No Identifikasi Masalah Eksplorasi Penyebab Penyebab

Masalah Masalah
1 1. Siswa mengantuk 1. Siswa yang tidak Guru belum
bahkan tertidur saat suka pelajaran memotivasi siswa
pembelajaran hitungan dalam mengikuti
2. Siswa tidak aktif dalam 2. Siswa merasa bosen pembelajaran
kegiatan pembelajaran di dalam kelas macam-macam
di kelas karena pembelajaran energi
3. Siswa berbicara dengan kurang inovatif
siswa lain saat 3. Siswa diganggu oleh
pembelajaran temannya yang tidak
4. Siswa asyik main Hp memperhatikan
saat pembelajaran penjelasan guru
5. Siswa malas 4. Siswa tidak suka
mengerjakan tugas- menghafal rumus-
tugas yang diberikan rumus fisika
guru dan hanya 5. Siswa tidak
mencontek jawaban memperhatikan
teman penjelasan guru
6. Guru hanya berfokus 6. Siswa kurang aktif
pada siswa yang pandai dalam mengikuti
dan sudah paham saja pelajaran
7. Model dan metode 7. Siswa kurang
pembelajaran yang tertarik dalam
digunakan pendidik mengikuti pelajaran
tidak bervariasi
8. Media pembelajaran
yang tidak menarik
9. Guru belum
mengevaluasi
pembelajaran secara
konsisten
2 1. Model yang digunkan 1. Penyajian materi Guru belum
guru masih monoton pembelajaran menggunakan
2. Guru belum memahami yang kurang model dan
karakteristik dari setiap menarik. metode
model-model 2. Model dan metode pembelajaran
pembelajaran pembelajaran yang inovatif
3. Kegiatan belajar yang konvensional
mengajar masih 3. Siswa mengantuk
berpusat pada guru atau diganggu
4. Guru belum sepenuhnya temannya dalam
menguasai IT mengikuti
5. Guru mendapat tugas pembelajaran
sampingan lain 4. Kegiatan belajar
disekolah dan sering mengajar masih
meninggalkan kelas berpusat pada
pada saat jam pelajaran guru

3 1. Pemberian materi 1. Kurangnya minat Guru belum

prasyarat yang hanya siswa dalam mengikuti memanfaatkan
dengan ceramah tidak pembelajaran macam- teknologi dalam
 menampilkan video atau macam energi kegiatan
simulasi yang 2. Kegiatan pembelajran pembelajaran
membangun semangat yang membosankan macam-macam
belajar siswa 3. Guru masih belum energi energi
2. Guru yang gaptek hanya banyak mengenali
memakai teknologi pembelajaran berbasis
seadanya saja teknologi dan inovasi.
3. Guru masih monoton 4. Guru belum
hanya menjadikan buku memanfaatkan media
sebagai sumber belajar pembelajaran berbasis
Teknologi Informasi