Aplikasi Rapot

RAPOR PESERTA DIDIK
SMK AL-MUHIBBIN
Nama Peserta Didik
ADELIA SALSABILA
NISN
0058407044
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
2021/ 2022
1
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
AL-BARO'AH MEKAR JAYA
Nama Sekolah : SMK AL-MUHIBBIN

No. Pokok Sekolah Nasional : 160977
Nomor Statistik Sekolah : 176782
Alamat Sekolah : JL.Palembang - Jambi Km 310
: …..
Kecamatan : BAYUNG LENCIR
Kabupaten/Kota : MUSI BANYUASIN
Provinsi : SUMATERA SELATAN
E - mail : smkalbaro'ahmekarjaya19@gmail.com
Bidang Studi Keahlian : Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik komputer dan jaringan
Kepala Sekolah : Jimmi Firdana, S.Pt

NIP/ NUPTK : 1938765666130 2 80
2
IDENTITAS PESERTA DIDIK
SMK AL-MUHIBBIN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Kelas : X TKJ
NO NIS NISN NAMA
1 2 3 4
1 0058407044 0058407044 ADELIA SALSABILA
0041013234
2 0041013234 CHRISTOPER SYAILENDRA
3 0064411463 0064411463 DILA NJELINA
4 3051897306 EKO SAPUTRA
5 0086060851 0086060851 ELFAN ZAILANI
6 10608951 FERI
7 0059682386 0059682386 M.ADI AHMADI
8 0054202023 0054202023 M. AJI SAPUTRA
9 0056116587 0056116587 M.RISKI WIDIYANTO
10 0053553445 0053553445 MIS AJI PRATAMA
11 0063694568 MUHAMMAD ALI
12 0053725568 0053725568 MUHAMAD CHOIRUL MAR'R
13 0064751890 0064751890 NISSA SYIRROTUN JANNAH
14 0066431113 0066431113 PIKA AMELIA PUTRI
15 0065106868 0065106868 RIFKI AFRIZAL
0064836854 RIMBUN RISKI
16 0052056019 0052056019 SERLI
17 0057009942 0057009942 SUCI LESTARI
18 0054420015 0054420015 SULIS SETIA NINGSIH
19 0053271203 0053271203 TIARA
20 0065772605 0065772605 WAHYU JUANDA
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
NAMA ORANG TUA
TEMPAT, TANGGAL LAHIR TELP/HP ALAMAT EMAIL
AYAH
5 11 12 22
Musi Banyuasin, 16/6/2005 Aripin
Jakarta, 20/3/2003 -
Senawar Jaya, 13/7/2006 Budiman

Suka Jaya, 24 Oktober 2005
Tasikmalaya, 08/06/2006 Ading
Mekar Jaya, 02 April 2005
Musi Banyuasin, 17/8/2005 082377519240 Suwaji
Musi Banyuasin, 17/8/2005 Suwaji
Mekar Jaya, 10/03/2005 Edi Susanto
Musi Banyuasin, 17/6/2005 Najamudin
Musi Banyuasin, 23/6/2006 Wahid
Bukit Baling Sengeti, 08/12/2005 Sutrisno
Jambi, 09/06/2006 Muhammad Abdul Basyi
Mekar Jaya, 24/12/2006 Sutrimo
Musi Banyuasin, 20/9/2006 Sumanto
Musi Banyuasin, 06 Agustus 2006
Musi Banyuasin, 31/7/2005 Mustopa
Sira Pulau Padang, 23/02/2005 Karman
Mekar Jaya, 11/10/2006 Joko Surono
Musi Banyuasin, 17/4/2005 Isap
Mekar Jaya, 02/01/2006 Amdani
NAMA ORANG TUA TELP ORANG
ALAMAT ORANG TUA
TUA
IBU
23 24 25
Minah Lingkungan 1, RT 08/RW 01 Kelurahan Bayung Lencir
Lili Oktaviani RT 07/RW 02 Kelurahan Bayung Lencir
Leni Marlina RT 16/RW 03 Desa Mekar Jaya
Saripah RT 10/RW 02 Desa Mekar Jaya
Purwati RT 13/RW 03 Desa Mekar Jaya

Purwati RT 13/RW 03 Desa Mekar Jaya
Sudarti RT 02/RW 01 Desa Mekar Jaya
Lilis Ismawati RT 08/RW 02 Desa Mekar Jaya
Maryana RT 11/RW 03 Desa Mekar Jaya
Basri RT 25/RW 05 Desa Mekar Jaya
Supiyatun Dusun IV Arengan RT 25/RW 04 Desa Suka Jaya
Ruwati RT 15/RW 03 Desa Mekar Jaya
Surati RT 10/RW 03 Desa Mekar Jaya
Fauzia RT 09/RW 02 Kelurahan Bayung Lencir

Misnawati RT 10/ RW 03 Kelurahan Bayung Lencir
Sri Ruhmini RT 05/RW 01 Desa Mekar Jaya
Anita RT 22/RW 05 Desa Mekar Jaya
Siti Habeda RT 12/RW 03 Desa Mekar Jaya
ALAMAT EMAIL PEKERJAAN ORANG TUA
NAMA WALI
ORANG TUA
AYAH IBU
26 27 28 29
Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga -
Petani Wiraswasta
Petani Ibu Rumah Tangga -
Petani Ibu Rumah Tangga
Sopir Ibu Rumah Tangga -

Sopir Ibu Rumah Tangga -
Petani Buruh Tani -
Petani -
Petani Ibu Rumah Tangga
Petani Petani -
Wiraswasta -
Pedagang Ibu Rumah Tangga -
ALAMAT EMAIL
ALAMAT WALI TELP WALI
WALI
30 31 32
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
PEKERJAAN WALI
33
-
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : M.RISKI WIDIYANTO

