Mapel Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan

Ganjil 3.11 Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya

Ganjil 3.12 Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder dan kelengkapannya
Ganjil 3.13 Mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan
Ganjil 3.14 Mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan
Ganjil 3.15 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin konvensional/karburat
Ganjil 3.16 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin injeksi (Electronic Fuel
Genap 3.17 Mendiagnosis kerusakan Engine Management System (EMS)
Genap 3.18 Mendiagnosis kerusakan system bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line
Genap 3.19 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi Rotary
Genap 3.20 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel Common Rail
Genap 3.21 Mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan ringan
4.11 Memperbaiki kerusakan mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya
4.12 Memperbaiki kerusakan mekanisme blok silinder dan kelengkapannya
4.13 Memperbaiki kerusakan sistem pelumasan
4.14 Memperbaiki kerusakan sistem pendinginan
4.15 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar bensin konvensional/karburator
4.16 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar bensin injeksi (Electronic Fuel Injection/EFI)
4.17 Memperbaiki kerusakan Engine Management System (EMS)
4.18 Memperbaiki kerusakan system bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line
4.19 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi Rotary
4.20 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar diesel Common Rail
4.21 Melakukan laporan hasil perbaikan mesin kendaraan ringan
 FM-KUR-03
REV.00
TGL TERBIT : 10 Oktober 2011

PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMK DHARMA BAHARI
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN (PMKR)
KELAS / SEMESTER : XII / GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

ALOKASI
SEMESTER MATERI POKOK / KOMPETENSI DASAR KET.
WAKTU
3.17 Mendiagnosis kerusakan Engine Management System
Genap
(EMS)
27
4.17 Memperbaiki kerusakan Engine Management System
Genap
(EMS)
3.18 Mendiagnosis kerusakan system bahan bakar diesel
Genap
pompa injeksi In-Line
36
4.18 Memperbaiki kerusakan system bahan bakar diesel
Genap
pompa injeksi In-Line
3.19 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel
Genap
pompa injeksi Rotary
36
4.19 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa
Genap
injeksi Rotary
3.20 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel
Genap
Common Rail
36
4.20 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar diesel
Genap
Common Rail

Genap 3.21 Mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan ringan

9
4.21 Melakukan laporan hasil perbaikan mesin kendaraan
Genap
ringan
JUMLAH SEMESTER GENAP 144

Surabaya, 15 Juli 2022

Mengetahui;
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, SE, M.MPd EKO YUDI ARISTIYANTO, S.Pd.

 FM-KUR-04
REV.00
TGL TERBIT : 10 Oktober 2011

PROGRAM SEMESTER

SATUAN PENDIDIKAN : SMK SHARMA BAHARI SURABAYA

MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN (PMKR)
KELAS / SEMESTER : XII / Ganjil
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

BULAN
NO MATERI POKOK / KOMPETENSI DASAR JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER KET
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

3.11 Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dan

1
kelengkapannya
4.11 Memperbaiki kerusakan mekanisme kepala silinder dan
2
kelengkapannya
3.12 Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder dan
3
kelengkapannya
4.12 Memperbaiki kerusakan mekanisme blok silinder dan

Penilaian Tengah Semester (PTS)

Penilaian Tengah Semester (PTS)

4

Penilaian Akhir Semester (PAT)

Penilaian Akhir Semester (PAT)

kelengkapannya
5 3.13 Mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan

Libur Semester

Libur Semester
6 4.13 Memperbaiki kerusakan sistem pelumasan

PKLS
7 3.14 Mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan

8 4.14 Memperbaiki kerusakan sistem pendinginan

3.15 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin
9
konvensional/karburator
4.15 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar bensin
10
konvensional/karburator
3.16 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin injeksi
11
(Electronic Fuel Injection/EFI)
4.16 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar bensin injeksi
12
(Electronic Fuel Injection/EFI)

Surabaya, 15 Juli 2022

Mengetahui Guru
Kepala Sekolah

JERMIAS YOHSUA TAKDARE,SE, M.MPd EKO YUDI ARISTIYANTO, S.Pd.

