Soal bahasa indobesia kelas 7

1. Kata – kata yang maknanya dianggap kebaikan atau berlawanan adalah...

a. Sinonim
b. Antonim
c. Kalimat langsung
d. Kalimat tidak langsung
2. Kata yang menyatakan perasaan seorang seperti sakit, marah,sindiran dan sebagainya
disebut ....
a. Kata bijak
b. Kata sandang si dan sang
c. Kata seru
d. Kata Pengantar
3. Meskipun sudah naik daun ,dia tak pernah tinggi hati kalimat diatas adalah contoh dari ...
a. Sinonim
b. Antonim
c. Narasi
d. Kata seru
4. Bagian cerita berisi konflik atau permasalahan tokoh latar tempatdan waktu adalah...
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. Intonasi
5. Bagian dari awal dari suatu cerita yang berisi pengenalan tokoh , latar dan waktu adalah ....
a. Orientasi
b. Resolusi
c. Komplikasi
6. Salah satu jenis puisi yang masih terkenal sampai sekarang adalah....
a. Gurindam
b. Syair
c. Pantun
d. Cerpen
7. Gurindam berasal dari ....
a. Yunani
b. Romawi
c. Tamil
d. Indonesia
8. Puisi yang terkait dengan aturan – atulah tertentu adalah....
a. Puisi Baru
b. Puisi Lama
c. Puisi Reformasi
d. Sajak
9. Ciri – ciri Pantun terdiri dari....macam
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
10. Syair berasal dari Arab , syu’ur yang artinya...
a. Perasaan
b. Sejarah
c. Penampilan
d. Gambaran
11. Setiap baris syair terdiri atas ....
a. Setiap baris terdiri atas 7-8 kata ( 10 – 12 Suku kata )
b. Setiap baris terdiri atas 5-6 kata ( 9 – 12 Suku kata )
c. Setiap baris terdiri atas 4-5 kata ( 8 – 12 Suku kata )
d. Setiap baris terdiri atas 4-7 kata ( 8 – 12 Suku kata )
12. Satu bait terdiri dua larik sampiran dan dua larik isi pantun yaitu ....
a. Konsep Penyajian Pantun
b. Struktur Penyajian Pantun
c. Prinsip Penyajian Pantun
d. Fungsi penyajian pantun
13. Kalimat yang hanya terdiri dari unsur subjek dan predikat saja adalah
a. Kalimat Perintah
b. Kalimat Penghubung
c. Kalimat Tunggal
d. Kalimat tidak langsung
14. Ciri – ciri kalimat perintah mempunyai....ciri
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
15. Kalimat yang menghubungkan kalimat majemuk setara dan kalimat majemuk bertingkat
adalah....
a. Kalimat Majemuk campuran
b. Kalimat majemuk bertingkat
c. Kalimat majemuk setara
d. Kalimat perintah biasa
16. Nilai yang terkandung dalam gurindam tersebut merupakan nilai ....
a. Sosial
b. Budi pekerti
c. Budaya
d. Sekolah
17. Individu yang menjadi pelaku dalam cerita disebut...
a. Tokoh
b. Penokohan
c. Alur
d. Setting latar
18. Keseluruhan rangkaian peristiwa yang terdapat dalam cerita adalah....
a. Alur
b. Setting ata latar