2. Nomor Induk / NISN : 0056116587 / 0056116587
3. Tempat, Tanggal Lahir : Mekar Jaya, 10/03/2005
4. Jenis Kelamin : Laki-Laki
5. Agama : Islam
6. Anak ke : 2
7. Status dalam keluarga : Anak Kandung
8. Alamat Peserta Didik : RT 02/RW 01 Desa Mekar Jaya
No. Telp Rumah / HP :

Alamat email :
9. Diterima di Sekolah ini
a. Di Kelas : X ( Sepuluh )
b. Pada Tanggal : 13 Juli 2021
b. Semester : 1 ( Satu )
10 Sekolah Asal
a. Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Tungkal Jaya
b. Alamat : Desa Srimulyo Kec. Tungkal Jaya Kab. Musi Banyuasin
11. Ijazah SMP/MTs/Paket B

a. Tahun :
b. Nomor :
12. Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHU) SMP/MTs/Paket B
a. Tahun :
b. Nomor :
13. Orang Tua
a. Ayah : Edi Susanto
b. Ibu : Sudarti
14. Alamat Orang Tua : RT 02/RW 01 Desa Mekar Jaya
No. Telp Rumah / HP :

Alamat email :
15. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Petani
b. Ibu : Buruh Tani
16. Nama Wali : -
17. Alamat Wali : -
No. Telp Rumah / HP : -

Alamat email : -
18. Pekerjaan Wali :
Mekar Jaya, 17 Desember 2021
Pas Foto
3x4
Jimmi Firdana, S.Pt

1938765666130 2 80
4
NILAI PESERTA DIDIK SEMENTARA
Nama Peserta Didik : EKO SAPUTRA Tahun Pelajaran : 2021/2022

Nomor Induk : #REF! Bidang Keahlian : Teknik Informasi dan Komunikasi
Nama Sekolah : SMK AL-BARO'AH Program Keahlian : Teknik Komputer dan informatika
Kelas / Semester : I ( Satu ) Paket Keahlian : Teknik komputer dan jaringan
A. Nilai Akademik
No. Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan Nilai Akhir Predikat
A. Muatan Nasional
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 71 21 D
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 0 D
3. Bahasa Indonesia 0 D
4. Matematika 0 D
5. Sejarah Indonesia 0 D
6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 0 D
B. Muatan Kewilayahan
1. Seni Budaya 0 D
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
2. 0 D
Kesehatan
3 Bahasa Jawa 0 D
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C 1. Dasar Bidang Keahlian
1. Simulasi dan Komunikasi Digital 0 D
2. Ekonomi Bisnis 0 D
3. Administrasi Umum 0 D
4. Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 0 D
C 2. Dasar Program Keahlian
1. Etika Profesi 0 D
2. Aplikasi Pengolah Angka / Spreadsheet 0 D
3. Akuntansi Dasar 0 D
4. Perbankan Dasar 0 D
Rata - rata 71.0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Peringkat kelas ke : 3 dari 21 Siswa
B. Catatan Akademik
No. Alasan Ketidakhadiran Keterangan
1. Sakit - hari
2. Izin 2 hari
3. Tanpa Keterangan 2 hari
Mengetahui Bayung Lencir, 17 Desember 2021

Orang tua / Wali * Wali Kelas
8
Nama Sekolah : SMK AL-BARO'AH Program Keahlian : Teknik Komputer dan informatika
Kelas / Semester : I ( Satu ) Paket Keahlian : Teknik komputer dan jaringan
………………………………….. …………………………………..
9
PETUNJUK PENGISIAN
1. Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan
peserta didik dalam kurun waktu tertentu;
2. Rapor dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program
pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan tersebut;
3. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Kejuruan,
4. Keterangan tentang diri Peserta didik diisi lengkap sesuai ijazah sebelumnya atau akta kelahiran;
5. Rapor harus dilengkapi dengan pas foto berwarna dengan latar belakang merah (3 x 4) dan
pengisiannya dilakukan oleh Wali Kelas;
6. Capaian peserta didik dalam kompetensi pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam
bentuk angka dan predikat untuk masing-masing mata pelajaran;
7. Predikat ditulis dalam bentuk huruf sesuai kriteria;
8. Rentang predikat ditetapkan sebagai berikut :
Keterangan
Kategori Rentang Keterangan Penguasaan
Kompetensi
A+ N > 95 Siswa secara konsisten
A 95 > N > 90 menunjukkan pemahaman yang Sangat Kompeten
A- 90 > N > 85 mendalam pada semua materi
B+ 85 > N > 80 Siswa secara konsisten
B 80 > N > 75 menunjukkan pemahaman yang Kompeten
B- 75 > N > 70 mendalam pada sebagian materi
- Mata pelajaran muatan Adaptif
dan Normatif (A, B, C1), 70 > N
> 60 Siswa menunjukkan pemahaman
C Cukup Kompeten
yang cukup pada semua materi
- Mata pelajaran muatan Produktif
(C2 dan C3), 70 > N > 65
- Mata pelajaran muatan Adaptif

