(RPP)
Nama Sekolah : SMK Kesehatan Bhakti Indonesia Medika Kediri
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Materi Pokok : Transformasi
Kompetensi Keahlian : Farmasi, Askep, TLM
Alokasi Waktu : 12 JP (@JP = 45 menit)
Tahun Pelajaran : 2023/2024
A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian
matematikapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian matematika
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.24 Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri.
4.24. Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
geometri.
E. Materi
Pembelajaran
Peta konsep
Translasi
Refleksi
Rotasi
Dilatasi
F. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik.
2. Model Pembelajaran : Problem Based Learning.
3. Metode : Diskusi kelompok, tanya jawab, dan penugasan.
G. Kegiatan
Pembelajaran
Pertemuan 1 :
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
waktu
Teknik Waktu
No Aspek yang dinilai
Penilaian Penilaian
Teknik Waktu
No Aspek yang dinilai
Penilaian Penilaian
A. Kompetensi Dasar
3.24 Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri
B. Permasalahan :
Cermatilah permasalahan berikut dan diskusikan dengan anggota kelompokmu!
1.
B. Permasalahan :
LEMBAR AKTIFITAS SISWA
(LAS)
A. Kompetensi Dasar
. 3.24 Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri
4.24. Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
geometri
C. Permasalahan :
Cermatilah permasalahan berikut dan diskusikan dengan anggota kelompokmu!
1.
2.
A. Kompetensi Dasar
. 3.24 Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri
4.24. Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
geometri
D. Permasalahan :
Cermatilah permasalahan berikut dan diskusikan dengan anggota kelompokmu!
1.
SatuanPendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Matematika
Topik : Translasi dan refleksi
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Waktu Penilaian : diberikan saat proses pembelajaran untuk mendalami materi
A. Kompetensi Dasar
3.24 Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri
4.24. Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
geometri
B. Permasalahan :
Kerjakan soal di bawah ini :
1.
2.
PEDOMAN PENSKORAN:
SKOR
KRITERIA YANG DINILAI
MAKSIMAL
Siswa mengerjakan dengan benar soal yang diberikan, lengkap dan jelas 4
Siswa dapat mengerjakan sebagian soal dengan benar, namun belum lengkap 2
dan tidak jelas
Siswa dapat mengerjakan sebagian soal yang diberikan tapi sebagian besar 1
salah, tidak lengkap dan tidak jelas
A. Kompetensi Dasar
3.24 Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri
4.24. Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
geometri
PEDOMAN PENSKORAN:
SKOR
KRITERIA YANG DINILAI
MAKSIMAL
Siswa menyimpan semua tugas yang telah dikerjakan dengan lengkap, dan 4
tugas dikerjakan dengan benar, serta dikumpulkan tepat waktu
Siswa menyimpan tugas-tugas yang telah dikerjakan, dan sebagian besar 3
benar tapi kurang lengkap, serta dikumpulkan tepat waktu
Siswa menyimpan tugas-tugas yang telah dikerjakan, namun sebagian 2
besar salah, kurang lengkap, dan tidak dikumpulkan tepat waktu
Siswa menyimpan tugas-tugas yang telah dikerjakan, namun tugas yang 1
dikerjakan salah, dan kurang lengkap, serta tidak dikumpulkan tepat waktu
Siswa tidak menyimpan satu pun tugas-tugas yang diberikan karena tidak 0
pernah mengumpulkan tugas
LEMBAR PENILAIAN PORTOFOLIO
Tanda Tangan
Ket.
No Jenis Tugas KD Nilai Peserta (Tgl Pengumpulan)
Guru
Didik
PROGRAM PEMBELAJARAN REMIDIAL DAN
PENGAYAAN
Transformasi
Kelas/Semester : XII/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024
A. Kompetensi Dasar
3.24 Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri
4.24. Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
geometri
B. Program Remidial
No Kriteria Penanganan
C. Program Pengayaan
Siswa yang telah mencapai nilai di atas KKM diberikan pengayaan berupa tugas yang
muatan materi dan tingkat kesulitannya lebih mendalam