BAB V

Perbandingan
Inna Layla Rahma Fauziah
Pokok Bahasan
1. Konsep rasio, perbandingan, dan satuan pembanding
2. Perbandingan bertingkat
3. Perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai
 Tujuan Pembelajaran

01. Menyelesaikan 02. Menyelesaikan

permasalahan yang permasalahan yang
berkaitan dengan beriaktan dengan
rasio (satuan yang perbandingan
sama dan berbeda) bertingkat

Menyelesaikan
permasalahan yang
03. berkaitan dengan
perbandingan senilai
dan berbalik nilai
dengan
menggunakan tabel,
data, grafik, dan
persamaan
 01.
Perbandingan
 Perbandingan

A. Perbandingan Umum,
B. Perbandingan
Satuan Pembanding, dan
Bertingkat
Rasio
A. Perbandingan Umum,
Satuan Pembanding, dan Rasio

Perbandingan ukuran antara dua buah objek sebenarnya dapat

kita tinjau dari dua sudut pandang, yaitu sudut pandang pertama
dan sudut pandang kedua. Sudut pandang pertama adalah selisih
ukurannya serta sudut pandang kedua adalah hasil bagi ukurannya
 Contoh
1. Tinggi Ali 135 cm, sedangkan tinggi Budi 180 cm. tentukanlah perbandingan tinggi Ali dan Budi
Penyelesaian :
Dik :
Ali = 135 cm
Budi = 180 cm
Dit : perbandingan tinggi Ali dan Budi … ?
Jawab :
• Jika yang dibandingkan adalah ukurannya, maka :
Tinggi Ali : Budi

disebut satuan pembanding

 Contoh

1. Tinggi Ali 135 cm, sedangkan tinggi Budi 180 cm. tentukanlah perbandingan tinggi Ali dan Budi
Penyelesaian :
Dik :
Ali = 135 cm
Budi = 180 cm
Dit : perbandingan tinggi Ali dan Budi … ?
Jawab :
• Jika perbandingan dinyatakan dalam bentuk pecahan, maka :

, sehingga perbandingan tinggi Ali dan Budi adalah dengan

disebut satuan pembanding
 Contoh
2. Perbandingan panjang dan lebar suatu persegi panjang adalah . jika kelilingnya adalah , tentukan
panjang, lebar, dan luas persegi panjang tersebut!
Penyelesaian :
Dik :

Keliling persegi panjang = 70 cm

Dit : panjang, lebar, luas persegi panjang….?
Jawab :
Misalkan panjang dan lebar
• Rumus keliling persegi panjang =
 Contoh
2. Perbandingan panjang dan lebar suatu persegi panjang adalah . jika kelilingnya adalah , tentukan
panjang, lebar, dan luas persegi panjang tersebut!
Penyelesaian :
Sehingga :
 Contoh

3. Luas wilayah kecamatan adalah dengan jumlah penduduk jiwa. Di kecamatan tersebut terdapat
SMP dengan jumlah siswa orang dan jumlah guru orang. Tentukan rasio antara:
a. Jumlah penduduk dengan luas wilayah kecamatan
b. Jumlah guru dengan jumlah siswa SMP di kecamatan
c. Jumlah siswa dengan jumlah guru SMP di kecamatan
 Penyelesaian

a. Rasio antara jumlah penduduk dengan luas wilayah kecamatan

 Penyelesaian

b. Rasio antara jumlah guru dan jumlah siswa SMP di kecamatan

 Penyelesaian

c. Rasio antara jumlah siswa dan jumlah guru SMP di kecamatan

 Contoh

4. Jarak sebenarnya antara kota dan kota adalah . Pada peta jarak kedua kota adalah . Tentukan rasio
antara jarak pada peta dengan jarak sebenarnya!

Penyelesaian :
Rasio antara jarak pada peta dengan jarak sebenarnya dari kota dna kota .
Thanks !
Do you have any questions?
Kerjakan tugas (detail tugas di google
classroom). Kirimkan foto jawaban
beserta langkah pengerjaan di google
classroom pada kolom yang tersedia.

—Terimakasih