 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMK DHARMA BAHARI SURABAYA
Mata Pelajaran : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN
Kelas/Semester : XII/ 1 dan XII/2
Nama Guru : EKO YUDI ARISTIYANTO, S.Pd.

ALOKASI KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO KD KI-3 IPK KI-3 KD KI-4 IPK KI-4 TUJUAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU PENDAHULUAN INTI PENUTUP
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 3.11 Mendiagnosis 36 3.11.1 Mendiagnosis 4.11 Memperbaiki 4.11.1 Memperbaiki 3.11.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan kerusakan mekanisme kerusakan kerusakan mekanisme mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
mekanisme kepala kepala silinder mekanisme kepala kepala silinder mekanisme kepala silinder mengabsen, dan kerusakan mekanisme kepala silinder berikutnya
silinder dan 3.11.2 Mendiagnosis silinder dan 3.11.2.1 Siswa mampu menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
kelengkapannya kerusakan mekanisme kelengkapannya mendiagnosis kerusakan pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala Lembar observasi sikap
katup mekanisme katup menyampaikan materi silinder
4.11.1.1 Siswa mampu sebelumnya 3. Praktik Terpandu Psikomotor
memperbaiki kerusakan Siswa diberikan kesempatan menerapkan cara mendiagnosis kerusakan Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
mekanisme kepala silinder mekanisme kepala silinder dengan dipandu oleh guru
4. Pemeriksaan Pemahaman
Siswa diberikan kesempatan untuk mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala
silinder sesuai dengan proyek yang ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder secara mandiri dan
guru melakukan penilaian

2 3.12 Mendiagnosis 36 3.12.1 Mendiagnosis 4.12 Memperbaiki 4.12.1 Memperbaiki 3.12.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan kerusakan mekanisme blok kerusakan kerusakan mekanisme mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
mekanisme blok silinder mekanisme blok blok silinder mekanisme blok silinder mengabsen, dan kerusakan mekanisme blok silinder berikutnya
silinder dan 3.12.2 Mendiagnosis silinder dan 3.12.2.1 Siswa mampu menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
kelengkapannya kerusakan komponen blok kelengkapannya mendiagnosis kerusakan pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan mekanisme blok Lembar observasi sikap
silinder komponen blok silinder menyampaikan materi silinder
4.12.1.1 Siswa mampu sebelumnya 3. Praktik Terpandu Psikomotor
memperbaiki kerusakan Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
mekanisme blok silinder dengan dipandu oleh guru
4. Pemeriksaan Pemahaman
Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder
sesuai dengan proyek yang ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa melakukan mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder secara
mandiri dan guru melakukan penilaian

