Nama :

Kelas :
 Chapter 1 :
Good Morning, How Are You?
1. Greeting (Ungkapan Salam)
Ungkapan ini bisa kita gunakan ketika bertemu dengan orang lain, termasuk guru, orang
tua, teman, dan yang lainnya. Greeting ini juga bisa diungkapkan pada waktu pagi, siang, sore
maupun malam hari.
Greeting umumnya juga dibedakan menjadi dua yakni ungkapan formal dan informal.
Untuk ungkapan formal ini bisa kita gunakan ketika bertemu dengan situasi resmi sementara yang
informal untuk suasana santai. Untuk lebih jelasnya bisa simak contohnya sebagai berikut.
Formal Greetings Responses Examples
Good morning (Selamat Good morning (Selamat A: Good morning, Mrs.
pagi) pagi) Lina?(Selamat pagi, Ibu Lina)
Good afternoon (Selamat Good afternoon (Selamat B: Good morning Beni. How are
siang) siang) you today?(Selamat pagi Beni.
Good night (Selamat Good night (Selamat malam) Bagaimana kabarmu hari ini?
malam)

Informal Greetings Responses Examples

Hi (Hai) Hi(Hai) A: Hi, Budi? (Hai Budi)
Hello (Halo) Hello(Halo) B: Hi. Amir! How is life? (Hi
How are you? (Bagaimana I’m fine (saya baik-baik saja) Amir. Apa kabar?)
kabarnya?) How do you do (Apa kabar) A: Great, Thank you. How about
How do you do?(Apa Great thank you (baik, terima you?(Baik, terima
kabar?) kasih) kasih. Bagaimana denganmu?)
How is life?(bagaimana Nice to meet you too (Senang B: I’m fine(saya baik)
kabarnya) bertemu dengamu juga) A: Nice to meet you?(Senang
Nice to meet you (Senang bertemu dengamu)
bertemu dengamu) B Nice to meet you too(Senang
bertemu dengamu juga)
2. Partings (Perpisahan)
Jika diawal tadi kita sudah belajar ungkapan salam, Nah, sekarang kita juga akan belajar
bagaimana mengungkapkan ketika hendak pergi atau perpisahan. Seperti halnya greetings,
ungkapan perpisahan ini juga ada yang formal dan informal. Untuk lebih jelasnya, bisa anda simak
penjelasannya sebagai berikut.
Formal Partings Responses Examples
Good night (Selamat Good night (Selamat A: It’s time to go bed,
malam/tidur) malam/tidur) Andi?(waktunya tidur, Andi)
Good bye (Selamat tinggal) Good bye (Selamat B: Yes. Mom(Ya, Bu)
Nice to see you (Senang tinggal) A: Good night, Andi. Have a nice
berjumpa denganmu) Nice to see you, dream (selamat malam, Andi. Semoga
Nice to meet you. Good too (Senang berjumpa mimpi indah)
Bye (Selamat tinggal) denganmu juga) B: Good night mom (Selamat malam
Nice to meet you, too. bu)
Good Bye (selamat
tinggal)

Informal Greetings Responses Examples

Bye (Selamat tinggal)
Bye-bye (Selamat tinggal)
See you later (Sampai juga
lagi)
See you
Bye (Selamat tinggal)
Bye-bye (Selamat tinggal)
See you (sampai jumpa)
See you (sampai jumpa)
Thank you (Terima kasih)
A: I’m sorry. I have to go
gome?(Maaf saya harus pulang
sekarang)
B: It’s okay. Take care. See you
tomorrow(tidak apa-apa. Hati-hati
 tomorrow (Samapai jumpa dijalan. Sampai jumpa besuk)
besok) A: See you(Sampai jumpa)
Take care (Hati-hati
dijalan)
3. Thanking and Apologizing
Thanking ini diungkapkan ketika kita ingin mengucapkan terima kasih, baik kepada orang tua,
guru, teman dan yang lainnya. Ungkapan ini bisa digunakan ketika kita mendapat bantuan,
pertolongan atau lainya.
Sementara itu, Apologizing digunakan ketika kita ingin minta maaf. Ada beberapa pilihan
juga yang bisa digunakan. Apa saja ungkapan terima kasih dan permintaan maaf yang bisa
digunakan? Untuk lebih jelasnya bisa simak sebagai berikut.
Thankings Responses Examples
Thank you (Terima kasih) You are welcome (Terima A: Can you repair my bike?(Bisakah
Thanks (Terima kasih) kasih kembali) kamu memperbaiki sepedaku?)
Thanks a lot (Terima kasih) Okay(Sama-sama) B: Okay, I will try (Oke, saya coba
Thanks for your Never mind(oke. Sama- memperbaikinya)
help (Terima kasih atas sama) A: Thanks for your help(Terima kasih
bantuannya) All right(Oke) atas bantuannya)
B: Never mind(Gak masalah. Sama-
sama)

Apologizing Responses Examples

I’m sorry(Saya minta
maaf)
Sorry(mohon maaf)
Forgive me (maafkan saya)
Pardon me(Maaf)
Sorry for my mistakes(maaf
atas kesalahanku)
Okay. No Problem(Oke A: I’m sorry. I break your toy?(Maaf
tidak masalah) saya merusak mainanmu)
It’s fine(tidak apa-apa) B: It’s okay. Never mind. Let’s repair it
Never mind (tidak together)(tidak apa-apa. Ayo kita
masalah) perbaiki bersama)
Don’t worry (santai saja) A: Thank you(terima kasih)
Forget it( tidak apa-apa)

Okay, teman-teman, kita telah mempelajari 4 materi pembelajaran bahasa Inggris yakni
ungkapan salam (greetings), perpisahan (partings), ungkapan terima kasih (thanking) dan minta
maaf (apologizing).
 Chapter 2 This is me!

