Nama Rosin Naibaho

Kelas 2B21
Npm 2005030105

Tanda Tangan

1.2 Langkah-langkah perhitungan menentukan menentukan varians data yang dikelompokkan

Jawaban :
1. Tentukan nilai tengah dari setiap kelompok yang ada. Selanjutnya hitung jumlah nilai
kelompok yang ada. Selanjutnya hitung jumlah nilai kelompok dengan cara nilai tengah
dikali frekuensi
2. Hitung nilai rata-rata dengan cara jumlah jumlah nilai kelompok dibagi dengan total data
tersebut.
3. Hitung simpangan setiap kelompok dengan cara mengkalikan frekuensi dengan kuadrat
nilai tengah yang dikurang rata-rata data
4. Jumlah simpangan setiap kelompok dibagi dengan total data disebut varians.

2.2 Jawaban

Dik : 𝑛2𝑏21 = 28, 𝑛2𝑏23 = 25,

𝑥2𝑏21 𝑥2𝑏23
= 70,85
𝑠2𝑏21 =𝑠2𝑏23
74,15
= 3,79 = 6,19
Dit Analisis apakah rata-rata quiz statistik pendidikan mahasiswa kelas 2B21 lebih tinggi dari pada rata-rata quiz mahasi
: 2B23?

jawab 𝑛1 − 1 𝑠𝑖2 + 𝑛2 − 1 𝑠22

: 𝑋1 − 𝑋2 𝑠=
𝑡= 𝑛1 + 𝑛2 − 2
𝑠 1 1
𝑛1 + 𝑛2 dengan,

s= 5.0632
 t= 2.3686

𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙
= 𝑡 0,975 51
karena : jika tidak ada pada tabel, maka dicari dengan cara interpolasi
nilai (0,975),(51) ada diantara 40, dan 60

2,02 𝑥 2,00

40 51 60

rumus : 𝑋 − 2,02 51 − 40
=
2,00 − 2,02 60 − 40
= 2,009

𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 𝑡 0,975 51

= 2,009 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑒𝑚𝑖𝑘𝑖𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑘𝑒𝑡𝑎ℎ𝑢𝑖 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 :
𝑡0 = 2,3686 > 𝑡 0,975 51 = 2,009
𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑒𝑚𝑖𝑘𝑖𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎 𝑡 = 2,3686 > 𝑡 0,975 51 = 2,009 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝐻0 𝑑𝑖𝑡𝑜𝑙𝑎𝑘 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝐻1 𝑑𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑚𝑎
𝑑𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑝𝑎𝑡 𝑑𝑖𝑛𝑦𝑎𝑡𝑎𝑘𝑎𝑛 𝑏𝑎ℎ𝑤𝑎 𝑟𝑒𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑖𝑧 𝑠𝑡𝑎𝑡𝑖𝑠𝑡𝑖𝑘 𝑘𝑒𝑙𝑎𝑠 2B21 Lebih tinggi dari rerata quiz statistik kelas

3.2 Hasil Penelitian tentang hubungan motivasi belajar

Jawaban :

No Xi Yi Xi² Yi² XiYi

1 8 8.05 64 64.8025 64.4
2 6 7.05 36 49.7025 42.3
3 7 8.05 49 64.8025 56.35
4 9 10.05 81 101.0025 90.45
5 7 9.05 49 81.9025 63.35
6 9 6.05 81 36.6025 54.45
7 8 7.05 64 49.7025 56.4
8 6 6.05 36 36.6025 36.3
9 8 10.05 64 101.0025 80.4
10 6 7.05 36 49.7025 42.3
11 7 9.05 49 81.9025 63.35
 12 8 9.05 64 81.9025 72.4
13 9 8.05 81 64.8025 72.45
98 104.65 754 864.4325 794.9

A. Tentukan persamaan regresi linier

Persamaan regresi linier

a 5.080303 = 5.1

b. 0.393939 = 0.4

Maka persamaan regresi liner ̂ = 5.1 + 0.4 X

B. Hitung koefisien korelasi Y atas X

2
No. 𝑋𝑖 𝑌𝑖 𝑋𝑖2 𝑌𝑖2 𝑋𝑖 𝑌𝑖 𝑌𝑖 𝑌𝑖 − 𝑌 𝑌𝑖 − 𝑌̂𝑖 2

1 8 8.05 64 64.8025 64.4 8.30 1.2544 0.0625

2 6 7.05 36 49.7025 42.3 7.50 0.0144 0.2025
3 7 8.05 49 64.8025 56.35 7.90 1.2544 0.0225
101.002
4 9 10.05 81 5 90.45 8.70 9.7344 1.8225
5 7 9.05 49 81.9025 63.35 7.90 4.4944 1.3225
6 9 6.05 81 36.6025 54.45 8.70 0.7744 7.0225
7 8 7.05 64 49.7025 56.4 8.30 0.0144 1.5625
8 6 6.05 36 36.6025 36.3 7.50 0.7744 2.1025
101.002
9 8 10.05 64 5 80.4 8.30 9.7344 3.0625
10 6 7.05 36 49.7025 42.3 7.50 0.0144 0.2025
11 7 9.05 49 81.9025 63.35 7.90 4.4944 1.3225
12 8 9.05 64 81.9025 72.4 8.30 4.4944 0.5625
13 9 8.05 81 64.8025 72.45 8.70 1.2544 0.4225
864.432
98 104.65 754 5 794.9 105.5 38.31 19.6925

1. Koefisien korelasi Y atas X

Relasi product moment

𝑛 𝑋𝑖 𝑌𝑖 − 𝑋𝑖 𝑌𝑖
𝑟=
{𝑛 𝑋𝑖2 − 𝑋𝑖 2 }{𝑛 𝑌𝑖2 − 𝑌𝑖 2 }
 𝑟 =0.327777
=
𝑟 = 0.33
=

Koefisien korelasi dalam regresi linier

𝑌𝑖 − 𝑌 2 − 𝑌𝑖 − 𝑌̂𝑖 2
𝑟=
𝑌𝑖 − 𝑌 2

𝑟 =
= 0.69709

𝑟
= = 0.74

C. Hitung berapa persen motivasi belajar memberikan kontribusi terhadap hasil belajar
IPA
r² = 0.1089
Kontribusi X terhadap Y = 1089.00%

D. Analisis apakah hubungan signifikan motivasi belajar dengan hasil belajar IPA

𝑟 𝑛−2
𝑡=
1 − 𝑟2

𝒕 𝟏
𝟏− 𝒂 . 𝒏−𝟐
=𝒕 𝟏
𝟏− 𝟎,𝟎𝟓 , 𝟏𝟑−𝟐
= 𝒕 𝟎,𝟗𝟕𝟓 , 𝟏𝟏 = 2,20
𝟐 𝟐