3 3.13 Mendiagnosis 18 3.13.1 Mendiagnosis
kerusakan sistem kerusakan sistem pelumas kerusakan sistem
pelumasan 3.13.2 Mendiagnosis
kesalahan kode sistem
pelumas
4.13 Memperbaiki 4.13.1 Memperbaiki 3.13.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan sistem mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
pelumasan pelumas sistem pelumas mengabsen, dan kerusakan sistem pelumas berikutnya
3.13.2.1 Siswa mampu menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
mendiagnosis kesalahan pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan sistem pelumas Lembar observasi sikap
kode sistem pelumas menyampaikan materi 3. Praktik Terpandu
4.13.1.1 Siswa mampu sebelumnya Siswa diberikan kesempatan menggunakan mendiagnosis kerusakan sistem Psikomotor
memperbaiki kerusakan pelumas dengan dipandu oleh guru Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
sistem pelumas 4. Pemeriksaan Pemahaman
Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem pelumas sesuai
dengan proyek yang ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan sistem pelumas secara mandiri dan guru
melakukan penilaian
 ALOKASI
NO KD KI-3 IPK KI-3
WAKTU
1 2 3 4
4 3.14 Mendiagnosis 18 3.14.1 Mendiagnosis
kerusakan sistem kerusakan sistem
pendinginan pendinginan
3.13.2 Mendiagnosis
kesalahan penggunaan
cairan pendingin
5 3.15 Mendiagnosis 27 3.15.1 Mendiagnosis
kerusakan sistem kerusakan sistem bahan
bahan bakar bensin bakar konvensional
konvensional/karbur 3.15.2 Mendiagnosis
ator terjadinya penyumbatan
pada saluran bahan bakar
6 3.16 Mendiagnosis 27 3.16.1 Mendiagnosis
kerusakan sistem kerusakan sistem bahan
bahan bakar bensin bakar EFI
injeksi (Electronic 3.16.2 Mendiagnosis
Fuel Injection/EFI) melemahnya fungsi
pompa bahan bakar
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KD KI-4 IPK KI-4 TUJUAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PENDAHULUAN INTI PENUTUP
5 6 7 8 9 10 11
4.14 Memperbaiki 4.13.1 Memperbaiki 3.14.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan sistem kerusakan sistem mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
pendinginan pendinginan sistem pendinginan mengabsen, dan kerusakan sistem pendinginan berikutnya
3.14.2.1 Siswa mampu menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
mendiagnosis kesalahan pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan Lembar observasi sikap
penggunaan cairan menyampaikan materi 3. Praktik Terpandu
pendingin sebelumnya Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan Psikomotor
4.14.1.1 Siswa mampu dengan dipandu oleh guru Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
memperbaiki kerusakan 4. Pemeriksaan Pemahaman
sistem pendinginan Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan
sesuai dengan proyek yang ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan secara mandiri dan guru
melakukan penilaian
4.15 Memperbaiki 4.15.1 Memperbaiki 3.15.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan sistem kerusakan sistem mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
bahan bakar bensin bahan bakar sistem bahan bakar mengabsen, dan kerusakan sistem bahan bakar konvensional berikutnya
konvensional/karbur konvensional konvensional menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
ator 3.15.2.1 Siswa mampu pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar Lembar observasi sikap
mendiagnosis terjadinya menyampaikan materi konvensional
penyumbatan pada saluran sebelumnya 3. Praktik Terpandu Psikomotor
bahan bakar Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
4.15.1.1 Siswa mampu konvensional dengan dipandu oleh guru
memperbaiki kerusakan 4. Pemeriksaan Pemahaman
sistem bahan bakar Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar
konvensional konvensional sesuai dengan proyek yang ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar konvensional secara
mandiri dan guru melakukan penilaian
4.16 Memperbaiki 4.16.1 Memperbaiki 3.16.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan sistem kerusakan sistem mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
bahan bakar bensin bahan bakar EFI sistem bahan bakar EFI mengabsen, dan kerusakan sistem bahan bakar EFI berikutnya
injeksi (Electronic 3.16.2.1 Siswa mampu menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
Fuel Injection/EFI) mendiagnosis melemahnya pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar EFI Lembar observasi sikap
fungsi pompa bahan bakar menyampaikan materi 3. Praktik Terpandu
4.16.1.1 Siswa mampu sebelumnya Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar EFI Psikomotor
memperbaiki kerusakan dengan dipandu oleh guru Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
sistem bahan bakar EFI 4. Pemeriksaan Pemahaman
Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar EFI
sesuai dengan proyek yang ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar EFI secara mandiri dan guru
melakukan penilaian
 ALOKASI KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO KD KI-3 IPK KI-3 KD KI-4 IPK KI-4 TUJUAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU PENDAHULUAN INTI PENUTUP
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
7 3.17 Mendiagnosis 27 3.17.1 Mendiagnosis 4.17 Memperbaiki 4.17.1 Memperbaiki 3.17.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan Engine kerusakan pada Electronic kerusakan Engine kerusakan pada Engine mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan Engine Management menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
Management Control Unit (ECU) Management Management System pada Electronic Control Unit mengabsen, dan System (EMS) berikutnya
System (EMS) 3.17.2 Menganalisis System (EMS) (EMS) (ECU) menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
kerusakan pada sensor- 3.17.2.1 Siswa mampu pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan pada Engine Lembar observasi sikap
sensor EFI menganalisis kerusakan menyampaikan materi Management System (EMS)
pada sensor-sensor EFI sebelumnya 3. Praktik Terpandu Psikomotor
4.17.1.1 Siswa mampu Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan pada Engine Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
memperbaiki kerusakan Management System (EMS) dengan dipandu oleh guru
pada Engine Management 4. Pemeriksaan Pemahaman
System (EMS) Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan pada Engine
Management System (EMS) sesuai dengan proyek yang ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan pada Engine Management System (EMS) secara
mandiri dan guru melakukan penilaian