1. Introduction (Perkenalan)
Tentu kita sudah tidak asing lagi bukan dengan perkenalan? Hanya saja mungkin teman-teman
masih bingung bagaimana sih memperkenalkan diri dalam bahasa inggris itu.
Nah, biasanya dalam perkenalan, ada beberapa poin yang harus disampaikan diantaranya nama,
alamat, rumah dan yang lainnya. Secara garis besar, berikut ialah kalimat atau frasa yang
digunakan:
Self-Introduction Examples

1. Let’s me introduce myself

(Izinkan saya memperkenalkan diri)
2. I want to introduce myself
(Saya ingin mengenalkan diri saya)
Kalimat di atas digunakan sebagai
pembuka ketika kita ingin
memperkenalkan diri.
+ Let’s me Introduce myself
My name is Ghaisa
I am from Klaten
I live in Karanganom
I am 9 years old
My hobby is reading
My idol is a doctor

1. My name is……….. +Hello, my name is Azzam. I am from Central Java. I live

(nama saya………….) in Klaten, in Kecamatan Karanganom, RT 01 RW
2. Hello, I am ……….. 04, on Jalan Jatinom. To be precise, I live at 4 Jalan
(Halo, saya……….) Jatinom-Karanganom, Klaten

Frasa di atas digunakan untuk Teman-teman bisa perhatikan penggunaan preposisi

mengenalkan nama kepada orang tempat (in, on, at) di atas. disitu dijelaskan bahwa
lain. penggunaan preposisi in jika kita menyebutkan tempat
yang masih umum,
1. I am from……….. Sementara preposisi on, lebih spesifik dan
(Saya berasal dari………….) preposisi at jelas alamatnya.
2. I come from ………..
(Halo, saya datang dari……….)
3. I live in………..
(Saya tinggal di………….)

Frasa di atas digunakan untuk

memberitahukan asal atau tempat
tinggal kita.

Jika kita ingin memberitahukan

identitas diri lainnya. Bisa
menggunakan frasa sebagai berikut.
1. I am ……….. years old(
Saya berumur………….)
2. I study in ………..
(Halo, saya sekolah di……….)
3. My hobby is………..(hobi
saya………….)
4. My mother’s name is….(nama ibu
saya………….)
5. My father’s name is….(nama ayah
saya………….)
 6. My idol is………..(
cita-cita saya menjadi………….)

2. Asking For and Telling Identity (Menanyakan dan menjawab identitas diri)
Selain memperkenal diri, kita pastinya sering ya menanyakan identitas seseorang. atau
dibalik, pastinya kita juga sering menjawab pertanyaan seseorang terkait dengan identitas
diri. Nah, frasa-frasa apa saja yang digunakan? Untuk lebih jelasnya simak ulasannya sebagai
berikut.
No Asking for Identity Responses

What is your name? My name is Tsaabit Azzamulhaq

1 (Siapa namamu?) (Nama saya Tsaabit Azzamulhaq)

What is your nickname?(nama My nickname Azzam(nama panggilan saya

2 panggilanmu siapa?) Azzam)

How do you spell your

3 name?(bagaimana ejaan namamu?) A-Z-Z-A-M (A-Z-Z-A-M)

Where are you from?(Kamu berasal

4 darimana?) I am from Klaten(Saya berasal dari Klaten)

Where do you live?(Dimana kamu I live in Karanganom(Saya tinggal di

5 tinggal?) Karanganom)

What is your address?(dimana I live at Jetis RT 01 RW 04, Karanganom(saya

6 alamatmu?) tinggal di RT 01 RW 04, Karanganom)

7 How old are you?(Berapa umurmu?) I am 11 years old(umurku 11 tahun)

I like playing football(saya suka bermain

8 What is your hobby?(hobimu apa?) sepakbola)
3. Introducing Family Members (Memperkenalkan Keluarga)
Dalam perkenalan diri, tentunya kita juga ditanya atau kita ingin tahu mengenai keluarga,
misalnya ingin mengenalkan orang tua kita, saudara dan yang lainnya. Berikut ialah ungkapan
yang bisa anda kita gunakan.

Telling family members Examples

1. Let me introduce my family members + Let me Introduce my family members

(Izinkan saya memperkenalkan anggota (mari perkenalkan anggota keluarga saya)
keluarga saya)
There are five family members.
2. There are………people in my family
(ada 5 orang di keluarga saya)
(ada………. Orang di keluarga saya)
They are my father, my mother, my older brother,
3. My father’s name is……(nama ayah
I and my younger sister.
saya……)
(Mereka ayahku, ibuku, kakakku, aku dan adik
perempuanku)

4. My father works in ……(Ayah saya My father’s name is Budi and he is a doctor.

bekerja di……) (Ayahku bernama Budi dan dia seorang dokter)

5. My mother is teacher(Ibuku seorang guru) My mother is Santi and she is a housewife.

(Ibuku bernama Santi dan dia seorang ibu rumah
tangga)

My older brother is Bondan. He study in SMA

6. My Older brother is……….(kakak laki- Karanganom.
lakiku bernama……) (Kakakku Bondan dan dia siswa di SMA
Karanganom)

My younger sister is Ghaisa and he likes playing

7. My younger sister is………….(adik a doll.
perempuanku bernama………….) (adiku bernama Ghaisa dan dia suka bermain
boneka)

8. We live in Karanganom(kita tinggal di

Karanganom)

9. We are happy family(Kami keluarga We are happy and lover each other. (kami
bahagia) keluarga bahagia dan mencintai satu sama lain)

Oke, teman-teman kita telah belajar mengenai bagaimana mengenalkan diri, tanya-jawab tentang
identitas diri serta belajar bagaimana kita bercerita tentang keluarga kita.
 Chapter 3: What Time Is It?
1. Telling the Time ( Mengungkapkan Waktu)
Jika kita ingin mengungkapkan waktu dalam bahasa Inggris, maka hal dasar yang harus
kita kuasai ialah angka 1 sampai 12. Hayoo! Siapa yang masih belum hafal bahasa inggrisnya 1
hingga 12?
Perlu diketahui bahwa sistem waktu di Negara kita berbeda dengan di Amerika maupun di
Inggris. Kalau kita menggunakan sistem waktu 24 jam, sementara disana menggunakan waktu 12
jam, yang mana membedakan siang dan malam menggunakan aturan sebagai berikut.
a.m. p.m.
(ante merediem) (post merediem)
tanda ini biasanya digunakan untuk tanda ini biasanya digunakan untuk
mengungkapkan waktu dari jam 00.00 – mengungkapkan waktu dari jam 12.00 –
12.00 00.00

example: example:
It is nine a.m.(Sekarang, jam 9 pagi) It is nine p.m.(Sekarang, jam 9 malam)

Selain konsep a.m. dan p.m. di atas, ada beberapa konsep lain yang bisa kamu pelajari
dalam mengungkapkan waktu dalam bahasa inggris.
a. In the morning
I have lunch at six o’clock in the morning
(Saya sarapan jam 6 pagi)
b. In the afternoon
Beni has lunch at twelve o’clock in the afternoon
(Beni makan siang jam 12 siang)
c. In the evening
We have dinner at seven in the evening
(kita makan malam jam 7 malam)
Di pembahasan atas, kita sudah belajar bagaimana mengungkapkan jam. Namun
bagaimana jika kita ingin mengungkapkan jam lebih 15 menit, kurang setengah jam dan yang
lainnya? Nah, simak ulasannya berikut ini ya.