dan Normatif (A, B, C1), N < 60 Siswa belum menunjukkan
D pemahaman yang cukup pada Tidak Kompeten
- Mata pelajaran muatan Produktif semua materi
(C2 dan C3), N < 65
9. Catatan akademik ditulis dengan kalimat positif sesuai capaian yang diperoleh peserta didik;
10. Penjelasan lebih detil mengenai capaian kompetensi peserta didik dapat dilihat pada leger
11. Laporan Praktik Kerja Lapangan diisi berdasarkan kegiatan praktik kerja yang diikuti oleh peserta
didik di industri/perusahaan mitra;
12. Laporan Ekstrakurikuler diisi berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
13. Ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin, atau
tanpa keterangan selama satu semester;
14. Keterangan kenaikan kelas diisi dengan putusan apakah peserta didik naik kelas yang ditentukan
melalui rapat dewan guru;
15. Deskripsi perkembangan karakter diisi dengan simpulan perkembangan peserta didik terkait
penumbuhan karakter baik yang dilakukan secara terprogram oleh sekolah maupun yang muncul
secara spontan dari peserta didik;
16. Catatan perkembangan karakter diisikan hal-hal yang tidak tercantum pada deskripsi perkembangan
karakter termasuk prestasi yang diraih peserta didik pada semester sebelumnya.berjalan dan
simpulan dari perkembangan karakter peserta didik pada semester berjalan jika dikomparasi dengan
semester sebelumnya
3
NILAI PESERTA DIDIK SEMENTARA
Nama Peserta Didik : SERLI Tahun Pelajaran : 2021/2022

Nomor Induk : 0052056019 Bidang Keahlian : Teknik Informasi dan Komunikasi
Nama Sekolah : SMK AL-MUHIBBIN Program Keahlian : Teknik Komputer dan informatika
Kelas / Semester : X TKJ / Satu Paket Keahlian : Teknik komputer dan jaringan
A. Nilai Akademik
Keterampila
No. Mata Pelajaran Pengetahuan Nilai Akhir Predikat
n
A. Muatan Nasional
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 77 76 76 B
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 81 78 79 B
3. Bahasa Indonesia 77 79 78 B
4. Fisika 81 78 79 B
5. Kimia 77 79 78 B
6. Matematika 77 76 76 B
7. Sejarah Indonesia 77 77 77 B
8. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 76 81 80 B+
1. Seni Budaya 78 77 77 B
Tahsin 76 77 77 B
2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 79 77 78 B

1. Simulasi dan Komunikasi Digital 77 76 76 B
2. Desain Grafis 81 78 79 B
3. Komputer dan Jaringan 77 79 78 B
1. Pemrograman Dasar 77 77 77 B
2. Sistem Komputer 77 77 77 B
Rata - rata 77.6 77.6 77.6 B
B. Ketidakhadiran
No Alasan Ketidakhadiran Keterangan
1. Sakit 3 hari
2. Izin 1 hari
Mengetahui Bayung Lencir, 17 Desember 2021

Siyam Purnomo, S.Kom

………………………………….. …………………………………..
5
Nama Peserta Didik : ADELIA SALSABILA Tahun Ajaran : 20201/2022
F. Deskripsi Perkembangan Karakter

Karakter yang
dibangun Deskripsi
Integritas Ananda memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
Religius data!D9VLOOKUP($L$2;'LEGER 1'!$A$13:$BC$32;M10
Ananda bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian terhadap bahasa
Nasionalis
Indonesia di sekolah.
Mandiri Ananda sering membantu temannya di lingkungan sekolah
Gotong royong Ananda menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan kerja sosial.
G. Catatan Perkembangan Karakter
Ananda menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, rendah
diri, dan pantang menyerah dalam mengerjakan tugas di sekolah.
Bayung Lencir, 16 Desember 2021
Mengetahui,
Orang Tua / Wali * Wali kelas
Siyam Purnomo, S.Kom

……………………………. ……………………………….
Mengetahui
Kepala SMK AL-BARO'AH
Jimmi Firdana, S.Pt

1938765666130 2 80
7
Nama Peserta Didik : CHRISTOPER SYAILENDRA Tahun Ajaran : 2021/2022
Nama Sekolah : SMK AL- MUHIBBIN Program Keahlian : Teknik Komputer dan informatika
Kelas / Semester : X TKJ / Dua Paket Keahlian : Teknik komputer dan jaringan
C. Praktik Kerja Lapangan

No. Mitra DU / DI Lokasi Lamanya (Bulan) Keterangan
1. - - - -
2. - - - -
3.
D. Ekstrakurikuler
No Jenis Kegiatan Keterangan
1. Pramuka Melaksanakan kegiatan kepramukaan dengan Baik
2. - -
3. - -
4. - -
5. - -
E. Ketidakhadiran
1. Sakit 2 hari
2. Izin 1 hari
Bayung Lencir, 25 Juni 2022
Mengetahui,
Siyam Purnomo,S.Kom
……………………………. ……………………………….
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jimmi Firdana, S.Pt

1938765666130 2 82
6
Yayasan Kader Penerus teknologi
SMK BOEDI OETOMO CILACAP
Alamat : JL.Bali No 100 Telp (0282) 545851
DAFTAR NILAI SEMESTER GENAP 2020/2021

