Implementasi Model Pembelajaran SOLE (Self Organizing Learning

Environment) dalam Pembelajaran Jarak Jauh

Agung Dwi Bahtiar El Rizaq
Fakultas Tarbiyah, IAIN Madura
elrizaq@iainmadura.ac.id
Imam Khairi
Fakultas Tarbiyah, IAIN Madura
A. Fatikhul Amin Abdullah
Fakultas Tarbiyah, IAIN Madura

Pembelajaran jarak jauh yang terjadi dewasa ini membutuhkan variasi model pembelajaran yang
mengarahkan pada kemandirian dan menumbuhkan rasa ingin tahu. SOLE (Self Organizing Learning
Environment) merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dalam
pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model pembelajaran
SOLE dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada mahasiswa Program Studi Tadris IPS di IAIN Madura.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis kuasi eksperimen. Data dikumpulkan
dengan instrument tes. Uji validitas dilakukan menggunakan validitas isi dan validitas konstruk. Hasil
penelitian ini menunjukkan meningkatnya kemandirian mahasiswa dalam belajar dengan stimulus
pertanyaan menantang yang diberikan oleh Dosen. Gagasan yang muncul semakin beragam melalui
implementasi model pembelajaran ini. Penelitian ini merekomendasikan untuk menerapkan alternatif
model pembelajaran lainnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran jarak jauh.