DEMONSTRASI KONTEKSTUAL - MENERAPKAN BUDAYA POSITIF

Maina Trisnawati Hasibuan

Menerapkan Budaya Positif bertujuan untuk membangun perubahan karakter pada anak
dan guru dengan positif. Budaya Positif bukan sekedar masalah mana yang benar ataupun mana
yang salah. pembentukan karaktermenuntun anak agar dapat mengembangkan karakter baik dan
memudarkan karakter tidak baik dalam dirinya. Disiplin positif bertujuan untuk bekerja sama
dengan siswa dan tidak menentang mereka. Penekanannya adalah membangun kekuatan peserta
didik daripada mengkritik kelemahan mereka dan menggunakan penguatan positif untuk
mempromosikan perilaku yang baik. Hal ini melibatkan memberikan siswa-siswi pedoman yang
jelas untuk perilaku apa yang dapat diterima dan kemudian mendukung mereka ketika mereka
belajar untuk mematuhi disiplin yang sudah dibuat. Salah satu cara yang digunakan untuk
menerapkan disiplin positif dengan bersama – sama membuat kesepakatan bersama untuk di
kerjakan bersama – sama. Dan guru sebagai pendidik mempunyai peranan penting untuk
menuntun anak didik dalam menerapkan disiplin positif melalui kesepakatan bersama.
Langkah-langkah yang di lakukan dalam menyusun kesepakatan kelas:
1. Saya melakukan komunikasi dengan anak didik melalui WA grup untuk memberikan
pemahaman tentang kesepakatan kelas dan menyepakati waktu pelaksanaan
pembuatan kesepakatan kelas
2. Melakukan zoom meeting dalam melaksanakan pertemuan kesepakatan kelas
3. Pada saat zoom berlangsung anak didik diminta menjawab beberapa pertanyaan
dengan menggunakan aplikasi jamboard
4. Setelah selesai kemudian bersama – sama membuat kesepakatan yang akan di
jalankan bersama

Tindakan yang saya lakukan saya memberikan anak didik 6 pertanyaan panduan dan
saya memandu mereka untuk mencari jawaban kemudian saya simpulkan bersama – sama,
setelah itu saya mengarahkan anak didik untuk memberikan ide akan kesepakatan kelas secara
bersama. Dari ide – ide tersebut kami merumuskan ide ide tersebut menjadi kesepakatan kelas
bersama yang akan kami kerjakan dan jalankan bersama -sama.
Respon beberapa anak didik cukup antusias dalam membuat kesepakatan bersama. Disini
mereka dapat mengeluarkan semua ide – ide baik mereka akan pembelajaran yang menyenagkan
menurut mereka. Ada beberapa siswa yang mencurahkan apa yang ia alami selama ini karena
tidak adanya kesepakatan dan sangat senang dan terbantu dengan adanya kesepakatan bersama.
Dokumentasi:
1. Berdiskusi dengan anak didik saat memberikan pemahaman Budaya Positif
2. Membagikan beberapa pertanyaan untuk merangsang pemikiran anak didik dengan
aplikasi Jamboard
3. Hasil Kesepakatan Bersama