Tuntutan akan peran besar pendidikan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional yaitu

mencerdaskan kehidupan bangsa tidak terelakkan lagi. Lembaga pendidikan harus benar-benar
berusaha semaksimal mungkin dan mengoptimalkan segala sumber daya yang dimiliki untuk
mewujudkan tujuan pendidikan tadi.

Berdasarkan fakta yang ada khususnya di daerah pedesaan peran guru dalam pembelajaran
masih sangat dominan, guru berperan aktif menyampaikan materi pelajaran kepada siswanya
dengan metode ceramah, sementara siswa mendengarkan dan mencatat keterangan guru. Ini
artinya meskipun paradigma pembelajaran telah lama berubah, tetap saja masih banyak guru
yang belum bisa mengikuti perubahan ini. Pembelajaran yang didominasi oleh guru
menyebabkan peserta didik kehilangan kesempatan untuk membangun pengetahuannya sendiri.

Berdasarkan pernyataan di atas, sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan untuk mewujudkan
tujuan nasional di atas tentu tidak mudah. Semua warga sekolah mempunyai kewajiban yang
sama untuk hal itu. Namun, faktor guru dalam mewujudkan tujuan nasional tersebut mempunyai
peran yang paling besar.

Tujuan pendidikan nasional selalu menyesuaikan diri dengan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
(IPTEK). Selarah dengan itu, tentu dalam rangka proses mempersiapkan sumber daya manusia
yang diorientasikan dalam tujuan nasional pendidikan juga selalu berorientasi pada
perkembangan IPTEK. Dalam proses mempersiapkan sumber daya manusia inilah peran guru
sangat penting. Oleh karena itulah, guru juga harus menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.

Dalam proses kegiatan belajar mengajar dalam era teknologi ini selalu menggunakan teknologi
informasi. Sarana komputer mempunyai peran yang sangat vital dalam era teknologi ini. Dengan
komputer segala sarana yang berkaitan dengan KBM tersedia dari program yang sederhana
sampai program yang komplek seperti power point, buku elektronik, internet, dan lain-lain.
Bahkan pada akhir-akhir ini, kegiatan penugasan siswa mulai dengan mempergunakan sarana
komputer seperti email. Hal-hal itulah yang menuntut guru harus benar-benar menguasai
teknologi informasi.

Tujuan

Kegiatan ini mempunyai tujuan umum yaitu meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan
teknologi informasi dalam kegiatan belajar mengajar sehingga mampu mempraktikkan dalam
kegiatan belajar mengajar. Selain tujuan umum di atas, kegiatan ini juga mempunyai tujuan
khusus yaitu guru memahami, membuat, dan menggunakan

1. Internet dalam belajar mengajar

2. Pengimputan data siswa menggunakan Data Base