Sumber gambar: https://www.myenglishlanguage.com/

Selain o’clock yang sudah kita pelajari di atas, ada konsep lain dalam penyebutan jam yang
juga perlu kita hafal.
Past (lebih)
It is half past six in the morning. Edo prepares his books for school
(sekarang jam setengah tujuh. Edo mempersiapkan bukunya untuk sekolah)
To (kurang)
It is a quarter to eight in the evening. Azzam go to bed
(sekarang jam delapan malam kurang seperempat. Azzam pergi ke kamar tidur)
 Pada penjelasan di atas, kamu ketika ingin menyebutkan kurang atau lebih, pastikan
menyebutkan kurangnya atau lebihnya terlebih dulu sebelum jamnya.
Konsep to dan past di atas juga bisa dikombinasikan dengan konsep waktu lainnya seperti a
half dan a quarter seperti yang sudah dijelaskan di atas.

2. Telling the Days (Menyebut Hari)

Untuk penyebutan hari dalam Bahasa Inggris, pasti teman-teman sudah bisa bukan? Yuph
ada 7 hari yakni SUNDAY (Minggu), MONDAY (Senin), TUESDAY (Selasa), WEDNESDAY
(Rabu), THURSDAY (Kamis), FRIDAY (Jumat), SATURDAY (Sabtu)
Selain nama-nama hari di atas, ada beberapa vocabularies yang harus teman-teman hafal juga
loh. Apa aja itu?
Today : Hari ini
Today is Sunday (Hari ini hari Minggu)
Now : Sekarang
Now is Saturday (Sekarang hari Sabtu)
Tomorrow : Besuk
Tomorrow is Tuesday (Besuk hari Selasa)
Yesterday : Kemarin
Yesterday is Monday (Kemarin hari Senin)
Before : Sebelum
Before Saturday is Friday (Sebelum Sabtu hari Jumat)
After : Setelah
After Wednesday is Thursday (Setelah Rabu hari Kamis)

3. Telling the Months of the Year (Menyebut Bulan dalam Setahun)

Ada 12 bulan dalam satu tahun dan bagaimana cara menyebutkannya dalam Bahasa
Inggris? Simak ulasannya ya di bawah ini.

Sumber gambar: https://www.englishclub.com/images/vocabulary/months.png

Supaya lebih jelas, berikut ialah contoh kalimatnya.

• The seventh month is July
(Bulan ketujuh ialah bulan Juli)
• After May is June
(Setelah Mei bulan Juli)
• November is a month before December
(November adalah bulan sebelum Desember)
• January is the first month of the year
(Januari merupakan bulan pertama)
4. Telling the Date (Menyebut Tanggal)
Selain waktu, kita juga akan mempelajari bagaimana menyebutkan tanggal dalam bahasa
Inggris. Bagi yang ingin tahu, simak baik-baik ya ulasannya sebagai berikut.
Untuk penyebutan tanggal ini biasanya kita menggunakan ordinal number bukan
yang cardinal number ya.

Sumber: https://en.islcollective.com/

Jadi misalnya kita ingin menyebutkan tanggal 1, bukan one tapi the first. Begitu juga dengan
tanggal lainnya. Untuk bulan penyebutannya tetap sama, hanya saja untuk tahun penyebutannya
sedikit berbeda. Untuk lebih jelasnya, simak ulasannya sebagai berikut ya.
• 1991 : nineteen ninety one bukan one thousand nine hundred and ninety one
• 2005 : two thousands and five
Dalam bahasa inggris, penyebutan tanggal biasanya menggunakan format mm/dd/yyyy alias
bulan dulu, baru tanggal lalu tahun. Simak contoh sebagai berikut ya biar jelas.
• 09/02/1992 : It is September the second nineteen ninety two
atau, it is the second September nineteen ninety two
• 03/11/2021 : It is March the eleventh two thousand and twenty-one
atau, it is the eleventh March two thousand and twenty-one

Itulah teman-teman kita sudah belajar bagaimana mengungkapkan waktu, hari, bulan dan
tanggal dalam Bahasa Inggris. Yuk bareng-bareng belajar dan praktekkan. Supaya kita lebih fasih
dan faham lagi dalam berbahasa Inggris.
 Chapter 4 : This is My World

1. Stating the Things in the Classroom (Menyebutkan benda di dalam kelas)

Teman-teman bisa lihat gambar di atas, ada banyak barang-barang di sekitar sekolah
(things around school) yang bisa diketahui, ada jam (clock), globe (globe), gambar (picture), pintu
(door), papan tulis (board), almari (cupboard), buku (book), kursi (chair), meja sekolah (desk)
lantai (floor), dinding (wall), dan benda-benda sekolah lainnya.
Jika teman-teman melihat gambar di atas, ada tambahan a sebelum kata benda. Itu maksudnya apa
sih? a atau an itu merupakan article (kata sandang) atau penentu jumlah dalam bahasa Inggris.
Rumusnya seperti ini a/an + noun untuk lebih jelasnya bisa anda simak contohnya
sebagai berikut.

a an

1. a desk ( sebuah meja) 1. an envelope (sebuah amplop)

2. a picture (sebuah gambar) 2. an umbrella (sebuah payung)
3. a door ( sebuah pintu) 3. an actor (seorang aktor)

