PEMBELAJARAN (RPP)
Oleh:
Nama : Yudi Kurniawan
Nim : 858902354
UNIVERSITAS TERBUKA
2022
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
Kelas/Semester : 2/1
I. Standar Kompetensi
2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan
dalam pemecahan masalah.
II. Kompetensi Dasar
2.1 Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam.
2.2 Melakukan operasi hitung satuan waktu.
III. Indikator Pembelajaran
2.1.1 Membaca tanda waktu dengan notasi 12 jam
2.1.2 Menulis tanda notasi waktu dengan notasi 12 jam
2.1.3 Membaca tanda waktu dengan notasi 24 jam.
2.1.4 Menulis tanda waktu dengan notasi 24 jam.
2.2.1 Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu.
IV. Tujuan Pembelajaran
A. Siswa dapat membaca tanda waktu dengan notasi 12 jam setelah
mendengarkan penjelasan dari guru dengan benar.
B. Siswa dapat menulis tanda waktu dengan notasi 12 jam
setelah mendengarkan penjelasan dari guru dengan baik.
C. Siswa dapat membaca tanda waktu dengan notasi 24 jam setelah
mendengarkan penjelasan dari guru dengan benar.
D. Siswa dapat menulis tanda waktu 24 jam setelah diskusui dan
mendengarkan penjelasan dari guru dengan benar.
E. Siswa dapat melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan
waktu setelah mendengarkan penjelasan dari guru dengan benar.
Karakter yang ingin dicapai:
Berani
Tanggung jawab
Teliti
V. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
A. Pendekatan : EEK (Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi)
B. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. Materi Pokok
Pengukuran Waktu
VII. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka pelajaran dengan 5 menit
Pembuka berdoa, menanyakan kabar
dan melakukan presensi.
2. Guru memotivasi siswa agar
semangat dalam mengikuti
pembelajaran dengan menanyakan
waktu berangkat ke sekolah.
3. Guru melakukan apersepsi sebagai
awal komunikasi guru sebelum
melaksanakan pembelajaran inti
menggunakan jam dinding.
4. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang kegiatan yang akan
dilakukan dalam pembelajaran.
Elaborasi
1. Setiap kelompok menerima LKS
dari guru.
2. Secara berkelompok siswa
mencermati soal yang terdapat dalam
LKS.
3. Secara berkelompok, siswa mencari
berbagai sumber untuk menjawab
soal dalam LKS.
4. Secara berkelompok siswa
mendiskusikan jawaban dari soal
yang terdapat dalam LKS.
5. Siswa mengerjakan LKS pada
lembar jawaban yang telah tersedia.
6. Perwakilan setiap kelompok
menyampaikan hasil diskusi.
Konfirmasi
1. Siswa bersama guru membahas
jawaban siswa.
2. Guru menanyakan kepada masing-
masing kelompok apakah ada jawaban
yuang berbeda.
3. Guru bersama siswa melakukan
tanya jawab untuk meluruskan
kesalahpahaman dan memberi
Kegiata 1. Siswa didampingi
penguatan. guru membuat 15 menit
n kesimpulan hasil belajar.
Penutup
2. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
3. Guru menutup pembelajaran
dengan berdoa.
IX. Penilaian
A. Teknik Penilaian
1. Obeservasi (sikap)
2. Unjuk Kerja
3. Tes (evaluasi)
B. Instrumen Penilaian
1. Penilaian Sikap
Sikap
No. Nama Berani Tanggung Jawab Teliti
SB B C KB SB B C KB SB B C KB
1. .....
2. .....
3. .....
4. .....
Keterangan:
SB : Sangat Baik
(4) B : Baik (3)
C : Cukup (2)
KB : Kurang Baik (1)
2. Penilaian Keterampilan
Membaca dan menulis tanda waktu
Aspek Perlu
Sangat Baik Bai Cukup
yang Bimbinga
(4) k (3) (2)
dinila n (1)
i
Membaca Membaca Membac Dapa Belum
a t
tanda tanda waktu dapat
tanda membaca
wakt 12 jam dan membaca
waktu
tanda
u 24 jam tanda waktu
12 jam dan
waktu
dengan 12 jam dan
24 jam
12 jam
lancar dan 24 jam
dengan
saja/24 jam
benar dengan
benar tetapi
saja dengan
benar
belum lancar
benar
Menuliska Menuliskan Menuliska Dapa Belum
n t
n tanda waktu dapat
tanda menuliskan
12 jam dan menuliskan
waktu
tanda
tanda 24 jam tanda waktu
12 jam dan
waktu
waktu dengan lancar 12 jam dan
24 jam
12 jam
dan benar 24 jam
dengan
saja/24 jam
dengan
benar tetapi
saja dengan
benar
belum lancar
benar
3. Penilaian Pengetahuan
Butir Soal
Nama Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
...
...
...
...
...
Keterangan
Skor tiap butir soal adalah 1
Skor maksimal = 10
Nilai = x 100
Mengetahui
Ringkasan materi
Pengukuran Waktu
Pagi
Sore
Pagi
Contoh
Media
Pagi Malam
.... ....
Sore Malam
.... ....
1.
2.
Soal Evaluasi
Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d yang menurutmu adalah
jawaban yang paling benar!
a.
b.
c.
d.
6. 2 jam = . . . . menit
a. 120
b. 110
c. 130
d. 60
7. Gambar di bawah ini menunjukkan pukul . . . .
a. 09.45
b. 08.45
c. 07.45
d. 09.15
Kunci Jawaban
1. C
2. C
3. A
4. D
5. B
6. A
7. B
8. A
9. B
10. C