PROPOSAL KEGIATAN

GERAKAN LITERASI ANAK

“Menumbuhkan dan Mengembangkan Kreativitas Literasi Anak ”

Oleh :
Departemen Sosial dan Masyarakat

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA2019
 LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul : Gerakan Literasi Anak

2. BidangKegiatan : PROPOSAL
3. Ketua Pelaksana
Nama : Muhammad Arizal
NIM : 18030194076
Jurusan / Prodi : Pendidikan Luar Sekolah
Alamat : Jalan ketintang wiyata I no. 24
Nomor Handphone : 082237078323
4. Jadwal Pelaksanaan
Hari/tanggal : Minggu s.d kamis/19-23 juli 2020
Waktu : 07.00 WIB s.d selesai
Tempat : Balai Desa Gemaharjo Kec. Tegalombo Kab Pacitan
5. Sumber Dana
Kas HMJ : Rp. 2.500.000
Iuran panitia : Rp. 2.800.000

Ketua HMJ PLS Ketua Pelaksana

Diyah Ayu N.N Muhammad Arizal

NIM. 17010034018 NIM. 18030194076
Menyetujui,

Ketua Jurusan Pendidikan Luar Pendamping Kemahasiswaan

Sekolah

Dr. Wiwin Yulianingsih, M.Pd Widya Nusantara, S.Pd., M.Pd

NIP. 19790727 200604 2 002 NIDN. 0018038703

Mengetahui,
Kasubbag Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni

Erwin Yuningsih S.E

NIP. 196905281988122001
I. PENDAHULUAN
Kemampuan membaca mempunyai memiliki peran yang penting bagi kehidupan
seseorang, karena setiap informasi dan pengetahuan apapun yang diperoleh tidak
terlepas dari kegiatan membaca. Seperti yang diungkapkan oleh Triatma (2016:167)
bahwa semakin sering seseorang membaca buku maka semakin luas pengetahuan
yang dimiliki, sebaliknya semakin jarang membaca buku maka pengetahuan yang
dimiliki seseorang semakin terbatas. Tidak terkecuali bagi sebuah bangsa. Kemajuan
peradaban sebuah bangsa juga ditentukan dari seberapa banyak masyarakatnya
membaca (Ahmadi 2010:2).
Tidak berbeda dengan membaca, menulis pun memiliki peran tersendiri bagi
kehidupan seseorang. Menurut Cakiroglu (2012:5588) writing skill is more than a
kinesthetic activity which is a more complex and higher level of cognitive activity
that should be considered together with the reading skill. Dari pendapat tersebut dapat
diketahui bahwa kegiatan menulis memiliki tingkatan yang sama dengan kegiatan
membaca, dikarenakan ketika seseorang mampu untuk menulis maka secara tidak
langsung seseorang tersebut juga mampu untuk membaca. Menurut Arundati
(2010:12) kegiatan menulis bukanlah kemampuan yang dapat dikuasai dengan
sendirinya, melainkan proses pembelajaran panjang untuk menumbuh kembangkan
tradisi menulis. Hal inilah yang mendorong seseorang sejak lahir didunia untuk
belajar membaca dan menulis dari orangtua maupun lingkungan disekitarnya.
Perkembangan zaman yang semakin pesat menuntut setiap orang memiliki
kegemaran membaca dan menulis guna memperoleh pengetahuan dan wawasan yang
luas untuk meningkatkan kecerdasannya dengan tidak hanya mengandalkan media
konvensional seperti buku namun juga dapat memanfaatkan media digital seperti
handphone. Dengan pengembangan media berbasis digital dalam literasi nantinya
akan menunjang dan mempermudah orang untuk lebih membiasakan diri dalam
membaca maupun menulis. Alwasilah (2012:177) mengemukakan bahwa
mengajarkan literasi pada intinya menjadikan manusia yang secara fungsional mampu
berbaca-tulis, terdidik, cerdas, dan menunjukkan apresiasi terhadap sastra.
Dengan melihat pentingnya gerakan literasi maka perlu dilakukannya gerakan ini
dalam elemen masyarakat sejak dini mungkin. Kegiatan literasi telah dipandang
sebagai suatu kebutuhan yang wajib dikuasai namun belum secara maksimal dapat
dilakukan khususnya untuk anak –anak di daerah pelosok. Yang sering menjadi
kendala yaitu kurangnya edukasi mengenai pentingnya membaca dan menulis dan
 pembiasaan sejak dini, kurangnya sarana literasi dan akses masyarakat untuk
mendapatkan sumber literasi, sehingga dengan pemanfaatan media digital diharapkan
mampu mengatasi permasalahan tersebut. Dari hal inilah kemudian diharapkan minat
membaca dan menulis dapat ditumbuhkan pada anak - anak sejak dini melalui
kegiatan literasi tanpa harus menunggu anak mempunyai keterampilan membaca dan
keterampilan menulis.

