RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Genap
Materi Pokok : Menyisipkan Tabel pada Dokumen
Sub Materi : Membuat Tabel
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu membuat tabel
2. Siswa mampu mengenal bagian-bagian tabel

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam dan 5
Pendahuluan dilanjutkan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa meni
kehadiran siswa. t
2. Guru menanyakan tentang apa saja yang mereka ketahui tentang
bagian – bagian tabel.
3. Guru menulis jawaban siswa dipapan tulis.
4. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru memulai pelajaran dengan bertanya kepada siswa tentang 40
Inti bagian-bagian tabel menit
2. Guru mengajak siswa memperhatikan contoh tabel pada buku hlm. 71,
dan siswa mengamati tabel serta menjawab pertanyaan sesuai tabel.
3. Guru meminta kepada siswa untuk maju kedepan menggambar tabel
secara manual.
4. Selanjutnya guru menjelaskan bagian-bagian yang ada pada tabel
secara detail
5. Selanjutnya guru menampilkan tabel dengan bantuan proyektor.
6. Guru menunjukkan bagaimana cara membuat tabel secara otomatis
dengan menggunakan aplikasi excel.
7. Guru selanjutnya meminta 1 siswa untuk mencoba membuat tabel
sesuai dengan yang dilakukan guru sebelumnya.
Kegiatan 1. Siswa dengan bimbingan guru menyampaikan kesimpulan atau tentang 5
Penutup point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang menit
materi yang baru dilakukan.
2. Menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
kepada siswa sehingga dapat mempersiapkan diri sebelum belajar.
(cara mengisi data pada tabel).
3. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal latihan
pada buku.
4. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam.
A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil karya dan kerapian.

Mengetahui Aek Batu, Januari 2022

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Genap
Materi Pokok : Menyisipkan Tabel pada Dokumen
Sub Materi : Mengisi Data pada Tabel
Pembelajaran ke : 4
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengisikan data pada tabel
2. Siswa mampu mengubah atau memodifikasi tampilan tabel
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam dan 5
Pendahuluan dilanjutkan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa menit
kehadiran siswa.
2. Guru menanyakan pembelajaran sebelumnya tentang tabel dan cara
membuat tabel
3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru memulai pelajaran dengan bertanya kepada siswa tentang 40
Inti pelajaran sebelumnya menit
2. Guru menampilkan cara menisi tabel dengan data dengan bantuan
proyektor.
3. Guru meminta 1 siswa untuk mencoba cara mengisi data pada tabel
dan mengubah ukuran baris dan kolom
Kegiatan 1. Siswa dengan bimbingan guru menyampaikan kesimpulan atau tentang 5
Penutup point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang menit
materi yang baru dilakukan.
2. Menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
kepada siswa sehingga dapat mempersiapkan diri sebelum belajar.
3. Guru memberikan 3 soal quist untuk melihat pemahaman siswa.
4. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal latihan
pada buku.
5. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil karya dan kerapian.
 Mengetahui Aek Batu, Januari 2022
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.