Laporan Akhir KKM 43

LAPORAN
KULIAH KERJA MAHASISWA

(KKM - TEMATIK)
DESA SUKAMANAH
KECAMATAN TANARA
KABUPATEN SERANG
PROVINSI BANTEN
Diajukan untuk Memenuhi Kewajiban Kuliah Kerja Mahasiswa

Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)
Dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi
Universitas Bina Bangsa
Disusun Oleh Kelompok : 43 (Empat Puluh Tiga)

No. Nama NPM Fakultas Jurusan/Prodi Keterangan
1 Anggi Priadana 11011800368 FEB Manajemen Ketua
2 Ridho Maulana 11021800162 FEB Akuntansi Wakil Ketua
3 Ecih Suhersih 11011800256 FEB Manajemen Sekretaris
4 Eva Cahya Ningsih 13011800031 FKIP P. Matematika Bendahara
5 Fatiha Nur Afrida 14021800106 F ILKOM Matematika
S. Informasi Anggota 1
6 Maria Febiola A N 11011800365 FEB Matematika
Manajemen Anggota 2
7 Surtini 13011800015 FKIP Matematika
P. Matematika Anggota 3
8 Akim 14011800092 F ILKOM ILKOM Anggota 4
9 Babay 16011800106 FST T Industri Anggota 5
10 Adisafutra 11021800224 FEB Akuntansi Anggota 6
11 Reka Manullang 11021800185 FEB Akuntansi Anggota 7
12 Kiki Kurnia 11011800181 FEB Manajemen Anggota 8
13 Ainus Syifa 11021800156 FEB Akuntansi Anggota 19
14 Vipit Taofiqoh 11011800695 FEB Manajemen Anggota 10
15 Husyati 11011800303 FEB Manajemen Anggota 11
16 Aliska Dwiara K 11021800276 FEB Akuntansi Anggota 12
17 Ramadhan F 16021800003 FST Teknik Sipil Anggota 13
18 Alvi Aprilya Putri 12011800077 Hukum Hukum Anggota 14
19 Nagita Oktaviola 11011800565 FEB Manajemen Anggota 15
20 Abdul Aziz 14011800148 F ILKOM ILKOM Anggota 16
UNIVERSITAS BINA BANGSA

BANTEN
2021
LAPORAN
(KKM - TEMATIK)
DESA SUKAMANAH
KECAMATAN TANARA
KABUPATEN SERANG
PROVINSI BANTEN
Diajukan untuk Memenuhi Kewajiban Kuliah Kerja Mahasiswa

Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM)
Dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi
Disusun Oleh Kelompok : 43 (Empat Puluh Tiga)

Manajemen Anggota 2

BANTEN
2021
II
PENGESAHAN
DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN, KETUA LPPM DAN
REKTOR UNIVERSITAS BINA BANGSA
LAPORAN
(KKM-TEMATIK)
DESA SUKAMANAH
KECAMATAN TANARA
KABUPATEN SERANG
PROVINSI BANTEN
Menyetujui dan mengesahkan laporan kuliah kerja mahasiswa (KKM)

Kelompok: XLIII (Empat Puluh Tiga) yang telah dilaksankan
Dari tanggal, 14 Juli s/d 29 Agustus 2021
Di Desa: Sukamanah Kecamatan Tanara Kabupaten Serang
PROVINSI BANTEN
Serang,……………2021
Ketua LP2M Universitas Bina Dosen pembimbing Lapangan

Bangsa
Ahmad Munawir, M.Kom

Drs.AR, Chaerudin, MM.
NIDN. 422116702
NIDN.0416086402
Rektor
Dr. Furtasan Ali Yusuf, SE., S.Kom., MM

NIDN. 0425046901
III
PENGESAHAN
KEPALA DESA/KEURAHAN DAN
DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN
LAPORAN
DESA SUKAMANAH
KECAMATAN TANARA
KABUPATEN SERANG
PROVINSI BANTEN
Menyetujui dan mengesahkan laporan kuliah kerja mahasiswa (KKM)

Kelompok: XLIII (Empat Puluh Tiga) yang telah dilaksanakan
Dari tanggal 14 Juli s/d 29 Agustus 2021
Di Desa Sukamanah Kecamatan Tanara Kabupaten Serang
PROVINSI BANTEN
Serang, ………………2021
PLT Desa Sukamanah Dosen Pembimbing lapangan
Markid Ahmad Munawir, M.Kom

NRPD. 09041198111501 NIDN. 422116702
IV
KATA PENGANTAR
Assalaamu’allaikum Warohmatullaahi Wabarokaatuh

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufiq, nikmat serta
hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Pelaksanaan
Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) oleh peserta kelompok 43 yang berlokasi di Desa
Sukamanah Kecamatan Tanara Kabupaten Serang sesuai dengan batas waktu yang telah
ditentukan.
Laporan KKM ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban tertulis kami
selama pelaksanaan KKM di Desa Sukamanah Kec.Tanara, Kabupaten Serang dari
tanggal 14 Juli sampai dengan 29 Agustus 2021. Selain itu, dari laporan ini dapat
diketahui pula sejauh mana tingkat keberhasilan program-program KKM yang telah
dirumuskan dan direalisasikan oleh peserta KKM Universitas Bina Bangsa.
Dalam laporan ini, kami menguraikan tentang keadaan yang menjadi medan
pengabdian dan perjuangan mahasiswa khususnya aspek pemahaman dan pengalaman
ilmu ekonomi, pendidikan, keagamaan, sosial dan budaya, pemerintahaan teknologi tepat
guna dan teknologi informasi, kesadaran hukum dan kesehatan serta kondisi geografis
dan demografis berdasarkan data yang diterima dari Kantor Desa Sukamanah.
Atas terlaksananya dan terselesaikannya laporan ini, maka kami sampaikan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak terkait khususnya Lembaga Penelitian
dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Bina Bangsa serta Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL) yang telah membantu, membimbing dan mengarahkan kami kedalam
pelaksanaan dan kesuksesaan program yang telah kami rencanakan.
Dengan kerendahan hati, kami menyampaikan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. H. Furtasan Ali Yusuf, SE, S.Kom, MM selaku Rektor Universitas Bina
Bangsa beserta Citivis Akademika kampus.
2. Bapak Drs. AR. Chaerudin, MM selaku Kepala LP2M Universitas Bina Bangsa
beserta jajarannya.
3. Bapak Hadi Kurniawanto, S.Kom, MM. selaku kepala bagian pengabdian
Masyarakatyang telah membantu dalam pelaksanaan KKM.
I
4. Bapak Ahmad Munawir, M.Kom Selaku Dosen Pembimbing Lapangan Kelompok
43
5. Bapak Camat Kecamatan Tanara yang telah memberikan izin pelaksanaan KKM.
6. Bapak Markid selaku kepala PLT Desa beserta para staff yang telah dengan lapang
dada dan kerendahan hati menerima kami, dengan tangan terbuka dalam memantu
melaksanaan program KKM
7. Teman-teman peserta KKM kelompok 43 yang telah memberikan partisipasi dan
motivasi sampai terselesaikannya laporan.
8. Kepada seluruh elemen masyarakat Desa Sukamanah Kecamatan Tanara
Kabupaten Serang yang sudah memberikan ruang, tempat bagi kami untuk berlatih
diri dan bersosialisasi dengan masyarakat Desa Sukamanah.
Semoga dengan segala partisipasi dan bantuannya tercatat sebagai amal sholeh dan
diterima disisi Allah SWT dan semoga keberadaan kami selama ini dapat bermanfaat
bagi kemajuan dan kesejahteraan masyarakat Desa Sukamanah.
Kami sudah berusaha semaksimal mungkin dalam penyusunan laporan ini, akan tetapi
kami yakin masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kemajuan dan kebaikan pelaksanaan program KKM tahun yang akan
datang sangat kami harapkan. Semoga laporan ini bermanfaat untuk peneliti khususnya,
dan para pembaca pada umumnya.
Wassalaamu’allaikum Warohmatullaahi Wabarokatuh
Serang, 31 Agustus 2021
Penyusun
TIM KKM 43 Universitas Bina Bangsa
II
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kegiatan bimbingan belajar tambahan di Rw 03.

Gambar 2. Kegiatan Minggu ceria belajar sambil bermain untuk menumbuhkan
motivasi dan semangat belajar.
Gambar 3. Membantu kegiatan belajar mengajar di MTs al-Hikmah Tanara
Gambar 4. Membantu Kegiatan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah di
MA al-Khairiyah Tanara.
Gambar 5. Workshop atau pelatihan keterampilan media pembelajaran interktif di
masa pandemic bersama guru-guru TK dan Paud se- Kecamatan Tanara.
Gambar 6. Kegiatan open donasi buku bacaan bersama rumah dunia.
Gambar 7. Keterampilan membuat bendera menyambut hari kemerdekaan Indonesia
yang ke-76.
Gambar 8. Upacara peringatan hari kemerdekaan Republik Indonesia yang ke -76 di
Posko KKM Uniba Kelompok 43 menumbuhkan semangat nasionalisme dan cinta
tanah air.
Gambar 9. Dokumentasi kemeriahan kegiatan 17 agustus di posko kkm 43.
Gambar 10. Proses pembuatan UMKM Egg Roll di UMKM BUMDES - Sujung.
Gambar 11. Survei UMKM Rumput Laut di Kp. Bojong.
Gambar 12. Survei UMKM Cabai Kering di Kp. Bojong.
Gambar 13. Kegiatan Mengajar Ngaji Di RW 03.
Gambar 14. Mengikuti Pengajian Di Musolah RT 02.
Gambar 15. Membantu pemasangan sepanduk PPKM bersama KAPOLSEK Tanara.
Gambar 16. Membantu penyekatan dan oprasi masker bersama KAPOLSEK Tanara.
Gambar 17. Membantu renovasi musolah RT 02.
Gambar 18. Membantu kegiatan BANSOS
Gambar 19. Membersihkan lingkungan kantor kecamatan Tanara.
Gambar 20. Penghijauan di sekitar makam.
Gambar 21. Mengadakan lomba dalam rangka merayakan HUT RI Ke-76.
Gambar 22. Membagikan banner pengenal RT/RW.
Gambar 23. Membantu kegiatan administrasi desa.
Gambar 24. Membantu membaikan beras yang tedampak PPKM Covid-19.
Gambar 25. E-commerce (pembuatan akun shopee).
Gambar 26. Mengadakan seminar hukum tentang “Meningkatkan Kesadaran Hukum
Pidana Untuk Menuju Masyarakat Cerdas Hukum”
Gambar 27. Membantu kegiatan vaksin Covid-19 di Puskesmas Tanara.
Gambar 28. Senam bersama anak-anak di posko kelompok 43.
Gambar 29. Sosialisasi dan belajar cuci tangan bersama anak-anak di masjid RW 03.
III
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Perkembangan Sejarah Pemerintahan Desa Sukamanah

Tabel 2. Orbitasi (Jarak Antar Ibu Kota)
Tabel 3. Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin
Tabel 4. Jumlah Penduduk Berdasarkan Pendidikan
Tabel 5. Jumlah Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian
Table 6. Jumlah faktor miskin di Desa Sukamanah tahun 2020
IV
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Hadir Mahasiswa dan Dosen (DHMD).