c. Tema
d. Penokohan
Ada seekor kura-kura yang sombong dan merasa dirinya lebih pantas terbang dibandingkan
berenang di perairan. Ia jengkel karena memiliki tempurung keras yang membuat tubuhnya terasa
berat.
Ia pun kesal melihat kawan-kawannya sudah berpuas diri dengan berenang. Saat melihat burung
yang bebas terbang di langit, kejengkelannya kian bertambah.
Suatu hari, kura-kura ini memaksa seekor angsa untuk membantunya terbang. Si angsa setuju. Ia
mengusulkan agar si kura-kura berpegangan pada sebatang kayu yang akan diangkatnya.
 Karena tangan kura-kura agak lemah, ia menggunakan mulutnya yang lebih kuat. Ia pun akhirnya
bisa terbang dan merasa bangga.
Melihat teman-temannya yang tengah berenang, ia ingin menyombongkan diri. Ia lupa bahwa
mulutnya harus terus dipakai untuk menggigit kayu. Ia pun terjatuh dengan keras. Beruntung, ia
selamat berkat tempurung yang pernah dibencinya.
19. Judul diatas sebaikya berjudul ....
a. Si Kura-Kura yang Sombong
b. Si Kura-Kura yang Angkuh
c. Si Kura-Kura yang Jahat
d. Sikura – kura yang baik hati
20. Tokoh utama cerita diatas adalah....
a. Angsa
b. Kura – kura
c. Burung
d. Kancil
Kancil dan Buaya
Suatu hari, ada seekor kancil sedang duduk bersantai di bawah pohon. Ia ingin menghabiskan waktu
siangnya dengan menikmati suasana hujan yang asri dan sejuk. Beberapa waktu kemudian, perutnya
keroncongan. Ya, kancil yang konon katanya cerdik itu lapar. Ia sedang berpikir untuk mendapatkan
mentimun yang letaknya berada di seberang sungai. Tiba-tiba terdengar suara kecipak keras dari
dalam sungai. Ternyata itu adalah buaya.
Kancil yang cerdik itu pun punya ide jitu untuk menghilangkan rasa laparnya. Ia bangkit dari
duduknya dan berjalan cepat ke arah sungai untuk menghampiri buaya. “selamat siang buaya, apakah
kau sudah makan?” Tanya kancil berpura-pura. Namun buaya itu tetap diam, nampaknya ia tertidur
pulas sehingga tidak menjawab pertanyaan kancil. Si kancil pun mendekat. Kini jaraknya dengan
buaya hanya satu meter saja “hai bbaya, aku punya banyak daging segar. Apakah kau sudah makan
siang?” Tanya kancil dengan suara yang dikeraskan. Buaya itu tiba-tiba mengibaskan ekornya di air,
ia bangun dari tidurnya. “ada apa? Kau mengganggu tidurku saja” jawab buaya agak kesal. “sudah
kubilang, aku punya banyak daging segar. Tapi aku malas untuk memakannya. Kau tahu bukan kalau
aku tidak suka daging? Jadi aku berniat memberikan daging segar itu untukmu dan teman-temanmu”
jawab kancil polos.
“benarkah itu? Aku dan beberapa temanku memang belum makan siang.

