Kartu Soal Matematika Xi

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
SMK KESEHATAN BHAKTI INDONESIA MEDIKA KEDIRI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Bahan Kelas/Semester : XI/Ganjil Penulis Kartu : Afifatul Mubaikah,S.Pd.
Soal
Mata Pelajaran : Matematika Satuan Kerja : SMK Kesehatan Bhakti Indonesia Medika
Kediri
Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Menyelesaikan masalah yang Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
berkaitan dengan kesamaan Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
matriks XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)
Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 1

Kesamaan matriks
Indikator Asesmen: Diketahui matriks A = [ q+r
2p p+q
s ] dan B= [ 6 5
−4 r ]
. Kunci Jawaban :
Diketahui dua matriks yang Jika A=B , maka nilai p,q,r, dan s berturut – turut A
sama. Peserta didik dapat adalah ….
menentukan nilai variabel yang A. 3,2,-6, dan -6
belum diketahui pada matriks B. 3,2,-2, dan – 2 Skor : 4
tersebut. C. 3,2,2, dan 2
D. 3,-1,-3,dan -3
E. 3,-1,3, dan 3

Soal
Kediri

Menerapkan operasi matriks Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
dalam menyelesaikan masalah Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
yang berkaitan dengan matriks XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Operasi perkalian matriks
Indikator Asesmen : Diketahui matriks A = [
4 −2
1 3 ] [
,B=
−3 2
1 4
,] Kunci Jawaban :
[ ]
Peserta didik dapat menentukan 1 4 C
hasil operasi penjumlahan, dan C = . Matriks yang memenuhi 2A
−3 2
pengurangan, dan perkalian – B + C adalah ….
matriks Skor : 4
A. [
12 −2
2 −4 ]
B. [12 2
−2 −4 ]
C. [12 −2
−2 4 ]
D. [−212 −4
−2
]
E. [ 122 −42 ]


Soal
Kediri

Menerapkan operasi matriks Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
dalam menyelesaikan masalah Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
yang berkaitan dengan matriks XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Operasi perkalian matriks
Indikator Asesmen : Jika matriks A =
1 −3
2 4 [ ]
dan B =
2 [
−1 −3
2
, ] Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menentukan maka matriks AxB adalah …. B
[ ]
hasil operasi perkalian matriks −7 9
A.
−10 2
Skor : 4
B. [
−7 −9
6 2 ]
C. [−72 −96 ]
D. [−14 98 ]
E. [−12 96 ]


Soal
Kediri

Menentukan tranpos matriks Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Tranpose matriks
Indikator Asesmen : [
Transpose dari matriks A =
2 5 −1
3 −1 6 ]
adalah …. Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menentukan D
tranpos matriks
A. [−12 −13 56]
Skor : 4
B. [
3 −1 ]
−4 −1 −6
2
C. [
2 5 −1 ]
3 −1 6
[ ]
2 3
D. 5 −1
−1 6
[ ]
3 2
E. −1 5
6 −1


Soal
Kediri

Menentukan nilai determinan Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
matriks ordo 2x2 Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)

Determinan matriks ordo 2x2
Indikator Asesmen : [
Jika matriks A =
3 2
−1 2 ]
maka determinan matriks A Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menentukan adalah …. B
determinan matriks ordo 2x2 A. 3
B. 8
C. -8 Skor : 4
D. -3
E. 0


Soal
Kediri
Menentukan nilai invers matriks Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
ordo 2x2 Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)

Invers matriks
Indikator Asesmen : Invers dari matriks A = [
−1 4
1 −3 ]
adalah …. Kunci Jawaban :
[ ]
Peserta didik dapat menentukan 3 4 A
invers matriks ordo 2x2 A.
1 1
B. [−31 4
−1 ] Skor : 4
C. [−13 −4
−1 ]
D. [−3
−1
4
−1 ]
E. [−31 −4
1 ]


Soal
Kediri

Menentukan determinan matriks Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
ordo 3x3 Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
( )
Determinan matriks ordo 3x3 1 3 2
Indikator Asesmen : Determinan matriks P = 2 2 2 adalah …. Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menentukan 3 1 1 E
determinan matriks ordo 3x3 A. -1
B. 1
C. 2 Skor : 4
D. 3
E. 4


Soal
Kediri

Menentukan daerah hasil fungsi Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
f(x) Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)

Fungsi Diketahui f(x) = 5 – 2x dengan daerah asal {-2,-
Indikator Asesmen : 1,0,1,2}. Daerah hasil fungsi f(x) adalah …. Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menentukan A. {1,3,5,7,9} A
daerah hasil fungsi f(x) B. {0,1,3,7,9}
C. {-2.-1,0,1,2}
D. {1,2,3,4,5} Skor : 4
E. {0,1,3,5}

Soal
Kediri

Menentukan bayangan fungsi Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
f(x) Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)

