Nama:Afgan

Kelas:PAI3 semester2

Nim:191010102

Mk:manejemen Pai

3.komponen komponen manajemen pembelajaran pai;

1. Tujuan pendidikan.

2. Peserta didik.

3. Media atau alat.

4. Sumber belajar.

5. Evaluasi.

4. faktor faktor keberhasilan manajemen pembelajaran pai

1. Kondisi pembelajaran PAI

Faktor ini sangat mempengaruhi penggunaan metode dalam meningkatkan pembelajaran PAI.

Faktor ini dapat di klasifikasikan menjadi 3 yaitu;

1.tujuan pembelajaran pai

Di lihat dari aspek tujuannya,PAI yang akan tercapai adalah mengantarkan peserta didik untuk memilih
Al-quran sebagai pedoman hidupnya.

2. Karateristik bidang studi Pai dan peserta didik

Di tinjauh dari aspek karateristik bidang studi Pai,menuntut adanya fakta,hukum atau dalil,prinsip,dan
keimanan yang menyajikan kebenaran Al Qur'an sebagai pedoman hidup manusia

3. Metode pembelajaran Pai

Motode pembelajaran Pai dapat di artikan sebagai cara yang di lakukan untuk mencapai tujuan dari
pembelajaran tersebut

5. KARAKTERISTIK PAI DALAM PRESFEKTIF MANEJEMEN PEMBELAJARAN.

Menurut Prof. Dr. Mujamil Qomar, istilah Islam itu dapat dimaknai sebagai Islam wahyu atau Islam
budaya. Islam wahyu meliputi Al Qur’an dan hadist-hadist nabi maupun hadist qudsi.

Hal-hal yang selalu dipertimbangkan sebagai bahan acuan adalah sebagai berikut:

Realitas perkembangan lembaga pendidikan Islam

Kutlur komunitas (pimpinan dan pegawal) lembaga pendidikan Islam

Ketentuan kaidah-kaidah manajemen pendidikan.

6. STARATEGI DAN LANGKAH-LANGKAH MANEJEMEN PEMBELAJARAN PAI.

Strategi manejemen pembelajaran Pai.

Menurut Degeng, paling tidak ada empat hal yang menjadi urusan strategi pengelolaan, yaitu:

Penjadwalan penggunaan strategi pembelajaran,

Pembuatan catatan kemajuan belajar siswa,

Pengelolaan motivasional dan

Kontrol belajar.