8 3.18 Mendiagnosis 36
kerusakan system
bahan bakar diesel
pompa injeksi In-
Line
3.18.1 Mendiagnosis 4.18 Memperbaiki 4.18.1 Memperbaiki 3.18.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan sistem bahan kerusakan system kerusakan sistem mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
bakar diesel pompa injeksi bahan bakar diesel bahan bakar diesel sistem bahan bakar diesel mengabsen, dan kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line berikutnya
In-Line pompa injeksi In- pompa injeksi In-Line pompa injeksi In-Line menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
3.18.2 Mendiagnosis Line 3.18.2.1 Siswa mampu pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar Lembar observasi sikap
penyebab penyumbatan mendiagnosis penyebab menyampaikan materi diesel pompa injeksi In-Line
sistem bahan bakar diesel penyumbatan sistem bahan sebelumnya 3. Praktik Terpandu Psikomotor
pompa injeksi In-Line bakar diesel pompa injeksi Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
In-Line diesel pompa injeksi In-Line
4.18.1.1 Siswa mampu 4. Pemeriksaan Pemahaman
memperbaiki kerusakan Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar
sistem bahan bakar diesel diesel pompa injeksi In-Line sesuai dengan proyek yang ditugaskan
pompa injeksi In-Line 5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi In-Line
secara mandiri dan guru melakukan penilaian

9 3.19 Mendiagnosis 36 3.19.1 Mendiagnosis 4.19 Memperbaiki 4.19.1 Memperbaiki 3.19.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan sistem kerusakan sistem bahan kerusakan sistem kerusakan sistem mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
bahan bakar diesel bakar diesel pompa injeksi bahan bakar diesel bahan bakar diesel sistem bahan bakar diesel mengabsen, dan kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary berikutnya
pompa injeksi rotary pompa injeksi pompa injeksi rotary pompa injeksi rotary menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
Rotary 3.19.2 Mendiagnosis Rotary 3.19.2.1 Siswa mampu pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar Lembar observasi sikap
penyebab penyumbatan mendiagnosis penyebab menyampaikan materi diesel pompa injeksi rotary
sistem bahan bakar diesel penyumbatan sistem bahan sebelumnya 3. Praktik Terpandu Psikomotor
pompa injeksi rotary bakar diesel pompa injeksi Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
rotary diesel pompa injeksi rotary
4.19.1.1 Siswa mampu 4. Pemeriksaan Pemahaman
memperbaiki kerusakan Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar
sistem bahan bakar diesel diesel pompa injeksi rotary sesuai dengan proyek yang ditugaskan
pompa injeksi rotary 5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi rotary
secara mandiri dan guru melakukan penilaian
 ALOKASI KEGIATAN PEMBELAJARAN
NO KD KI-3 IPK KI-3 KD KI-4 IPK KI-4 TUJUAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU PENDAHULUAN INTI PENUTUP
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
10 3.20 Mendiagnosis 36 3.20.1 Mendiagnosis 4.20 Memperbaiki 4.19.1 Memperbaiki 3.20.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
kerusakan sistem kerusakan sistem bahan kerusakan sistem kerusakan sistem mendiagnosis kerusakan berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
bahan bakar diesel bakar diesel pompa injeksi bahan bakar diesel bahan bakar diesel sistem bahan bakar diesel mengabsen, dan kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi common-rail berikutnya
Common Rail common-rail Common Rail pompa injeksi pompa injeksi common-rail menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
3.20.2 Mendiagnosis common-rail 3.20.2.1 Siswa mampu pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar Lembar observasi sikap
penyebab penyumbatan mendiagnosis penyebab menyampaikan materi diesel pompa injeksi common-rail
sistem bahan bakar diesel penyumbatan sistem bahan sebelumnya 3. Praktik Terpandu Psikomotor
pompa injeksi common- bakar diesel pompa injeksi Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
rail common-rail diesel pompa injeksi common-rail
4.20.1.1 Siswa mampu 4. Pemeriksaan Pemahaman
memperbaiki kerusakan Siswa diberikan kesempatan mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar
sistem bahan bakar diesel diesel pompa injeksi common-rail sesuai dengan proyek yang ditugaskan
pompa injeksi common-rail 5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel pompa injeksi
common-rail secara mandiri dan guru melakukan penilaian