Melihat contoh di atas, kita bisa sekarang mengerti kapan kita menggunakan kata
sandang a atau an. Kata sandang a digunakan sebelum kata benda yang berawalan konsonan,
sementara an berawalan huruf vokal (a, i, u, e, o).
Itulah konsep menyebutkan benda singular dalam bahasa Inggris. Lalu bagaimana
menyebutkan benda jamak (plural)? Yuk simak ulasannya di bawah ini.
Dalam penyebutan benda jamak (plural), ada konsep yang harus teman-teman pahami dan
setidaknya konsep tersebut dibagi menjadi dua yakni regular dan irregular. Untuk lebih jelasnya,
teman-teman bisa melihat contohnya sebagai berikut.
a. Regular
Untuk kata benda jamak ini, ada tambahan secara teratur dan untuk lebih jelasnya bisa
kita simak ulasannya sebagai berikut.
 Pola Contoh kata Contoh Kalimat

Noun+ -s Book+ -s bookswatch+ - 1. There are two books ( ada dua

Noun+ -es es watches buku)
Kata benda dengan 2. I have some watches ( saya
akhiran ch, s, ss, sh, o, y, punya beberapa jam)
x, z, f, activity+ - 3. My father has many
Noun y + -ies ies activitiesshelf + - activities (ayahku punya banyak
Noun f + -ves ves shelves aktivitas)
4. The shelves are mine ( rak-rak
itu milikku)

b. Irregular
Untuk kata jamak ini, perubahan dari tunggal ke jamak memang tidak teratur (irregular)
dan beberapa kata yang bisa anda ketahui bisa anda lihat digambar berikut:

Sumber: www.loveenglish.org

2. Stating the Public Places (Menyebutkan Fasilitas Umum)

Ada beberapa tempat umum yang bisa teman-teman ketahui dan diantaranya bisa dilihat
digambar sebagai berikut.
 Nah, biasanya dalam menyebutkan tempat umum ini kita juga menyebutkan preposisi
tempat atau kata depan tempat dan posisi sebagai pelengkapnya. Berikut ialah beberapa kata depan
tempat yang bisa kita pelajari.

Preposition of
Meaning Examples
Places

1.In 1. di atau di dalam 1, The bank is located in front of the mosque (Bank
2. On 2. di atau di atas berada di depan masjid)
3. In front of (menempel) 2. The hotel is beside the Supermarket ( Hotel
4. Behind 3. di depan berada disamping supermarket)
5. Above/over 4. di belakang 2. The Hospital is between the school and the post
6. Under 5. diatas (tidak office (rumah sakit berada diantara sekolah dan
7. Beside/ next menempel) kantor pos)
to 6. di bawah
8. Between 7. di samping
9. Among 8. di antara
10. Across from 9. di antara
(banyak)
10. di seberang

3. Telling the Things in Living room (Menyebutkan Benda di Ruang Tamu)

Setelah kita mempelajari macam-macam public places, yuk kita lanjutkan mempelajari
benda-benda yang ada di ruang tamu. Tentu ada banyak benda bukan? Berikut ialah diantaranya.
 Setelah kita melihat gambar, dan kita ingin menceritakan apa saja yang berada di ruang
tamu tersebut, maka teman-teman bisa menggunakan frasa there is atau there are. Untuk lebih
jelasnya, bisa kita simak penjelasannya sebagai berikut.
a. There is
Frasa ini digunakan untuk menyatakan keberadaan suatu benda tunggal, there is + singular
noun, contohnya sebagai berikut:
• There is a lamp ( ada sebuah lampu)
• There is a sofa (ada sebuah sofa)
• There is a table (ada sebuah meja)
b. There are
Sementara frasa there are ini digunakan untuk menyatakan keberadaan suatu benda
jamak, there are + plural noun, contohnya sebagai berikut:
• There are two bags ( ada dua buah tas)
• There are some pictures (ada beberapa gambar)
• There are many books (ada banyak buku)
Sekarang sudah tahu kan? Kapan kita menggunakan there is dan there are?

4. Telling the Things in Kitchen (Menyebutkan Benda di Dapur)

Ada apa saja ya benda di dapur? Tentu ada banyak bukan? Nah, berikut ialah beberapa benda
yang bisa anda ketahui di dapur.

Adapun benda-benda di dapur yang bisa anda ketahui ialah a sink (tempat cuci piring), a
frying pan (wajan), a stove ( kompor), an oven ( mesin oven) dan benda-benda di dapur lainnya.
Setelah kita mengetahui benda di atas, kira-kira bagaimana ya jika kita ingin menceritakan
kepemilikan benda tersebut? untuk lebih jelasnya, bisa anda simak ulasannya sebagai berikut.
Subject Has/Have Examples

I I have a refrigerator ( saya punya sebuah lemari es)

You Do you have a stove ( apakah kamu punya kompor?)
They Have They do not have an oven ( mereka tidak punya mesin
We oven)
Nama 2 orang atau We have many bowls ( kami punya banyak mangkok)
lebih Santi & Hafidz have a frying pan ( Santi & Hafidz punya
wajan penggorengan)

He He has a new plate ( dia punya sebuah piring baru)

She She has a cabinet ( dia punya penyimpanan)
It Has Ghaisa has a rice cooker (Ghaisa punya mesin penanak
Nama 1 orang nasi)
 Nah, teman-teman kita sudah belajar tentang benda-benda yang berada di sekitar kita
(things around us) dan juga bagaimana menyebutkannya dalam bahasa Inggris. Bagaimana?
Cukup mudah bukan? Terus belajar dan mencoba ya agar kita semakin pintar.

Chapter 5: It’s a Beautiful Day

1. Identifying Qualities around us (Mengidentifikasi kaulitas Entitas di Sekitar kita)

Nah, kali ini kita akan belajar bagaimana mengindentifikasi kualitas baik orang, hewan,
maupun barang yang ada di sekitar kita. Contohnya, mungkin kita sering berkata, “wah, bunganya
cantik sekali ya! atau atau kita ingin mengidentifikasi orang, “kamu kok pintar sekali”
Nah, bagaimana kita ingin mengungkapkan kata-kata seperti itu dalam bahasa Inggris? Hal
pertama yang harus kita pelajari ialah adjective (kata sifat) terlebih dulu. Adjective itu apa sih? Itu
merupakan kata yang memberikan sifat benda yang diterangkan. Untuk lebih jelasnya bisa lihat
contoh dialog di bawah ini.