Lampiran 2. Daftar Hadir Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
Lampiran 3. Riwayat Hidup Mahasiswa KKM
Lampiran 4. Surat Keterangan KKM dari Kepala Desa
V
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................................... I

DAFTAR GAMBAR................................................................................................... III
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... IV
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... V
DAFTAR ISI.............................................................................................................. VI
BAB I .......................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ........................................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................................................. 1
B. Maksud dan Tujuan ........................................................................................................ 2
1. Masksud ................................................................................................................... 2
2. Tujuan ...................................................................................................................... 3
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ..................................................................................... 3
BAB II 4
GAMBARAN UMUM DESA SUKAMANAH ................................................................... 4
A. Sejarah Singkat Desa Sukamanah ........................................................................ 4
B. Letak Geografis Desa Sukamanah ....................................................................... 5
C. Keadaan Demografis Desa Sukamanah ................................................................ 6
D. Struktur Organisasi Pemerintahan Desa ............................................................... 7
BAB III ...................................................................................................................... 11
PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KKM .................................................... 11
A. Bidang Pendidikan dan Keterampilan ........................................................................... 11
1. Identifikasi Masalah....................................................................................... 11
2. Program Bidang Pendidikan........................................................................... 12
3. Program Bidang Keterampilan ....................................................................... 13
4. Faktor Pendorong .......................................................................................... 13
5. Faktor Penghambat dan Upaya Penanggulangan ............................................ 13
B. Bidang Ekonomi, Pendampingan UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif .................... 14
1. Identifikasi Masalah....................................................................................... 14
VI
2. Potensi UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif ............................................ 14
3. Pendamping UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif..................................... 17
4. Kebutuhan Pelaku UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif............................ 17
6. Faktor penghambat dan Upaya Penanggulangannya. ...................................... 17
C. Bidang Keagamaan ...................................................................................................... 19
1. Identifikasi Masalahnya ................................................................................. 19
2. Pemahaman Nilai-nilai Keagamaan................................................................ 19
3. Pengamalan Nilai-nilai keagamaan ................................................................ 19
5. Faktor Penghambat dan Upaya Penanggulanganya. ........................................ 19
D. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat, Lingkungan Hidup dan Penghijauan20
1. Identifikasi Masalah ............................................................................................... 20
2. Kegiatan Sosial Kemasyarakatan ............................................................................ 20
3. Kegiatan Seni Budaya............................................................................................. 20
4. Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat ....................................................................... 20
5. Kegiatan Lingkungan Hidup dan penghijauan ......................................................... 20
6. Kebutuhan Kegiatan Sosial Kemasyarakatan Desa .................................................. 21
7. Faktor Pendorong ................................................................................................... 21
8. Faktor penghambat dan upaya penanggulangannya ................................................. 21
E. Bidang Pemerintahan Desa/Kelurahan dan Pelayanan Masyarakat ................................ 22
2. Administrasi Pemerintahan Desa ............................................................................ 22
3. Pendataan warga miskin ......................................................................................... 23
4. Pelayanan Administrasi Kependudukan .................................................................. 23
5. Potensi Desa dan Sumber Daya Alam Desa............................................................. 23
6. Kegiatan Desa dan Pelayanan Masyarakat .............................................................. 24
8. Faktor Penghambat dan Upaya Penanggulangannya ................................................ 25
F. Bidang Penerapan Teknologi Tepat Guna dan Teknologi Informasi............................... 25
2. Penerapan Teknologi Tepat Guna Bidang Pertanian ................................................ 26
3. Penerapan Teknologi Informasi dan Jaringan .......................................................... 26
VII
5. Faktor Penghambat dan Upaya Penanggulangannya ................................................ 26
G. Bidang Hukum dan Penyuluhan Kesadaran Hukum ...................................................... 27
2. Penyuluhan Hukum dan kesadaran Hukum Masyarakat .......................................... 27
4. Faktor penghambat dan upaya penanggulangannya ................................................. 28
H. Bidang Kesehatan dan Pencegahan Virus Corona-19 .................................................... 29
1. Identifikasi masalah ....................................................................................... 29
2. Penyuluhan Hidup Berprilaku Sehat............................................................... 29
3. Penyuluhan dan pencegahan Virus covid-19 ........................................................... 29
4. Faktor pendorong ................................................................................................... 29
5. Faktor penghambat dan upaya penanggulannya ....................................................... 30
BAB IV ...................................................................................................................... 31
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KKM ........................................ 31
A. Program Fisik............................................................................................................... 31
1. Bidang Pendidikan dan Keterampilan ..................................................................... 31
2. Bidang Ekonomi, Pendampingan UMKM, Koprasi dan Ekonomi Kreatif ................ 31
3. Bidang Keagamaan ................................................................................................. 31
4. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat, Lingkungan Hidup dan Penghijauan
................................................................................................................................... 31
5. Bidang Pemerintahan Desa dan Pelayanan Masyarakat ........................................... 32
6. Bidang Teknologi Tepat Guna (Pertanian) dan Teknologi Informasi ....................... 32
7. Bidang Hukum dan Penyuluhan Kesadaran Hukum ................................................ 32
8. Bidang Kesehatan dan Sosialisasi Pencegahan Covid-19 dan Pelaksanaan Vaksin Covid-19
................................................................................................................................... 32
B. Program Non Fisik ....................................................................................................... 32
2. Bidang Ekonomi, Pendampingan UMKM, Koprasi dan Ekonomi Kreatif ................ 32
4. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat, Lingkungan Hidup dan Penghijauan
................................................................................................................................... 33
6. Bidang Teknologi Tepat Guna (Pertanian) dan Teknologi Informasi ....................... 33
VIII
8. Bidang Kesehatan dan Sosialisasi Pencegahan Covid-19 dan Pelaksanaan Vaksin Covid-19
................................................................................................................................... 33
C. Evaluasi dan Harapan Masyarakat (Steak Holder) ......................................................... 33
2. Bidang Ekonomi: Pendampingan UMKM, Koperasi dan Ekonomi .......................... 34
4. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat dan Lingkungan Hidup dan Penghijauan
................................................................................................................................... 34
6. Bidang Teknologi Tepat Guna (pertanian) dan Teknologi Informasi........................ 35
8. Bidang Kesehatan dan Pencegahan Covid-19 .......................................................... 35
D. Deskripsi Jadwal Kegiatan ........................................................................................... 36
BAB V ....................................................................................................................... 48
KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................................... 48
A. Kesimpulan .................................................................................................................. 48
B. Saran 48
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 49
IX
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah

Universitas Bina Bangsa merupakan Perguruan Tinggi yang mempunyai salah satu
misi yaitu melaksanakan penelitian secara mandiri atau kelompok untuk menggali ilmu
pengetahuan dan teknologi dalam pengembangan dan memperkaya khasanah ilmu
ekonomi dan juga dapat melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud
dari kepedulian lingkungan pada masyarakat bangsa dan negara.
Mahasiswa sebagai generasi intelektual yang dibentuk melalui dunia pembelajaran
dibangku kuliah metode pembelajaran yang tidak cukup dengan adanya hanya ceramah
dan diskusi di ruangan, namun hal yang paling penting adalah pembelajaran secara
langsung di masyarakat umum sebagai bekal saat telah kembali ke masyarakat pasca
lulus menjadi Sarjana. Pembelajaran di masyarakat luas secara praktis sesuai dengan Tri
Dharma: pendidikan, penelitian, dan pengabdian. Tri Dharma Perguruan Tinggi di
wujudkan dalam bentuk pembelajaran melalui Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM).
Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) adalah wadah untuk mengaplikasikan diri terhadap
disiplin ilmu yang diperoleh di bangku kuliah secara teoritas kepada tatanan praktis
dengan bentuk penelitian, pengabdian, dan pendampingan langsung kepada masyarakat.
Dan dengan pendampingan secara komprehensif kepada masyarakat, umumnya dengan
harapan supaya terpecahkan atau dapat memecahkan segala permasalahan yang ada
dalam masyarakat meskipun tidak dengan sempurna, namun setidaknya telah menjadi
sumbangsih atau pengabdian diri kita kepada masyarakat.
Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) mempunyai basis pendidikan yang mengajarkan
kepada mahasiswa untuk beradaptasi, bersosialisasi, dan saling membantu dalam
menjalankan segala hal di kehidupan masyarakat dengan sumbangsih pemikiran yang
solutif, inovatif dan kreatif, bahkan transformasi. Adapun Kuliah Kerja Mahasiswa
(KKM) dilaksanakan oleh mahasiswa yang telah menyelesaikan atau menempuh
kewajiban belajar minimal ≥ 110 SKS. Kegiatan KKM ini dilaksanakan dalam jangka
waktu kurang lebih sebulan setengah di Desa yang telah ditentukan oleh pihak LPPM.
1
Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) yang dilakukan oleh peserta, terletak di Desa
Sukamanah Kecamatan Tanara Kabupaten Serang. Jangka waktu yang diberikan
merupakan pengabdian diri kepada masyarakat meskipun tidak secara maksimal karena
adanya batas waktu yang telah ditentukan. Oleh karena itu hal yang dijadikan prioritas
utama dalam penyelenggaraan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) adalah pendidikan untuk
mahasiswa.
Dengan batasan waktu itu pulalah target yang diharapkan dengan tidak cukup
maksimal perlu dilakukan pendampingan yang berkesinambungan oleh mahasiswa yang
selanjutnya di Desa Sukamanah, sehingga tidak berhenti sampai disini. Kegiatan Kuliah
Kerja Mahasiswa (KKM) peserta KKM dapat mengevaluasi dan mengukur akan
kekurangan dan kelebihan masing-masing, paling tidak dari pengalaman tersebut akan
menjadi tolak ukur dan pembelajaran dalam mempersiapkan generasi yang mampu
berperan aktif dalam membangun kehidupan masyarakat yang dinamis, kreatif dan
berpola pikir lebih maju.
B. Maksud dan Tujuan