11 3.21 Mengevaluasi 9 3.21.1 Mengevaluasi hasil 4.21 Melakukan 4.21.1 Melakukan 3.21.1.1 Siswa mampu Guru mengucapkan salam, 1. Orientasi Guru menyimpulkan materi dan Kognitif
hasil perbaikan perbaikan mesin laporan hasil laporan hasil perbaikan mengevaluasi hasil berdoa bersama, Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mengevaluasi menyampaikan rencana kegiatan Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
mesin kendaraan kendaraan ringan perbaikan mesin mesin kendaraan perbaikan mesin kendaraan mengabsen, dan hasil perbaikan mesin kendaraan ringan berikutnya
ringan 3.21.2 Mengevaluasi kendaraan ringan ringan ringan menyampaikan tujuan 2. Demonstrasi Afektif
proses perbaikan mesin 3.21.2.1 Siswa mampu pembelajaran serta Guru mendemonstrasikan cara mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan Lembar observasi sikap
kendaraan ringan mengevaluasi proses menyampaikan materi ringan dengan dipandu oleh guru
perbaikan mesin kendaraan sebelumnya 3. Praktik Terpandu Psikomotor
ringan Siswa diberikan kesempatan mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum
4.21.1.1 Siswa mampu ringan
melakukan laporan hasil 4. Pemeriksaan Pemahaman
perbaikan mesin kendaraan Siswa diberikan kesempatan mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan
ringan ringan sesuai dengan proyek yang ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan ringan secara mandiri
dan guru melakukan penilaian
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK DHARMA BAHARI SURABAYA

Mata Pelajaran : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN
Kelas/Semester : XII / 1
Alokasi Waktu : 36 X 45 MENIT

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KD KI-3 : 3.11 Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya
IPK : 3.11.1 Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder
3.11.2 Mendiagnosis kerusakan mekanisme katup

KD KI-4 : 4.11 Memperbaiki kerusakan mekanisme kepala silinder dan kelengkapannya

IPK : 4.11.1 Memperbaiki kerusakan mekanisme kepala silinder

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.11.1.1 Siswa mampu mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder
3.11.2.1 Siswa mampu mendiagnosis kerusakan mekanisme katup
4.11.1.1 Siswa mampu memperbaiki kerusakan mekanisme kepala silinder

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1 . Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucapkan salam, berdoa bersama, mengabsen, dan menyampaikan tujuan pembelajaran serta
menyampaikan materi sebelumnya

2 . Kegiatan Inti
1. Orientasi
Guru memberikan informasi dasar yang berkaitan dengan cara mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder
2. Demonstrasi
Guru mendemonstrasikan cara mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder
3. Praktik Terpandu
Siswa diberikan kesempatan menerapkan cara mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder dengan dipandu oleh
guru
4. Pemeriksaan Pemahaman
Siswa diberikan kesempatan untuk mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder sesuai dengan proyek yang
ditugaskan
5. Praktik Lanjutan
Siswa mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder secara mandiri dan guru melakukan penilaian

3 . Kegiatan Penutup
Guru menyimpulkan materi dan menyampaikan rencana kegiatan berikutnya

D. PENILAIAN
Kognitif
Tes tulis (pilihan ganda dan essay)
Afektif
Lembar observasi sikap

Psikomotor
Lembar observasi kompetensi dan laporan praktikum

Mengetahui, Surabaya, 15 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mapel

JERMIAS YOHSUA TAKDARE, SE.,M.MPd EKO YUDI ARISTIYANTO, S.Pd.

