MODUL AJAR

Nama Sekolah : SMP IP-ICBS Riau

Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pembelajaran : Number
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Alokasi Waktu : 3 JP (3 x 35 menit) (1 Pertemuan)
Model Pembelajaran : Cooperative Learning

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran, peserta didik mampu:
1. Mengurutkan bilangan bulat

B. Pertanyaan Pemantik
1. Apakah kalian sebelumnya sudah dapat membandingan bilangan bulat yang besar dengan bilangan bulat
yang kecil?

C. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 3
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam, meminta siswa memimpin do’a, 10 menit
mengecek kehadiran dan kebersihan serta kesepakatan kelas.
2. Mengingatkan kembali dengan memberikan apersepsi terkait
materi pembelajaran yang akan dipelajari dengan materi yang
telah pelajari sebelumnya.
Fase 1. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan
Memotivasi Siswa
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah
pembelajaran dan teknik penilaian yang akan dilakukan
4. Memotivasi siswa dengan menyampaikan manfaat mempelajari
mengurutkan bilangan
Kegiatan Inti Fase 2. Menyajikan Informasi 85 menit
1. Guru mendemonstrasikan informasi kepada siswa dengan
membacakan dan menuliskan di papan tulis
2. Guru mengajak siswa bersama-sama menemukan solusi masalah
yang disajikan
3. Peserta didik diminta memahami langkah penyelesaian dari
permasalahan
4. Guru menjelaskan ulang hal-hal yang belum dikuasai siswa
Fase 3. Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok-
kelompok belajar
5. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dengan masing-masing
kelompok berjumlah 3-4 siswa
6. Siswa di berikan Lembar kerja yang didiskusikan secara
kelompok
Fase 4. Membimbing Individual dan kelompok
7. Guru membimbing kelompok-kelompok belajar saat mereka
mengerjakan tugas mereka
8. Siswa dipersilakan bertanya kepada guru jika ada hal yang tidak
dipahami
Fase 5. Evaluasi
9. Guru mengecek apakah peserta didik telah berhasil melakukan
tugas degan baik
10. Guru mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang dipelajari
dan yang dikerjakan siswa
Fase 6. Memberikan Penghargaan
11. Guru mencari cara-cara untuk menghargai hasil belajar invidu dan
kelompok
Penutup 1. Memberi kesempatan siswa untuk menyimpulkan terkait materi 10 Menit
yang dipelajari hari ini
2. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya yang
akan membahas tentang sifat-sifat operasi bilangan bulat
3. Mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a dan mengucapkan
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
salam

D. Penilaian Pembelajaran
1. Asesmen Formatif
Guru melakukan penilaian saat proses pembelajaran dan memberikan penilaian tugas peserta didik
mengisi tugas yang dikerjakan.
2. Rubrik Penilaian
Perlu Perlu Berusaha
Kriteria Pemantapan Istimewa
Bimbingan Pengingatan dengan Baik
Penilaian (4) (5)
(1) (2) (3)
Mengurutkan Belum mampu Sadar dalam Berusaha Mampu dalam Mandiri
bilangan bulat Mengurutkan Mengurutkan dalam Mengurutkan Mengurutkan
bilangan bulat bilangan bulat Mengurutkan bilangan bulat bilangan bulat
dengan dengan bilangan bulat dengan
bantuan guru. bantuan guru. dengan bantuan guru.
bantuan guru.

Kampar, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bidang

Joko Prowoto, S.Pd., M.Hum. Syilvia Septiani

NIPIc. 199212062072022121 NIPIc. 199803093072023210