Hari ini ikan-ikan entah pergi kemana, sehingga kami tak punya cukup makanan” jawab buaya
kegirangan. “kebetulan sekali, kau tidak perlu khawatir akan kelaparan buaya. Selama kau punya
teman yang baik sepertiku. Benarkan? Hehehe” ujar kancil sembari memperlihatkan deretan gigi
runcingnya. “terimaksih kancil, ternyata hatimu begitu mulia. Sangat berbeda dengan apa yang
dikatakan oleh teman-teman di luar sana. Mereka bilang kalau kau licik dan suka memanfaatkan
keluguan temanmu untuk memenuhi segala ambisimu” jawab buaya yang polos tanpa ragu-ragu.
Mendengar itu, kancil sebenarnya agak kesal. Namun, ia harus tetap terlihat baik demi mendapatkan
mentimun yang banyak di seberang sungai “aku tidak mungkin sejahat itu. Biarlah. Mereka hanya
belum mengenalku saja, sebab selama ini sikapku terlalu cuek dan tidak peduli dengan omong kosong
seperti itu.
Sekarang, panggilah teman-temanmu” ujar kancil. Buaya itu pun tersenyum lega, akhirnya ada jatah
makan siang hari ini. “teman-teman, keluarlah. Kita punya jatah makan siang daging segar yang
sangat menggoda. Kalian sangat lapar bukan?” Pekik buaya dengan suara yang sengaja dikeraskan
agar teman-temannya cepat keluar. Tak lama kemudian, 8 ekor buaya yang lain pun keluar secara
bersamaan. Melihat kedatangan buaya itu, kancil berkata “ayo berbaris yang rapi. Aku punya banyak
daging segar untuk kalian”. Mendengar itu, 9 ekor buaya itu pun berbaris rapi di sungai. “baiklah, aku
akan menghitung jumlah kalian, agar daging yang aku bagikan bisa merata dan adil” tipu kancil.
Kancil pun meloncat-loncat girang melewati 9 ekor buaya sembari berkata ‘satu, dua, tiga, empat,
lima, enam, tuju, delapan, dan sembilan” hingga akhirnya ia sampai di seberang sungai. 9 buaya itu
berkata “mana daging segar untuk makan siang kami?”. Kancil terbahak-bahak lalu berkata “betapa
bodohnya kalian, bukankah aku tak membawa sepotong pun daging segar di tangan? Itu artinya aku
tak punya daging segar untuk jatah makan siang kalian. Enak saja, mana bisa kalian makan tanpa ada
usaha?”. 9 ekor buaya itu pun merasa tertipu, salah satu diantara mereka berkata “akan ku balas
semua perbuatanmu”. Kancil pun pergi sembari berkata “terimakasih buaya bodoh, aku pamit pergi
untuk mencari mentimun yang banyak. Aku lapar sekali”.
21. Latar cerita diatas adalah ....
a. Di bawah pohon dan dikali
b. Di kebun dan dikali
c. Di taman dan di bawah pohon
d. Dirumah dibawah pohon
22. Siapakah yang di bohongi sikancil ....
a. Buaya
b. Ikan – ikan
c. Kura – kura
d. Macan
23. Dalam cerita kancil dan buaya suasana terjadi pada...
a. Pagi hari
b. Siang hari
c. Malam hari
d. Sore hari
24. Karakter sang buaya dalam cerita diatas adalah ...
a. Binatang yang dibodohi kancil
b. Binatang yang dianggap cerdas
c. Binatang yang ganas
d. Binatang yang baik hati
25. Struktur pada bagian dari teks fabel adalah....
a. Orientasi, komplikasi , penokohan, koda
b. Tokoh , Orientasi, koda dan komplikasi
c. Orientasi, Komplikasi , resolusi dan koda
d. Orientasi, resolusi , Komplikasi

