maka pakailah file master yg masih kosong, kemudian seluruh data dicopy per sheet
dengan langkah copy-paste special-values

Raport Kelas Vii Ganjil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport Kelas Vii Ganjil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13|SMP MENU Tentang APLIKASI

SMP NEGERI TUBBI Sesuai: Permendikbud

NAMA GURU MATA PELAJARAN KODE PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

HASMAWATI, S.Pd Matematika MAT 0 - 64 kurang Wali Kelas

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 72 B

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 72 B

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: H. ALIMUDDIN, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 68 C

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: ISMAIL, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 77 B

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 75 B

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: AMIRULLAH, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 76 B

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 76 B

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: SYAMSIDAR, S.Si Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 68 C

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: HASMAWATI, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 68 C

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: ASWAR HANAS, S.Pd Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 68 C

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: RAHMANIAH, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

MENU DAFTAR NILAI SMP NEGERI TUBBI DAFTAR NILAI SM

N.Proses/NH (TesTulis, TesLisan,Tugas)

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 79 B

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 78 B

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Klik >> SAMA DENGAN DATA

Nama Peserta Didik :

Tanda Tangan Kepala

Orang Tua/ Wali

Orang Tua/ Wali

Orang Tua/ Wali

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik :

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 72 B

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 72 B

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: FIRMAN, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 68 C

26 19618 SITTI RAODA SAFIRA P 68 C

Predikat Nilai >>> Klik >> SAMA DENGAN DATA

Aspek : PENGETAHUAN Guru Mapel: GUNTUR, S.Pd.I Aspek : KETERAMPILAN

Klik >> SAMA DENGAN DATA

20 19610 NUR AISYAH RAHMA P 78 80 80 80 90 78 80 78 81 80 80 75 B