Fungsi Fungsi f didefinisikan sebagai berikut:
Indikator Asesmen : f : x → x +2 , x bilangan ganjil Kunci Jawaban :
Disajikan fungsi f(x) dan 2
f : x → x −1 , x bilangan genap A
pernyataan-pernyataan terkait Diberikan pernyataan sebagai berikut:
fungsi tersebut. Peserta didik (1) Bayangan x = 3 adalah 5
dapat menentukan pernyataan- (2) Bayangan x = 4 adalah 15 Skor : 4
pernyataan yang benar terkait (3) Nilai f(1) adalah 3
fungsi tersebut. (4) Nilai f(0) adalah 0
Pernyataan yang benar adalah ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
E. (1),(2), (3), dan (4)

Soal
Kediri

Menentukan domain, kodomain, Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
range, dan pasangan berurutan Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
dari suatu fungsi XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Fungsi Fungsi f: A→ B dinyatakan dengan diagram panah
Indikator Asesmen : berikut: Kunci Jawaban :
Disajikan fungsi f dalam bentuk E
diagram panah dan pernyataan-
pernyataan terkait fungsi Skor : 4
tersebut. Peserta didik dapat
menentukan pernyataan- (1) Domain ={a,b,c,d}
pernyataan yang benar terkait (2) Kodomain = {1,3,5,7,9}
fungsi tersebut. (3) Range= {3,5,7}
(4) Himpunan pasangan berurutan ={(a,7), (b,3),
(c,5), (d,7)}
Pernyataan yang benar adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1), (2), dan (3)
D. (1), (2), dan (4)
E. (1), (2), (3), dan (4)


Soal
Kediri

Membuat komposisi fungsi Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
yang terdiri atas dua fungsi atau Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
lebih XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Operasi Komposisi dan Operasi Jika f(x) = x+2 dan g(x) = x + 5 , maka (fog)
Invers (x) adalah ….
Indikator Asesmen : A. x+3 Kunci Jawaban :
Diketahui f(x) dan g(x), peserta B. x + 7 B
didik dapat menentukan (fog)(x) C. x – 2
D. x – 3 Skor : 4
E. x – 4

Soal
Kediri

Membuat komposisi fungsi Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
yang terdiri atas dua fungsi atau Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
lebih XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Operasi Komposisi dan Operasi Jika f(x) = x 2+ 2, maka f(x+1) = ….
Invers A. x 2+ 2 x + 4
Indikator Asesmen : B. x 2+ 4 x−4 Kunci Jawaban :
Diketahui f(x), peserta didik dapat C. x 2+ 4 x +6 A
menentukan f(x+a)
D. x 2+ 3
E. x 2+ 4 Skor : 4

Soal
Kediri

Menggunakan konsep Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
komposisi fungsi untuk Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
menyelesaikan masalah dengan XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)
benar
Operasi Komposisi dan Operasi Jika f(x) = 2x+2 dan g(x) = x+3 , maka (fog)(-1) = ….
Invers A. 4
Indikator Asesmen : B. 6 Kunci Jawaban :
Diketahui f(x) dan g(x), peserta C. 10 B
didik dapat menentukan (fog)(a) D. 12
E. 14 Skor : 4

Soal
Kediri

Menggunakan konsep Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
komposisi fungsi untuk Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
menyelesaikan masalah dengan XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)
benar
Operasi Komposisi dan Operasi Jika f(x) = x 2−6 x +9 dan g(x) = x +3, maka
Invers (gof)(1) = ….
Indikator Asesmen : A. 1 Kunci Jawaban :
Diketahui f(x) dan g(x), peserta B. 7 B
didik dapat menentukan (gof)(a) C. 10
D. 15 Skor : 4
E. 30

Soal
Kediri

Menganalisis operasi komposisi Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
dan operasi invers pada fungsi Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)

Operasi Komposisi dan Operasi Jika f(x) = 3x+1 dan (fog)(x) = 3x +10, maka
Invers g(x) adalah ….
Indikator Asesmen : A. x – 1 Kunci Jawaban :
Diketahui f(x) dan (fog)(x), B. x – 2 C
peserta didik dapat menentukan C. x + 3
g(x) D. x – 4 Skor : 4
E. x – 5


Soal
Kediri


Operasi Komposisi dan Operasi Jika h(x)= 4x+2, maka (hoh)(x) = ….
Invers A. 4x+4
Indikator Asesmen : B. 16 x+ 10 Kunci Jawaban :
Diketahui h(x), peserta didik C. 16x + 12 B
dapat menentukan (hoh)(x) D. 16 x – 10
E. 16x – 12 Skor : 4


Soal
Kediri

Operasi Komposisi dan Operasi Jika (fog)(x) = 6x + 10 dan g(x) = 2x+3, maka
Invers f(x) adalah ….
Indikator Asesmen : A. 3x + 1 Kunci Jawaban :
Diketahui (fog)(x) dan g(x) , B. 3x+2 A
peserta didik dapat menentukan C. 3x -1
f(x) D. 3x - 2 Skor : 4
E. 3x – 3


