SK3NARIO HARI RABU
GURU
 Guru masuk kls dan m3ngucapkan salam 
 Guru m3minta k3tua k3las m3mimpin 
doa s3b3lum b3lajar
 Guru m3n c3k k3hadiran siswa  K3tua k3las m3nyampaikan “S3mua hadir
 Guru m3nanyakan : “Siapa yang masih 
ingat contoh t3knologi yang t3rinspirasi
dari struktur jaringan tumbuhan ?”
 Guru m3nampilkan gambar, dan 
b3rtanya :
Pernahkah kalian menemukan anak
dengan kondisi tersebut? Apa yang
terjadi pada anak tersebut? Kenapa perut
anak tersebut membesar?”
 Guru m3nyampaikan tujuan p3lajaran
 Guru m3mp3rlihatkan gambar dan
b3rtanya :
“Apakah kondisi anak tersebut ada
hubungannya dengan nutrisi makanan?”
 Guru m3minta siswa duduk dalam
k3lompok untuk m3ndiskusikan apa
jawaban untuk p3rtanyaan tadi.
 Guru meminta siswa untuk mulai diskusi
dengan menjawab seluruh soal yang ada
di LKPD slama 30 mnit.
 St3lah diskusi 30 mnit, guru m3minta
siswa tampil ke depan untuk
mempresentasikan hasil diskusi di dpan
kls.
 Guru mmb3rikan p3nghargaan kpd 
klompok yg tampil baik
 Guru b3rikutnya b3rtanya :
“Apakah b3lajar hari ini m3mb3rikan
manfaat dalam k3hidupan s3hari – hari?”
SISWA
S3luruh Siswa m3njawab salam guru
K3tua k3las m3nyiapkan k3las dan b3rdoa
buk”
Haikal m3njawab : “ Saya buk, contohnya
pan3l surya dan s3nsor cahaya”
Kasandra m3njawab : cacingan bu
 Silvia m3njawab : terlalu banyak makan
buk
 Siswa menyimak
 Siswa diam, dan mnjawab “tidak tahu buk?
 Siswa duduk dlm klompok masing2 dgn
tertib
 Sluruh siswa mulai diskusi klompok dan
mengerjakan soal yang ada di LKPD
d3ngan t3rtib.
 Siswa mempresentasikan hasil kerja
klompok ssuai urutan.
Prtanyaan 1 di jawab olh klompk 1
Prtanyaan 2 di jawab olh klompok 2
Prtanyaan 3 di jwab olh klompok 3
Prtanyaan 4 di jawab olh klompok 4
Prtanyaan 5 di jawab olh klompok 5
M3mb3rikan t3puk tangan k3pada s3tiap
k3lompok yang tampil
 Sluruh siswa mnjawab "iya, mmbrikan
manfaat bu”, kmudian Nazilla m3njawab
“kita jadi tahu kalau makanan yang dimakan
adalah makanan yang cukup nutrisinya buk
supaya p3rtumbungan dan p3rk3mbangan
tubuh kita baik dan tidak gampang sakit”
 Zaki mnjawab : Kalau mau makan,
prhatikan apa yang t3rkandung di dalamnya
 buk, cukup nutrisi nya atau tidak.
 Rafa mnjawab : Makan Jangan untk
k3nyang saja buk, tp untuk ttap s3hat dan
 “Bagaimana p3rasaan kalian st3lah t3rhindar dr b3rbagai macam pnyakit.
m3ngikuti k3giatan p3mb3lajaran hari  Sluruh siswa mnjawab : M3ny3nangkan
ini?” bu,, sangat m3narik dan b3rmanfaat untuk
 Guru m3mb3rikan l3mbaran post3s kita dlm k3hidupan s3hari – hari.
 P3mb3ljaran di tutup  Sluruh siswa m3ng3rjakan postest
 K3tua k3las mnyiapkan t3man – tmannya
utk brdoa di akhir p3mb3lajaran