RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Seminar Proposal FTY 0108 2 sks VII 20 September 2022
Dosen Pengembangan RPS Gugus Penjamin Mutu Ka. Prodi

Ahmad Izza Muttaqin.,M.Pd.I Imam Mashuri.,M.Pd Ahmad Izza Muttaqin.,M.Pd.I

NIDN: 2125128803 NIDN: 2123127101 NIDN: 2125128803
Capaian Pembelajaran CPL-Prodi
(CP) 1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (A. 08)
2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (A. 09)
3. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (B.02)
4. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi dalam penulisan makalah (B.09).
5. Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memecahkan permasalahan pembelajaran PAI di sekolah
dan madrasah dan permasalahan keagamaan di masyarakat (B. 23)
6. Menerapkan pendekatan, metode, jenis dan prosedur penelitian untuk mengembangkan ilmu di bidang Pendidikan
Agama Islam (B. 24)
7. Menguasai teori-teori terkait pendekatan, metode jenis dan prosedur penelitian baik kualitatif, kuantitatif,
pengembangan, kepustakaan dan tindakan kelas (B. 25)
8. Memanfaatkan keunggulan teknologi informasi yang berkembang dalam mendukung proses penelitian (B. 27)
CP-MK
1. Mahasiswa mampu Menjelaskan Prinsip dan Etika dalam Penelitian
2. Mahasiswa Mampu Merancang dan Menyusun proposal Penelitian prodi PAI
 3. Mampu mempertahankan hasil rancangan karya tulis ilmiah di hadapan penguji dengan mempertimbangkan konten dan
metodologi peneltian.
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini mahasiswa belajar tentang memahami isi proposal skripsi, metode menyusun proposal skripsi dan
mempresentasikan proposal skripsi di hadapan penguji
Materi Pembelajaran / 1. Menjelaskan tema penelitian dan jenis penelitian di lingkungan prodi PAI
Pokok Bahasan 2. Membuat rencana judul proposal skripsi dan observasi
3. Mempresentasikan hasil observasi
4. Menyusun rancangan judul proposal skripsi, alasan pemilihan judul dan rumusan masalah berdasarkan problem riset /
Hasil Observasi
5. Menyusun rancangan judul proposal skripsi, alasan pemilihan judul dan rumusan masalah berdasarkan problem riset /
Hasil Observasi
6. Menyusun rancangan judul proposal skripsi, alasan pemilihan judul dan rumusan masalah berdasarkan problem riset /
Hasil Observasi
7. Pengajuan judul berdasarkan rekomendasi dosen pengampu mata kuliah seminar proposal skripsi
Pustaka Utama :
1. Creswell, J.W. (2012), Educational Research : Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative Research (4.ed), Boston :
Pearson
2 Tuckman, B.M., & Harper, B.E., (2012), Conducting Educational Research (6.ed), Maryland USA : Rowman & Littlefield
Publisher.
Pendukung :
1. Sugiyono, (2013) Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methode). Bandung Alfabetha
2. Sutrisno & Rita, (2007), Filsafat Ilmu dan Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
3. Arikunto, Suharsimi. (2009). Prosedur Penelitian. Bandung: Rineka Cipta
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
MS Power Point LCD & Proyektor
Teaching Ahmad Izza Muttaqin.,M.Pd.I
Mata Kuliah Syarat Metodologi Penelitian Pendidikan
 RINCIAN RPS MINGGUAN
Sub-CP MK Kriteria & Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Mg Ke- [Kemampuan Akhir yang Indikator
diharapkan]
Penilaian [Estimasi Waktu] [Pustaka] Penilaian (%)
1 Mahasiswa mampu ▪ Ketepatan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 x Tema dan jenis
menjelaskan deskripsi MK dan menjelaskan tentang Ketepatan, Kesesuaian 60”) penelitian di lingkungan
tujuan perkuliahan deskripsi MK dan sistematika prodi PAI
mampu menjelaskan tema ▪ Ketepatan
penelitian dan jenis penelitian Menjelaskan tujuan Bentuk penilaian:
di lingkungan prodi PAI Mata Kuliah seminar Observasi, partisipasi,
proposal penelitian unjuk kerja, tes tertulis,
10
skripsi tes lisan dan angket
▪ Ketepatan dan
Kesesuaian memahami
da menjelaskan tema
penelitian dan jenis
penelitian di
lingkungan prodi PAI
2 Mahasiswa mampu menyusun ▪ Ketepatan menyusun Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 x Judul proposal skripsi
rencana judul proposal skripsi rencana judul proposal Ketepatan, Kesesuaian 60”) dan perencanaan
dan observasi skripsi dan observasi dan sistematika observasi
▪ Ketepatan dan Bentuk penilaian: 10
Kesesuaian menyusun Observasi, partisipasi,
rencana judul proposal unjuk kerja, tes tertulis,
skripsi dan observasi tes lisan dan angket
3 Mahasiswa mampu ▪ Ketepatan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 x Presentasi hasil
mempresentasikan hasil mempresentasikan Ketepatan, Kesesuaian 60”) observasi
observasi hasil observasi dan sistematika
▪ Ketepatan dan Bentuk penilaian: 10
Kesesuaian Observasi, partisipasi,
mempresentasikan unjuk kerja, tes tertulis,
hasil observasi tes lisan dan angket
4 Mahasiswa mampu menyusun ▪ Ketepatan menyusun Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 x Rancangan judul
rancangan judul proposal rancangan judul Ketepatan, Kesesuaian 60”) proposal skripsi, alasan
skripsi, alasan proposal skripsi, alasan dan sistematika pemilihan judul dan
pemilihan judul dan rumusan pemilihan judul dan Bentuk penilaian: rumusan masalah
 masalah berdasarkan rumusan masalah Observasi, partisipasi, 10
problem riset / Hasil Observasi ▪ Ketepatan dan unjuk kerja, tes tertulis,
Kesesuaian menyusun tes lisan dan angket
rancangan judul
proposal skripsi, alasan
pemilihan judul dan
rumusan masalah
5 Mahasiswa mampu menyusun ▪ Ketepatan menyusun Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 x Rancangan judul
rancangan judul proposal rancangan judul Ketepatan, Kesesuaian 60”) proposal skripsi, alasan
skripsi, alasan proposal skripsi, alasan dan sistematika pemilihan judul dan
pemilihan judul dan rumusan pemilihan judul dan Bentuk penilaian: rumusan masalah
masalah berdasarkan rumusan masalah Observasi, partisipasi,
problem riset / Hasil Observasi ▪ Ketepatan dan unjuk kerja, tes tertulis, 10
Kesesuaian menyusun tes lisan dan angket
rancangan judul
proposal skripsi, alasan
pemilihan judul dan
rumusan masalah
6 Mahasiswa mampu menyusun ▪ Ketepatan menyusun Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 x Rancangan judul
rancangan judul proposal rancangan judul Ketepatan dan 60”) proposal skripsi, alasan
skripsi, alasan proposal skripsi, alasan sistematika pemilihan judul dan
pemilihan judul dan rumusan pemilihan judul dan rumusan masalah
masalah berdasarkan rumusan masalah Bentuk penilaian:
problem riset / Hasil Observasi ▪ Ketepatan dan Observasi, partisipasi, 10
Kesesuaian menyusun unjuk kerja, tes tertulis,
rancangan judul tes lisan dan angket
proposal skripsi, alasan
pemilihan judul dan
rumusan masalah
7 Mahasiswa mengajukan judul ▪ Ketepatan menyusun Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 x Pengajuan judul proposal
berdasarkan rekomendasi proposal skripsi Ketepatan, Kesesuaian 60”) skripsi
dosen pengampu dan sistematika
mata kuliah seminar proposal Bentuk penilaian: 20
skripsi Observasi, partisipasi,
unjuk kerja, tes tertulis,
tes lisan dan angket
 RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) IBRAHIMY GENTENG BANYUWANGI