Soal
Kediri

Operasi Komposisi dan Operasi Jika f(x) = 4x+1 dan (gof)(x) = 8x - 1, maka
Invers g(x) adalah ….
Indikator Asesmen : A. 2x+2 Kunci Jawaban :
Diketahui f(x) dan (gof)(x), B. 2x +3 E
peserta didik dapat menentukan C. 2x + 4
g(x) D. 2x – 2 Skor : 4
E. 2x – 3


Soal
Kediri


Operasi Komposisi dan Operasi Jika g(x) = 2x – 1 dan (gof)(x) = 2x+13, maka
Invers f(x) adalah ….
Indikator Asesmen : A. x - 2 Kunci Jawaban :
Diketahui g(x) dan (gof)(x). B. x +3 E
peserta didik dapat menentukan C. x - 4
f(x) D. x + 6 Skor : 4
E. x + 7


Soal
Kediri


Operasi Komposisi dan Operasi Jika f(x) = 2x – 1 dan (fog)(x) = 2x+9, maka
Invers g(1) = ….
Indikator Asesmen : A. 2 Kunci Jawaban :
Diketahui f(x) dan (fog)(x), B. 3 E
peserta didik dapat menentukan C. 4
g(a) D. 5 Skor : 4
E. 6


Soal
Kediri


Operasi Komposisi dan Operasi Jika f(x) = 3x+ 2 dan (fog)(x) = 3x+5, maka
Invers g−1 ( x ) = ….
Indikator Asesmen : A. x – 1 Kunci Jawaban :
Diketahui f(x) dan (fog)(x), peserta B. x – 2 A
didik dapat menentukan g−1 ( x ) C. x + 2
D. x + 1 Skor : 4
E. x – 3


Soal
Kediri

Menganalisis operasi Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
komposisi dan operasi invers Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
pada fungsi XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Operasi Komposisi dan Operasi Invers fungsi f(x) = 3x + 6 adalah ….
Invers −1 1
Indikator Asesmen : A. f ( x )= x −2 Kunci Jawaban :
3
Peserta didik dapat menentukan −1 1 A
invers bentuk f(x) = ax+b B. f ( x )= x +2
3
C. f −1 ( x )=2 x−3 Skor : 4
−1 1
D. f ( x )= x −6
3
−1 1
E. f ( x )= x +6
3


Soal
Kediri

Operasi Komposisi dan Operasi 2 x+ 3
Invers fungsi f ( x )= , x ≠ 1 adalah ….
Invers x−1
Indikator Asesmen : −1 x +3 Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menentukan A. f ( x )=
x +2 B
ax +b −1 x +3
invers bentuk f(x) =
cx +d B. f ( x )=
x−2 Skor : 4
−1 x +1
C. f ( x )=
x−3
−1 x +3
D. f ( x )=
x−1
−1 x +3
E. f ( x )=
x +1

Soal
Kediri

Menyelesaikan masalah terkait Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
dengan sudut pusat dan sudut Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
keliling XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Hubungan sudut pusat dan sudut Jika besar ∠ AOB=(4 x−12)○dan ∠ ABC=60 ○ , maka
keliling nilai x pada gambar berikut adalah ….
Indikator Asesmen : Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat C
menyelesaikan masalah terkait
dengan sudut pusat dan sudut Skor : 4
keliling
A. 28
B. 30
C. 33
D. 36
E. 38


Soal
Kediri

Menentukan panjang garis Susanto,Dicky,dkk.2021.Buku Panduan Guru Pengetahuan dan Pemahaman (L1)
singgung persekutuan luar dua Matematika untuk SMA/SMK Kelas Aplikasi (L2)
lingkaran XI.Jakarta:Kemedikbudristek Republik Indonesia. V Penalaran (L3)

Garis singgung persekutuan dua Jarak dua pusat lingkaran adalah 13 cm. Jika
lingkaran panjang jari-jari lingkarannya 8 cm dan 3 cm,
Indikator Asesmen : maka panjang garis singgung persekutuan Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menentukan luarnya adalah …. A
panjang garis singgung A. 12 cm
persekutuan luar dua lingkaran B. 13 cm Skor : 4
C. 14 cm
D. 15 cm
E. 16 cm

Kartu Soal Matematika Xi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Matematika Xi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

SMK KESEHATAN BHAKTI INDONESIA MEDIKA KEDIRI

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 1

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 2

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 3

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 4

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 5

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 6

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 7

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 8

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 9

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 10

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 11

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 12

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 15

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

Materi : Deskripsi Soal : Nomor Soal : 16

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran: Buku Acuan : Level Kognitif:

KARTU SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Jenis Sekolah : SMK Kurikulum : Kurikulum Merdeka