1. Masksud
Laporan ini berisi gambaran umum objek KKM dan kegiatan-kegiatan yang
dilakukan selama kuliah kerja mahasiswa berlangsung yang berfokus pada kegiatan yang
dilaksanakan di salah satu lokasi UMKM (Usaha Mikro Kecil Menengah) yang
melakukan produksi Egg Roll, Keripik Rumput Laut, Cabai Kering, Konveksi Baju yang
dilakukan oleh warga Desa Sukamanah Kecamatan Tanara. Selain itu, beberapa kegiatan
sosial kemasyarakatan juga telah tertulis dalam laporan berdasarkan bidang kegiatan,
diantaranya: bidang pendidikan dan keterampilan, bidang ekonomi, pendampingan
UMKM, koprasi dan ekonomi kreatif, bidang keagamaan, bidang soisal budaya
pemerdayaan masyarakat, serta lingkungan hidup dan penghijauan, bidang pemerintahan
desa/kelurahan dan pelayanan masyarakat, bidang teknologi tepat guna (pertanian) dan
teknologi informasi, bidang hukum dan penyuluhan kesadaran hukum, bidan kesehatan
dan sosialisasi pencegahan covid-19 dan pelaksanaan vaksin covid-19 yang berlangsung
dari tanggal 14 Juli sampai 29 Agustus 2021.
2
2. Tujuan
Laporan kulaih kerja mahasiswa ini disusun berdasarkan tujuan-tujuan yang ingin
dicapai, yaitu:
a. Agar dapat dijadikan sebagai bahan petimbangan oleh aparatur pemerintah
Desa Sukamanah dalam melaksanakan pembangunan pada tingkat desa.
b. Agar dapat dijadikan sebagai pedoman bagi mahasiswa universitas bina bangsa
dalam merumuskan permasalahan dalam rangka pengabdiannya dimasyarakat
pada mahasiswa kedepannya.
c. Sebagai bahan kajian dan masukan bagi pemerintah pada tingkat kecamatan,
kabupaten dan provinsi dalam rangka proses pemerataan pembangunan dan
pengembangan potensi desa/kelurahan yang belum tegarap.
d. Sebagai bahan acuan analisa atau cerminan bagi warga dan masyarakat
desa/kelurahan dalam membangun dan mengembangkan potensi di wilayah
nya.
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Waktu Pelaksanaan Kegiatan KKM ini dimulai pada tanggal 14 Juli sampai 29
Agustus 2021.
Tempat dan kegiatan KKM ini dilaksanakan di Desa Sukamanah Kecamatan

Tanara Kabupaten Serang Provinsi Banten
3
BAB II
GAMBARAN UMUM DESA SUKAMANAH
A. Sejarah Singkat Desa Sukamanah

Desa Sukamanah sebelum tahun 2001 merupakan bagian dari Kecamatan Tirtayasa,
Kemudian setelah tahun 2001 desa Sukamanah menjadi wilyah kecmatan Tanara.
Desa Sukamanah merupakan desa dengan potensi wilayah berbasis pertanian yang
sangat luas, sehingga sebagian besar mata pencaharian penduduknya adalah bekerja pada
sektor pertanian. Seperti pemilih sekaligus pengelola pertanian, petani atau buruh tani.
Selain itu, Desa Sukamanah sejak zaman dahulu merupakan desa dengan kultur
keagamaan yang sangat kuat. Masyarakatnya agamis dan masih sangat kuat memegang
teguh nilai-nilai keagamaan, dalam hal ini agama Islam. Hal ini dibuktikan dengan
banyaknya lembaga-lembaga pendidikan yang berbasis keagamaan seperti Pondok
Pesantren, Madrasah Diniyyah, Majlis Ta’lim, Madrasah Ibtidaiyyah, dan lembaga-
lembaga pendidikan Islam yang lainnya, baik formal maupun non formal yang masih ada
sampai sekarang dan beberapa di antaranya sekarang ini berkembang dan membuka
pendidikan yang lebih tinggi seperti Madrasah Tsanawiyah sejak tahun 2009, dan SMA
sejak tahun 2000 an.
Seiring dengan geliat pembangunan dan perkembangan zaman, di Desa
Sukamanah, selain lembaga-lembaga pendidikan yang berbasis keagamaan juga berdiri
beberapa lembaga pendidikan umum seperti SD Negeri Sukamaneh 1 dan SD Negeri
Sukamanah 2 yang sudah berdiri sejak tahun 1950 an,
Sebagai Desa dengan kultur keagamaan yang sangat kuat, di Desa Sukamanah juga
terdapat beberapa Ulama besar yang sangat berpengaruh bukan hanya di wilayah
Kecamatan Tanara, melainkan wilayah-wilayah yang lainnya, bahkan di luar pulau Jawa.
Beberapa ulama besar tersebut di antaranya adalah Ki Buyut Keling.
Selanjutnya perkembangan legenda dan sejarah Desa Sukamanah adalah sebagai berikut:
Tabel 1. Perkembangan Sejarah Pemerintahan Desa Sukamanah

Tahun Pemerintahan Kelurahan Sukamanah
1950 – 1983 Kepala Kelurahan pertama (Saitam)
1983 – 1991 Kepala Kelurahan (Madsae)
1991– 1999 Kepala Kelurahan (Khaerudin)
4
1999 – 2006 Kepala Kelurahan (Samsuri)
2006 – 2014 Kepala Kelurahan (Madsae)
2014 – 2015 Kepala Kelurahan (Jamaksari Sudrajat)
2015 – Sekarang Kepala Kelurahan (Pakri)
B. Letak Geografis Desa Sukamanah

Batas Wilayah Desa
Letak geografi Desa Sukamanah, terletak diantara:
Sebelah Utara : Desa Tenjoayu

Sebelah Selatan : Desa lempuyang/Desa Bendung
Sebelah Barat : Desa lempuyang/Ds. Cerukcuk
Sebelah Timur : Desa Tanara/Kedaung
Luas Wilayah Desa

1. Pemukiman : 110 ha
2. Pertanian/Perkebunan : 121 ha
3. Ladang/tegalan : 14 ha
4. Hutan :
5. Rawa-rawa :
6. Perkantoran : 5 ha
7. Sekolah : 6 ha
8. Jalan : 7 ha
Orbitasi
Tabel 2. Orbitasi (Jarak Antar Ibu Kota)
1. Jarak ke ibu kota kecamatan terdekat : 2 KM
2. Lama jarak tempuh ke ibu kota kecamatan : 15 Menit
3. Jarak ke ibu kota kabupetan : 30 KM
4. Lama jarak tempuh ke ibu kota Kabupaten : 1,5 Jam
5
C. Keadaan Demografis Desa Sukamanah
Kependudukan
Jumlah penduduk Desa Sukamanah sebanyak 3.419 jiwa dengan jumlah Kepala
Keluarga sebanyak 996 Kepala Keluarga.Penanganan kependudukan sangat penting
sehingga potensi yang dimiliki mampu menjadi pendorong dalam pembangunan,
khususnya pembangunan Kelurahan Sayar. Berkaitan dengan kependudukan, aspek yang
penting antara lain perkembangan jumlah penduduk, kepadatan, dan persebaran serta
strukturnya. Berikut pembagian keadaan penduduk Kelurahan Sayar berdasarkan
beberapa aspek yang ada:
Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin
Tabel 3. Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin

1. Kepala Keluarga : 996 KK
2. Laki-laki : 1. 715 Jiwa
3. Perempuan : 1. 704 Jiwa
4. Jumlah : 3. 419 Jiwa
Pendidikan
Tabel 4 Jumlah Penduduk Berdasarkan Pendidikan

1. SD/ MI : 563 Orang
2. SLTP/ MTs : 506 Orang
3. SLTA/ MA : 358 Orang
4. S1/ Diploma : 80 Orang
5. Putus Sekolah : 500 Orang
6. Buta Huruf : 83 Orang
4. Jumlah : 3. 419 Jiwa
Jumlah penduduk berdasarkan mata pencaharian
6
Tabel 5. Jumlah Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian
1. Belum Bekerja : 450 Orang
2. Mengurus Rumah Tangga : 607 Orang
3. Pelajar/ Mahasiswa : 1.507 Orang
4. Pensiunan : 1 Orang
5. PNS : 13 Orang
6. Pedagang : 51 Orang
7. Petani : 336 Orang
8. Peternak : 2 Orang
9. Nelayan/Perikanan : 15 Orang
10. Transportasi : 1 Orang
11. Karyawan Swasta : 35 Orang
12. Karyawan Honorer : 17 Orang
13. Buruh Harian Lepas : 245 Orang
14. Buruh Tani : 115 Orang
15. Buruh Nelayan/Perikanan : 21 Orang
16. Buruh Peternakan : 3 Orang
D. Struktur Organisasi Pemerintahan Desa
a. Lembaga Pemerintah Desa

Jumlah Aparatur Desa :
1. Kepala Desa : 1 Orang
2. Sekretaris Desa : 1 Orang
3. Perangkat Desa : 7 Orang
b. Badan Permusyawaratan Desa (BPD) : 7 Orang
c. Lembaga kemasyarakatan
1. LPM :1
2. PKK :1
3. Posyandu :5
4. Pengajian : 3 Kelompok
5. Simpan Pinjam : 9 Kelompok
7
6. Kelompok Tani : 3 Kelompok
7. Gapoktan : 1 Kelompok
8. Karang Taruna : 1 Kelompok
9. Risma : 2 Kelompok
10. Ormas/LSM : 0 Kelompok
11. Lain-lain : 0 Kelompok
8
SUSUNAN ORGANISASI PEMERINTAHAN DESA SUKAMANAH
KECAMATAN TANARA
KABUPATEN SERANG
NAMA-NAMA APARAT DESA :
Kepala Desa : PAKRI
Sekretaris Desa : JAMAKSARI SUDRAJAT
Kepala Urusan Umum : JAMHARI BUSTAMI
Kepala Urusan Perencanaan
Dan pelaporan : ROKHMAH
Kepala Urusan Keuangan : KABIRUDIN
Bendahara : NADI SAPUTRA
Kepala Seksi Pemerintahan : RANTA SUANTA
Kepala Seksi Pembangunan
dan Pemberdayaan Masyarakat : PUADUDIN
Kepala Seksi Kemasyarakatan : SUBAAH
Ketua Rukun Warga (RW) :
RW 01 : BUANG ABDUL GANI
RW 02 : SANUSI
RW 03 : JARNUDI
9
SUSUNAN ORGANISASI
BADAN PERMUSYAWARATAN DESA (BPD)
KECAMATAN TANARA
KABUPATEN SERANG
NAMA-NAMA ANGGOTA BADAN PERMUSYAWARATAN DESA (BPD)
Ketua : MUSLIKH, S.Ag
Wakil Ketua : QOMARUDIN, S.Ag
Sekretaris : SANTRI, S.Pd.I
Anggota : 1. MATIN
2. M. DAUD IBRAHIM
3. RAHMATULLOH
4. SAPRUDIN
10
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KKM
A. Bidang Pendidikan dan Keterampilan

