Instrumen Asesmen Kemampuan Motorik Pada Anak Dengan Rentang Usia 4-5 Tahun

Nama : ……………………
Umur : ……………………
Kelas : ……………………
Sekolah : ……………………

Penilaian
Ruang Ketera Mampu
Kemampuan Gambaran Instruksi Tugas / Pertanyaan Tidak
Lingkup ngan Dengan Mampu
Mampu
Bantuan
1. Motorik 1.1 Motorik Anak 1.1.1. Apakah anak mampu duduk
Kemampuan Kasar. mampu dengan posisi yang baik ?
perkembangan menunjuk 1.1.2. Apakah anak mampu
dari unsur kan menunjukkan posisi berdiri
kematangan keterampil tegak dengan benar ?
dan an otot- 1.1.3. Apakah anak mampu melakukan
pengendalian otot besar gerakan merayap dengan benar ?
gerak tubuh lengan, 1.1.4. Apakah anak mampu
yang berkaitan kaki, dan memposisikan diri dengan benar
dengan batang saat berjalan ?
perkembangan tubuh, 1.1.5. Apakah anak sudah mampu
pusat motorik seperti melakukan gerakan
di otak. berjalan memantulkan bola ?
dan 1.1.6. Apakah anak sudah mampu
melompat melakukan gerakan menangkap
yang bola?
dimiliki 1.1.7. Apakah anak sudah mampu
dirinya. melakukan gerakan menendang
bola ?
1.1.8. Apakah anak sudah mampu
melakukan lemparan bola
dengan baik ?
1.1.9. Apakah anak sudah mampu
melakukan gerakan merangkak
dengan benar ?
1.1.10. Apakah anak sudah mampu
melakukan kegiatan naik
tangga ?
 1.1.11. Apakah anak sudah mampu
melakukan kegiatan menuruni
tangga ?
1.1.12. Apakah anak sudah mampu
melakukan gerakan melompat ?
1.1.13. Apakah anak sudah mampu
berlari dengan baik ?
1.3 Anak 1.3.1. Apakah anak mampu berjalan
Keseimbangan sadar dan diatas titian / jalan setapak ?
mampu 1.3.2. Apakah anak mampu
memperta mempertahankan diri saat harus
hankan berdiri dengan satu kaki ?
suatu 1.3.3. Apakah anak mampu berjalan
hubungan mengikuti pola garis tertentu ?
kearah 1.3.4. Apakah anak mampu berjalan
titik pusat jinjit ?
dari gaya 1.3.5. Apakah anak mampu berjalan
tarik dengan membawa beban di
bumi. kedua tangannya ?
 1.3.6. Apakah anak mampu berjalan
dengan tangan terlentang ke
samping ?
1.3.7. Apakah anak mampu berdiri
dengan merentangkan tangannya
dan mengangkat satu kaki?

Sumber :

Bricker, Diane and Waddel, Misti. (1996). AEPS Curriculum for Three to Six Years. Baltimore, Maryland: Paul H Publishing Co.

Desmita. (2005). Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Handojo. (2003). Autisma. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.

Hurlock, Elizabeth B. (1980). Psikologi Perkembangan (Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan). Jakarta: Erlangga.

Yusuf, Munawir dkk. (2003). Pendidikan bagi Anak dengan Problema Belajar. Solo: Tiga Serangkai.

Materi perkuliahan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus.