KEMENTERIAN AGAMA

ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

MI FALAHUSSYABAB
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama : ………………………… Nomor : ………………………

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB Hari / Tgl : ………………………
Kelas : IV (empat) Waktu : ......................... Menit

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C dan D pada jawaban yang benar !

.... ‫ﻣَنْ ھِﻲَ ؟‬ .١

‫ ھِﻲَ ﻓَﺎطِ َﻣ ُﺔ‬.‫ج‬ ‫ أَﻧَﺎ أَﺣْ َﻣ ُد‬.‫أ‬

ِ ‫ أَ ْﻧ‬.‫د‬
‫ت ﻋَﺎ ِﺋ َﺷ ُﺔ‬ ‫ ھ َُو ُﻋ َﻣ ُر‬.‫ب‬

‫ ﻋَﺎ ِﺋ َﺷ ُﺔ‬... ‫ت ؟‬
ِ ‫ﻣَنْ أَ ْﻧ‬ .٢

‫ ھ َُو‬.‫ج‬ ‫ أَﻧَﺎ‬.‫أ‬

َ‫ ھِﻲ‬.‫د‬ َ‫ أَﻧْت‬.‫ب‬

‫ ﯾَﺎ ُﻋ َﻣ ُر‬... !‫أَھْ ﻼً َو َﺳ ْﮭﻼً ﯾَﺎ أَﺣْ َﻣ ُد‬ .٣

‫ك‬
َ ‫ أَھْ ًﻼ ِﺑ‬.‫ج‬ ‫ أَھْ ًﻼ َو َﺳﮭ ًْﻼ‬.‫أ‬

‫ ِاﻟَﻰ اﻟﻠﱢﻘَﺎ ِء‬.‫د‬ ِ‫ﺻﺑَﺎ َح اﻟْﺧَ ﯾْر‬

َ .‫ب‬

‫ إِﺑْرَ ا ِھ ْﯾ ُم‬.... ,ْ‫َھ ْل ھ َُو إِﺑْرَ ا ِھ ْﯾ ُم ؟ َﻧ َﻌم‬ .٤

‫ ھ َُو‬.‫ج‬ ‫ أَﻧَﺎ‬.‫أ‬

َ‫ ھِﻲ‬.‫د‬ َ‫ أَﻧْت‬.‫ب‬

... ‫ھ َذا ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ ٌذ اِﺳْ ُﻣ ُﮫ‬ .٥

‫ ﻓَﺎطِ َﻣ ُﺔ‬.‫ج‬ ‫ أَﺣْ َﻣ ُد‬.‫أ‬

‫ ﻋَﺎ ِﺋ َﺷ ُﺔ‬.‫د‬ ُ‫ زَ ْﯾﻧَب‬.‫ب‬

.... " ِ‫ﺻﺑَﺎ َح اﻟْﺧَ ﯾْر‬

َ " ‫ﻣَﻌْ ﻧَﻰ َﻛﻠِ َﻣ ِﺔ‬ .٦

Selamat siang .‫ج‬ Selamat sore .‫أ‬

Selamat pagi .‫د‬ Selamat malam .‫ب‬

.... ‫ ﻣَﻌْ ﻧَﻰ َﻛ ِﻠ َﻣ ِﺔ " ھِﻲَ " ﻓِﻲْ ھ ِد ِه ا ْﻟ ُﺟ ْﻣﻠَ ِﺔ‬.ٌ‫ھِﻲَ ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ َذة‬ .٧

Dia (laki-laki) .‫ج‬ Saya .‫أ‬

Kamu .‫د‬ Dia (perempuan) .‫ب‬

Gambar di samping menunjukkan kegiatan tentang ... .٨

‫ ا َْﻻِﺳْ ِﺗﻣَﺎ ُع‬.‫ج‬ ‫ اَ ْﻟﺣ َِوا ُر‬.‫أ‬

‫ اَ ْﻟ ِﻛﺗَﺎ َﺑ ِﺔ‬.‫د‬ ُ‫ اَ ْﻟﻘِرَ ا َءة‬.‫ب‬

Mufradat yang mempunyai arti “guru perempuan” adalah ... .٩

‫ ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ ٌذ‬.‫ج‬ ٌ‫ ُﻣ َدرﱢ س‬.‫أ‬

ٌ‫ طَﺎﻟِب‬.‫د‬ ‫ ُﻣ َدرﱢ َﺳ ٌﺔ‬.‫ب‬

... ‫ أَﻧَﺎ‬،ْ‫ت ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ َذةٌ ؟ َﻧ َﻌم‬

ِ ‫َھ ْل أَ ْﻧ‬ .١٠

‫ ُﻣ َدرﱢ َﺳ ٌﺔ‬.‫ج‬ ‫ ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ ٌذ‬.‫أ‬