1. Identifikasi Masalah
Pendidikan merupakan salah satu upaya dalam mencerdaskan kehidupan bangsa
dan negara. Sudah lebih dari satu warsa virus covid-19 melanda di Indonesia merubah
tatanan kehidupan di masyarakat baik social dan budaya. Kegiatan pendidikan di masa
pandemic dialihkan dari kegiatan tatap muka menjadi tatap maya. Kegiatan rutinitas
dalam sekolah seperti upacara dan kegiatan sosial lainya di kurangi untuk menghindari
penularan yang disebabkan oleh virus Covid-19. Kegiatan Pembelajaran yang dilakukan
lewat media social seperti WA tidak memberikan pemahan dan pengetahuan seutuhnya,
peserta didik lebih difokuskan dalam mengerjakan latihan dengan memberikan tugas
tambahan.
“Pendidikan pada dasarnya merupakan upaya sadar untuk mengembangkan potensi
peserta didik secara optimal. Usaha tersebut tidak boleh dilepaskan dari lingkungan
dimana peserta didik berada terutama lingkungan budaya.” (Ki Hadjar Dewantara,
ceasarani: 2019). Dengan demikian pendidikan harus mampu mengembangkan potensi
peserta didik secara optimal, di masa pandemi Covid-19 pengembangan potensi peserta
didik kurang optimal. Pandemi yang berkepanjangan memberikan dampak bagi peserta
didik salah satunya hilangnya rasa nasionalisme atau cinta tanah air, karena lama tidak
melakukan kegitan upacara mereka lupa lagu kebangsaan dan sila pancasila sebagai dasar
negara Indonesia. Tentunya hal tersebut perlu diperbaiki dengan memberikan
pengetahuan yang bermakna. Disamping itu juga, minat dan motivasi belajar siswa
rendah sehingga perlu dilakukan pendampingan dalam kegiatan belajar.
Pendidikan yang berhasil adalah yang mampu mengembangkan seluruh aspek yang
ada pada peserta didik baik secara kognitif, motorik dan psikomotorik. Pembelajaran
yang efektif mampu memberikan kebermaknaan dalam dunia pendidikan dengan
orientasi pada peserta didik di kehidupan sekolah. Dengan pembelajaran yang
menyenangkan dapat membantu peserta didik dalam mengkontruksi pemahamanya
secara baik dan permanen.
11
Pandemi memberikan sebuah tantangan tersendiri bagi dunia pendidikan.
Bagaimana tidak, seorang pendidik dituntut harus mampu menyesuaikan kebiasaan baru
dalam kegiatan belajar mengajar. Kegiatan pembelajaran yang dialihkan dari tatap muka
menjadi tatap maya memberikan kendala tersendiri, baik dari internal maupun eksternal.
Inovasi pembelajaran dan peningkatan kompetensi menjadi salah satu kendala

internal yang dihadapi oleh pendidik dalam menciptakan kegiatan pembelajaran yang
efektif. Pendidik harus memiliki kompetensi atau kemampuan dalam menguasai dan
menyesuaikan, pembelajaran dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Keterbatasan dalam menggunakan dan memanfaatkan pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi membuat pendidik kesulitan dalam menciptakan pembelajaran yang efektif
dan bermakna sehingga pembelajaran dilakukan dengan cara sederhana dengan
memberikan tugas melalui via whatsapp, yang tentunya tidak semua peserta didik dapat
dengan mudah memahami materi pembelajaran.
Pengembangan media pembelajaran di masa pandemi harus dilakukan untuk
meningkatkan kompetensi pendidik dalam mengusai media pembelajaran. Kurangnya
informasi dan gagap teknologi membuat pendidik kesulitan dalam menciptakan
pembelajaran yang efektif. Keterbatasan pengetahuan membuat pendidik kesulitan dalam
memilih media pembelalajaran. Pembelajaran yang efektif dan bermakna tentunya akan
memudahkan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran.
Penggunaan media pembelajaran yang interaktif dapat menjadi jembatan dalam
memahami materi pembelajran dengan melibatkan peserta didik dalam mengkonstruksi
pengetahuanya yang disesuaikan dengan tingkatan peserta didik, sehingga pembelajaran
dapat berjalan dengan baik di masa pandemi. Oleh karena itu diperlukan pelatihan atau
bimbingan dalam meningkatkan kompetensi atau keterampilan pendidik dalam
menguasai media pembelajran yang disesuiakan dengan kebutuhan dan perkembangan
teknologi untuk mencapai pembelajaran yang efektif.
Berdasarkan identifikasi permasalahan diatas kami melakukan beberapa kegiatan
dalam bidang pendidikan dan keterampilan, yaitu sebagai berikut:
2. Program Bidang Pendidikan
a. Kegitan belajar tambahan dan pendampingan tugas atau PR (Pekerjaan Rumah)
di posko.
b. Kegiatan minggu ceria belajar sambil bermain.
c. Kegiatan membantu mengajar di sekolah MTs Al- Hikmah.
d. Kegitan memebantu MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) di MA Al
Kheiriyah Tanara.
e. Pembuatan POKJA (Pojok Bacaan Masyarakat).
12
3. Program Bidang Keterampilan
a. Kegiatan workshop media pembelajran interaktif di masa pandemi se-kecamatan
Tanara.
b. Keterampilan membuat benderamenyambut HUT RI KE- 76.
4. Faktor Pendorong
a. Sambutan hangat dari masyarakat sekitar, UPTD Kecamatan Tanara, Kepala
yayasan, dan kepala desa.
b. Semangat dan rasa antusias yang tinggi dari anak-anak yang berada
dilingkungan sekitar dan dorongan dari orang tua.
c. Adanya rasa ingin tahu yang tinggi dari pendidik dalam menginovasi
pembelajaran yang efektif di masa pandemi.
d. Tingginya semangat literasi di masyarakat.
5. Faktor Penghambat dan Upaya Penanggulangan

a. Strength (Kekuatan)
1. Jarak sekolah dan kantor UPTD kecamatan Tanara yang dekat dengan pemukiman
warga.
2. Akses jalan atau transportasi memadai
3. Jenjang pendidikan yang lengkap dari tingkatan dasar sampai tingkat sekolah
menengah atas atau sederajat.
4. Terdapat lulusan guru/pendidik yang menempuh studi S1 dan S2.
b. Weaknes (Kelemahan)
1. Sarana dan prasarana yang kurang memadai, misalnya kurangnya media pembelajaran
atau papan tulis yang sudah usang, ketersediaan buku di perpustakaan sebagai bahan
tambahan belajar.
2. Kurangnya jumlah ruangan kelas sehingga ada kegiatan pembelajaran yang dilakukan
di musola sekolah.
3. Tidak adanya lab computer kesulitan dalam kegiatan praktek.
Terkendala jaringan internet yang kurang memadai sehingga kegiatan belajar sedikit
terganggu.
13
c. Oportunity (Peluang)
1. Antusias dan semangat yang tinggi dari peserta didik dan orang tua
2. Pendidik yang heterogen dan kompeten pada bidangnya.
3. Adanya keinginan untuk mengembangkan kompetensi yang dimiliki pendidik
guna menciptakan pembelajaran yang efektif.
4. Keterbukaan masyarakat dalam semangat berliterasi.
d. Thread (Ancaman)
1. Kurangnya Bimbingan dari pendidik secara intensif membuat peserta didik
kehilangan motivasi belajar.
2. Kurangnya perhatian dan pembekalan kepada pendidik bagaimana pembelajaran
daring/tatap maya yang efektif.
3. Perkembangan informasi dan teknologi yang kurang merata membuat pendidik
sulit berkembang
4. Kurangnya ketersediaan jaringan internet yang memadai.
B. Bidang Ekonomi, Pendampingan UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif

Permasalahan yang terdapat pada Bidang Ekonomi di Desa Sukamanah yaitu
Kurangnya kesadaran masyarakat Desa Sukamanah terhadap pengelolaan sumber daya
alam yang ada di desa tersebut Seandainya diberi sosialisasi atau penyuluhan terhadap
masyarakat maupun pengepul dari sumber daya alam di Desa Sukamanah dengan benar
sumber daya alam yang ada dapat di gunakan semaksimal mungkin untuk mengangkat
dan meningkatkan perekonomian masyarakat di Desa Sukamanah.
2. Potensi UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif
Wilayah Desa Sukamanah adalah Desa yang berbasis budi daya, perternakan dan
pertanian, terlihat bahwa sebagian besar wilayahnya adalah nelayan, petani atau
perkebunan warga. Sebagian besar warganya bekerja sebagai Nelayan, Petani, dan
Pengelola awal dari budi daya Rumput laut maupun budi daya cabai kering di Desa
Sukamanah cukup berjalan dengan baik. Beberapa potensi yang harus di kembangkan
menjadi UMKM yang ada di Desa Sukamanah diantaranya Rumput Laut, Cabai Kering,
dan makanan.
a. Potensi UMKM Rumput Laut Gracilaria
14
Rumput Laut Gracilaria adalah Gracilaria merupakan jenis alga merah yang dapat
dijumpai hampir di semua perairan tropik. Berperanan besar dalam bidang industri dan
farmasi diantaranya dalam pembuatan agar-agar. Banyak dijumpai pada kedalaman
kurang lebih 3–12 m.
Rumput Gracilaria di produksi masyarakat Indonesia. Salah satunya pemilik
UMKM yang di kelola oleh salah satu warga Desa Sukamanah di mana beliau melakukan
produksi awal Rumput Laut Gracilaria, dan biasanya langsung di kirim ke Tangerang
sebelum di kelola menjadi makanan.
Dengan ini kami dari Bidang UMKM berkreasi menjadikan Rumput Gracilaria yang
sudah di jemur untuk kita jadikan sebagai keripik Rumput Laut Gracilaria atau dengan
Bran “Seaweed” dengan arti Rumput Laut.
Adapun Bahan-bahan yang di perlukan untuk membuat Keripik Rumput Laut
Gracilia Yaitu: Tepung Tapioka 90 gram, Tepung Terigu 210 gram, 6 Siung Bawang
Putih, 3 Siung Bawang Merah, 2 Butir Telor, Rumput Laut Gracilia secukupnya, Garam
Secukupnya, Lada Bubuk Secukupnya dan Margarin/Mentega Secukupnya.
b. Potensi UMKM Cabai Kering