II. NAMA KEGIATAN

Nama kegiatan ini sendiri yaitu Gerakan Literasi Anak dengan tema
“Menumbuhkan dan Mengembangkan Kreativitas Literasi Anak ”

III. Landasan kegiatan

1. Tri Dharma PerguruanTinggi
2. Hasil Agenda Pra-Raker BPH dan Kadep HMJ PLS 2019
3. Hasil Raker HMJ-PLS 2019 pada 02 April 2019
4. Hasil Rapat kerja Departemen BINOR
5. Hasil MMJ VII 29 Maret 2019

IV. Tujuan kegiatan

Dengan diadakannya pelaksanaan kegiatan GERAKAN LITERASI ANAK ini

bertujuan untuk:
1. Mengedukasi pentingnya literasi
2. Membantu anak – anak di daerah pelosok untuk lebih membiasakan kegiatan
literasi
3. Mengenalkan anak – anak untuk mengakses sumber literasi tidak hanya secara
konvensional namun juga dengan media digital

V. Sasaran kegiatan
Gerakan Literasi Anak ini ditujukan kepada :
1. Penyelenggara : Pengurus HMJ PLS FIP Universitas Negeri Surabaya 2019
2. Peserta : 50 anak-anak desa gemaharjo kec. Tegalombo kab. Pacitan
VI. Bentuk kegiatan
Kegiatan–kegiatan yang terangkum dalam kegiatan GERAKAN LITERASI
ANAK ini adalah :
1. Pemberian edukasi
2. Pemberian materi
VII. Pelaksanaan kegiatan
Pelaksanaan kegiatan GERAKAN LITERASI ANAK akan diselenggarakan
pada :
Hari : minggu s.d kamis
Tanggal : 19 Juli 2019 s.d 23 Juli 2020
Waktu : 07.00 WIB s.d selesai
Tempat : Balai Desa Gemaharjo Kec. Tegalombo Kab. Pacitan

VIII. Susunan panitia

Lampiran 1

IX. Anggaran dana

Lampiran 2

X. Susunan acara
Lampiran 3

XI. Penutup

Dengan diadakannya kegiatan ini kami mengharapkan adanya manfaat yang

besar bagi peserta kegiatan maupun bagi anak – anak di Desa Gemaharjo. Dengan
kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan jiwa sosial dan kepedulian terhadap
lingkungan bagi peserta kegiatan. Selain itu juga memberikan kesadaran bahwa
penting bagi individu peserta untuk ikut andil dalam mengedukasi dan membantu
masyarakat. Bagi anak – anak di Desa Gemaharjo kami berharap dengan diadakanya
kegiatan ini mampu membantu dalam mengembangkan kompetensi membaca dan
menulis.
Lampiran 1

SUSUNAN PANITIA
GERAKAN LITERASI ANAK
HMJ PLS FIP UNESA

Ketua Pelaksana : M. Arizal (PLS ’18)

Sekretaris : Siti Nur Laila (PLS ’19)

Bendahara : Ayuni Dwi Azizah (PLS ’19)

Sie. Acara : Silvi Febri Widyawati (PLS ’17)

 Ahmad Nur Royi (PLS ’19)
 Isnaini (PLS ’19)
 Febriana (PLS ’19)
 Fitria (PLS ’19)
 Firdinan (PLS ’19)
 Amalia (PLS ’19)
Sie. Kesekretariatan : Alvina Khoiriyah (PLS ’19)
 Himatul (PLS ’18)
 Sintya (PLS ’18)
 Kazelia (PLS ’18)
 Rahmat Dwi (PLS ’18)
Sie. Konsumsi : Rinanda Ayu (PLS ’18)
 Dinda Rahmi (PLS ’17)
 Setyo Aji (PLS ’17)
 Zalfa Irbilla (PLS ’17)
 Anisyah Isnaini (PLS ’17)
 Bambang Susilo (PLS ’19)
 Bintari Mulya (PLS ’19)
Sie. Humas : Dimas Fahmi (PLS ’17)
 Zultan Oktavia (PLS ’19)
 Afizal Fikri (PLS ’19)
 Ita Rahma (PLS ’19)
  Sherly Purnama (PLS ’19)

Sie. Pubdekdok : Nadya Anggraini (PLS ’17)

 Adji Pangestu (PLS ’18)
 Danendra Farel (PLS ’18)
 Rika Aprilia (PLS ’18)
 Arum Putri (PLS ’18)
Sie. Perlengkapan : Salman Alfarisi (PLS ’17)
 M. Arif (PLS ’17)
 Ardiansyah Putra (PLS ’17)
 Septi Ari (PLS ’17)
 Maryana (PLS ’17)
Sie.Keamanan : Nuril Anwar (PLS ’17)
 Anton Dwi (PLS ’17)
 Fernanda Agung (PLS ’17)
Lampiran 2

ANGGARAN DANA
GERAKAN LITERASI ANAK
“Menumbuhkan dan Mengembangkan Kreativitas Literasi Anak ”
HMJ PLS FIP UNESA
2019

