LEMBAR SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Kelas : IV (Empat)
Muatan Pelajaran : Matematika
Hari / Tanggal :
Alokasi Waktu : 90 Menit.
Petunjuk Umum :
1. Tulislah Nama dan Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) di baris paling atas pada lembar kerja.
2. Periksa dan bacalah soal – soal sebelum anda menjawabnya.
3. Laporkan kepada Pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang.
4. Dahulukan mengerjakan soal – soal yang anda anggap mudah.
5. Kerjakan dengan menggunakan pulpen hitam atau biru.
6. Minta kertas buram/cakaran kepada Pengawas bila diperlukan.
7. Periksa pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada Pengawas .
8. Tidak diijinkan menggunakan Kalkulator, HP, Tabel Matematika atau Alat bantu lainnya.
” Selamat Bekerja ”
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar!
1. Diketahui sebuah bangun segi banyak memiliki 12 buah sisi yang sama panjang , bangun tersebut adalah ….
A. segi enam beraturan
B. segi enam tidak beraturan
C. segi dua belas beraturan
D. segi dua belas tidak beraturan
2.
Perhatikan dan analisislah gambar rumah adat Batak Toba di atas, bagian yang termasuk ke dalam segi banyak
beraturan dan tidak beraturan adalah ….
A. beraturan : bagian atap,tidak beraturan : bagian dinding
B. tidak beraturan : bagian dinding, tidak beraturan : bagian atap
C. beraturan : bagian atap tidak beraturan : bagian dinding
D. tidak beraturan : bagian atap dan dinding
3. Sebuah pagar mengelilingi suatu kebun berbentuk segitiga siku – siku . panjang sisi – sisi yang membentuk siku
– sikunya 9 m dan 40 m. Panjang pagar yang mengelilingi kebun berbentuk segitiga siku – siku tersebut adalah
….
A. 49 m
B. 90 m
C. 180 m
D. 360 m
4. 10 Cm 25 cm
20 cm
24 cm
Luas bangun di atas adalah ……
A. 120
B. 240
C. 480
D. 500
5. Apabila dua garis terletak pada satu bidang datar dan berpotongan di salah satu titilknya , maka dua garis
tersebut dikatakan saling ….
A. bersejajar
B. tegak lurus
C. bersinggungan
D. berpotongan
Umur Jumlah
16 - 20 6
21 – 25 12
26 – 30 18
31 – 35 8
36 – 40 4
41 – 45 2
65°
A. 45°
B. 50°
C. 55°
D. 60°
1.
A B
Tuliskan persamaan dan perbedaan kedua bangun diatas !
d b
d c
e f
g h
7. Tulislah paling sedikit lima informasi yang dapat di peroleh dari diagram dibawah !
K L
Kelas : IV ( Empat)
Muatan Pelajaran : Matematika
Muatan No.
No. Kompotensi Dasar Kunci Jawaban Bobot Skor Ket
Pelajaran Soal
1. Matematika 3.8 Menganalisis segi 1 50 1
banyak beraturan C
dan segibanyak
tidak beraturan.
D 2 50 1
B 4 50 1
Penjelasan : Rumus
Luas Segitiga =
= ½ x alas x tinggi
= ½ x 24 cm x 20 cm
= 240 cm²
3.10 Menjelaskan D 5 50 1
hubungan antar
garis (sejajar,
berpotongan,
berhimpit)
menggunakan
model konkret .
A 6 50 1
3.11 Menjelaskan D 7 50 1
data dari peserta
didik dan
lingkungannya
yang disajikan
dalam bentuk
diagram batang.
B 8 50 1
12 + 18 +8 = 38 Orang
3.12.Menjelaskan dan A 9 50 1
menentukan
ukuran ukuran
sudut pada
bangun datar
dalam satuan
baku dengan
menggunakan
busur derajat.
B 10 50 1
Penjelasan :
sudut segitiga
jumlahnya 180°
65 °+ 65° = 130°
180° - 130° = 50°
PEMERINTAH KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA
KELOMPOK KERJA GURU
WILAYAH III KECAMATAN BONTOMANAI
Sekretariat : UPT SDI Gollek No. 98 Kepulauan Selayar Kode Pos (92851)
Kelas : IV ( EMPAT )
Tema : MATEMATIKA
3.12.Menjelaskan
Jenis – jenis sudut berdasarkan
dan
besarnya adalah
menentukan
- Sudut lancip
ukuran
- Sudut tumpul 9 4
ukuran sudut
- Sudut siku – siku
pada bangun
- Sudut lurus
datar dalam
- Sudut penuh
satuan
Besaran sudutnya adalah 115° 10 2