SMK Sinau-Thewe.com
Tingkat : X TKJ / Dua
KELOMPOK A ( WAJIB ) KELOMPOK B ( WAJIB ) DASAR BID. KEAHLIAN ( C1 ) DASA
MATEMATI B. Simulasi Ekonomi Adm.
PA dan BP PPKn B.INDO SEJ. INDO SENI BUD PENJAS B. Jawa IPA Etika Profesi
KA INGGRIS Digital Bisnis Umum
No NIS Nama
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
KKM 65 65 70 70 63 63 60 60 65 65 62 62 65 65 65 65 65 65 65 65 70 70 70 70 70 70 70 70
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 0058407044 ADELIA SALSABILA 87 80 67 68 69 70 78 75 76 77 78 90 87 89 80 76 75 80 87 67 85 80 87 96 60 70 87 80
2 #REF! EKO SAPUTRA 71
3 0041013234 CHRISTOPER SYAILENDRA 90 85 50 50 50
4 0064411463 DILA NJELINA
5 0059682386 ELFAN ZAILANI
6 0054202023 FERI
7 0056116587 M.ADI AHMADI
8 0053553445 M. AJI SAPUTRA
9 0.0000 M.RISKI WIDIYANTO
10 0066431113 MIS AJI PRATAMA
11 0065106868 MUHAMMAD ALI
12 0054420015 MUHAMAD CHOIRUL MAR'RUF
13 0053271203 NISSA SYIRROTUN JANNAH
14 0065772605 PIKA AMELIA PUTRI
15 #REF! RIFKI AFRIZAL
16 0064751890 SERLI
17 0052056019 SUCI LESTARI
18 #REF! SULIS SETIA NINGSIH
19 #REF! TIARA
20 0057009942 WAHYU JUANDA
21 0.0000 0
perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi beri
RATA2 KETERAMPILAN
RATA2 PENGETAHUAN
DASAR PROG. KEAHLIAN ( C2 )
Ketidakhad
JML KETERAMPILAN
Aplikasi
JML PENGETAHUAN
Pengolah Akuntansi Perbankan iran
JML PENGT, KET