Siti : This park is shady and the flowers are colorful. I like this park.
(Taman ini teduh dan bunganya warna-wani. Saya suka taman ini)
Lina : I do, too. This is a wonderful park.
(Saya juga. Taman ini begitu indah)
Edo : Look! There are butterflies.
(Lihat! Ada kupu-kupu)
Dayu : They’re pretty.
(Mereka cantik-cantik)
Beni : There are garbage cans, too. We can keep this park clean.
(ada kaleng sampah juga. Kita harus menjaga )
Udin : I like studying here. The weather is nice. The park is beautiful. And, it’s a beautiful day!
(Saya suka belajar disini). Cuacanya enak. Tamannya indah. Dan, hari yang indah.)

Pada dialog di atas kita bisa menemukan cukup

banyak adjectives: shady (teduh), colorful (berwarna), wonderful (luarbiasa), pretty (cantik),
clean (bersih) dan kata sifat lainnya. Dengan kata sifat itulah, jika kita ingin menilai
atau mengindentifikasi suatu benda, orang maupun binatang.

Yang perlu diketahui juga bahwa adjectives itu ada good qualities (berkesan baik),
seperti pretty, clean, shady maupun bad qualities (berkesan kurang baik) ugly, dirty,
Untuk contoh lebih jelasnya, bisa anda simak ulasannya sebagai berikut.

Sumber:
https://bahasainggrissmp-mts.blogspot.com.
Daftar adjectives di atas bisa kamu gunakan ketika ingin mengungkapkan kualitas benda,
orang maupun hewan. Jadi misal kita ingin membuat kata thick ( tebal), maka bisa dengan this
book is so thick ( buku ini sangat tebal).

2. Telling Qualities of Things around Us (Mengungkapkan Kualitas Benda sekitar kita)

Seperti yang sudah di bahas di atas bahwa untuk menunjukkan kualitas benda, orang ataupun
binatang, maka bisa menggunakan adjectives. Nah, adjectives yang menunjukkan kualitas sendiri,
bisa dibedakan menjadi beberapa dan diantaranya ialah sebagai berikut.
1. Colors: yellow, green, red and the others.
2. Feelings: glad, angry, upset, etc.
3. Shapes: rectangular, round, square, etc.
4. Sizes: large, small, thin, heavy etc.
5. Origin: Indonesian, Latin, French, etc.
6. Age: ancient, medieval, old, new, etc.
7. Qualities: bad, nice, good, etc.
8. Time: weekly, daily, monthly, etc.
9. Opinion: handsome, cute, pretty, etc.
10. Material: Aluminum, silver, cotton, etc.
Nah, di atas merupakan klasifikasi adjectives yang bisa teman-teman ketahui dan kata sifat
tersebut bisa juga loh, dituliskan dalam bentuk kalimat.
• Your yellow cat is very heavy (Kucing kuningmu sangat berat)
• I love my old bag. It is so nice (Saya suka tas lamaku. Ini sangat indah)
• My mom has daily activities and one of them is cooking. (Ibuku punya kegiatan harian dan
salah satunya memasak)
 • I have bought Japanese toys. It is made by aluminum material. (Saya baru saja membeli
mainan dari Jepang dan terbuat dari bahan alumunium)

Kita juga bisa menggabungkan dua adjectives atau lebih dalam satu kalimat. Untuk lebih
jelasnya bisa simak ulasannya sebagai berikut.
• The library has new and old books (Perpusatakaan itu mempunyai buku baru dan lama)
• My livingroom is wide and clean (ruang tamuku luas dan bersih)
• The Cat is cute but dirty (Kucing itu lucu tapi kotor)

Selain dua kata sifat yang bisa digabungkan, kita juga bisa menggabungkan dua kata sifat atau
lebih dengan aturan sebagai berikut.
Opinion – Size – Shape – Age – Colour – Nationality/Origin – Material – Purpose
Jadi ketika kita mempunyai beberapa kata sifat, maka harus diklasifikasikan dulu baru, diurutkan.
Lebih jelasnya, teman-teman bisa simak ulasannya sebagai berikut.

A wonderful old Indonesian bag (Tas tua Indonesia yang indah)

Wonderful : opinion
Old : age
Indonesian : origin

A big square yellow table (Meja kotak kuning yang besar)

big : size
square : shape
yellow : color

A great blue plastic ornament (Tas tua Indonesia yang indah)

great : opinion
blue : color
plastic : material

Yuph, teman-teman itulah pembelajaran bagaimana jika kita ingin menjelaskan atau
mengidentifikasi seseorang, benda ataupun binatang. Jadi kuncinya ialah menggunakan kata sifat
ini. Nah, jangan lelah untuk terus belajar ya. Semangat
 Chapter 6: We love what we do

1. Telling People’s Jobs and Professions (Menyebutkan pekerjaan dan profesi seseorang)
Tentu dalam percakapan kita ingin tahu bukan tentang profesi seseorang? Nah, supaya
tidak bingung bisa simak dialog berikut ya.
Miss Mutia : Good morning! (Selamat pagi!) Students : Good morning, Miss Mutia. (Selamat pagi,
bu Mutia)
Miss Mutia : Today we are going to learn about job and professions. Beni, what does your father
do? (Hari ini, kita akan belajar tentang pekerjaan dan profesi. Beni, apa pekerjaan
ayahmu?)
Beni : My father is a farmer. He plants and grows rice. (Ayahku seorang petani. Beliau menanam
padi) Miss Mutia : That’s great! How about you, Dayu, what does your father do? (Wow,
bagus. Bagaimana dengan ayahmu, Dayu?)
Dayu : He is a teacher. He teaches mathematics in junior high school. (Beliau seorang guru. Beliau
mengajar matematika di SMP) Baca Juga: Rangkuman Materi Bahasa Inggris Kelas 11
K13 Revisi Super Lengkap, Khusus Untukmu!
Miss Mutia : That is wonderful! Lisa, how about your mother? What does she do? (Itu keren! Lisa,
bagaimana dengan ibumu? Apa pekerjaan beliau?)
Lisa : She’s a housewife. She takes a good care of us and our house. (Beliau seorang ibu rumah
tangga. Beliau mengurus kami dan rumah kami)
Miss Mutia : That’s excellent! What does your mother do, Udin? (Itu luar biasa! Apa pekerjaan
ibumu, Udin?)
Udin : She’s a surgeon. She performs operations on her patients. (Dia seorang dokter bedah. Beliau
melaksanakan operasi kepada pasiennya)
Miss Mutia : That is excellent! How about you, Edo? What do you do? (Itu keren! Bagaimana
denganmu Edo? Apa yang kamu lakukan?)
Edo : I’m a student. (saya seorang siswa)
Miss Mutia : That’s good. Now, do you want to know what your other friends’ parents do? (Bagus!
Sekarang, kalian sudah tahu pekerjaan orang tua teman kalian?)
Students : Yes, we do. (ya, Bu)
Jika teman-teman menyimak dialog di atas, maka bisa ditemukan beberapa kalimat
pertanyaan dan jawaban mengenai pekerjaan dan profesi. Yuph, kurang lebih seperti itulah
pertanyaan yang bisa kita ajukan jika kita ingin menanyakan pekerjaan.
Sumber: http://bahasainggrissmp-mts.blogspot.com.

