RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Materi Pokok : Menyunting Teks dalam Dokumen
Sub Materi : Memilih Dokumen
Pembelajaran ke : 10
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan cara memilih teks
2. Siswa mampu menjelaskan fungsi ikon Cut
3. Siswa mampu menjelaskan cara memindahkan teks
4. Siswa mampu menjelaskan cara membuka file pada dokumen

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan mengucapkan Salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa kehadiran menit
siswa.
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru mengarahkan siswa untuk membuka buku pada halaman 17 40
Inti 2. Guru menjelaskan kepada siswa cara memilih teks dengan bantuan menit
tampilan layar proyektor.
3. Selanjutnya guru menjelaskan fungsi dari ikon Cut, kemudian guru
memberi waktu kepada siswa untuk membuat catatan.
4. Guru meminta salah satu siswa yang bersedia untuk mencoba
kedepan sebelum semua siswa mencoba mempraktekkan.
5. Guru selanjutnya menjelaskan cara memindahkan teks dan
membuka dokumen pada hlm. 22
6. Guru memberikan waktu kepada siswa untuk mencatat dibuku
catatan mereka.
Kegiatan 1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal 5
Penutup sebagai latihan dirumah. menit
2. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam.

A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil karya dan kerapian.
 Mengetahui Aek Batu, Oktober 2021
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi IV

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Materi Pokok : Menyunting Teks dalam Dokumen
Sub Materi : Menyimpan Dokumen
Pembelajaran ke : 11
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan fungsi ikon Save As
2. Siswa mampu menjelaskan cara menyisipkan teks
3. Siswa mampu menjelaskan cara menggandakan teks

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan mengucapkan Salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa kehadiran menit
siswa.
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru menanyakan pelajaran sebelumnya kepada siswa. 40
Inti 2. mengarahkan siswa untuk membuka buku pada halaman 23 menit
3. Guru menjelaskan kepada siswa cara menyimpan dokumen dengan
bantuan tampilan layar proyektor.
4. Selanjutnya guru menjelaskan cara menyisipkan teks, kemudian
guru memberi waktu kepada siswa untuk membuat catatan.
5. Selanjutnya guru menjelaskan cara menggandakan teks, kemudian
guru memberi waktu kepada siswa untuk membuat catatan.
6. Guru meminta salah satu siswa yang bersedia untuk mencoba
kedepan sebelum semua siswa mencoba mempraktekkan.
Kegiatan 1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal 5
Penutup sebagai latihan dirumah. menit
2. Guru mengingatkan siswa untuk mempersiapkan diri untuk evaluasi
pada pertemuan selanjutnya.
3. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam.

B. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran dan
soal Latihan.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil praktek
 Mengetahui Aek Batu, Oktober 2021
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi IV

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Materi Pokok : Mengatur Paragraf dan Paragraf Berbutir
Sub Materi : Mengatur Paragraf
Pembelajaran ke : 12
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan dan mempraktekkan cara melakukan perapihan teks dengan
fasilitas ikon aligning.
2. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf
3. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf dengan simbol

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan mengucapkan Salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa kehadiran menit
siswa.
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru menanyakan pelajaran sebelumnya kepada siswa.mengarahkan 40
Inti siswa untuk membuka buku pada halaman 36 menit
Guru menjelaskan kepada siswa cara perapihan teks dengan
fasilitas ikon aligning, dengan bantuan tampilan layar proyektor.
2. Selanjutnya guru menjelaskan cara teks, kemudian guru memberi
waktu kepada siswa untuk membuat catatan.
3. Selanjutnya guru menjelaskan cara penomoran teks, kemudian guru
memberi waktu kepada siswa untuk membuat catatan.
4. Guru meminta salah satu siswa yang bersedia untuk mencoba
kedepan sebelum semua siswa mencoba mempraktekkan.
5. Guru menjelaskan cara penomoran paragraf dengan simbol
6. Guru memberi waktu kepada siswa untuk mencatat
Kegiatan 1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal 5
Penutup sebagai latihan dirumah. menit
2. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran dan
soal Latihan.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil praktek
 Mengetahui Aek Batu, Oktober 2021
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi IV

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Materi Pokok : Mengatur Paragraf dan Paragraf Berbutir
Sub Materi : Mengatur Paragraf
Pembelajaran ke : 12
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan dan mempraktekkan cara melakukan perapihan teks dengan
fasilitas ikon aligning.
2. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf
3. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf dengan simbol

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan mengucapkan Salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa kehadiran menit
siswa.
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru mengajak siswa untuk praktek seperti pada buku pada halaman 40
Inti 37 dan 39 menit
2. Guru meminta siswa bergantian untuk melakukan praktek , dengan
bantuan tampilan layar proyektor.
3. Guru membimbing dan mengarahkan siswa saat praktek.
Kegiatan 1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal 5
Penutup sebagai latihan dirumah menit
2. Mengingatkan siswa untuk belajar dirumah karena akan dilakukan
evaluasi pada pertemuan selanjutnya.
3. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam.

D. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran dan
soal Latihan.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil praktek
 Mengetahui Aek Batu, Oktober 2021
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi IV

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Materi Pokok : Mengatur Paragraf dan Paragraf Berbutir
Sub Materi : Mengatur Paragraf
Pembelajaran ke : 13
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan cara menampilkan Word Art pada dokumen
2. Siswa mampu menjelaskan cara mengubah word Art
3. Siswa mampu menjelaskan cara mengubah bentuk dasar W0rd Art
5. Siswa mempu menjelaskan cara mengatur arah penulisan teks Word Art menjadi
vertikal dan horizontal

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan mengucapkan Salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa kehadiran menit
siswa.
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru mengajak siswa untuk membuka buku pada hlm.47 dan 40
Inti membahas tentang apa itu Word Art dan kegunaannya. menit
2. Guru meminta salah satu siswa membacakan langkah-langkah
membuat Word Art.
3. Guru mengajar dengan menggunakan proyektor dan satu persatu
cara pembuatan Word Art ditampilkan langsung oleh guru.
4. Selanjutnya guru menjelaskan juga cara untuk mengubah tampilan
Word Art.
5. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
6. Guru menjawab setiap pertanyaan dari siswa
7. Guru membimbing siswa dalam mengerjakan soal latihan.
8. Guru bersama dengan siswa membahas soal latihan tersebut dan
meminta siswa menulis jawaban yang sesuai apabila ada
jawabannya yang kurang tepat.
9. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
Kegiatan 1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal 5
Penutup sebagai latihan dirumah. menit
2. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam.

3. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran dan
soal Latihan.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil praktek

Mengetahui Aek Batu, November 2021

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi IV

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Materi Pokok : Mengatur Paragraf dan Paragraf Berbutir
Sub Materi : Menyisipkan Word Art
Pembelajaran ke : 14
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan dan mempraktekkan cara melakukan perapihan teks dengan
fasilitas ikon aligning.
2. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf
3. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf dengan simbol

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan mengucapkan Salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa kehadiran meni
siswa. t
2. 2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari
Kegiatan 1. Guru mengajak siswa untuk praktek seperti pada buku pada halaman 40
Inti 49 meni
2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan dan juga soal t
parsubang.
3. Guru bersama dengan siswa membahas soal tersebut, dab
meruppakkon;
Kegiatan 1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal 5
Penutup sebagai latihan dirumah. Guru mengakhiri pelajaran dengan meni
mengucapkan salam. t

2. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran dan
soal Latihan.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil praktek
 Mengetahui Aek Batu, November 2021
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi IV

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Materi Pokok : Menyisipkan Word Art
Sub Materi : Menyisipkan Word Art
Pembelajaran ke : 12
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan dan mempraktekkan cara melakukan perapihan teks dengan
fasilitas ikon aligning.
2. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf
3. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf dengan simbol

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan mengucapkan Salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa kehadiran meni
siswa. t
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 4. Guru mengajak siswa untuk praktek seperti pada buku pada halaman 40
Inti 36 meni
5. Guru meminta siswa bergantian untuk melakukan praktek , dengan t
bantuan tampilan layar proyektor.
6. Guru membimbing dan mengarahkan siswa saat praktek.
Kegiatan 4. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal 5
Penutup sebagai latihan dirumah. meni
5. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam. t

3. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran dan
soal Latihan.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil praktek

Mengetahui Aek Batu, Oktober 2021

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi IV

Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.

 ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD PKMI EFESUS AEK BATU

Kelas / Semester : IV / Ganjil
Materi Pokok : Menyisipkan Word Art
Sub Materi : Menyisipkan Word Art
Pembelajaran ke : 13
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan dan mempraktekkan cara melakukan perapihan teks dengan
fasilitas ikon aligning.
2. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf
3. Siswa mampu menjelaskan cara penomoran paragraf dengan simbol

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan mengucapkan Salam dan dilanjutkan 5
Pendahuluan dengan mengajak siswa berdoa. Selanjutnya memeriksa kehadiran meni
siswa. t
2. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru mengajak siswa untuk praktek seperti pada buku pada halaman 40
Inti 36 meni
2. Guru meminta siswa bergantian untuk melakukan praktek , dengan t
bantuan tampilan layar proyektor.
3. Guru membimbing dan mengarahkan siswa saat praktek.
Kegiatan 1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengerjakan soal 5
Penutup sebagai latihan dirumah. meni
2. Guru mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan salam. t

4. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi dilakukan dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya.
- Penilaian Sikap : -keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan
kedisiplinan dalam mengerjakan tugas.
- Pengetahuan : Skor penilaian melalui pertanyaan yang muncul saat pembelajaran dan
soal Latihan.
- Keterampilan : Skor penilaian melalui hasil praktek

Mengetahui Aek Batu, November 2021

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi IV
Dyan Wulan Sari HS, M.Pd Megawati Marpaung, S.Pd.