Cabai kering, merupakan olahan cabe merah sear yang telah mengalami proses
pengeringan sehingga terjadi proses pengeluaran atau penghilangan sebagian dari bahan
tersebut dengan menggunakan energy panas. Cabai merah yang digunakan dalam
pembuatan cabai kering ini bisa berupa cabe merah besar ataupun cabe merah keriting.
Salah satu UMKM Cabai Kering di Desa Sukamanah yaitu UMKM yang di buat awal
oleh masyarakat dengan menjadi pengepul dari salah satu Negara yaitu India. Dengan itu
masyarakat yang ada di Desa Sukamanah hanyalah menjadi pengepul untuk
mengeringkan cabai.
Dengan ini kami dari Bidang UMKM berkreasi menjadikan Cabai Kering sebagai
Bon Cabe, agar masyarakat yang menjadi pengepul di Kelurahan Sukamanah akan lebih
berkreasi dan mengembangkan UMKM nya.
Adapun Bahan-bahan yang di perlukan untuk membuat Bon Cabe PPKM Yaitu:
Cabai Kering ½ Kg, Bawang Putih Bubuk 4 Pcs, Bawang Goreng Secukupnya, Daun
Jeruk Secukupnya, Garam Secukupnya dan Masako 2 Pcs.
15
c. Potensi UMKM Egg Rolls
Egg Rolls adalah beragam makanan pembuka goreng yang disajikan di restoran
Cina Amerika. Gulungan telur adalah roti gulung berbentuk silinder dengan gurih, daging
babi cincang, dan isian lainnya di dalam kulit tepung gandum yang dibungkus tebal, yang
digoreng dengan minyak panas.
Salah Satu UMKM Egg Rolls di Desa Sukamanah yaitu UMKM yang di buat dari
banyaknya hasil dari Telor Bebek dan menjadikan sebagai cemilan seperti Egg Rolls, lalu
kami membantu untuk memasarkannya melalu marketplace dan lain-lain.
Adapun Bahan-bahan yang di perlukan untuk membuat Egg Rolls Yaitu: Telur Bebek,
Tepung Mocaf, Tepung Terigu, Tepu Sagu Tani, Susu Bubuk, Gula Pasir, Mentega,
Pengemulsi, Vanily.
Ekonomi Kreatif
1) Sosialisasi dengan pengepul Rumput Laut Gracilaria
Dengan ini kami ingin memajukan UMKM tersebut, Dengan awal dari pengepul
Rumpul Laut Gracilaria dan kami mengkreasikan menjadi Keripik Rumput Laut
Gracilaria “Seaweed” dan adanya kreasi dari kami semoga akan meningkatkan kreasi
maupun ekonomi terhadap Desa Sukamanah.
2) Sosalisasi Ekonomi Kreatif Terhapada Pengepul Cabai Kering
Sosialisa awal kami hanya melihat dari banyaknya masyarakat yang ada di Desa
Sukamanah menjadi petukang untung mengeringkan cabai tersebut dan akan di kirimkan
ke Negara India.
Namun dengan ini kami sebagai Bidang UMKM, Koperasi dan Ekonomi kreatif
membantu mengembangkan cabai kering tersebut menjadi Bon Cabe dengan brand yang
sudah kami buat yaitu “Bon Cabe PPKM”. Yang kami harapkan semoga dengan adanya
kreasi dari kami akan memajukan dan meningkatkan ekonomi di Desa Sukamanah.
3) Soialisasi Ekonomi Kreatif Terhadap Egg Rolls
Sosialisasi awal kami adalah kepada pembuatan Egg Rolls dan sudah adanya yang
mengelola menjadi Egg Rolls secara langsung, dan dengan ini sudah adanya kemajuan
dan adanya kreasi terhadap masyarakat dari Desa Sukamanah tersebut.
16
3. Pendamping UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif
Kelompok 43 KKM Universitas Bina Bangsa melakukan pendampingan terhadap
pelaku UMKM yang ada di Deesa Sukamanah mulai dari aspek produksi, aspek packing,
aspek labeling dan aspek marketing melalui marketplace secara online seperti Shopee.
4. Kebutuhan Pelaku UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif
Secara garis besar beberapa kebutuhan pelaku UMKM Desa Sukamanah adalah:
a. Terhambatnya aktivitas karena dampak covid 19
b. Penyuluhan tentang pemasaran produk
c. Penyuluhan tentang pemanfaatan sumber daya alam.
5. Faktor Pendorong
Penyambutan yang baik dari seluruh pelaku UMKM di Desa Sukamanah yang
kami datangi adalah salah satu pendorong sekaligus memberikan kemudahan bagi kami
untuk melaksanakan kegiatan program kerja dalam bidang ekonomi ini.
Selain itu, bagi pelaku UMKM khususnya usaha Rumput Laut Gracilaria, Cabai
Kering dan Egg Rolls ini memiliki kemudahan dalam penjualan karena merupakan salah
satu makanan yang disukai masyarakat Desa Sukamanah, sedangkan untuk usaha lainnya
tidak jauh berbeda karena memiliki pelanggan tetap masing-masing. Untuk itu, kami
mencoba untuk membantu dalam mempromosikan produk-produk UMKM yang ada di
Desa Sukamanah ke daerah kota serang agar dapat membantu meningkatkan penjualan
produk-produk UMKM yang ada di Desa Sukamanah. Selain itu kami juga mengadakan
penyuluhan pemanfaatan sumber daya alam yang ada di sekitar seperti denga adanya
kami mengembangkan dari mentah menjadi makanan yang siap di saji.
6. Faktor penghambat dan Upaya Penanggulangannya.

a. Faktor Penghambat
Kemampuan UMKM yang menghasilkan produk yang bisa berdaya saing di
pasaran masih jauh dari jumlah permintaan yang sebenarnya yang dapat di penuhi oleh
UMKM tersebut, akibatnya peluang yang ada tersebut di isi oleh usaha-usaha skala besar
dan UMKM pun menjadi sulit berkembang.
Adapun permasalahan-permasalahan yang ada di UMKM yang menghambat
UMKM tersebut untuk berkembang dapat di uraikan sebagai berikut:
17
1) Keterbatasan dalam mengelola sumber daya alam yang ada.
2) Kurangnya inovasi.
3) Kurangnya tenaga kerja.
Dari penjelasan diatas kami menganalisis faktor-faktor penghambat dengan
menggunakan analisis SWOT (Strength, weakness, Opportunity, and Threat) yaitu
sebagai berikut:
1) Strength (kekuatan)
Desa Sukamanah merupakan Desa yang memiliki sumber daya alam yang sangat
melimpah, mulai dari Pertanian, Pengelolaan Rumut Laut, dan Pengepul Cabai dan ada
hasil dari Rumput Laut di Desa Sukamanah yang bisa di olah sebagai bahan makanan, ini
adalah kekuatan utama yang ada di Desa Sukamanah yang dapat di manfaatkan sebagai
penambah penghasilan warga.
2) Weakness(kelemahan)
Kurangnya pengetahuan warga dalam mengelola sumber daya alam yang ada
sehingga sumber daya yang ada hanya dibiarkan tumbuh tanpa ada yang melakukan
pengelolaan, padahal memiliki potensi untuk di jadikan bahan baku usaha. Kemudian
kurangnya modal juga merupakan penghambat bagi pemilik usaha untuk meningkatkan
volume produksi. Karena apabila volume produksinya meningkat maka keuntungan yang
di dapatkan pun akan meningkat.
3) Opportunity(peluang)
Melimpahnya sumber daya alam yang ada di Desa Sukamanah ini menunjukan
bahwa banyaknya peluang yang dapat di lakukan oleh masyarakat untuk menjadikannya
sebagai sumber usaha jika saja mereka mau untuk mengelolanya dengan baik.
4) Theart(ancaman)
Adanya produk olahan dari sumber daya alam yang sama di daerah lain
menyembabkan persaingan ketat yang mengancam eksistensi produk olahan sumber daya
alam yang ada di Desa Sukamanah.
18
b. Upaya Penanggulangan Hambatan
Untuk menanggulangi hambatan dari UMKM yang ada di Desa Sukamanah, KKM
kelompok 43 Universitas Bina Bangsa 2021 melakukan beberapa cara sebagai berikut:
1) Mengadakan diskusi bersama warga Desa Sukamanah mengenai potensi atau
sumber daya alam yang dimiliki Desa Sukamanah.
2) Melakukan pendampingan produksi kepada beberapa pelaku UMKM yang ada.
3) Mengadakan sosialisasi pengelolaan sumber daya alam, khususnya kepada
pengepul dari Rumput Laut Gracilia dan Pengepul Cabai Kering.
C. Bidang Keagamaan
1. Identifikasi Masalahnya
Permasalahan pada Desa Sukamanah yaitu kurangnya kehadiran anak muda yang
enggan untuk hadir pada setiap kegiatan pengajian. Dan kurangnya sarana dalam
keagamaan, seperti kurangnya ketersediaan Iqra’, Juz’Amma, dan Al-qur’an.
2. Pemahaman Nilai-nilai Keagamaan
Pemahaman di dalam segi keagamaan yang mayoritas beragamakan islam di Desa
Sukamanah sangat kental dan atusias dalam segi pengajian maupun ceramah
3. Pengamalan Nilai-nilai keagamaan
a. Kegiatan mengenal dan baca tulis Al-Qur’an
b. kegiatan pengajian mingguan pada hari sabtu
c. Kegiatan belajar agama untuk anak-anak
d. Membantu kegiatan bersih-bersih masjid.
4. Faktor Pendorong
Memberikan hasil donasi perlengkapan ibadah untuk masyarakat Kp. Bojong
berupa Al-quran, Iqro, Mukena dll di tempatkan di tempat pengajian anak-anak di
kediaman RW 03.
5. Faktor Penghambat dan Upaya Penanggulanganya.
Dari kegiatan yang kami lakukan selama di Desa Sukamanah ini ada faktor
penghambat yaitu adanya dampak covid-19 yang mengakibatkan terbatasnya pertemuan
pengajian rutin yang seharusnya bisa dilaksanakan setiap 1 minggu sekali menjadi di
tiadakan. Faktor lain juga mempengaruhi seperti, adanya kegiatan peringatan tahun baru
islam yang di adakan di Desa Sukamanah.
19
Penanggulanganya yaitu perlunya inovasi untuk memberikan semangat pada anak agar
menjadi lebih giat dalam mempelajari ilmu agama.
D. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat, Lingkungan Hidup dan
Penghijauan
1. Tidak ada jadwal kerjabakti di Desa Sukamanah
2. Menurut observasi yang kami lakukan, sosialisasi di masyarakat cukup baik
3. Tidak berjalannya siskamling.
4. Tidak berjalannya seni kebudayaan.
5. Pemuda yang kurang aktif disekitar lingkungan Desa Sukamanah
6. Adanya partisipasi dari masyarakat terhadap kegiatan KKM kelompok 43 di masa
pandemi Covid-19 ini.
7. Masyarakatnya yang pasif atau tidak aktif dalam kegiatan-kegiatan yang kelompok
kami lakukan.
8. Kurangnya pemuda dan warga kalangan Ibu-Ibu dan Bapak-Bapak yang ikut serta
dalam kegiatan. Hanya anak-anak yang banyak ikut serta dalam kegiatan.
2. Kegiatan Sosial Kemasyarakatan