Jika kita ingin menanyakan profesi seseorang, maka bisa menggunakan pertanyaan dengan
pola sebagai berikut:
What do + first /second person pronoun+ do?
• Beni, what do you do?
• What do your parents do
What does + third person pronoun + do?
• Beni, what does your father do?
• What does she do?
Itu pola pertanyaan yang bisa anda ungkapkan kaitannya dengan pekerjaan seseorang. lalu
untuk menjawabnya bagaimana? Simak ulasannya berikut.
I am a …………………. I ………………………………………..
• I’m a student. I study in the class
He is a ………………… He …………………………………….
• My father is a farmer. He plants and grows rice
She is a ……………….. She ………………………………….
• She’s a surgeon. She performs operations on her patients
2. Stating Habitual Actions (Menyebutkan Kegiatan Sehari-hari)
Selain pekerjaan, kita mungkin juga ingin mengungkapkan kegiatan sehari-hari.
Bagaimana cara mengungkapkannya dalam bahasa Inggris? Yuk kita pelajari bareng-bareng.
Which One is Your Best Gateway?
 Teman-teman, dalam bahasa Inggris kita kenal dengan nama Grammar (tata bahasa) yang
mana diterapkan berdasarkan pada waktunya. Untuk mengungkapkan aktivitas sehari-hari ini
maka menggunakan simple present tense.
Seperti apa sih simple present tense itu? Jika teman-teman melihat dialog di atas, hampir
semua menggunakannya. Kurang lebih seperti itu.
Sebelum lebih lanjut, perlu diketahui bahwa simple present itu ada kalimat verbal dan
nominal. Kalimat verbal itu menunjukkan aksi atau pekerjaan sementara nominal tidak. Untuk
lebih jelasnya bisa anda simak ulasannya sebagai berikut.

Kalimat Verbal

Sumber: https://www.yec.co.id/inggris/simple-present

Examples:

• They perform operations on their patients

• She teaches mathematics in junior high school
• He plants and grows rice
Kalimat Nominal

Sumber: https://www.yec.co.id/inggris/simple-present

Examples:
• She is a surgeon
• He is a teacher
• My father is a farmer

Berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, maka kalimatnya biasanya menggunakan kata

keterangan always (selalu) dan usually (sering). Untuk pola pertanyaanya bisa menggunakan pola
sebagai berikut.
✓ Do you always …………….?
 ✓ Does he often …………….?
✓ Do you usually ………………?

Examples:
❖ Do you always study English? (Apakah kamu selalu belajar bahasa Inggris?)
❖ Do you often buy a book? (Apakah kamu sering membeli buku?)
Teman-teman bisa menjawab pertanyaan di atas dengan pola sebagai berikut

I always ………………………………………..
Examples:
• I always study English after praying Isya (saya selalu belajar bahasa Inggris setelah sholat
Isya)

Atau ingin menceritakan orang lain bisa menggunakan pola sebagai berikut.
▪ She always ………………………………………..
▪ He usually ………………………………………..
Examples:
o She usually buys a book in Klaten (saya biasanya membeli buku di Klaten)

3. Telling Animals and Plants and Their Habits ( Menceritakan Hewan dan Tanaman dan
kebiasaannya)
Pasti kita sering melihat hewan atau tanaman di sekitar kita bukan? mungkin teman-teman
masih bingung bagaimana mengindentifikasi atau menjelaskannya dalam bahasa Inggris. Untuk
lebih mempermudah bisa simak dialognya sebagai berikut.

Mutia : Look! There is a butterfly ( Lihat! Ada kupu-kupu)

Azzam : Yeyy, it is so beautiful. It flies around the flowers. It has unique colors. (Yey,
kupukupunya indah. Dia terbang di sekitar bunga dan mempunyai warna yang unik)
Mutia : Hey, that is a bird, too. It flies high. (Hey, ada burung juga. Terbang tinggi)
Azzam : Yes, it is. It sings beautifully. I love the bird. (Ya, burung itu mengoceh indah. Saya suka
burungnya)
Mutia : There are also some colorful flowers. (ada beberapa bunga warna-warni juga)
Azzam : Yes, but I love roses. They have red color. They smell good. I want to take it. ( Ya, tapi
saya suka mawar. Warnanya merah dan baunya wangi)

Jika kita lihat potongan dialog di atas, maka kita bisa mengetahui bahwa ada beberapa
kalimat yang mendeskripsikan hewan dan tumbuhan.
Yuph, teman-teman kita sudah belajar bagaimana mengidentifikasi orang, tumbuhan dan
benda serta bagaimana mengungkapkannya dalam bahasa Inggris. Tetap semangat belajar ya
teman-teman.
 Chapter 7: I’m Proud of Indonesia

1. Describing Things (Mendeskripsikan Benda)

Jika ingin menceritakan sesuatu, maka kamu bisa menggunakan struktur teks deskriptif ini,
yang mana terdiri dari:
a. identification
Berisikan identifikasi objek baik benda, orang atau hewan yang akan dijelaskan. Intinya
bagian ini mempunyai tujuan untuk mengenalkan kepada pembaca sebelum mengetahui lebih rinci
pada bagian berikutnya.
b. dan description.
Berisikan penjelasan rinci mengenai objek yang dijelaskan, yang mana meliputi:
karakteristik, bagian dan kualitasnya.
Selain struktur di atas, teks deskriptif biasanya juga mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
• menjelaskan objek secara jelas dan rinci
• menggunakan simple present tense
• menggunakan kata kerja penghubung (relating verbs) is, am, are serta kata kerja has/have
Supaya teman-teman lebih jelas, bisa contoh teks deskriptif sebagai berikut.
We are Proud of Indonesia Judul

Indonesia is a big country. It is between two continents, Asia Identification

and Australia, and between two oceans, the Pacific Ocean Isinya identifikasi
and the Indian Ocean. It is the largest archipelago in the mengenai Negara
world. There are more than seventeen thousand islands in Indonesia, baik itu
Indonesia. lokasinya, merupakan
Negara kepulauan terbesar.
(Indonesia adalah negara besar. Itu berada di antara dua
benua, Asia dan Australia, dan di antara dua samudra,
Samudra Pasifik dan Samudra Hindia. Ini adalah negara
kepulauan terbesar di dunia. Ada lebih dari tujuh belas ribu
pulau di Indonesia.)