 Hari Shift 1 2 3 4 5
XII TKR 1 SENIN PAGI 27-Jul-20 03-Aug-20 10-Aug-20 17-Aug-20 24-Aug-20
XII TKR 2 SABTU PAGI 01-Aug-20 08-Aug-20 15-Aug-20 22-Aug-20 29-Aug-20
XII TKR 3 SABTU SIANG 01-Aug-20 08-Aug-20 15-Aug-20 22-Aug-20 29-Aug-20
XII TKR 4 SELASA PAGI 28-Jul-20 04-Aug-20 11-Aug-20 18-Aug-20 25-Aug-20
XII TKR 5 SELASA SIANG 28-Jul-20 04-Aug-20 11-Aug-20 18-Aug-20 25-Aug-20
XII TKR 6 SENIN SIANG 27-Jul-20 03-Aug-20 10-Aug-20 17-Aug-20 24-Aug-20

PAGI 07.00-12.00
SIANG 13.00-17.10
 6 7 8 9 10 11 12 13 14
31-Aug-20 07-Sep-20 14-Sep-20 21-Sep-20 28-Sep-20 05-Oct-20 12-Oct-20 19-Oct-20 26-Oct-20
05-Sep-20 12-Sep-20 19-Sep-20 26-Sep-20 03-Oct-20 10-Oct-20 17-Oct-20 24-Oct-20 31-Oct-20
05-Sep-20 12-Sep-20 19-Sep-20 26-Sep-20 03-Oct-20 10-Oct-20 17-Oct-20 24-Oct-20 31-Oct-20
01-Sep-20 08-Sep-20 15-Sep-20 22-Sep-20 29-Sep-20 06-Oct-20 13-Oct-20 20-Oct-20 27-Oct-20
01-Sep-20 08-Sep-20 15-Sep-20 22-Sep-20 29-Sep-20 06-Oct-20 13-Oct-20 20-Oct-20 27-Oct-20
31-Aug-20 07-Sep-20 14-Sep-20 21-Sep-20 28-Sep-20 05-Oct-20 12-Oct-20 19-Oct-20 26-Oct-20
 15 16 17 18 19 20
02-Nov-20 09-Nov-20 16-Nov-20 23-Nov-20 30-Nov-20 07-Dec-20
07-Nov-20 14-Nov-20 21-Nov-20 28-Nov-20 05-Dec-20 12-Dec-20
07-Nov-20 14-Nov-20 21-Nov-20 28-Nov-20 05-Dec-20 12-Dec-20
03-Nov-20 10-Nov-20 17-Nov-20 24-Nov-20 01-Dec-20 08-Dec-20
03-Nov-20 10-Nov-20 17-Nov-20 24-Nov-20 01-Dec-20 08-Dec-20
02-Nov-20 09-Nov-20 16-Nov-20 23-Nov-20 30-Nov-20 07-Dec-20
 PROGRAM KBM DARING GOOGLE CLASSROOM
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

MAPEL : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN NAMA SEKOLAH : SMK DHARMA BAHARI SURABAYA HARI : SENIN WAKTU : 07.00-12.00 MODEL PEMBEL. : DARING
KELAS : XII TKR 1 JMLH JAM : 7 JP SHIFT : PAGI JAM KE : 1-7 APLIKASI : CLASSROOM
TGL TUGAS Minggu ke-
NO KD MATERI SUB MATERI Tenggat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3.11 Mendiagnosis kerusakan mekanisme kepala silinder 27-Jul-20 27-Jul-20
1 dan kelengkapannya Mekanisme Kepala Mekanisme Kepala
1
4.11 Memperbaiki kerusakan mekanisme kepala silinder Silinder Silinder
03-Aug-20 03-Aug-20
2 dan kelengkapannya
3.12 Mendiagnosis kerusakan mekanisme blok silinder dan
10-Aug-20 10-Aug-20
3 kelengkapannya Mekanisme Blok Mekanisme Blok
2
4.12 Memperbaiki kerusakan mekanisme blok silinder dan Silinder Silinder
17-Aug-20 17-Aug-20
4 kelengkapannya