Angka Dasar Dasar
PERINGKAT
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
S I A
70 70 70 70 70 70
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
90 87 89 80 82 75 1364 80.2 1340 78.8 2704 1 1 3 -
71 71.0 0 ### 71 3 - 2 2
190 63.3 135 67.5 325 2 2 1 4
0 ### 0 ### 0 4 - 3 -
0 ### 0 ### 0 4 - - 5
0 ### 0 ### 0 4 - - 6
0 ### 0 ### 0 4 - 1 -
0 ### 0 ### 0 4 - 1 -
0 ### 0 ### 0 4 - 1 -
0 ### 0 ### 0 4 - - -
0 ### 0 ### 0 4 - - 5
0 ### 0 ### 0 4 - 2 -
0 ### 0 ### 0 4 - 1 -
0 ### 0 ### 0 4 1 1 -
0 ### 0 ### 0 4 - 1 -
0 ### 0 ### 0 4 3 1 5
0 ### 0 ### 0 4 3 1 5
0 ### 0 ### 0 4 3 1 5
0 ### 0 ### 0 4 - - -
0 ### 0 ### 0 4 - - 7
0 ### 0 ### 0 4 - - -
perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi berikutnya. menunjukkan ket
Catatan Akademik
Integritas
49 50
SABILA perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
ADELIA SALSABILA
berikutnya. memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
UTRA perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
EKOberikutnya.
SAPUTRA memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
AILENDRA perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran
CHRISTOPER
kompetensi
SYAILENDRA
LINA perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
DILA berikutnya.
NJELINA memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
ILANI perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
ELFAN berikutnya.
ZAILANI memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi berikutnya.
FERI memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
MADI perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
M.ADI berikutnya.
AHMADI memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
UTRA perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
M. AJIberikutnya.
SAPUTRA memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
IYANTO perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
M.RISKI WIDIYANTO
ATAMA perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
MIS AJIberikutnya.
PRATAMA memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
AD ALI perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
MUHAMMADberikutnya.
ALI memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
RUL MAR'RUF perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran
MUHAMAD kompetensi
CHOIRUL berikutnya.
MAR'RUF memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
UN JANNAH perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran
NISSA kompetensi
SYIRROTUN berikutnya.
JANNAH memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
A PUTRI perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
PIKA AMELIAberikutnya.
PUTRI memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
IZAL perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
RIFKIberikutnya.
AFRIZAL memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
I perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi berikutnya.
SERLI memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
TARI perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
SUCIberikutnya.
LESTARI memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
NINGSIH perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran SULIS
kompetensi
SETIAberikutnya.
NINGSIH memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
A perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi berikutnya.
TIARA memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
ANDA perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi
WAHYU berikutnya.
JUANDA memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
NINGSIH perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal sebagai bekal
0NISSA
pembelajaran
SYIRROTUN
kompetensi
JANNAHberikutnya.
bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian terhadap bahasa Indonesia di sek
bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian terhadap bahasa Indonesia di sekolah.
menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut agama yang berbeda. memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
Deskripsi Perkembangan Karakter
Religius Nasionalis
51 52
ALSABILA menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut
ADELIA
agama
SALSABILA
yang berbeda.
PUTRA menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut agama
EKO SAPUTRA
yang berbeda.
SYAILENDRA menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada
CHRISTOPER
penganut agama
SYAILENDRA
yang berbeda.
JELINA menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut agama
DILAyang
NJELINA
berbeda.
ZAILANI menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut ELFAN
agama yang
ZAILANI
berbeda.
RI menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut agama yang berbeda.
FERI bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian terhadap bahasa Indonesia di sekolah.
AHMADI menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut M.ADI
agama yang
AHMADI
berbeda.
APUTRA menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut M. agama
AJI yang
SAPUTRA
berbeda.
IDIYANTO menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut
M.RISKI
agama
WIDIYANTO
yang berbeda.
RATAMA menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganutMISagama
AJI PRATAMA
yang berbeda.
MAD ALI menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganutMUHAMMAD
agama yang berbeda.
ALI bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian terhadap bahasa Indonesia di sekolah.
OIRUL MAR'RUF menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran MUHAMAD
pada penganut
CHOIRUL
agama yang
MAR'RUF
berbeda.
OTUN JANNAH menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran padaNISSA
penganut
SYIRROTUN
agama yang
JANNAH
berbeda.bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian terhadap bahasa Indonesia di sekolah.
LIA PUTRI menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut
PIKAagama
AMELIAyangPUTRI
berbeda.
FRIZAL menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut agama
RIFKIyang
AFRIZAL
berbeda.
RLI menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut agama yangSERLI
berbeda.
ESTARI menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut agama
SUCIyang
LESTARI
berbeda.
A NINGSIH menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut
SULISagama
SETIAyang
NINGSIH
berbeda.
RA menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganut agama yangTIARA
berbeda.
JUANDA menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada penganutWAHYU
agama yang
JUANDA
berbeda.
051 0
sering membantu temannya di lingkungan sekolah menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan kerja sosial.
Mandiri Gotong royong
53 54
ADELIA SALSABILA sering membantu temannya di lingkungan sekolah ADELIA SALSABILA menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegia
EKO SAPUTRA sering membantu temannya di lingkungan sekolah EKO SAPUTRA menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan k
CHRISTOPER SYAILENDRA sering membantu temannya di lingkungan se CHRISTOPER SYAILENDRA menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dala
DILA NJELINA sering membantu temannya di lingkungan sekolah DILA NJELINA menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan k
ELFAN ZAILANI sering membantu temannya di lingkungan sekolah ELFAN ZAILANI menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan
FERI sering membantu temannya di lingkungan sekolah FERI menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan kerja sosial
M.ADI AHMADI sering membantu temannya di lingkungan sekolah M.ADI AHMADI menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan
M. AJI SAPUTRA sering membantu temannya di lingkungan sekolah M. AJI SAPUTRA menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan
M.RISKI WIDIYANTO sering membantu temannya di lingkungan sekolah M.RISKI WIDIYANTO menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegi
MIS AJI PRATAMA sering membantu temannya di lingkungan sekolah MIS AJI PRATAMA menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiat
MUHAMMAD ALI sering membantu temannya di lingkungan sekolah MUHAMMAD ALI menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan
MUHAMAD CHOIRUL MAR'RUF sering membantu temannya di lingkungaMUHAMAD CHOIRUL MAR'RUF menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan
NISSA SYIRROTUN JANNAH sering membantu temannya di lingkungan seNISSA SYIRROTUN JANNAH menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dal
PIKA AMELIA PUTRI sering membantu temannya di lingkungan sekolah PIKA AMELIA PUTRI menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegi
RIFKI AFRIZAL sering membantu temannya di lingkungan sekolah RIFKI AFRIZAL menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan k
SERLI sering membantu temannya di lingkungan sekolah SERLI menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan kerja sosia
SUCI LESTARI sering membantu temannya di lingkungan sekolah SUCI LESTARI menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan ke
SULIS SETIA NINGSIH sering membantu temannya di lingkungan sekolah SULIS SETIA NINGSIH menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam keg
TIARA sering membantu temannya di lingkungan sekolah TIARA menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan kerja sosi
WAHYU JUANDA sering membantu temannya di lingkungan sekolah WAHYU JUANDA menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan
Ananda menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan kerja sosial.
perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, rendah diri, dan pantang menyerah dalam mengerjakan tugas di sekolah.
Naik/T.
Catatan Perkembangan Karakter
Naik
55 56
ADELIA SALSABILA menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, N
EKO SAPUTRA menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, rend N
CHRISTOPER SYAILENDRA menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap N s
DILA NJELINA menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, ren N
ELFAN ZAILANI menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, ren N
FERI menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, rendah diri, d N
M.ADI AHMADI menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, ren N
M. AJI SAPUTRA menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, re N
M.RISKI WIDIYANTO menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif N
MIS AJI PRATAMA menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, N
MUHAMMAD ALI menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, re N
MUHAMAD CHOIRUL MAR'RUF menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sika N
NISSA SYIRROTUN JANNAH menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikapN
PIKA AMELIA PUTRI menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif N
RIFKI AFRIZAL menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, ren N
SERLI menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, rendah diri, N
SUCI LESTARI menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, rend N
SULIS SETIA NINGSIH menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sport N
TIARA menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, rendah diri, N
WAHYU JUANDA menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap sportif, re N
Ananda menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan kerja sosial. N
NILAI DAN DESKRIPSI RAPOR

Nama Sekolah : SMK Sinau-Thewe.com Program Keahlian : Teknik Komputer dan informatika
Kelas / Semester : X TKJ / Dua Paket Keahlian : Teknik komputer dan jaringan
Lembaga
A. Nilai Akademik
A. Muatan Nasional
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 71 21 D
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 0 D
3. Bahasa Indonesia 0 D
4. Matematika 0 D
5. Sejarah Indonesia 0 D
6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 0 D
1. Seni Budaya 0 D
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
2. 0 D
Kesehatan
3. Bahasa Jawa 0 D
1. Simulasi dan Komunikasi Digital 0 D
2. Ekonomi Bisnis 0 D
3. Administrasi Umum 0 D
4. Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 0 D
1. Etika Profesi 0 D
2. Aplikasi Pengolah Angka / Spreadsheet 0 D
3. Akuntansi Dasar 0 D
4. Perbankan Dasar 0 D
Rata - rata 71.0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
B. Catatan Akademik
EKO SAPUTRA perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi
minimal sebagai bekal pembelajaran kompetensi berikutnya.
Mengetahui Cilacap, 19 Juni 2021