 ‫د‪ُ .‬ﻣ َدرﱢ سٌ‬ ‫ب‪ِ .‬ﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ َذ ٌة‬

‫َھ ْل أَﻧْتَ ُﻣ َدرﱢ سٌ ؟ ‪ِ ...‬ﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ ٌذ‬ ‫‪.١١‬‬

‫ج‪َ .‬ﻧ َﻌمْ‪ ،‬أَﻧَﺎ‬ ‫أ‪َ .‬ﻻ‪ ،‬ھِﻰَ‬

‫د‪َ .‬ﻧ َﻌمْ‪ ،‬ھ َُو‬ ‫ب‪َ .‬ﻻ‪ ،‬أَﻧَﺎ‬

‫…… ‪Di bawah ini yang termasuk isim isyaroh adalah‬‬ ‫‪.١٢‬‬

‫ج‪ .‬ھذَا‬ ‫أ‪َ .‬ھ ْل‬

‫د‪ .‬ﻣَنْ‬ ‫ب‪ .‬ھ َُو‬

‫ك ﯾَﺎ ﻓَﺎطِ َﻣ ُﺔ ؟ ِﺗ ْﻠ َ‬
‫ك ‪....‬‬ ‫ﻣَﺎ ِﺗ ْﻠ َ‬ ‫‪.١٣‬‬

‫ج‪ِ .‬ﻛﺗَﺎبٌ‬ ‫أ‪ .‬ﻛُرْ ﺳِ ﻲﱞ‬

‫د‪ .‬ﻗِرْ طَﺎسٌ‬ ‫ب‪َ .‬ﺳﺑ ْﱡورَ ٌة‬

‫‪terjamah kalimat ini adalah ...‬‬ ‫ھ َذا َﻣ ْﻛﺗَبٌ َو ھ َذ ِه ﻣِﺳْ َطرَ ٌة‬ ‫‪.١٤‬‬

‫ج‪Ini kapur tulis, ini papan tulis .‬‬ ‫أ‪Ini meja, ini penggaris .‬‬

‫د‪Ini meja, kapur tulis .‬‬ ‫ب‪Ini meja, ini papan tulis .‬‬

‫‪“ini meja, itu papan tulis” terjamah bahasa arabnya ...‬‬ ‫‪.١٥‬‬

‫ج‪ .‬ھ َذا َﻣ ْﻛﺗَبٌ َو َذاﻟِ َ‬

‫ك َﺳﺑ ْﱡورَ ةٌ‬ ‫أ‪ .‬ھ َذا َﻣ ْﻛﺗَبٌ َو َذاﻟِ َ‬
‫ك ﻗِرْ طَﺎسٌ‬

‫د‪ .‬ھ َذا َﻣ ْﻛﺗَبٌ َو َذاﻟِ َ‬

‫ك َﻗﻠَ ٌم‬ ‫ب‪ .‬ھ َذا ﻗِرْ طَﺎسٌ َو ذَاﻟِ َ‬
‫ك َﺳﺑ ْﱡورَ ةٌ‬

‫َھ ْل ھ َذ ِه َطﻼﱠ َﺳ ٌﺔ ؟ َﻻ‪ ،‬ھ َذ ِه ‪....‬‬ ‫‪.١٦‬‬

‫ج‪َ .‬طﻼﱠ َﺳ ٌﺔ‬ ‫أ‪ .‬ﻣِرْ َﺳ َﻣ ٌﺔ‬

‫د‪ .‬ﻗِرْ طَﺎسٌ‬ ‫ب‪َ .‬ﻗﻠَ ٌم‬

‫ﻓِﻲ ا ْﻟﻣَﺣْ َﻔ َظ ِﺔ أَد ََواتٌ ﻣَدْ رَ ﺳِ ﱠﯾ ٌﺔ َﻛ ِﺛﯾْرَ ةٌ‪ِ ،‬ﻣ ْﻧﮭَﺎ ﻛُرﱠ ا َﺳ ٌﺔ‪ .‬ﻣَﻌْ ﻧَﻰ َﻛﻠِ َﻣ ِﺔ " ﻛُرﱠ ا َﺳ ٌﺔ "‬ ‫‪.١٧‬‬
‫ﻓِﻲ ھ ِذ ِه ا ْﻟ ُﺟ ْﻣﻠَ ِﺔ ‪....‬‬
‫ج‪Buku tulis .‬‬ ‫‪Tas‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫د‪Pensil .‬‬ ‫‪Penggaris‬‬ ‫ب‪.‬‬