3.13 Mendiagnosis kerusakan sistem pelumasan

3 Sistem Pelumas Sistem Pelumas 24-Aug-20 24-Aug-20
4.13 Memperbaiki kerusakan sistem pelumasan
5
3.14 Mendiagnosis kerusakan sistem pendinginan
4 Sistem Pendingin Sistem Pendingin 31-Aug-20 31-Aug-20
4.14 Memperbaiki kerusakan sistem pendinginan
6
3.15 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin 07-Sep-20 07-Sep-20
7 konvensional/karburator Sistem Bahan Bakar Sistem Bahan Bakar
4.15 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar bensin Konvensional Konvensional
14-Sep-20 14-Sep-20
8 konvensional/karburator
3.16 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar bensin
21-Sep-20 21-Sep-20
9 injeksi (Electronic Fuel Injection/EFI) Sistem Bahan Bakar Sistem Bahan Bakar
5
4.16 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar bensin Injeksi Injeksi
28-Sep-20 28-Sep-20
10 injeksi (Electronic Fuel Injection/EFI)

6 LATIHAN SOAL UAS GANJIL 05-Oct-20 05-Oct-20

11
3.17 Mendiagnosis kerusakan Engine Management System 12-Oct-20 12-Oct-20
12 (EMS) Engine Management Engine Management
7 System (EMS) System (EMS)
4.17 Memperbaiki kerusakan Engine Management System
19-Oct-20 19-Oct-20
13 (EMS)
3.18 Mendiagnosis kerusakan system bahan bakar diesel 26-Oct-20 26-Oct-20
14 pompa injeksi In-Line Sistem Bahan Bakar Sistem Bahan Bakar
8 Diesel Pompa Injeksi Diesel Pompa Injeksi
4.18 Memperbaiki kerusakan system bahan bakar diesel In-Line In-Line 02-Nov-20 02-Nov-20
15 pompa injeksi In-Line
3.19 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel 09-Nov-20 09-Nov-20
16 pompa injeksi Rotary Sistem Bahan Bakar Sistem Bahan Bakar
9 Diesel Pompa Injeksi Diesel Pompa Injeksi
4.19 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar diesel Rotary Rotary 16-Nov-20 16-Nov-20
17 pompa injeksi Rotary
3.20 Mendiagnosis kerusakan sistem bahan bakar diesel
18 Common Rail Sistem Bahan Bakar Sistem Bahan Bakar
10 Diesel Pompa Injeksi Diesel Pompa Injeksi 23-Nov-20 23-Nov-20
4.20 Memperbaiki kerusakan sistem bahan bakar diesel Common Rail Common Rail
19 Common Rail

3.21 Mengevaluasi hasil perbaikan mesin kendaraan ringan

20 Perbaikan Mesin Perbaikan Mesin
11 Kendaraan Ringan Kendaraan Ringan 30-Nov-20 30-Nov-20
4.21 Melakukan laporan hasil perbaikan mesin kendaraan
21 ringan

22 12 LATIHAN SOAL UAS GENAP 07-Dec-20 07-Dec-20

JENIS PENYAMPAIAN MATERI Mengetahui, Surabaya, 08 Juli 2020

a. Pembelajaran Daring (Kuis atau Penugasan) Kepala Sekolah Guru Mapel
b. Teleconference
c. Video Pembelajaran
JERMIAS YOHSUA TAKDARE, SE.,M.MPd EKO YUDI ARISTIYANTO, S.Pd.