………………………………….. …………………………………..
8
Yayasan Kader Penerus teknologi
SMK BOEDI OETOMO CILACAP
Alamat : JL.Bali No 100 Telp (0282) 545851
DAFTAR NILAI SEMESTER GANJIL 2020/2021

SMK AL-BARO'AH MEKAR JAYA
Tingkat : X TKJ / Satu
KELOMPOK A ( WAJIB ) KELOMPOK B ( WAJIB ) DASAR BID. KEAHLIAN ( C1 )
B. SIMULASI SISTEM
PA dan BP PKN B.INDO MATEMATIKA SEJ. INDO SENI BUD PENJAS TAHSIN TAJWID KIMIA FISIKA
INGGRIS DIGITAL KOMPUTER
No NIS Nama
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
KKM 65 65 70 70 63 63 60 60 65 65 62 62 65 65 65 65 65 65 65 65 70 70
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
10058407044ADELIA SALSABILA 83 82 84 83 78 80 78 82 83 83 82 84 83 78 80 78 82 83 83 82 84 83 78 80 78 82 83 78
2 #REF! #REF! 80 79 75 78 75 77 75 79 80 80 79 75 78 75 77 75 79 80 80 79 75 78 75 77 75 79 80 75
30041013234CHRISTOPER SYAILENDRA 78 76 74 83 75 75 75 76 78 78 76 74 83 75 75 75 76 78 78 76 74 83 75 75 75 76 78 75
40064411463DILA NJELINA 82 83 83 85 83 82 83 83 82 82 83 83 85 83 82 83 83 82 82 83 83 85 83 82 83 83 82 83
5 ELFAN ZAILANI 75 75 76 75 76 77 76 75 75 75 75 76 75 76 77 76 75 75 75 75 76 75 76 77 76 75 75 76
6 #REF! 74 75 77 75 76 75 76 75 74 74 75 77 75 76 75 76 75 74 74 75 77 75 76 75 76 75 74 76
70059682386M.ADI AHMADI 87 85 86 84 87 86 87 85 89 88 85 86 84 87 86 87 85 87 87 85 86 84 87 86 87 85 87 87
80054202023M. AJI SAPUTRA 85 84 84 85 82 84 82 84 85 85 84 84 85 82 84 82 84 85 85 84 84 85 82 84 82 84 85 82
90056116587M.RISKI WIDIYANTO 80 84 80 78 80 82 80 84 80 80 84 80 78 80 82 80 84 80 80 84 80 78 80 82 80 84 80 80
100053553445MIS AJI PRATAMA 83 84 85 78 80 81 80 84 83 83 84 85 78 80 81 80 84 83 83 84 85 78 80 81 80 84 83 80
11 0.0000 MUHAMMAD ALI 75 75 76 78 76 75 76 75 75 75 75 76 78 76 75 76 75 75 75 75 76 78 76 75 76 75 75 76
12 MUHAMAD CHOIRUL MAR'RUF 80 80 83 80 84 82 84 80 80 80 80 83 80 84 82 84 80 80 80 80 83 80 84 82 84 80 80 84
130066431113NISSA SYIRROTUN JANNAH 80 78 80 83 82 81 82 78 80 80 78 80 83 82 81 82 78 80 80 78 80 83 82 81 82 78 80 82
140065106868PIKA AMELIA PUTRI 79 83 83 81 79 81 79 83 79 79 83 83 81 79 81 79 83 79 79 83 83 81 79 81 79 83 79 79
150054420015RIFKI AFRIZAL 80 77 78 82 76 78 76 77 80 80 77 78 82 76 78 76 77 80 80 77 78 82 76 78 76 77 80 76
160052056019SERLI 77 76 81 78 77 79 77 76 77 77 76 81 78 77 79 77 76 77 77 76 81 78 77 79 77 76 77 77
170057009942SUCI LESTARI 76 78 77 80 77 76 77 78 77 76 78 77 80 77 76 77 78 77 76 78 77 80 77 76 77 78 77 77
180053271203SULIS SETIA NINGSIH 76 75 80 77 75 75 77 75 76 76 75 80 77 75 75 77 75 76 76 75 80 77 75 75 77 75 76 75
190065772605TIARA 85 80 80 76 76 80 76 80 85 85 80 80 76 76 80 76 80 85 85 80 80 76 76 80 76 80 85 85
200064751890WAHYU JUANDA 75 76 77 79 76 77 76 76 75 75 76 77 79 76 77 76 76 75 75 76 77 79 76 77 76 76 75 76
RATA2 KETERAMPILAN
RATA2 PENGETAHUAN
DASAR PROG. KEAHLIAN ( C2 )
Ketidakhad
JML KETERAMPILAN
JML PENGETAHUAN
DESAIN PEMROGRAMAN D
KOMPUTER iran
JML PENGT, KET