We have a lot of islands. The big ones are Papua, Description

Kalimantan, Sumatra, Sulawesi, and Java. Of the five Paragraf ini menjelaskan
islands, Java is the smallest, but it is the most populated Indonesia mempunyai
one. We can find people from around Indonesia in Java. banyak pulau.
Sementara, paragraf ketiga
(Kami memiliki banyak pulau. Yang terbesar adalah Papua, menjelaskan musim yang
Kalimantan, Sumatera, Sulawesi, dan Jawa. Dari kelima ada di Indonesia.
pulau tersebut, Jawa adalah yang terkecil, tetapi paling Paragraf keempat
banyak penduduknya. Kita bisa menemukan orang-orang menjelaskan banyaknya
dari seluruh Indonesia di Jawa.) laut, selat yang ada di
Indonesia
Paragraf terakhir
Indonesia is on the equator. It is a tropical country. The sun menjelaskan adanya
shines brightly every day, so it is mostly hot. It has two gunung di Indonesia.
seasons, the rainy season, and the dry season.

(Indonesia ada di ekuator. Ini adalah negara tropis. Matahari

bersinar cerah setiap hari, jadi sebagian besar panas. Ini
memiliki dua musim, musim hujan, dan musim kemarau)

There are many seas in Indonesia, the Java Sea, the Bali
 Sea, the Arafuru Sea, the Banda Sea, the Timor Sea, and
many others. We also have many straits, like the Sunda
Strait, between Java and Sumatra, the Lombok Strait
between Bali and Lombok, and many others.

(Ada banyak lautan di Indonesia, Laut Jawa, Laut Bali, Laut

Arafuru, Laut Banda, Laut Timor, dan banyak lagi lainnya.
Kita juga punya banyak selat, seperti Selat Sunda, antara
Jawa dan Sumatera, Selat Lombok antara Bali dan Lombok,
dan banyak lagi lainnya.)

Indonesia also has many mountains. Many of them are still

active and can erupt any time. We call them volcanoes, like
Sinabung and Marapi in Sumatra, Merapi in Java, dan
Lokon in South Sulawesi. When they erupt they bring out
very hot lava from inside the earth.

(Indonesia juga memiliki banyak gunung. Banyak di

antaranya yang masih aktif dan bisa meletus kapan saja.
Kami menyebutnya gunung berapi, seperti Sinabung dan
Marapi di Sumatera, Merapi di Jawa, dan Lokon di Sulawesi
Selatan. Saat meletus, mereka mengeluarkan lahar yang
sangat panas dari dalam bumi.)

Selain itu, kita juga mengidentifikasi teks di atas sebagai berikut:

1. hampir semua kalimat menggunakan simple present tense.
2. Ditemukan banyak relating verbs, mulai dari is, am, are, has, dan have
• Indonesia is a big country (Indonesia adalah negara besar)
• There are more than seventeen thousand islands in Indonesia (Ada lebih dari tujuh belas
ribu pulau di Indonesia)
• It has two seasons (Ini memiliki dua musim)
• We have a lot of islands (Kami memiliki banyak pulau)
3. Ada banyak adjectives
• Indonesia is a big country (Indonesia adalah negara besar)
• It is a tropical country (Ini adalah negara tropis)
• It is the largest archipelago in the world. (Ini adalah negara kepulauan terbesar di
dunia.)

Selain dalam bentuk teks, jika kita ingin mendeskripsikan benda juga bisa dengan paragraf.
Seperti halnya teks, namanya juga paragraph deskriptif yang mana tujuannya menggambarkan
objek agar pembaca bisa mengetahui secara jelas.
Untuk lebih jelasnya bisa simak contohnya sebagai berikut.

I’m proud of my school. Our teachers are smart. We have many good books and magazines in our
school library. The classrooms are not big, and they are clean and tidy. But, the school yard is
very small. There are not many plants, so it is very hot in the afternoon. We only have the terrace
when we are not in the classrooms. So the terrace is very crowded during the break.
(Saya bangga dengan sekolah saya. Guru kami pintar. Kami memiliki banyak buku dan majalah
bagus di perpustakaan sekolah kami. Ruang kelasnya tidak besar, dan bersih serta rapi. Tapi,
halaman sekolah sangat kecil. Tidak banyak tanaman, sehingga sore hari sangat panas. Kami hanya
memiliki teras saat kami tidak berada di ruang kelas. Jadi teras sangat ramai saat istirahat.)
 Paragraf di atas termasuk paragraf deskriptif deduktif yang mana ide utamanya terletak di
awal paragraf I’m proud of my school. Kalimat selanjutnya merupakan penjelasan dari kalimat
utama.

2. Describing People (Mendeskripsikan Orang)

Untuk mendeskripsikan seseorang, maka sejatinya aturannya sama dengan yang di atas.
Bisa lihat contoh di bawah ini untuk lebih jelasnya.

My father is a good man. He loves his family. He does not get angry easily. He talks to us, his
children, about many things. He and my mum often go out together to enjoy the evening. He is
friendly to the neighbours.
Ayah saya adalah orang yang baik. Dia mencintai keluarganya. Dia tidak mudah marah. Dia
berbicara kepada kita, anak-anaknya, tentang banyak hal. Dia dan ibuku sering pergi keluar
bersama untuk menikmati malam. Dia ramah kepada tetangga.