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Seminar Proposal
Kode FTY 0108 sks 2 SEMESTER 7
Dosen Ahmad Izza Muttaqin., M.Pd.I

Bentuk Tugas
Final Project
Judul Tugas
Tugas : Final Project : Menyusun Proposal Penelitian dan Mempresentasikan secara mandiri
Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa Mampu merancang penelitian dalam bentuk propsal penelitian dan
mempresentasikannya
Diskribsi Tugas
Mahasiswa menyusun proposal skripsi sesuai dengan tema, jenis dan materi yang disepakati di
lingkungan program studi pendidikan agama Islam IAI Ibrahimy
Metode Pengerjaan Tugas
1. Menjelaskan tema dan jenis penelitian
2. Menyusun rencana judul proposal skripsi
3. Mempresentasikan hasil observasi
4. Menyusun rancangan judul, alasan pemilihan judul dan rumusan masalah
5. Menyusun rancangan judul, alasan pemilihan judul dan rumusan masalah
6. Menyusun rancangan judul, alasan pemilihan judul dan rumusan masalah
7. Mengajukan judul proposal skripsi
Bentuk dan Format Luaran
Obyek Garapan : Penyusunan Proposal Penelitian
Bentuk Luaran
1. Proposal ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar
panduan penulisan proposal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.doc), dengan
sistematika nama file: Tugas-10-Proposal-Kelas-Nomor Absensi Mhs-Nama Depan Mhs.doc);
Contoh : “Tugas- Proposal 23 Ahmad.doc”
2. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi ataupun video
clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt), dengan
sistematika nama file: Tugas-10-Ringkasan-Kelas-Nomor Absensi Mhs-Nama Depan Mhs.ppt);
Contoh : “Tugas Slide 23 Ahmad.ppt”
Kriteria dan Bobot Nilai
Perkuliahan proposal Penelitian : bobot 50 %
Menyusun Proposal : bobot 20 %
Seminar proposal penelitian : Presentasi 30 %
Jadwal Pelaksanaan
Menyusun Proposal : 22 September - 03 November 2022
Pembimbingan Proposal : 04 November - 7 Desember 2022
Seminar proposal Penelitian : 08 Desember – 5 Januari 2023
Lain-lain
Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara mandiri;
Daftar Rujukan
Creswell, J. W. (2012). Educational Research:Planning,Conducting, and Evaluating Quantitative and
Qualitative Research (4 ed.). Boston: PEARSON.
Tuckman, B. W., & Harper, B. E. (2012). Conducting Educational Research (6 ed.). Maryland, USA:
Rowman & Littlefield Publishers
Sugiyono, (2013) Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methode). Bandung Alfabetha
Sutrisno & Rita, (2007), Filsafat Ilmu dan Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Prosedur Penelitian. Bandung: Rineka Cipta