Mengadakan pengajian setiap 2x dalam seminggu di RT dan seminggu sekali di
RW, Mengadakan perlombaan untuk memperingati hari kemerdekaan, serta ikut dalam
aktivitas masyarakat seperti pertandingan lomba seperti: lomba makan kerupuk, lomba
balap karung dan lain sebagainya dan juga ikut serta dalam hal merawat Desa Sukamanah
dalam hal penanaman pohon.
3. Kegiatan Seni Budaya
Mengadakan kegiatan senam pagi di depan posko KKM kelompok 43 warga
Ds. Sukamanah RT 007/RW 002 dengan harapan meningkatkan kegiatan sosial dalam
bidang seni budaya dikarenakan tidak adanya kegiatan yang berhubungan dengan seni
dan budaya di desa Sukamanah.
4. Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat
Masyarakat Desa Sukamanah kurang sadar akan pentingnya pendidikan, Hukum
dan kesehatan. Oleh karena itu kami mengadakan penyuluhan tentang Hukum,
penyuluhan tentang bahaya Covid-19 dan cara cuci tangan yang baik, serta mengadakan
kegiatan belajar tambahan yang kita laksanakan di posko KKM 43 guna menambah
kesadaran masyarakat Desa Sukamanah akan pentingnya pendidikan.
5. Kegiatan Lingkungan Hidup dan penghijauan
Masyarakata Desa Sukamanah belom banyak paham tentang pentingnya
penghijauan guna ekosistem dan keberlangsunan hidup masayarakat setempat. Kami
20
melakukan kegiatan penanaman pohon pucuk merah di sekitar kantor desa dan
pemakaman.
6. Kebutuhan Kegiatan Sosial Kemasyarakatan Desa
a. Melakukan pendekatan secara emosional
b. Berkoordinasi dengan masyarakat agar selalu bisa berpartisipasi pada setiap kegiatan
di kampung.
c. Berupaya mengajak pemuda-pemudadan anak- anak untuk berperan aktif dalam
kegiatan yang ada di kampung dan desa
7. Faktor Pendorong
Faktor yang mendorong disetiap kegiatan bidang sosial dan budaya yaitu adanya
keinginan yang kuat dan kekompakan dari setiap anggota untuk menciptakan
kebersamaan antar warga desa dan tokoh masyarakat. Diharapkan agar warga dapat
senantiasa menjaga dan melestarikannya sehingga tidak mudah hilang dan tergerus oleh
zaman.
8. Faktor penghambat dan upaya penanggulangannya
a. Faktor penghambat
1) Strength(Kekuatan)
Masyarakat yang ramah dan peduli satu sama lain dapat memberikan kemudahan
dalam menjaga dan melestarikan kegiatan sosial dan kebudayaan masyarakat.
2) Weakness (kelemahan)
Kurangnya kesadaran akan kegiatan sosial dan kebudayaan yang harus dilestarikan
dan kurangnya jumlah pemuda disetiap kegiatan seperti acara 17 Agustus, sehingga
membuat acara yang berlangsung kurang produktif.
3) Opportunity (peluang)
Ragam kegiatan sosial dan budaya yang dilakukan mampu memperkokoh rasa
persatuan dan rasa nasionalisme warga Desa Sukamanah
4) Threat (ancaman)
Terjadinya kontra terhadap pengenalan budaya di Desa Sukamanah dikarenakan
masyarakat sekitar yang lebih berfokus pada acara Keagamaan serta pengaruh globalisasi
dan teknologi yang dapat menggusur budaya lokal.
b. Faktor Penanggulangan Hambatan
21
Dalam menjaga dan melestarikan budaya lokal yang ada di Desa Sukamanah,
diantaranya:
1) Ikut berpartisipasi dalam kegiatan sosial dan budaya tidak hanya kegiatan
keagamaan.
2) Mengajarkan kegiatan sosial dan budaya kepada generasi penerus agar kebudayaan
Desa Sukamanah bisa terus terjaga.
E. Bidang Pemerintahan Desa/Kelurahan dan Pelayanan Masyarakat
Permasalahan yang terdapat pada bidang Pemerintahan Desa dan Pelayanan

Masyarakat yaitu Kurangnya dukungan dari perangkat desa dalam membantu jalannya
proses administrasi desa yang dilaksanakan oleh Kepala Desa karena kurangnya biaya
tunjangan apparat desa, Masih Minimnya sarana prasarana kelengkapan Kantor desa baik
fisik maupun nonfisik, Kondisi administrasi fisik di lingkungan desa yang
kurangmemadai.
2. Administrasi Pemerintahan Desa

Mengacu pada peraturan menteri dalam negeri Republik Indonesia Nomor 47
Tahun 2016 tentang Administrasi Pemerintahan Desa Pasal 1 (5), mengatakan bahwa
administrasi pemerintahan desa adalah keseluruhan proses kegiatan pencatatan data dan
informasi mengenai pemerintahan desa pada buku register desa.
Secara umum pelaksanaan pada administrasi pemerintahan Desa Sukamanah Kecamatan
Tanara Kabupaten Serang berjalan baik, karena pembagian kerja yang telah terstruktur.
Namun dalam pengumpulan data dan pengarsipan tercatat kurang sistematis dan kurang
jelas dan kurang update. Adanya miss komunikasi antara warga dengan staff desa.
Kurangnya sosialisasi kepada masyarakat tentang administrasi di desa.
Kegiatan yang dilakukan Peserta KKM Kelompok 43 di Desa Sukamanah membantu
semua administrasi pemerintah di kantor Desa Sukamanah dalam aspek administrasi surat
menyurat (pengetikan surat, pellipatan surat, hingga pada tahap pendistribusian surat)
yang ada di kantor kelurahan. Kemudian melakukan pengagendaan surat masuk dan surat
keluar, pengarsipan surat serta berkas-berkas kantor desa, dan membantu administrasi
pelayanan kependudukan.
22
3. Pendataan warga miskin
Sebagian besar penduduk Desa Sukamanah berpenghasilan menengah ke bawah.
Hal ini di dukung oleh faktor ekonomi yang sulit. Sedangkan sisanya menengah ke atas.
Sebagian besar mata pencaharian masyarakat Desa Sukamanah yaitu dengan merantau ke
kota besar. Jumlah faktor miskin di Desa Sukamanah pada tahun 2020 dapat di lihat pada
tabel di bawah ini:
Table 6. Jumlah faktor miskin di Desa Sukamanah tahun 2020
No Jenis kelamin Jumlah
1 Laki-laki 147 orang
2 Perempuan 110 orang
Jumlah 257 orang
4. Pelayanan Administrasi Kependudukan

Pelayanan administrasi kependudukan di Desa Sukamanah meliputi:
a. Layanan kartu keluarga.
b. Layanan perekaman, penerbitan, dan perubahan elemen pada E-KTP.
c. Layanan akta kelahiran.
d. Layanan akta perceraian.
e. Layanan layanan kartu identitas anak (KIA).
f. Layanan akta kematian.
g. Layanan Surat Keterangan pindah, dll.
5. Potensi Desa dan Sumber Daya Alam Desa
Pada Desa Sukamanah untuk keadaan perekonomian masyarakat cenderung
memiliki mata pencarian di bidang buruh dan Pertanian. Selanjutnya untuk potensi di
Desa Sukamanah yang dapat dikembangkan yaitu dari hal produksi dan pemasaran
makanan yang memiliki nilai ekonomis yang tinggi ketika dipasarkan kemasyarakat.
.
23
6. Kegiatan Desa dan Pelayanan Masyarakat
Dalam upaya untuk menggerakkan masyarakat Desa Sukamanah, maka peserta
KKM Universitas Bina Bangsa kelompok 43 membuat program kegiatan dan turut
membantu dalam kegiatan:
a. Musyawarah bersama Pak Lurah Dan Seklur membahas semua kegiatan yang
berkaitan dengan desa.
b. Mengadakan kegiatan HUT RI Ke-76.
c. Membantu administrasi di kantor Desa.
d. Gotong royong desa.
e. Renovasi plang papan nama pengenal RT/RW.
f. Membantu kegiatan BANSOS (Bantuan Sosial)
7. Faktor Pendorong
Beberapa program kerja yang direncanakan dapat terlaksana dan terselenggara
dengan baik tanpa mengalami hambatan. Keberhasilan melaksanakan program kerja
tersebut karena didukung atau didorong oleh beberapa faktor, yaitu:
a. Kerjasama kelompok
Dengan jumlah 20 peserta dari program studi yang berbeda tidak menjadi hambatan
bagi kami dalam bekerjasama, justru secara bersama-sama menentukan beberapa
kegiatan atau program kerja sehingga kegiatan yang dilaksanakan bersifat menyeluruh
melingkupi semua aspek. Selain itu, keberhasilan melaksanakan program kerja juga
disebabkan oleh adanya kekompakan dan kerjasama yang solid serta saling terbuka dan
semua keputusan berdasarkan mufakat dengan jalan musyawarah.
b. Dukungan aparatur dan masyarakat setempat
Dukungan aparatur, warga dan tokoh masyarakat dalam kegiatan Kuliah Kerja
Mahasiswa Universitas Bina Bangsa Tahun 2021 Kelompok 43 Desa Sukamanah
Kecamatan Tanara Kabupaten Serang merupakan faktor yang cukup membantu
menentukan keberhasilan dalam melaksanakan beberapa kegiatan di lapangan. Dukungan
aparatur Desa Sukamanah merupakan akses dan pintu utama dalam menjalankan semua
kegiatan. Antusiasme masyarakat dalam menyambut kelompok 43 sebagai bagian dari
warga sangat baik.
24
8. Faktor Penghambat dan Upaya Penanggulangannya
a. Faktor Penghambat
Analisis SWOT untuk bidang Pemerintahan Desa dan Pelayanan Masyarakat yaitu:
1) Strength (kekuatan)
Aparatur dan staff desa yang ramah, antusias, dan banyak memberi masukan dalam
menentukan program kerja sangat memberi kemudahan dalam melaksanakan tugas di
Kantor Desa.
2) Weakness (kelemahan)
Kurangnya data terbaru di desa membuat kita sedikit kesulitan dalam mendapatkan
data. Selain itu, masih ada beberapa kegiatan yang belum maksimal dikarenakan
beberapa anggota merupakan anak karyawan dan terbatas waktu karena sering bentrok
dengan jam kerja.
3) Opportunity (peluang)
Peluang yang dapat terlihat dari keadaan kantor desa yaitu kami bisa membantu
administrasi/pelayanan desa dan memberikan contoh kepada para staff kantor desa dalam
penggunaan dan perawatan fasilitas maupun perlengkapan kantor.
4) Threat (ancaman)
Beberapa hambatan kegiatan karena adanya Virus Covid-19.
b. Upaya penanggulangan hambatan
Untuk menanggulangi hambatan dalam melaksanakan program kerja KKM
Kelompok 43 Universitas Bina Bangsa 2021, dilakukan dengan beberapa pendekatan
sebagai berikut:
1) Berusaha menjaga silaturahmi dengan para pejabat serta staff Kantor Desa yang
telah memberikan bantuan kepada peserta KKM selama melaksanakan kegiatan.
2) Berusaha untuk selalu menawarkan bantuan kepada para staff jika ada pekerjaan
yang bisa dilakukan oleh peserta KKM.
3) Berusaha untuk selalu memaksimalkan apa yang kami lakukan selama kegiatan.
F. Bidang Penerapan Teknologi Tepat Guna dan Teknologi Informasi
a. Tidak adanya lahan untuk mengembangkan aquaponik
b. Kurangnya pemahaman masyarakat terhadap pemeliharaan tanaman aquaponik
25
c. Tidak adanya ahli pertanian untuk mengembangkan aquaponik
2. Penerapan Teknologi Tepat Guna Bidang Pertanian

