PERHATIAN:
a. Siswa diharapkan untuk menjawab pertanyaan – pertanyaan berikut dengan jujur, agar guru dan
sekolah dapat membantu siswa merumuskan metode belajar yang tepat untuk meraih
kompetensi yang optimal.
b. Pertanyaan – pertanyaan ini tidak dinilai dengan BENAR atau SALAH, akan tetapi untuk
meninjau tingkat kesejahteraan psikologi dan sosial emosi siswa serta aktifitas selama belajar
secara luring
c. Tuliskan jawaban pada tiap – tiap pertanyaan sesuai kemampuan kalian
PERTANYAAN :
1. Saat masa belajar dari rumah ( BDR ), kegiatan rutin yang kamu lakukan sehari – hari antara lain :
(Petunjuk : Lingkari kegiatan rutin yang paling sering dilakukan tiap hari, boleh memilih lebih dari
1)
2. Menurut kamu, hal – hal yang menyenangkan selama belajar dari rumah ( BDR ), misalnya :
(Petunjuk : Lingkari hal - hal yang menurut kamu menyenangkan selama Belajar Dari Rumah ,
boleh memilih lebih dari 1)
3. Kendala – kendala yang sering kamu hadapi saat belajar dari rumah ( BDR ), misalnya:
(Petunjuk : Lingkari semua kendala yang menurut kamu sering muncul selama Belajar Dari
Rumah , boleh memilih lebih dari 1)
a. Susah konsentrasi d. Tidak boleh keluar rumah
e. Bosan e. Malas belajar
5. Peran orang tua/ wali selama kamu melaksanakan aktivitas Belajar Dari Rumah ( BDR ). Antara
lain:
(Petunjuk : tuliskan peran orang tuauntuk mendukung aktivitas kalian saat belajar dari rumah)
6. Manakah yang paling menyenangkan, apakah belajar dari rumah atau belajar secara tatap muka
(beri alasannya)
7. Hal yang paling menyenangkan ketika kamu belajar secara tatap muka ( PTM ) adalah :
(beri alasannya)
8. Apa harapanmu kepada guru terkait metode ( cara ) belajar IPA, yang bisa menyenangkanmu
( berikan alasannya )
9. Gambar yang mewakili perasaan kamu terkait aktivitas belajar dari rumah ( BDR ) adalah :
( pilih salah satu yang mewakili perasaan kamu )
a. b. c. d.
10. Gambar yang mewakili perasaan kamu terkait aktivitas Pembelajaran Tatap Muka ( PTM )
adalah:
( pilih salah satu yang mewakili perasaan kamu )
a. b. c. d.