RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MADRASAH IBTIDAIYAH SANANA

Kelas / Semester : 2 /1
Tema : Tugasku Sehari- hari (Tema 3)
Sub Tema : Tugasku Sehari-hari di Sekolah (Sub Tema 2)
Muatan Terpadu : PPKn, B Ind, Matematika
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar kegiatan menabung yang disajikan, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan
kehidupan ekonomi di sekolah.
2. Dengan mengamati gambar kegiatan menabung yang disajikan, siswa mampu menemukan kosakata berkaitan dengan
kehidupan ekonomi di sekolah.
3. Dengan mengamati gambar kegiatan menabung yang disajikan, siswa mampu menentukan makna kosakata berkaitan
dengan kehidupan ekonomi di sekolah.
4. Dengan mengamati gambar kegiatan menabung yang disajikan, siswa dapat membedakan individu berdasarkan warna
kegemaran di sekolah.
5. Dengan mengamati gambar kegiatan menabung yang disajikan, siswa dapat mengelompokkan individu berdasarkan
warna kegemaran di sekolah.
6. Dengan mengamati gambar kegiatan menabung dan teks yang disajikan, siswa dapat menyebutkan nilai pecahan uang
kertas yang setara.
7. Dengan mengamati gambar kegiatan menabung dan teks yang disajikan, siswa dapat menukar nilai pecahan uang
kertas yang setara..

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahu 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi) 10
luan 2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan menit
dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan Ayo Mengamati 150
Inti 1. Guru membimbing siswa untuk meng-amati gambar Siti menabung di sekolah (mengamati) menit
2. Siswa teks bacaan yang berkaitan dengan tugas di sekolah (mengamati).
3. Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk mengecek pemahaman siswa.
- Apa yang dilakukan Siti?
- Gambar apakah yang kamu temukan? (HOTS)
Ayo Berlatih
1. Guru membimbing siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang hasil pengamatannya.
2. Kegiatan ini melatih anak untuk menumbuhkan rasa ingin tahu mereka.
3. Siswa diminta menulis pertanyaan, kemudian secara bergantian siswa mengajukan
pertanyaan atau menempel pertanyaan mereka.
4. Guru mencatat pertanyaan-pertanyaan siswa dan membahasnya secara klasikal.
Ayo Membaca
1. Guru membimbing siswa untuk membaca dengan suara yang jelas.
2. Siswa mengamati gambar sekelompok uang.
3. Guru memberikan contoh cara menghitung nilai pecahan uang.
Ayo Berlatih
1. Siswa mengerjakan latihan berdasarkan teks bacaan yang terdapat pada buku.
Ayo Mencoba
1. Siswa mengamati gambar, siswa mengidentifikasi cara menampilkan gambar.
2. Siswa mencari informasi tentang warna tas kesukaan dari teman-temannya.
3. Siswa menggambar hasil data yang diperoleh tentang warna tas kesukaan teman sekelas.
(Creativity and Innovation)
Ayo Berdiskusi
1. Siswa berdiskusi tentang sikap terhadap teman yang memiliki warna kesukaan berbeda.
Guru menanamkan sikap menghargai teman yang berbeda warna kesukaan. (Critical
Thinking and Problem Formulation
Kegiatan Peserta Didik : 15
Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang menit
muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang selesai
mengerjakan tugas projek/produk/ portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan
presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui …………………, Juli 2020

Kepala MI Sanana Guru Kelas 2a

Hj. MARIA IPA, S.Pd.I NIRTASARI KABAKORAN, S.Pd.

NIP. 197711202000032003

www.gurumaju.com