RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING (DALAM JARINGAN) Satuan Pendidikan MTs Nur Iman Mlangi Mata Pelajaran IPA Kelas/ Semester vt Materi pokok Besaran dan Pengukuran Alokasi waktu 2x40 menit 1. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menjelaskan 3 keterampilan IPA. Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan mempelajari IPA Peserta didik dapat menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA 2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan Pendahuluan 1, Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan mengawali pembelajaran dengan kalimat motivasi dan memberikan beberapa contoh alat ukur (lewat WA Grup kelas) 2. Guru memberi semangat pada siswa (lewat WA Grup kelas) B. Kegiatan Inti 1, Guru memberikan materi 3 keterampilan IPA, kegnaan mempelajari IPA. dan menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA melalui file pdf Siswa membaca ringkasan materi yang tersedia (lewat WA Grup kelas) Siswa mencatat ringkasan melalui file pdf (via WA Grup Kelas) Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas (lewat WA Grup kelas) Guru menjawab pertanyaan siswa (lewat WA Grup kelas) Guru memantau siswa belajar di rumah dengan mengecek siswa yang online Guru membuat pertanyaan yang dikirim lewat WA. Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian difoto) 9, Siswa mengiim jawaban melalui WA japri sesuai waktu penyelesaian tugas C. Kegiatan Penutup 1. Guru memberi reward kepada siswa yang sudah mengirim tugas(lewat WA) 2. Guru dan siswa menyimpulkan materi sajian 3. Guru menutup pembelajaran 4. Guru mengirim basil pantauan pembelajaran DARING (lewat WA) 3. Alat dan bahan : Laptop, Hp android, buku referensi siswa, buku tulis siswa, alat peraga contoh alat-alat ukur 4. Metode : DARING (Dalam Jaringan via WA Karena sudah familiar dengan anak-anak) 5. Penilaian/ Assesment : 1. Sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah) 2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa) 2ANAVHYN Mlangi, 13 Juli 2020 Guru IPA Ch Ratri Wulandari, S.Pd,RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING (DALAM JARINGAN) Satuan Pendidikan MTs Nur Iman Mlangi Mata Pelajaran IPA Kelas/ Semester vt Materi pokok Besaran dan Pengukuran Alokasi waktu 2x40 menit 1, Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menjelaskan pengertian pengukuran Peserta didik dapat menyebutkan besaran dan bukan besaran Peserta didik dapat membandingkan satuan baku dan tidak baku Peserta didik dapat memahami kegunaan satuan baku dalam pengukuran Peserta didik dapat mengkorversi satuan dalam SI (Sistem Internasional) 2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran ‘A. Kegiatan Pendahuluan 1, Guru membuka pembelajaran dengan salam, ueapan syukur dan ‘mengawali pembelajaran dengan kalimat motivasi dan memberikan beberapa contoh alat ukur (lewat WA Grup kelas) 2. Guru memberi semangat pada siswa (lewat WA Grup kelas) B. Kegiatan Inti 1. Guru memberikan materi pengertian pengukuran, besaran dan bukan besaran, satuan baku dan satuan tidak baku, kegunaan satuan baku, dan mengkorversi satuan dalam SI melalui file pdf (lewat WA Grup kelas) Siswa membaca ringkasan materi yang tersedia (lewat WA Grup kelas) Siswa mencatat ringkasan melalui file pdf (via WA Grup Kelas) Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas (lewat WA Grup kelas) Guru menjawab pertanyaan siswa (lewat WA Grup kelas) Guru memantau siswa belajar di rumah dengan mengecek siswa yang online Guru membuat pertanyaan yang dikirim lewat WA Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian difoto) 9. Siswa mengirim jawaban melalui WA japri sesuai waktu penyelesaian tugas C. Kegiatan Penutup 1, Guru member reward kepada siswa yang sudah mengirim tugas(lewat WA) 2, Guru dan siswa menyimpulkan materi sajian 3, Guru menutup pembelajaran 4, Guru mengirim hasil pantauan pembelajaran DARING (lewat WA) 3. Alat dan bahan : Laptop, Hp android, buku refeerensi siswa, buku tulis siswa, alat peraga contoh alat-alat ukur 4, Metode : DARING (Dalam Jaringan via WA karena sudah familiar dengan anak-anak) 5, Penilaian/ Assesment : 1. Sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah) 2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa) eu AaweeN Mlangi, 13 Juli 2020 Guru IPA. By Ratri Wulandari, S.Pd.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING (DALAM JARINGAN) Satuan Pendidikan : MTs Nur Iman Mlangi Mata Pelajaran 2 IPA Kelas/ Semester 2 Vi Materi pokok Besaran dan Pengukuran Alokasi waktu + 2x40 menit 1, Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menjelaskan pengertian besaran pokok dan besaran turunan Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya 2, Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan 1 Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan mengawali pembelajaran dengan kalimat motivasi dan memberikan beberapa contoh alat ukur (lewat WA Grup kelas) 2.Guru memberi semangat pada siswa (lewat WA Grup kelas) b. Kegiatan Inti 1.Guru memberikan materi 3 keterampilan [PA, kegnaan mempelajari IPA dan menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA melalui file pdt 2.Siswa membaca ringkasan materi yang tersedia (lewat WA Grup kelas) 3.Siswa mencatat ringkasan melalui file pdf (via WA Grup Kelas) 4.Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas (lewat WA Grup kelas) 5.Guru menjawab pertanyaan siswa (lewat WA Grup kelas) 6,Guru memantau siswa belajar di rumah dengan mengecek siswa yang online 7.Guru membuat pertanyaan yang dikirim lewat WA 8 Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian difoto) 9. Siswa mengirim jawaban melalui WA japri sesuai waktu penyelesaian tugas c. Kegiatan Penutup 1. Guru memberi reward kepada siswa yang sudah mengirim tugas(lewat WA) 2. Gun dan siswa menyimpulkan materi sajian 3. Guru menutup pembelajaran 4. Guru mengirim hasil pantauan pembelajaran DARING (lewat WA) 3. Alat dan bahan : Laptop, Hp android, buku referensi siswa, buku tulis siswa, alat peraga contoh alat-alat ukur 4. Metode : DARING (Dalam Jaringan via WA karena sudah familiar dengan anak-anak) 5. Penilaian/ Assesment : 1, Sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah) 2, Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa) Mlangi, 13 Juli 2020 Guru IPA Ratri Wulandari, S.Pd.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING (DALAM JARINGAN) Satuan Pendidikan MTs Nur Iman Mlangi Mata Pelajaran IPA Kelas/ Semester vt Materi pokok Besaran dan Pengukuran Alokasi waktu 2x40 menit 1. Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menjelaskan 3 keterampilan IPA. Peserta didik dapat menjelaskan kegunaan mempelajari IPA Peserta didik dapat menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA 2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran A. Kegiatan Pendahuluan 1, Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan mengawali pembelajaran dengan kalimat motivasi dan memberikan beberapa contoh alat ukur (lewat WA Grup kelas) 2. Guru memberi semangat pada siswa (lewat WA Grup kelas) B. Kegiatan Inti 1, Guru memberikan materi 3 keterampilan IPA, kegnaan mempelajari IPA. dan menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA melalui file pdf Siswa membaca ringkasan materi yang tersedia (lewat WA Grup kelas) Siswa mencatat ringkasan melalui file pdf (via WA Grup Kelas) Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas (lewat WA Grup kelas) Guru menjawab pertanyaan siswa (lewat WA Grup kelas) Guru memantau siswa belajar di rumah dengan mengecek siswa yang online Guru membuat pertanyaan yang dikirim lewat WA. Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian difoto) 9, Siswa mengiim jawaban melalui WA japri sesuai waktu penyelesaian tugas C. Kegiatan Penutup 1. Guru memberi reward kepada siswa yang sudah mengirim tugas(lewat WA) 2. Guru dan siswa menyimpulkan materi sajian 3. Guru menutup pembelajaran 4. Guru mengirim basil pantauan pembelajaran DARING (lewat WA) 3. Alat dan bahan : Laptop, Hp android, buku referensi siswa, buku tulis siswa, alat peraga contoh alat-alat ukur 4. Metode : DARING (Dalam Jaringan via WA Karena sudah familiar dengan anak-anak) 5. Penilaian/ Assesment : 1. Sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah) 2. Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa) 2ANAVHYN Mlangi, 13 Juli 2020 Guru IPA Ch Ratri Wulandari, S.Pd,RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING (DALAM JARINGAN) Satuan Pendidikan : MTs Nur Iman Mlangi Mata Pelajaran 2 IPA Kelas/ Semester 2 Vi Materi pokok Besaran dan Pengukuran Alokasi waktu + 2x40 menit 1, Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menjelaskan pengertian besaran pokok dan besaran turunan Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya 2, Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Pendahuluan 1 Guru membuka pembelajaran dengan salam, ucapan syukur dan mengawali pembelajaran dengan kalimat motivasi dan memberikan beberapa contoh alat ukur (lewat WA Grup kelas) 2.Guru memberi semangat pada siswa (lewat WA Grup kelas) b. Kegiatan Inti 1.Guru memberikan materi 3 keterampilan [PA, kegnaan mempelajari IPA dan menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA melalui file pdt 2.Siswa membaca ringkasan materi yang tersedia (lewat WA Grup kelas) 3.Siswa mencatat ringkasan melalui file pdf (via WA Grup Kelas) 4.Guru menerima pertanyaan siswa bila siswa belum jelas (lewat WA Grup kelas) 5.Guru menjawab pertanyaan siswa (lewat WA Grup kelas) 6,Guru memantau siswa belajar di rumah dengan mengecek siswa yang online 7.Guru membuat pertanyaan yang dikirim lewat WA 8 Siswa mengerjakan tugas di rumah (di tulis di buku kemudian difoto) 9. Siswa mengirim jawaban melalui WA japri sesuai waktu penyelesaian tugas c. Kegiatan Penutup 1. Guru memberi reward kepada siswa yang sudah mengirim tugas(lewat WA) 2. Gun dan siswa menyimpulkan materi sajian 3. Guru menutup pembelajaran 4. Guru mengirim hasil pantauan pembelajaran DARING (lewat WA) 3. Alat dan bahan : Laptop, Hp android, buku referensi siswa, buku tulis siswa, alat peraga contoh alat-alat ukur 4. Metode : DARING (Dalam Jaringan via WA karena sudah familiar dengan anak-anak) 5. Penilaian/ Assesment : 1, Sikap (disiplin dan semangat mengerjakan tugas di rumah) 2, Pengetahuan (jawaban soal yang dikirim siswa) Mlangi, 13 Juli 2020 Guru IPA Ratri Wulandari, S.Pd.