FORMAT PENGKAJIAN

Nama Mahasiswa : Aipul Saputra

NIM                            : P201901001
Kelas                         : T1 Keperawatan

1.      IDENTITAS ANAK

Nama                                : Pai
Tanggal lahir                    : kendari, 2 Februari 2016
Jenis kelamin                    : LakinLaki
Agama                              : Islam
Pendidikan                       : TK
Alamat                             : Jln. Pembangunan

2.      IDENTITAS ORANG TUA

Nama                                : Hansifu
Tanggal lahir                    : 7 Juli 1987
Jenis kelamin                    : Laki-laki
Agama                              : Islam
Pendidikan                       : Sma
Pekerjaan                          : Swasta                      
Alamat                             : Jln. Pembangunan

3.      RIWAYAT PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

a.                               Pesonal sosial/kemandirian begaul
Secara umum anak tersebut anak yang lincah. sudah mampu bersosialisasi dan
berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Anak juga sudah mengenal dan mengetahui semua
nama teman-temannya. anak juga sudah mampu bekerjasama dengan teman-temannya dengan
cukup baik dalam bermain. Dan dia juga mampu berintraksi dengan dengan orang yang baru
dikenalnya.

b.                              Motorik Halus

Anak mampu mengamati sesuatu. mewarnai, menulis dan membaca.

c.                               Bahasa
Anak bisa menggunakan bahasa dengan baik dan benar.

d.                              Motorik Kasar

Anak ini merupakan anak yang cukup aktif dan linca

4.      PENGHITUNGAN UMUR

Tanggal test      :2021-27-04
Tanggal lahir    :2016-02-2    
                            
Umur anak       : 5 tahun 2 bulan 25 hari         

5.      PELAKSANAAN TEST DDST II

SEKTOR RESPON ANAK
Personal sosial     Anak dapat mengambil makannan
sendiri
     Anak dapat menggosok gigi sendiri
     Anak dapat memakai baju sendiri
KESIMPULAN
Anak dalam batas normal dan
tidak mengalami keterlambatan
dalam perkembangan personal
sosial.

Motorik halus      Anak dapat menggambar pemandangan Anak dalam batas normal dan
   Anak mampu menyusun menara 8 kubus tidak mengalami keterlambatan
   Anak bermain dengan lincah dalam perkembangan motorik
   halus.

Bahasa Anak mampu menunjukan 6 bagian

         Anak dalam batas normal dan
badan tidak mengalami keterlambatan
   Anak mampu mengatahui 4 kegiatan dalam perkembangan
   Anak mampu menyebut warna bahasanya.
  

Motorik kasar    Anak mampu berjalan naik tangga Anak dalam batas normal tidak
mengalami keterlambatan dalam
perkembangan motorik kasar.

6.      INTERPRETASI HASIL TEST DARI DDST II

Anak dapat melakukan semua item yang di minta dengan baik sehingga anak dinyatakan
lulus (P). Anak mendapatkan skor A pada beberapa item yang ditunjukan bahwa anak
mengalami perkembangan lebih.

7.      KESIMPULAN DARI KEEMPAT SEKTOR

Anak dapat melakukan semua item yang ditunjukan. Dapat disimpulkan bahwa anak
mengalami perkembangan personal sosial, motorik halus, bahasa dan motorik kasar dengan baik
dan normal sesuai dengan umurnya.

8.      SARAN KEPADA ORANG TUA/PENGASUH

. Berikan perilaku yang santun ketika anak mengajak bermain
. Kenalkan anak dengan kegiatan kegiatan yang positif
. Ajarkan anak berbicara dengan benar kepada orang yang lebih tua