RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Genap
Materi Pokok : Menggunakan Tab Insert
Pembelajaran ke : 11
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menunjukkan letak ikon picture, Clip Art, dan Shapes
2. Siswa mampu menyisipkan Picture, Clip Art dan Shapes pada teks
3. Siswa mampu memunculkan menu format picture pada Picture, Clip Art, dan Shapes
4. Siswa mampu mengatur posisi Picture, Clip Art, dan Shapes terhadap teks
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam dan 5
Pendahuluan dilanjutkan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa menit
kehadiran siswa.
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
3. Sebelum memulai pelajaran guru memberikan gambaran tentang
tampilan ikon-ikon insert
Kegiatan 1. Guru memulai pelajaran dengan bertanya kepada siswa tentang Tab 40
Inti Insert menit
2. Guru menampilkan kepada siswa dengan bantuan LCD tampilan dari
Microsoft Word
3. Guru mengenalkan kepada siswa ikon-ikon apa saja yang terdapat
pada insert beserta fungsinya.
4. Guru kemudian memberi waktu kepada siswa untuk mencatat dan
bertanya
5. Guru kemudian menjelaskan cara menyisipkan gambar pada dokumen
sesuai dengan langkah-langkah pada buku hlm. 93
6. Guru selanjutnya menjelaskan cara menyisipkan Clip Art sesuai
dengan langkah-langkah pengerjaan pada buku hlm.94
7. Selanjutnya guru meminta salah satu siswa untuk mencoba
mengerjakan seperti yang sudah dipraktekkan guru
Kegiatan 1. Siswa dengan bimbingan guru menyampaikan kesimpulan atau tentang 5
Penutup point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang menit
materi yang baru dilakukan.
2. Menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
kepada siswa sehingga dapat mempersiapkan diri sebelum belajar.
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal latihan
pada buku.
4. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil karya dan kerapian.

Mengetahui Aek Batu, Maret 2022

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.