Alokasi JUL AGT SEP OKT NOV DES

SMT BAB MATERI POKOK / SUB MATERI

Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 1 3.9 Mengenal dan menganalisis berbagai 5 × 40
situasi terkait aritmetika sosial (penjualan, menit 2 2
pembelian, potongan, keuntungan, 2
kerugian, bunga tunggal,persentase, bruto, 2 2
neto, tara)
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
aritmetika sosial (penjualan, pembelian,
potongan, keuntungan, kerugian, bunga
tunggal, persentase, bruto, neto, tara)
2 3.10 Menganalisis hubungan antar sudut 5 × 40
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang menit
dipotong oleh garis transversal.
4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan hubungan antar sudut sebagai
akibat dari dua garis sejajar yang dipotong
oleh garis transversal.
3 3.11 Mengaitkan rumus keliling dan luas 4 × 40
untuk berbagai jenis segiempat (persegi, menit 2
persegipanjang, belahketupat, jajar 2 2
genjang, trapesium, dan layang-layang) 2
dan segitiga
4.11 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan luas dan keliling
segiempat (persegi, persegipanjang, belah
ketupat, jajar genjang, trapesium, dan
layang-layang) dan segitiga
4 3.12 Menganalisis hubungan antara data 4 × 40
dengan cara penyajiannya (tabel, diagram menit 2
garis, diagram batang, dan diagram 2 2
lingkaran). 2
 4.12 Menyajikan dan menafsirkan data dalam
bentuk tabel, diagram garis, diagram
batang, dan diagram lingkaran.
5 3.7 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung 4 × 40
bilangan bulat dan pecahan dengan menit
memanfaatkan berbagai sifat operasi
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan rasio dua besaran (satuannya dan
beda)

Alokasi JUL AGT SEP OKT NOV DES

SMT BAB MATERI POKOK/ SUB MATERI
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 1 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan 7 × 40
berpangkat bulat dan bentuk akar, serta sifat- menit
sifatnya
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
sifat-sifat operasi bilangan berpangkat bulat dan
bentuk akar
2 3.1 Menjelaskan persamaan kuadrat dan 7 × 40
karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya serta menit
cara penyelesaiannya
3.2 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan
menggunakan tablel, persamaan, dan grafik
3.3 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan
diskriminasi fungsi kuadrat dengan grafiknya
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
persamaan kuadrat
4.2 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel,
persamaan, dan grafik
4.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah
konstektual dengan menggunakan sifat-sifat
fungsi kuadrat
 1.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, 8 × 40
translasi, rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan menit
dengan masalah konstektual
2.5 Menyelesaikan masalah konstektual yang
berkaitan dengan transformasi geometri
(refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)

3 3.7 Membedakan dan menentukan luas 4 × 40

permukaan dan volume bangun ruang sisi menit
datar (kubus, balok, prisma, dan limas)
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitann
dengan luas permukaan dan volume bangun
ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan
limas)
4 3.8 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, 4 × 40
nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran menit
data untuk mengambil kesimpulan, membuat
keputusan dan membuat prediksi
4.5 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan distribusi data, nilai rata-
rata, median, modus, dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan, membuat keputusan
dan membuat prediksi
5 3.9 Menjelaskan peluang empiris dan teoritis 3 × 40
suatu kejadian dari suatu percobaan menit
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan peluang empiris dan teoritis suatu
kejadian dari suatu percobaan