RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATEMATIKA
Satuan Pendidikan : SD MAARIF JOGOSARI PANDAAN
Kelas / Semester : 5/2
Pelajaran : Pengumpulan Data
Sub Pelajaran : Cara Pengumpulan Data
Pertemuan : 1,2
Alokasi waktu : 70 menit

A. TUJUAN
1. Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami cara mengumpulkan data peserta didik atau lingkungan sekitar.
2. Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan cara mengumpulkan data
peserta didik atau lingkungan sekitar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan doa dipimpin oleh salah seorang siswa. 10
Pendahul 2. Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa. menit
uan 3. Menumbuhkan semangat siswa dengan cara ice breaking terlebih dahulu, agar siswa dapat
memulai pembelajaran dengan penuh semangat
4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Kegiatan A. Mengamati 50
Inti 1. Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang cara mengumpulkan data. Literasi menit
2. Mengetahui pengertian cara mengumpulkan data.
B. Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah
disampaikan oleh guru. (Critical Thinking and Problem Solving)
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami
3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa
C. Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang cara mengumpulkan data. (Gotong
Royong, Mandiri)
2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang cara
mengumpulkan data dengan bimbingan guru.
3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan
pada siswa.
4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang cara mengumpulkan data.
D. Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan cara mengumpulkan data kepada siswa. (Creativity and
Innovation)
● Siswa membuat tabel dan mencari data yang diinginkan dan sudah didiskusikan
dengan anggota kelompoknya
2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara individu
● Pertanyaan menyesuaikan data yang diperoleh siswa
3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas
secara bergantian
● Jelaskan cara pengumpulan data yang kamu lakukan
E. Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang cara
mengumpulkan data. (Comunicatian)
2. Siswa menyampaikan manfaat cara mengumpulkan data yang dilakauan secara lisan di
depan teman dan guru.
Kegiatan 1. Guru memberikan penguatan materi tentang cara pengumpulan data 10
Penutup 2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat menit
belajar siswa
3. Menyampaikan materi yang akan dipelajari dipertemuan berikutnya
4. Salam penutup

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi
peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses
pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan praktek/unjuk kerja sesuai dengan rubrik penilaian

Mengetahui Pandaan, 2 Januari 2023

Kepala Sekolah, Guru Matematika Kelas 5,

NURUL KHUSNAINI, S.Pd DEWI NURHIDAYATI, S.Pd

NIP. 19731116200801 2 007 NIP-