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia kelas 7

1. B 11. C 21. A
2. C 12. B 22. A
3. A 13. C 23. B
4. B 14. C 24. A
5. A 15. A 25. C
6. C 16. C
7. C 17. A
8. B 18. A
9. C 19. A
10. A 20. B

Soal Seni Budaya Kelas 9

1. Karya seni grafis yang dibuat dengan ....
a. Cetak Tinggi
b. Cetak saring
c. Cetak dalam
d. Cetak Foto
2. Kemampuan menangkap gradasi adalah....
a. Cukil kayu
b. Engraving
c. Litografi
d. Mezzotint
3. Bahan dan alat yang diperlukan dalam membuat grafis juga beragam dengan jumlah....
uraian
a. 4
b. 2
c. 6
d. 5
4. Seni grafis diciptakan atas....
a. Saring
b. Sablon
c. Digital
d. Plat
5. Pembuatan engraving memakai alat dari....
a. Kayu
b. Logam
c. Plastik
d. Kain
6. Yang bukan termasuk bahan dan alat dalam seni grafis cetak tinggi adalah....
a. Plastik cetak
b. Kayu dan papan
c. Kertas Polos
d. Triplek
7. Seni grafis adalah karya seni yang proses pembuatannya melalui tehnik ....
a. Lukis
b. Gambar
c. Cetak
d. Pahat
8. Penyelenggara untuk mengkomunikasikan hasil karya seni diesebut....
a. Pameran
b. Dagang
c. Seminar
d. Pemasaran
9. Jenis – jenis Pameran terbagi....
a. 6
b. 9
c. 4
d. 3
10. Mengoordinasi dan memimpin semua kegiatan yang berhubungan dengan pelaksanaan
kegiatan pameran adalah tugas...
a. Ketua
b. Penanggung jawab
c. Bendahara
d. Wakil ketua
11. Termasuk salah satu manfaat penyelenggaraan pameran sekolah adalah...
a. Jual beli seni rupa
b. Belajar berdagang
c. Siswa mampu menunjukan apresiasinya melalui kreativitas dibidang seni .Khususnya seni
rupa
d. A dan B benar
12. Evaluasi pameran dilakukan pada....
a. Sebelum selesai pameran
b. Pada saat pameran berlangsung
c. Setelah kegiatan pameran selesai
d. Tergantung pada panitia Pamerannya
13. Jenis lagu modern yang musiknya mengajak untuk bergoyang adalah...
a. Rock
b. Dangdut
c. Jaz
d. Pop
14. Salah satu musisi Jaz dari Indonesia adalah....
a. Ahmad dani
b. Ahmad Albar
c. Tompi
d. Melly guslaw
15. Lagu dangdut “santai” diciptakan oleh....
a. Maggi Z
b. Mansur S
c. Ahmad Albar
d. H.Rhoma Irama
16. Jenis lagu rock biasanya dinyanyikan dengan suara....
a. Kencang
b. Lembut
c. Sellaw
d. Patriotisme
17. Musik dangdut biasa diiringi dengan ....
a. Gendang
b. Terompet
c. Drum
d. Angklung
18. Musisi yang biasa menyanyikan lagu pop adalah...
a. Boomerang
b. Jamrud
c. Ahmad albar
d. Andine
19. Lagu ‘’lapang dada ’’ dinyanyikan oleh musisi...
a. Shela on7
b. J Rock
c. Rhoma Irama
d. Iwan Fals
20. Musik Jaz biasanya dipadukan dengan alat musik....
a. Trompet
b. Gendang
c. Seruling
d. Drum
21. Penyajian musik secara bersama – sama dengan alat musik tertentu disebut....
a. Paduan Suara
b. Orkestring
c. Konser
d. Ansambel
22. Lagu Regge biasanya dinyanyikan dengan suara....
a. Teriak
b. Sellow
c. Perlahan
d. Menggebu – gebu
23. Berikut ini merupakan jenis lagu populer kecuali...
a. Lagu Nasional
b. Lagu Pop
c. Lagu Jaz
d. Lagu Rock
24. Lagu pop yang berjudul “ Laskar pelagi “ di ciptakan oleh ....
a. Nidji
b. Giring Ganesa
c. Iwan Fals
d. Ebit G Ada
25. Yang bukan alat musik pukul adalah....
a. Drum
b. Gendang
c. Gong
d. Kecapi
26. Alat musik untuk mengiringi musik mendayu adalah ...
a. Biola
b. Tifa
c. Gitar bas
d. Organ
27. Bahan pameran yang termasuk hasil karya seni rupa dua dimensi ....
a. Kerajinan
b. Arca
c. Parung
d. Lukisan