‫‪.١٨‬‬
‫… ھ ِذ ِه ؟ ھذ ِِه ﻣَﺣْ َﻔ َظ ٌﺔ‬
‫ج‪َ .‬ھ ْل‬ ‫أ‪ .‬ﻣَنْ‬

‫د‪ .‬ﻣَﺎ َذا‬ ‫ب‪ .‬ﻣَﺎ‬

‫َﻧ َﻌمْ‪َ ,‬ھ َذا َﻗﻠَ ٌم‬ ‫‪.١٩‬‬

‫َھ ْل َھذَا َﻗﻠَ ٌم ؟‬ ‫ج‪.‬‬ ‫أ‪َ .‬ھ ْل َھ َذا ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ ٌذ ؟‬

‫د‪َ .‬ھ ْل ھ ِذ ِه ﻛُرﱠ ا َﺳ ٌﺔ ؟‬ ‫ب‪َ .‬ھ ْل َھ َذا ُﻣ َدرﱢ سٌ ؟‬

‫ﻣَﺎ َھ ِذ ِه ؟ َھ ِذ ِه ﺧِزَ ا َﻧ ٌﺔ‬ ‫‪.٢‬‬

‫ج‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫د‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

lafad " ‫ " أَھْ ًﻼ َو َﺳﮭ ًْﻼ‬Artinya ... .١

"ِ‫ "ھ َُو ُﻣ َدرﱢ سٌ ﺟَ ِد ْﯾ ٌد ﻓِﻲ ا ْﻟﻣَدْ رَ َﺳ ِﺔ اﻻِ ْﺑ ِﺗ َدا ِﺋ ﱠﯾﺔ‬terjamah kalimat di samping adalah .... .٢

ٌ‫ أَﻧَﺎ ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ َذة‬... ‫ت ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ َذةٌ ؟‬

ِ ‫َھ ْل أَ ْﻧ‬ .٣

‫ ھذَا ؟ ھذَا َﻗﻠَ ٌم‬... .٤

‫ ھ ِذ ِه ﺧَ رِ ْﯾ َط ٌﺔ‬،... ‫َھ ْل ھ َذ ِه َﺳﺑ ْﱡورَ ةٌ ؟‬ .٥

III. Jawablah pertanyaan berikut!

ِ ‫ َھ ْل أَ ْﻧ‬.١
(‫ت ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ َذةٌ ؟ ) َﻧ َﻌ ْم‬
Susunlah kata – kata berikut ini sehingga menjadi kalimat yang sempurna! .٢

‫اﻻ ْﺑ ِﺗ َدا ِﺋ ﱠﯾ ِﺔ‬

ِ ْ – ٌ‫ﻓِﻲ – ھ َُو – ا ْﻟﻣَدْ رَ َﺳ ِﺔ – ُﻣ َدرﱢ س‬
Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Arab! .٣
Apakah ini buku tulis? Tidak ini peta

( ٌ‫ َھ ْل ھ َُو ِﺗ ْﻠ ِﻣ ْﯾ ٌذ ؟ ) ُﻣ َدرﱢ س‬.٤

Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Indonesia! .٥
‫ ھِﻲَ ُﻣ َدرﱢ َﺳ ٌﺔ‬،ُ‫ك ﺣَ ﻠِ ْﯾ َﻣﺔ‬
َ ‫ِﺗ ْﻠ‬
BHS ARAB KLS IV

A. Kunci Jawaban:
Kunci Jawaban Pilihan Ganda:

1. C 11. B
2. A 12. C
3. C 13. B
4. C 14. A
5. A 15. C
6. D 16. A
7. B 17. C
8. A 18. B
9. B 19. C
10. B 20. A

Kunci Jawaban isi essay:

1. Selamat datang
2. “Dia guru baru di SD”
3. ‫ﻧَ َﻌ ْﻢ‬
4. ‫ﻣَﺎ‬
5. َ‫ﻻ‬

Kunci Jawaban Uraian:

1. ٌ‫ أَﻧَﺎ ﺗِ ْﻠ ِﻤ ْﯿ َﺬة‬,ْ‫ﻧَ َﻌﻢ‬

2. ‫اﻻ ْﺑﺘِﺪَاﺋِﯿﱠ ِﺔ‬
ِ ْ ‫ھُ َﻮ ُﻣ َﺪرﱢسٌ ﻓِﻲ ا ْﻟ َﻤ ْﺪ َر َﺳ ِﺔ‬
3. ٌ ‫ ھَ ِﺬ ِه َﺧ ِﺮ ْﯾﻄَﺔ‬,َ‫ﺳﺔٌ ؟ ﻻ‬ َ ‫ھَﻞْ ھ ِﺬ ِه ُﻛﺮﱠا‬
4. ٌ‫ ھُﻮ ُﻣ َﺪ ﱢرس‬,َ‫ﻻ‬
5. “ Dia Halimah, Dia seorang guru “