a. Membantu masyarakat dalam menerapkan teknologi tepat guna dalam bidang pertanian
b. Menanam pepohonan dan tanaman hias dipekarangan Desa Sukamanah
c. Menanam tanaman hydroponik dan cara perawatan di Desa Sukamanah
d. Penerapan media aquaponik menggunakan media ember
3. Penerapan Teknologi Informasi dan Jaringan

a. Menggunakan media sosial untuk mengupdate kegiata Desa
b. Menggunakan aplikasi Zoom maupun Google Meet untuk media pembelajaran
c. Memanfaatkan aplikasi youtube untuk mengakses informasi dalam hal
pendidikan, kesehatan dan lain-lain.
d. Menggunakan aplikasi Shopee maupun Maerketplace untuk menujual hasil
umkm dari Desa Sukamanah ataupun melengkapi kebutuhan sehari hari.
4. Faktor Pendorong
a. Adanya kemauan untuk mengakses teknologi informasi
b. Karena adanya Covid-19 ini masyarakat lebih sering mencari informasi melalui
internet
c. Banyak masyarakat yang mulai mengetahui dari pemanfaatan lahan sempit
menjadi media yang dapat ditanami tanaman
5. Faktor Penghambat dan Upaya Penanggulangannya

Ada faktor-faktor penghambat dalam bidang Teknologi Tepat Guna dan Teknologi
Informasi yang dapat dianalisa berdasarkan analisa SWOT adalah sebagai berikut:
a. Strength (Kekuatan)
1. Meminimalisir lahan yang sempit menjadi bermanfaat
26
2. Tanaman berproduksi tanpa menggunakan lahan. Kuantitas dan kualitas produksi lebih
tinggi dan lebih bersih.
3. Penggunaan pupuk dan air lebih efisien.
b. Weakness (Kelemahan)
Kurangnya pemahaman tentang cara merawat aquaponik.
c. Opportunity (Peluang)
Kelurahan Sukamanah akan lebih maju dan berkembang apabila pemerintah setempat
berpartisipasi dalam upaya memelihara tanaman aquaponik.
d. Threat (Ancaman)
Apabila pemerintah setempat kurang memperhatikan perawatan tanaman aquaponik
akan menyebabkan kegagalan dalam penanaman tersebut.
G. Bidang Hukum dan Penyuluhan Kesadaran Hukum

Dilihat dari banyaknya warga di Desa Sukamanah yang belom terlalu paham
tentang hukum pidana karena hukum pidana adalah bagian dari keseluruhan hukum yang
berlaku di suatu negara yang mengadakan dasar-dasar dan mengatur ketentuan tentang
perbuatan yang tidak boleh dilakukan, dilarang yang disertai ancaman pidana bagi barang
siapa yang melakukan, oleh karena itu masyarakat Desa Sukamanah harus paham juga
tentang hukum pidana.
2. Penyuluhan Hukum dan kesadaran Hukum Masyarakat

Dilihat dari identifikasi masalah di Desa Sukamanah khususnya di bidang Hukum,
yaitu banyaknya warga yang belom terlalu paham mengenai hukum pidana, oleh karena
itu kami melakukan penyuluhan hukum tentang “kesadaran hukum pidana untuk menuju
masyarakat cerdas hukum” dengan mendatangkan pemateri atau ahli sesuai dengan
bidangnya. Penyuluhan kesadaran hukum ini diadakan di Aula Koprasi Sinar Andaru
Tanara dan dihadiri oleh warga dari Desa Sukamanah dengan tetap mematuhi protokol
27
kesehatan guna mencegah penyebaran covid-19. Kegiatan penyuluhan kesadaran hukum
ini bertujuan untuk menyadarkan warga dan orang tua agar sadar akan adanya hukum
pidana
3. Faktor Pendorong
Melihat banyaknya warga yang belom paham akan adanya hukum pidana di Desa
Sukamanah ini, dengan terbuktinya banyak warga dan orangtua yang ikut serta hadir
mengikuti kegiatan penyuluhan hukum ini, diharapkan agar para warga dan orangtua
khususnya di Desa Sukamanah untuk sadar akan hukum pidana dan senantiasa
mengingatkan kepada warga lain untuk taat dan patuh kepada hukum yang berlaku di
Indonesia, semua itu untuk terciptanya masyarakat yang sadar akan adanya hukum
pidana.
4. Faktor penghambat dan upaya penanggulangannya
1. Strength (Kekuatan)
Masyarakat yang peduli antar satu sama lain dapat memciptakan ketertiban dan
keamanan di Desa Sukamanah ini.
2. Weakness (Kelemahan)
Kurangnya kesadaran akan hukum pidana di Desa Sukamanah.
3. Opportunity (Peluang)
Mudahnya warga dari Desa Sukamanah ini untuk sadar hukum pidana dibuktikan dengan
banyaknya warga yang mengikuti penyuluhan hukum pidana.
4. Treath (Ancaman)
Adanya masyarakat dan orangtua yang acuh dan tidak peduli akan kesadaran hukum
pidana di Desa Sukamanah ini.
b. Upaya penanggulangannya
Mengadakan sosialisai/penyuluhan hukum pidana setiap satu bulan sekali di Desa
Sukamanah dengan persetujuan Rt dan Kepala Desa agar kegiatan tersebut rutin
dilakukan untuk menyadarkan warga agar sadar akan hukum pidana.
28
H. Bidang Kesehatan dan Pencegahan Virus Corona-19
1. Identifikasi masalah
Coronavirus Diseases 2019 (COVID-19) merupakan suatu penyakit yang

disebabkan oleh strain coronavirus baru (SARS-CoV-2) yang muncul di Wuhan, Hubei,
Cina pada Desember 2019. Penyakit ini sebelumnya dikenal dengan sebutan 2019 novel
coronavirus (2019-nCoV) (WHO, 2020). Penggunaan istilah COVID-19 diresmikan oleh
WHO pada tanggal 11 Februari 2020 (WHO, 2020).
COVID-19 mirip dengan influenza (Gorbalenya et al., 2020; Lin et al., 2020), dan
umumnya dikaitkan dengan infeksi saluran pernapasan bagian atas, yang tanda dan
gejalanya biasanya meliputi demam, sakit kepala, dan batuk; beberapa pasien mungkin
memiliki infeksi saluran pernapasan bawah. Penularan terjadi melalui percikan air akibat
batuk atau bersin (droplet) dari penderita COVID-19. Virus ini menginfeksi manusia
ketika droplet tersebut dihirup atau disentuh sehingga akan menempel pada selaput lendir
mata, mulut, hidung, dan saluran napas termasuk paru-paru (Susilo et al., 2020).
Desa Sukamanah adalah salah satu desa yang terletak kecamatan Tanara. Minimnya
pengetahuan masyarakat terhadap penyebaran virus covid-19 dan kurangnya kesadaran
masyarakat dalam berperilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dan tidak memakai masker.
Seperti sebelum makan atau setelah memegang sesuatu tidak mecuci tangan terlebih
dahulu apalagi dimasa pandemi seperti ini.
Salah satu sasaran penerpan program prilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) adalah
pada masyarakat bertujuan untuk meningkatkan Kesehatan dimasa pandemi seperti ini.
2. Penyuluhan Hidup Berprilaku Sehat
Setelah melakukan identifikasi masalah pada desa Sukamanah, Langkah
selanjutnya adalah Menyusun program kerja Kesehatan yang bertujuan untuk
meningkatkan kesadaran masyarakat. Salah satu program yang dilakukan adalah dengan:
1. Sosialisi cara mencuci tangan yang baik dan benar
2. Membagikan masker kepada Masyarakat
3. Penyuluhan dan pencegahan Virus covid-19
Kegiatan yang dilakukan adalah penyuluhan virus covid-19 yaitu:
1. Membagikan masker kepada masyarakat
2. Cara menggunakan masker yang benar
4. Faktor pendorong
Hal-hal yang mendorong terlaksananya kegiatan adalah:
29
1. Sambutan hangat dari masyarakat desa Sukamanah sehingga memudahkan kami
untuk melaksanakan kegiatan.
2. Apresiasi masyarakat terhadap kegiatan Kesehatan.
5. Faktor penghambat dan upaya penanggulannya
1. Kurangnya kesadaran masyarakat tentang pola hidup sehat
2. Minimnya masyarakat umtuk memberlakukan protokol Kesehatan dimasa pandemi
seperti sekarang ini.
b. Upaya penanggulannya
Setelah diketahui berbagai hambatan yang ada dalam melaksanakan program kerja.
Maka kita sebaiknya bisa menyiasatinya sehingga program kerja bisa tetap terlaksana
dengan lebih memperhatikan prilaku dan sikap kita ketika berada di lingkungan
masyarakat agar warga desa sayar baik anak-anak maupun orang dewasa dapat menerima
keberadaan mahasiswa peserta KKM dan dapat menerima manfaat dari setiap program
kerja yang di buat dan dilaksanakan oleh peserta KKM.
30
BAB IV
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN KKM
A. Program Fisik
1. Bidang Pendidikan dan Keterampilan
a) Kegitan belajar tambahan dan pendampingan tugas atau PR (Pekerjaan Rumah) di
posko
b) Kegiatan minggu ceria belajar sambil bermain.
c) Kegiatan membantu mengajar di sekolah MTs Al- Hikmah.
d) Kegitan memebantu MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) di MA Al
Khoiriyah Tanara.
e) Pembuatan POKJA (Pojok Bacaan Masyarakat).
f) Kegiatan workshop media pembelajran interaktif di masa pandemi se-kecamatan
Tanara.
g) Keterampilan membuat bendera menyambut HUT RI KE- 76.
2. Bidang Ekonomi, Pendampingan UMKM, Koprasi dan Ekonomi Kreatif

a. Menciptakan UMKM Rumput Laut
b. Menciptakan UMKM Egg Roll

c. Menciptakan UMKM Cabai Kering
3. Bidang Keagamaan
a. Memberikan hasil donasi berupa;
Renovasi lemari Al-Quran

Al-Quran
Mukena
Alat Petunjuk ketika Mmbaca Al-Quran
4. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat, Lingkungan Hidup dan

Penghijauan
a. Membantu pemasangan sepanduk PPKM bersama KAPOLSEK Tanara
b. Membantu penyekatan dan oprasi masker bersama KAPOLSEK Tanara
c. Membantu renovasi musolah RT 02
d. Membantu kegiatan BANSOS
e. Membersihkan lingkungan kantor kecamatan Tanara
f. Penghijauan di sekitar kantor desa dan pemakaman
31
g. Mengadakan lomba dalam rangka merayakan HUT RI Ke-76
h. Membuat banner pengenal untuk RT/RW Desa Sukamanah
5. Bidang Pemerintahan Desa dan Pelayanan Masyarakat

a. Membantu kegiatan administrasi desa
b. Gotong royong desa.