28. Lagu yang dinyanyikan oleh satu orang disebut ...
a. Solo
b. Duet
c. Trio
d. Unisono
29. Lagu yang dinyakian oleh 4 orang atau lebih disebut...
a. Trio
b. Duet
c. Paduan suara
d. Solo
30. Pencipta lagu yang lagunya masih dinyanyikan sampai kini disebut ....
a. Koreografer
b. Komponis
c. Senemafografi
d. Penata musik
31. Bentuk gerak tari yang dirangkai dari perpaduan gerak tari tradisional kerakyatan dengan
tari tradisional klasik adalah....
a. Tarin balet
b. Tari Kreasi
c. Tari samba
d. Tari dan musik
32. Pada saat menari posisi penari selalu ...
a. Berubah – ubah
b. Tetap
c. Tidak bergerak
d. Santai dan tegak
33. Yang menciptakan tarian “Merak “ adalah ...
a. Raden Ajeng Kartini
b. Raden Sulkan Hamengkubono
c. Raden Fatahila
d. Raden tjetje soemantri
34. Tari Merak berasal dari daerah....
a. Sunda
b. Jawa tengah
c. Sumatra Barat
d. Kalimantan
35. Untuk mempertahankan kebudayaan daerah yang harus dipertahankan adalah...
a. Melestarikan kebudayaan
b. Menonton Kebudayaan
c. Belajar dan menganalisis
d. Membiarkan kebudayaan kita direbut Negri orang
36. Berikut hal – hal yang harus dipersiapkan dalam memeragakan tari kecuali ....
a. Memilih judul tari Nusantara
b. Menyiapkan banyaknya tari
c. Menentukan musik pengiring tari
d. Mencari busana tari yang memikat
37. Lagu Ampar – ampar pisang berasal dari daerah ....
a. Sulawesi
b. Jawa Tengah
c. Sumatra
d. Kalimantan
38. Jenis panggung terbuka yang tidak terdapat batasan yang jelas antara garis pemain dan
penonton adalah....
a. Panggung Arena
b. Panggung Prosenium
c. Panggung Campuran
d. Panggung Sandiwara
39. Tempat berlangsungnya sebuah pertunjukan dimana interaksi antara penari ditampilkan
dihadapan penonton adalah....
a. Panggung
b. Aula
c. Sanggar
d. Ruang Kosong
40. Tehnik Penggunaan alat – alat rias pada wajah penari disebut...
a. Tata Busana
b. Tata Perhiasan
c. Tata hiasan
d. Tata Rias
41. Kostum tari seharusnya berbusana....
a. Yang mahal
b. Lebih Murah
c. Sesuai dengan Jenis Tarian
d. Populer
42. Yang perlu dipersiapkan dalam seni tari adalah ....
a. Iringan musik
b. Gerakan
c. Iringan Tari
d. Kreativitas
43. Untuk mengingatkan estetika atau keindahan sebuah tarian dan untuk memperdalam
sebuah tarian disebut....
a. Kostum tari
b. Tata Rias
c. Iringan tari
d. Properti tari
44. Tarian yang dilakukan berdua adalah ....
a. Tari tunggal
b. Tari berpasangan
c. Tari Kelompok
d. Tari Kreasi bersama
45. Prinsip tari berpasangan terdiri dari...
a. 2 Macam
b. 3 Macam
c. 4 Macam
d. 5 Macam
46. Tari Kecak termasuk dalam tarian ....
a. Berpasangan
b. Kelompok
c. Tunggal
d. Trio
47. Tari Kecak memiliki pola lantai....
a. Segi tiga
 b. Melingkar
c. Garis lurus
d. Segi Empat
48. Tari saman berasal dari daerah....
a. Aceh
b. Kalimantan
c. Sumatra
d. Jawa tengah
49. Pola Tari saman memiliki pola lantai berbentuk....
a. Segitiga
b. Garis Lurus
c. Segi Empat
d. Garis Lengkung
50. Iringan tari kecak berasal dari bunyi...
a. Alat Musik sederhana
b. Bambu
c. Alat musik Modern
d. Mulut sang Penari

Kunci Jawaban Seni Budaya kelas IX

1. C 11. B 21. A 31. B 41. C
2. C 12. C 22. B 32. A 42. C
3. A 13. B 23. A 33. D 43. D
4. D 14. C 24. A 34. A 44. B
5. B 15. B 25. D 35. A 45. B
6. A 16. A 26. A 36. D 46. B
7. C 17. A 27. D 37. D 47. B
8. A 18. D 28. A 38. A 48. A
9. D 19. A 29.C 39. A 49. B
10. A 20. A 30. B 40.D 50. B