GRAFIS DANJARINGAN DASAR
PERINGKAT
Catatan Akademik
Pengetahuan
Pengetahuan
Pengetahuan
Keterampilan
Keterampilan
Keterampilan
S I A Integritas Religius
70 70 70 70 70 70
32 33 34 35 36 37 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
80 78 82 83 78 80 1379 81.1Ananda
1462
perlu meningkatkan
81 kompetensi
2841 6 mata
1 pelajaran
3 - yang belum memenuhi standar
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
tinggi di berikutnya.
lingkungan
pada agama
sekolah.
yang dianut dan toleran pada penganu
77 75 79 80 75 77 1314 77.3Ananda
1398
perlu meningkatkan
77 kompetensi
2712 13 mata
- pelajaran
2 2 yang belum memenuhi standar
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
75 75 76 78 75 75 1296 76.2Ananda
1381
perlu meningkatkan
76 kompetensi
2677 15 mata
2 pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
82 83 83 82 83 82 1407 82.8Ananda
1491
perlu meningkatkan
83 kompetensi
2898 3 mata
- pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
77 76 75 75 76 77 1286 75.6 1361 76 2647 18 - - 5
75 76 75 74 76 75 1280 75.3 1352 75 2632 20 - - 6
86 87 85 87 87 86 1468 86.4Ananda
1549
perlu meningkatkan
86 kompetensi
3017 1 mata
- pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
84 82 84 85 82 84 1423 83.7Ananda
1510
perlu meningkatkan
84 kompetensi
2933 2 mata
- pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
82 80 84 80 80 82 1374 80.8Ananda
1458
perlu meningkatkan
81 kompetensi
2832 7 mata
- pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
81 80 84 83 80 81 1394 82.0Ananda
1472
perlu meningkatkan
82 kompetensi
2866 4 mata
- pelajaran
- - yang belum memenuhi standar
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
75 76 75 75 76 75 1285 75.6Ananda
1361
perlu meningkatkan
76 kompetensi
2646 19 mata
- pelajaran
- 5 yang belum memenuhi standar
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
82 84 80 80 84 82 1390 81.8 1465 82 2855 5 - 2 -
81 82 78 80 82 81 1369 80.5Ananda
1449
perlu meningkatkan
81 kompetensi
2818 9 mata
- pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
81 79 83 79 79 81 1369 80.5Ananda
1452
perlu meningkatkan
81 kompetensi
2821 8 mata
1 pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
78 76 77 80 76 78 1325 77.9Ananda
1408
perlu meningkatkan
78 kompetensi
2733 11 mata
- pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
79 77 76 77 77 79 1319 77.6Ananda
1394
perlu meningkatkan
78 kompetensi
2713 12 mata
3 pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
76 77 78 77 77 76 1311 77.1Ananda
1392
perlu meningkatkan
77 kompetensi
2703 14 mata
3 pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
75 77 75 76 75 75 1295 76.2Ananda
1367
perlu meningkatkan
76 kompetensi
2662 17 mata
3 pelajaran
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
80 76 80 85 76 80 1356 79.8Ananda
1445
perlu meningkatkan
80 kompetensi
2801 10 mata
- pelajaran
- - yang belum memenuhi standar
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
77 76 76 75 76 77 1295 76.2Ananda
1374
perlu meningkatkan
76 kompetensi
2669 16 mata
- pelajaran
- 7 yang belum memenuhi standar
Ananda
kompetensi
memiliki
minimal
pola kehidupan
sebagai bekal
Ananda
kemasyarakatan
pembelajaran
menunjukkan
yang
kompetensi
ketakwaan
lingkungan
pada agama
sekolah.
Deskripsi Perkembangan Karakter
Catatan Perkembangan Karakter

Nasionalis Mandiri Gotong royong
52 53 54 55
Ananda bersikap, dan berbuat yang menunjukk
Ananda sering membantu temannya Ananda
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
sekolah sikap perkembangan
gotong-royong sebagai
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
semester ini, sikap sportif, rendah diri, dan pantang menyerah dalam mengerjakan tugas di sekolah.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.

di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.

di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
di lingkungan
Ananda
menunjukkan
menunjukkan
karakter relawan
yang baik
dalam
padakegiatan
pembelajaran
kerja sosial.
Nama Peserta Didik : MUHAMAD CHOIRUL MAR'RUF Tahun Ajaran : 2021/2022
Lembaga
C. Praktik Kerja Lapangan
No. Mitra DU / DI Lokasi Lamanya (Bulan) Keterangan
1. - - - -
2. - - - -
3.
D. Ekstrakurikuler
No Jenis Kegiatan Keterangan
1. Pramuka Melaksanakan kegiatan kepramukaan dengan Baik
2. - -
3. - -
4. - -
5. - -
E. Ketidak hadiran
1. Sakit - hari
2. Izin 2 hari
3. Tanpa Keterangan - hari
F. Kenaikan Kelas
Naik ke kelas : XI TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan )
Mekar Jaya, 25 Juni 2022
Mengetahui,
……………………………. Siyam Purnomo, S.Kom
Mengetahui
Kepala SMK Al - Muhibbin
Jimmi Firdana, S.Pt

1938765666130 2 80
9
NILAI DAN DESKRIPSI RAPOR
Nama Peserta Didik : #REF! Tahun Pelajaran : 2020/2021

Lembaga
A. Nilai Akademik
A. Muatan Nasional
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 80 79 79 B
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75 78 77 B
3. Bahasa Indonesia 75 77 76 B
4. Fisika 75 79 78 B
5. Kimia 80 80 80 B+
6. Matematika 79 75 76 B
7. Sejarah Indonesia
8. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 78 75 76 B
2. Seni Budaya 77 75 76 B
3 Tahsin 79 80 80 B+
C. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

1. Simulasi dan Komunikasi Digital 80 79 79 B
2. Ekonomi Bisnis 75 78 77 B
3. Kearsipan 75 77 76 B
4. Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) 75 79 78 B
1. Etika Profesi 80 75 77 B
2. Aplikasi Pengolah Angka / Spreadsheet 77 75 76 B
3. Akuntansi Dasar 79 80 80 B+
4. Perbankan Dasar 75 77 76 B
Rata - rata 77.3 77.3 77.3 B
B. Catatan Akademik
Ananda perlu meningkatkan kompetensi mata pelajaran yang belum memenuhi standar kompetensi minimal
sebagai bekal pembelajaran kompetensi berikutnya.
Mengetahui Cilacap, 19 Desember 2020

