RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MTs AL-Hakimiyah Paringgonan

Mata Pelajran : Bahasa Inggris

Materi : The Elephant Is B ig

Alokasi Waktu : 2x Pertemuan (

Tahun : 2021/2022

A. TUJUAN

Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan peserta didik mampu
memahami penggunaan, mengenal, serta mendeskripsikan adjective pada suatu benda.

B. LANGKAH-LAGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet atau Lembar Kerja (Siswa)  Penggaris, Spidol, Papan Tulis
 Lembar Penilaian  Laptop

 Peserta didik memberi salam dan berdoa,

 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi
(yel-yel/ice breaking)
PEMBUKA  Guru menyampaikan tujuan manfaat dan pembelajaran tentang
topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikangaris besar cakupan materi dan langkah
pembelajaran
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, dan
menuliskan kembali. Mereka diberi bahan bacaan terkait materi
mendeskripsikan, mengidentifikasikan, mengkritis, serta memberikan
K penilaian tentang orang maupun benda lainnya dari segi sifatnya.
E Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
G hal yang belum dipahami, mulai dari pernyataan faktual sampai pertanyaan
I yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus berkaiatan dengan materi,
A mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritis, dan memberi penilaian
T tentang orang maupun benda lainnya dari segi bentuknya.
A Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa bentuk kelompok untuk
N mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempersentasikan ulang dan
saling bertukar informasi mengenai materi terkait.
I Communication Peserta didik mempersentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara
N klasikal, mengemukakan pendapat atas persentasi yang dilakukan
T kemuidian ditanggapi kem bali oleh kelompok atau individu yang
I mempersentasikan didepan kelas.
Creativity Guru dan peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari serta
memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mmenanyakan hal-
hal yang belum dapat dipahami.
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
PENUTUP
 Guru memberikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya dan berdoa
C. Model, Tehnik, Strategi dan Metode Pembelajaran
Diskusi, Tanya-jawab, Berkelompok, Bermain Game, dan Penugasan
D. PENILAIAN

-Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik,

- Keterampilan : Kinerja & obseervasi diskusi
Mengetahui,

Kepala Sekolah Pamong Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Hotmaidah, M. Pd Mahbubah Hasibuan, S.Pd Suri Wahyuni Hrp

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : MTs Al-Hakimiyah Paringgonan

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Materi : What Does He Do ?

Alokasi Waktu : 2X Pertemuan

Tahun : 2021/2022

A. Tujuan
- Peserta didik Mampu memahami penggunaan WH-Question s
- `