Kalimat utamanya berada di awal My father is a good man. Sementara kalimat selanjutnya
menjelaskan karakteristik, kualitas dan bagian dari ayah yang menjadi objek yang dijelaskan,
seperti:
• Dia cinta keluarganya (He loves his family)
• Dia tidak mudah marah (He does not get angry easily)
• Dia bersahabat (He is friendly to the neighbours)
•
3. Describing Animal (Mendeskripsikan Hewan)
Jika teman-teman ingin mendeskripsikan hewan, maka juga bisa menggunakan kaidah di
atas. bisa dilihat contohnya sebagai berikut.

I love my cat, Manis. She makes me happy. When I tickle her, she rolls around and taps her paws
on my hand. I like the feeling. She has three colors, white, yellow, and black. She often lies on my
feet when I study or watch TV. Sometimes she sleeps in my bed with me, on my feet. It feels warm.
(Saya suka kucing saya, Manis. Dia membuatku bahagia. Saat aku menggelitiknya, dia berguling
dan mengetukkan cakarnya di tanganku. Saya suka perasaan itu. Dia memiliki tiga warna, putih,
kuning, dan hitam. Dia sering berbaring di kaki saya ketika saya belajar atau menonton TV.
Kadang-kadang dia tidur di tempat tidur dengan saya, sambil berdiri. Terasa hangat.)

Kalimat utamanya I love my cat, Manis. Sementara kalimat setelahnya merupakan pejelasan
dari kucing yang menjadi objek:
• Mendeskripsikan warnanya (She has three colors, white, yellow, and black)
• Tingkah lakunya (she rolls around and taps her paws on my hand.)
• Kebiasaannya (She often lies on my feet when I study or watch TV)

Nah, teman-teman, sekarang sudah tahu kan? Bagaimana mendeskripsikan objek itu? Yuph,
tetap semangat belajar ya dan good luck.
 Chapter 8 : That’s what Friends are supposed to do

Bedah Lagu Count on Me by Bruno Mars

Jika teman-teman masih belum begitu kenal dengan lagunya, langsung saja cari di
Youtube, Spotify atau media pemutar musik lainnya. Nah, bagi yang sudah mendengarkan
lagunya kok ya masih bingung tentang apa. Berikut pembahasan singkatnya.
Berikut penjelasan lagu per stanza-nya. Simak baik-baik ya teman-teman!

[Verse 1:]
Oh uh-huh
If you ever find yourself stuck in the middle of the sea
I’ll sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark and you can’t see
I’ll be the light to guide you

Jika kamu pernah menemukan dirimu terjebak ditengah laut

Akan aku arungi dunia untuk mencarimu
Jika kamu pernah menemukan dirimu tersesat di kegelapan dan kamu tidak bisa melihat
Aku akan jadi penerang untuk memandumu

[Pre-Chorus:]
We find out what we’re made of
When we are called to help our friends in need

Kita mencari apa yang telah kita buat

Ketika kita diminta teman yang membutuhkan

[Chorus:]
You can count on me like 1, 2, 3
I’ll be there
And I know when I need it
I can count on you like 4, 3, 2
And you’ll be there
‘Cause that’s what friends are supposed to do, oh yeah
Ooooooh, oooohhh yeah, yeah

Kamu bisa mengandalkanku dalam hitungan 1, 2, 3

Aku akan disana
Dan aku tahu kapan aku membutuhkannya
Aku bisa mengandalkanmu dalam hitungan 4,3, 2
Dan kamu akan disana
Itulah gunanya seorang teman, oh yeah
Ooooooh, ooooh yeah, yeah

[Verse 2:]

If you’re tossin’ and you’re turnin’

And you just can’t fall asleep
I’ll sing a song beside you
And if you ever forget how much you really mean to me
Every day I will remind you
Jika kamu menyerah dan berbalik arah
Dan kamu tidak bisa tidur
Aku akan menyayikan lagu disampingmu
Dan jika kamu lupa betapa berartinya kamu bagiku
Setiap hari kan ku ingatkanmu

Oooh
We find out what we’re made of
When we are called to help our friends in need
Oooh

Kita mencari apa yang telah kita buat

Ketika kita diminta teman yang membutuhkan

Back to chorus

You’ll always have my shoulder when you cry

I’ll never let go, never say goodbye
You know…

Pundaku selalu ada ketika kamu menangis

Aku takkan membiarkanmu pergi, takkan berpisah
Kamu tahu…

Back to chorus

You can count on me ‘cause I can count on you

Kamu bisa andalkanku karena aku andalkanmu

Nah, itu dia teman-teman terjemahan lagunya. Sekarang sudah makin mudeng to? Kira-
kira ada makna apa sih dalam lagu itu? Teman-teman bisa menganalisisnya tidak? Ada hikmah
bagus loh yang bisa diambil.
Untuk Verse 1, itu menceritakan keadaan kita yang mungkin sering sedih, putus asa, dan
gelisah, tidak punya harapan. Nah, untuk terlepas dari itu kita perlu punya sahabat yang mau
mendengarkan kita serta memberikan solusi masalah kita.
Untuk Pre-chorus, itu makna dari sahabat sejati dan selalu ada baik dalam keadaan susah
maupun senang.
Untuk chorus, itu menegaskan arti persahabatan, yang mana selalu ada untuk teman ketika
mereka membutuhkan, begitu ketika kita membutuhkan mereka. Bukan sahabat yang datang pas
butuh saja, giliran dibutuhkan tidak ada.
Untuk Verse 2, sahabat sejati itu bukan yang menjatuhkan, tapi yang merangkul,
melengkapi, mengingatkan, dan juga menasehati satu sama lain.
Poin-poin pentingnya yang bisa kita dapatkan dari lagu Count on Me ini, sebagai berikut:
• Sahabat itu seseorang yang peduli kepadamu, yang selalu ada dan membantumu ketika
putus asa dan menyerah. { makna dari verse 1}
• Sebaliknya, kita juga harus selalu ada dan membantu ketika mereka membutuhkan. {
makna dari pre-chorus}
• Kita harus jadi teman yang baik jika kita ingin teman kita baik. Jangan egois kepada teman-
teman {makna dari chorus}
• Sahabat itu seseorang yang selalu mendukungmu, ketika kamu dibawah atau putus asa.
• Jika kamu mengandalkan temanmu, maka kamu harus siap diandalkan juga.

Nah, itu teman-teman bedah lagu dan pelajaran yang diambil dari lagu Count on Me by Bruno
Mars.