KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadiran Allah SWT yang telah

memberikan kesehatan dan kesempatan kepada penulis sehingga penulis dapat

menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil

Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 11 Jangka pada Materi Sumber Daya Alam

melalui Model Pembelajaran Problem Centered Learning” ini pada Pendidikan

Guru Sekolah Dasar Universitas Almuslim Kabupaten Bireuen. Salawat beriring

salam kita sampaikan ke pangkuan alam Nabi Besar Muhammad SAW yang telah

membawa umat manusia dari alam kebodohan ke alam yang berilmu pengetahuan

seperti yang kita rasakan saat ini.

Penulis mengucapkan terimakasih atas pengarahan dan bantuan dari

berbagai pihak terutama kepada Drs. M. Taufiq, M.Pd. selaku dekan FKIP

Universitas Almuslim, Fachrurazi, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Guru Sekolah Dasar. Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada Drs. M.

Taufiq, M.Pd. selaku pembimbing utama dan Nurmina, M.Pd selaku pembimbing

pendamping yang telah meluangkan waktu membimbing penulis sehingga dapat

menyelesaikan skripsi ini.

Selanjutnya penulis mengucapkan terimakasih kepada bapak/ibu dosen

yang telah banyak membantu penulis. Teristimewa ucapan terimakasih kepada

kedua orang tua penulis, ayah dan ibu yang selalu memberikan dukungan, bantuan

baik secara moral maupun material kepada penulis selama penulis menyelesaikan

skripsi ini, serta kepada saudara-saudara dan kawan seperjuangan penulis.

vii
 Akhirnya kritik dan saran yang membangun sangat penulis perlu dan

harapkan. Semoga skripsi ini bisa berguna dalam meningkatkan mutu pendidikan,

khususnya bagi penulis serta bagi pembaca umumnya. Amin.

Bireuen, Januari 2022

Rismawati

viii