CATCH-UP PLAN GURU

SMK BANDAR BEHRANG 2020

TAHUN 2022

NAMA GURU : NOR ATIQAH BINTI SAARI

MATA PELAJARAN : SEJARAH TINGKATAN : 5 SAINS

TARIKH KANDUNGAN ASAS PROGRAM INTERVENSI PROGRAM PENGAYAAN CATATAN

KURIKULUM
10/1 – 14/1/2022 12.2.4 Menghuraikan  Pendekatan Terbeza,
pindaan Perlembagaan  Pembelajaran Modular
-Mengukuhkan semula sub topik yang murid
Persekutuan 1963 dan 1965. tidak kuasai semasa PdPR
- Aktiviti berpusatkan murid. Murid dibimbing
secara peribadi oleh guru dan memberi mereka
latihan yang hampir sama untuk dinilai semula
untuk meningkatkan TP.
- Memberi Latihan yang lebih daripada topik
yang belum dikuasai mereka
-Membuat penilaian semula setelah diberi
pendedahan baru dan dibuat penilaian untuk
tahap pencapaian ( TP ) yang lebih tinggi
17/1 – 21/1/2022 12.4.4 Menganalisis faktor-  Pendekatan Terbeza,
faktor yang mengukuhkan  Pembelajaran Modular
-Mengukuhkan semula sub topik yang murid
Sistem Persekutuan. tidak kuasai semasa PdPR
- Aktiviti berpusatkan murid. Murid dibimbing
secara peribadi oleh guru dan memberi mereka
latihan yang hampir sama untuk dinilai semula
untuk meningkatkan TP.
- Memberi Latihan yang lebih daripada topik
yang belum dikuasai mereka
-Membuat penilaian semula setelah diberi
pendedahan baru dan dibuat penilaian untuk
tahap pencapaian ( TP ) yang lebih tinggi
24/1 – 28/1/2022 13.1.6 Menerangkan usaha-  Pendekatan Terbeza,
usaha menangani konfrontasi  Pembelajaran Modular
-Mengukuhkan semula sub topik yang murid
tidak kuasai semasa PdPR
- Aktiviti berpusatkan murid. Murid dibimbing
secara peribadi oleh guru dan memberi mereka
latihan yang hampir sama untuk dinilai semula

31/1 – 04/2/2022
07/2 - 11/2/2022 13.2.5 Menghuraikan tragedi
hubungan antara kaum
14/2 – 18/2/2022 14.2.5 Merumus pencapaian
Dasar Ekonomi Baru dan
Dasar Pembangunan
Nasional.
21/2 – 25/2/2022 15.3.4 Menilai komitmen
Malaysia dalam mengekalkan
kelestarian global.
untuk meningkatkan TP.
- Memberi Latihan yang lebih daripada topik
yang belum dikuasai mereka
-Membuat penilaian semula setelah diberi
pendedahan baru dan dibuat penilaian untuk
tahap pencapaian ( TP ) yang lebih tinggi
Tahun Baru Cina pada 1
dan 2 Februari
 Pendekatan Terbeza,
 Pembelajaran Modular
-Mengukuhkan semula sub topik yang murid
tidak kuasai semasa PdPR
- Aktiviti berpusatkan murid. Murid dibimbing
secara peribadi oleh guru dan memberi mereka
latihan yang hampir sama untuk dinilai semula
untuk meningkatkan TP.
- Memberi Latihan yang lebih daripada topik
yang belum dikuasai mereka
-Membuat penilaian semula setelah diberi
pendedahan baru dan dibuat penilaian untuk
tahap pencapaian ( TP ) yang lebih tinggi
 Pendekatan Terbeza,
 Pembelajaran Modular
-Mengukuhkan semula sub topik yang murid
tidak kuasai semasa PdPR
- Aktiviti berpusatkan murid. Murid dibimbing
secara peribadi oleh guru dan memberi mereka
latihan yang hampir sama untuk dinilai semula
untuk meningkatkan TP.
- Memberi Latihan yang lebih daripada topik
yang belum dikuasai mereka
-Membuat penilaian semula setelah diberi
pendedahan baru dan dibuat penilaian untuk
tahap pencapaian ( TP ) yang lebih tinggi
 Pendekatan Terbeza,
 Pembelajaran Modular
-Mengukuhkan semula sub topik yang murid
tidak kuasai semasa PdPR
- Aktiviti berpusatkan murid. Murid dibimbing
secara peribadi oleh guru dan memberi mereka
latihan yang hampir sama untuk dinilai semula
untuk meningkatkan TP.
- Memberi Latihan yang lebih daripada topik
 yang belum dikuasai mereka
-Membuat penilaian semula setelah diberi
pendedahan baru dan dibuat penilaian untuk
tahap pencapaian ( TP ) yang lebih tinggi

1. Kelas 5 Sains telah tamat semua silibus SEJARAH tingkatan 5 pada Oktober 2021 dan sedang dalam fasa ulangkaji.
2. Jumlah murid yang mendapat TP 5 (17 orang ).