5
Nama Peserta Didik : #REF! Tahun Pelajaran : 2020/2021
Lembaga
………………………………….. …………………………………..
6
Nama Peserta Didik : M.RISKI WIDIYANTO Tahun Ajaran : 2021/2022
G. Deskripsi Perkembangan Karakter

Karakter yang
dibangun Deskripsi
Integritas
M.RISKI WIDIYANTO memiliki pola kehidupan kemasyarakatan yang tinggi di lingkungan sekolah.
M.RISKI WIDIYANTO menunjukkan ketakwaan pada agama yang dianut dan toleran pada
Religius
penganut agama yang berbeda.
M.RISKI WIDIYANTO bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian
Nasionalis
terhadap bahasa Indonesia di sekolah.
Mandiri M.RISKI WIDIYANTO sering membantu temannya di lingkungan sekolah
M.RISKI WIDIYANTO menunjukkan sikap gotong-royong sebagai relawan dalam kegiatan

Gotong royong
kerja sosial.
H. Catatan Perkembangan Karakter
M.RISKI WIDIYANTO menunjukkan perkembangan karakter yang baik pada pembelajaran semester ini, sikap
sportif, rendah diri, dan pantang menyerah dalam mengerjakan tugas di sekolah.
Peninggalan, 25 Juni 2022

Mengetahui,
……………………………. Siyam Purnomo, S.Kom
Mengetahui
Kepala SMK Al - Muhibbin
Jimmi Firdana, S.Pt

1938765666130 2 80
10
KETERANGAN KELUAR / PINDAH SEKOLAH
Nama Siswa : ADELIA SALSABILA

NIS : 0058407044
Bidang Studi Keahlian : Teknik Informasi dan Komunikasi
Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik komputer dan jaringan
Kelas : X TKJ
Tanda tangan dan Stempel Kepala

Kelas Yang Sebab-sebab keluar /
Tanggal Sekolah, Tanda tangan Orang Tua /
Ditinggalkan pindah sekolah
Wali
Bayung Lencir, ……………… 20...

Kepala Sekolah
…………………………
Orang tua / Wali
……………………………
Bayung Lencir, …....………… 20...

Kepala Sekolah
............................................................
Orang tua / Wali
……………………………

Aplikasi Rapot

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Rapot

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RAPOR PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Sekolah : SMK AL-MUHIBBIN

Kepala Sekolah : Jimmi Firdana, S.Pt

NO NIS NISN NAMA

Senawar Jaya, 13/7/2006 Budiman

Lili Oktaviani RT 07/RW 02 Kelurahan Bayung Lencir

Leni Marlina RT 16/RW 03 Desa Mekar Jaya

Saripah RT 10/RW 02 Desa Mekar Jaya

Purwati RT 13/RW 03 Desa Mekar Jaya

Fauzia RT 09/RW 02 Kelurahan Bayung Lencir

Petani Ibu Rumah Tangga -

Petani Ibu Rumah Tangga

Sopir Ibu Rumah Tangga -

1. Nama Peserta Didik : M.RISKI WIDIYANTO

No. Telp Rumah / HP :

11. Ijazah SMP/MTs/Paket B

No. Telp Rumah / HP :

No. Telp Rumah / HP : -

Mekar Jaya, 17 Desember 2021

Jimmi Firdana, S.Pt

Nama Peserta Didik : EKO SAPUTRA Tahun Pelajaran : 2021/2022

No. Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan Nilai Akhir Predikat

Mengetahui Bayung Lencir, 17 Desember 2021

- Mata pelajaran muatan Adaptif

Nama Peserta Didik : SERLI Tahun Pelajaran : 2021/2022

2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 79 77 78 B

C. Muatan Peminatan Kejuruan

Mengetahui Bayung Lencir, 17 Desember 2021

Siyam Purnomo, S.Kom

F. Deskripsi Perkembangan Karakter

Religius data!D9VLOOKUP($L$2;'LEGER 1'!$A$13:$BC$32;M10

Mandiri Ananda sering membantu temannya di lingkungan sekolah

G. Catatan Perkembangan Karakter

Bayung Lencir, 16 Desember 2021

Siyam Purnomo, S.Kom

Jimmi Firdana, S.Pt

C. Praktik Kerja Lapangan

Bayung Lencir, 25 Juni 2022

Jimmi Firdana, S.Pt

DAFTAR NILAI SEMESTER GENAP 2020/2021

JML PENGT, KET

Deskripsi Perkembangan Karakter

Mandiri Gotong royong

Nama Peserta Didik : EKO SAPUTRA Tahun Pelajaran : 2020/2021

No. Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan Nilai Akhir Predikat

Mengetahui Cilacap, 19 Juni 2021

DAFTAR NILAI SEMESTER GANJIL 2020/2021

JML PENGT, KET

Catatan Perkembangan Karakter

Ananda bersikap, dan berbuat yang menunjukk

Ananda bersikap, dan berbuat yang menunjukk

Mekar Jaya, 25 Juni 2022

……………………………. Siyam Purnomo, S.Kom

Jimmi Firdana, S.Pt

Nama Peserta Didik : #REF! Tahun Pelajaran : 2020/2021

No. Mata Pelajaran Pengetahuan Keterampilan Nilai Akhir Predikat

C. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan

C 1. Dasar Bidang Keahlian

Mengetahui Cilacap, 19 Desember 2020

G. Deskripsi Perkembangan Karakter

Mandiri M.RISKI WIDIYANTO sering membantu temannya di lingkungan sekolah