PEMASUKAN
Kas HMJ Rp 2.500.000,-
Iuran panitia Rp 2.800.000,- +
Jumlah Rp 5.300.000,-
PENGELUARAN
1. Kesekretariatan
 Print Berkas :.
a. DaftarHadirPeserta Rp 15.000,-
b. Daftar hadir panitia Rp 15.000,-
c. Lembar kerja siswa Rp 20.000,- +
Sub Total Rp50.000,-
1. Pubdekdok
 1 Banner 4x1,5 @50.000 Rp 50.000,-
 1 Vendel @30.000 Rp 30.000,-
 40 ID card panitia @3.000 Rp 120.000,- +
Sub Total Rp 200.000 ,-
2. Perlengkapan
 Sewa mobil pick up Rp 800.000,-
 Sewa tempat pelaksanaan @100.000/hari Rp 300.000,- +
Sub Total Rp 1.100.000,-
3. Konsumsi
 Makan
a. Snack peserta Rp 200.000
b. Makan panitia Rp 3.500.000
 Minum Rp 200.000,- +
Sub Total Rp 3.900.000,-

Jumlah Pengeluaran Rp 5.250.00,-

Saldo Rp 50.000,-

Ketua HMJ PLS Ketua Pelaksana

Diyah N.N Muhammad Arizal

NIM.17010034018 NIM.18030194076
 Lampiran 3
SUSUNAN KEGIATAN
PENGABDIAN MASYARAKAT (Gerakan Literasi Anak Sebagai Investasi Masa Depan
Dengan Memanfaatkan Media Konvensiaonal Maupun Digital)
HMJ PLS FIP UNESA
2019

Hari, Waktu Kegiatan Tempat Perlengkapan Teknis PJ

Tanggal

Senin, 19 07.00- Regristrasi Balai Desa  Form  Sie sekret Sie

Juli 2020 07.30 Regristsi stand by di sekretari
Peserta & tempat atan
Panitia Regristrai
 Peserta
Mengisi
Daftar Hadir
07.30- Open Balai Desa  Sound  Pembukaan Sie
08.30 Ceremony System Dibuka Oleh Acara
 Lcd Dr. Wiwin
Proyektor Yulianingsih
 Mikrofon , M.Pd
selaku Ketua
Jurusan PLS
dan Kepala
Desa

08.30- Pengenalan Balai Desa  Sound  Pembagian Sie

10.00 Panitia System kelompok Acara
 Lcd belajar
Proyektor  Pembagian
 Mikrofon jadwal
kegiatan
 Penginforma
sian
perlengkapan
yang dibawa
Selasa, 20 07.00- Regristrasi Balai Desa  Form  Sie sekret Sie
Juli 2020 07.30 Regristsi stand by di sekretari
Peserta & tempat atan
Panitia Regristrai
 Peserta
Mengisi
Daftar Hadir
07.30 – Materi 1 Ruang  Laptop  Pemateri Sie
 08.30 (Pengenala Kelas  LCD menyampaik Acara
n literasi Proyektor an materi
belajar )  Peserta
mengikuti
materi
dengan baik
08.30 – Materi 2 Ruang  Laptop  Pemateri Sie
11.00 (Pengemba Kelas  LCD menyampaik Acara
ngan Proyektor an materi
keterampila  Spidol  Peserta
n anak  Lembar mengikuti
tentang Kerja materi
literasi ) dengan baik
 Panitia
mengarahkan
peserta untuk
mengembang
kan
keterampilan
dalam
membuat
mading dan
pohon
literasi )
Rabu, 21 07.00- Regristrasi Balai Desa  Form  Sie sekret Sie
Juli 2020 07.30 Regristsi stand by di sekretari
Peserta & tempat atan
Panitia Regristrai
 Peserta
Mengisi
Daftar Hadir
07.30 – Matei 3 Ruang  Laptop  Pemateri Sie
10.30 ( Pengenala Kelas  Lcd menyampaik Acara
n anak Proyektor an materi
tentang  Spidol  Peserta
dongeng,  Lembar mengikuti
sejarah, Materi materi
mitos dan dengan baik
legenda )  Panitia
menayangka
n video
 Peserta
mengamati
video

Kamis, 22 07.00- Regristrasi Balai Desa  Form  Sie sekret Sie

Juli 2020 07.30 Regristsi stand by di sekretari
Peserta & tempat atan
Panitia Regristrai
  Peserta
Mengisi
Daftar Hadir
08.30 – Materi 4 ( Perpustaka  Lembar  Panitia Sie
11.00 Kunjungan an Balai kerja mengarahkan Acara
Perpustakaa Desa peserta untuk
n) menganalisis
1 buku
bacaan )
Jumat, 23 07.00 – Penyerahan Balai Desa  Sound  Panitia Ketua
Juli 2020 08.00 Vendel System Menyerahka Pelaksan
 Mikrofon n vendel a
kepada Kegiatan
kepala desa
Gemaharjo
08.00 – Penutup Balai Desa  Sound Seluruh
08.30 System Panitia
 Mikrofon