6. Bidang Teknologi Tepat Guna (Pertanian) dan Teknologi Informasi
a. Membuat akun E-commerce (pembuatan akun shopee)
7. Bidang Hukum dan Penyuluhan Kesadaran Hukum

a. Mengadakan seminar hukum tentang “Meningkatkan Kesadaran Hukum Pidana Untuk
Menuju Masyarakat Cerdas Hukum”
8. Bidang Kesehatan dan Sosialisasi Pencegahan Covid-19 dan Pelaksanaan Vaksin

Covid-19
a. Membagikan Masker kepada warga Desa Sukamanah
B. Program Non Fisik

a. Menumbuhkan motivasi dan semangat belajar.
b. Menumbuhkan dan memupuk rasa nosionalisme dan cinta tanah air.
c. Terjalinya interaksi yang baik antara pendidik dan peserta didik
d. Mengembangkan sikap percaya diri.
e. Peningkatan kompetensi guru dalam kegitan pembelajaran.
2. Bidang Ekonomi, Pendampingan UMKM, Koprasi dan Ekonomi Kreatif

a. menggali potensi sumber daya alam di Desa Sukamanah
3. Bidang Keagamaan
a. Mengajar ngaji anak-anak di Kp. Bojong Desa Sukamanah
b. Mengikuti pengjian di musolah RT 02 Kp. Tersaba Desa Sukamanah
32
4. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat, Lingkungan Hidup dan
Penghijauan
a. Menjalin silaturahmi dengan staff Desa Sukamanah
b. Menjalin silaturahmi dengan warga Desa Sukamanah

a. terjalinnya interaksi baik antara peserta KKM dengan staf desa
b. Musyawarah bersama ketua PLT desa membahas semua kegiatan yang berkaitan
dengan desa
6. Bidang Teknologi Tepat Guna (Pertanian) dan Teknologi Informasi

a. Mensosialisasikan cara pembuatan akun e-commerce dan penggunaannya

a. Mengadakan seminar hukum tentang “Meningkatkan Kesadaran Hukum Pidana Untuk
Menuju Masyarakat Cerdas Hukum”
8. Bidang Kesehatan dan Sosialisasi Pencegahan Covid-19 dan Pelaksanaan Vaksin

Covid-19
a. Membantu kegiatan vaksin Covid-19 di Puskesmas Tanara
b. Senam bersama anak-anak di posko kelompok 43
c. Sosialisasi dan belajar cuci tangan bersama anak-anak di masjid RW 03
C. Evaluasi dan Harapan Masyarakat (Steak Holder)

Secara umum masyarakat, memberikan sambutan yang sangat baik terhadap
pelaksanaan KKM Universitas Bina Bangsa. Hal ini terlihat pada kesediaan masyarakat
untuk bekerja sama dan membantu merealisasikan program Kuliah Kerja Mahasiswa
(KKM) di Desa Sukamanah.
Disamping itu, masyarakat Desa Sukamanah dari berbagai bidang kegiatan yang
ada memiliki harapan-harapan dari pelaksanaan Kuliah Kerja Mahasiswa ini, diantaranya
yaitu:
33
Bapak Abdul Kirom selaku salah satu dari perwakila wali murid SDN Sukamanah
1 mengaku anaknya menjadi lebih rajin belajar bersama kakak-kakak mahasiswa dari
KKM Universitas Bina Bangsa dan rajin mengerjakan tugas sekolah. Harapannya adalah
bahwa kedepannya program seperti membimbing para pelajar seperti yang telah
dilakukan oleh kelompok 43 ini akan ada lagi.
2. Bidang Ekonomi: Pendampingan UMKM, Koperasi dan Ekonomi
Ibu Iroh selaku sebagai kader di Kampung Bojong berharap bahwa para mahasiswa
peserta KKM ini dapat menjadi salah satu alat penggerak dalam meningkatkan
perekonomian masyarakat dengan sumbangan-sumbangan ide kreatifitasnya dalam
mengembangkan produk-produk UMKM Kampung Bojong dan memperkenalkannya ke
luar daerah.
3. Bidang Keagamaan
Pak Jarnudi selaku guru ngaji di Kampung Bojong merasa bahwa kegiatan dari
pada mahasiswa peserta KKM membawa pengaruh baik bagi anak-anak di lingkungan
Kampung Bojong sehingga mau belajar mengaji dan semakin baik dalam ilmu tajwid
dalam membaca Al-Quran. Sehingga diharapkan kedepannya akan ada lagi bahkan
semakin banyak mahasiswa peserta KKM dari Universitas Bina Bangsa yang dikirim ke
Desa Sukamanah.
4. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat dan Lingkungan Hidup dan
Penghijauan
Masyarakat Desa Sukamanah berharap waktu pelaksaan KKM ini diperpanjang,
karena mereka berharap banyaknya bantuan ide-ide dari para mahasiswa untuk
membangun Kampung mereka.
Bapak PLT Desa Sukamanah, Bapak Markid berpendapat bahwa luasnya wilayah
tempat mahasiswa melaksanakan KKM harus disesuaikan dengan banyaknya jumlah
peserta KKM, karena dengan jumlah peserta yang banyak dapat mempermudah
bersosialisasi dengan masyarakat secara keseluruhan dan dapat menjangkau lokasi KKM
yang cukup jauh dari tenpat peserta KKM. Selain itu keberadaan mahasiswa peserta
34
KKM dianggap telah banyak membantu dalam administrasi di desa, kecamatan dan
membantu para staf dalam mengarsipkan dokumen yang ada.
6. Bidang Teknologi Tepat Guna (pertanian) dan Teknologi Informasi
Bapak Nadi selaku salah satu dari perwakilan masyarakat Sukamanah sangat
berterimakasih kepada para mahasiswa yang sudah membantu bagaimana cara
memasarkan produk melalui e-commerce (Shopee).
Bapak Mani selaku salah satu dari perwakilan masyarakat Sukamanah merasa
bahwa kegiatan penyuluhan kesadaran hukum sangat bermanfaat bagi masyarakat sekitar
agar lebih mematuhi hukum yang ada.
8. Bidang Kesehatan dan Pencegahan Covid-19
Teh ewi selaku salah satu dari perwakilan masyarakat Sukamanah bahwa kegiatan
sosialisasi hidup sehat dan pencegahan Covid-19 sangat membantu warga sekitar agar
hidup lebih sehat dan harus berhati-hati dengan adanya Covid-19.
35
D. Deskripsi Jadwal Kegiatan
LAPORAN KEGIATAN HARIAN KKM KELOMPOK 43
UNIVERSITAS BINA BANGSA BANTEN
DESA SUKAMANAH KECAMATAN TANARA
KABUPATEN SERANG - BANTEN
Tabel 8. Deskripsi Jadwal Kegiatan
Minggu Ke - 1
NO TANGGAL JAM KEGIATAN
Penerimaan peserta KKM Universitas

09.00-10.00
Bina Bangsa di kecamatan Tanara.
Perkenalan dengan lurah beserta staff

11.00-12.30
jajarannya.
Rabu, 14 Juli
1 Penerimaan peserta KKM oleh pihak
2021
11.00-12.30 desa Sukamanah dan pemberian
cendramata
Silaturahmi sekalius izin untuk menetap

13.00-14.00
selama kegiatan kkm.
Pemasangan Sepanduk UNIBA di dapan

11.00-12.00
Jumat, 16 Juli kantor kecamatan.
2
2021 Kunjungan ke balai pertanian dan
13.00-14.30
perikanan
Sabtu, 17 Juli Pemasangan Sepanduk UNIBA di dapan

3 10.30-11.00
2021 jalan Sukamanah.
36
Penyekatan dan oprasi masker bersama
20.00-22.00 POLSEK Tanara di sekitaran jalan
Tanara.
22.00-23.30 Rapat evaluasi.
08.00-12.00 Membantu renovasi musolah RT 02
4 Sabtu, 18 Juli Kunjungan dan sosialisasi ke rumah RW

13.00- 15.00
2021 dan RT Desan Sukamanah
Eksplorasi potensi UMKM di Desa

13.00-15.00
Sukamanah
37
KELURAHAN SAYAR KECAMATAN TAKTAKAN
KOTA SERANG-BANTEN
Minggu Ke – 2
Memasang banner di depan kantor desa

09.00-10.00
Sukamanah
Kamis, 22 Juli Mewawancarai ketua PLT untuk mencari

1 11.00-12.30
2021 informasi tentang profil Desa Sukamanah.
Sharing dengan kelompok 42 di posko

13.00-15.00
kelompok 43
Sosialisasi ke RT 01 sekaligus survei tempat

11.00-12.00
Jumat, 23 Juli TPS di rumah RT 01.
2
2021 Kegiatan survei budi daya timun di daerah
13.00-14.30
RT 08
Rapat kerja kelompok KKM sekecamatan

10.30-11.00
Tanara di posko kelompok 43.
Sabtu, 24 Juli
3 Mengajar ngaji anak-anak di rumah ketua
2021 18.30-19.30
RW 03.
Soialisasi untuk edukasi anak-anak di

08.00-12.00
poskamling RT 06.
4 Minggu, 25 Juli 13.00- 15.00 Pemasangan banner promosi kampus di
38
2021 sekitaran jalan Desa Sukamanah.
Evaluasi Mingguan Bersama Kelas

16.00-18.00
Karyawan.
Membantu administarsi di kantor Desa

08.00-12.00
Sukamanah.
5 Senin, 26 Juli Membantu vaksinasi Covid-19 di

09.00-12.00
2021 Puskesmas Tanara.
Silaturahmi ke Kecamatan Tanara dengan

09.00-12.00 semua kelompok KKM yang bertugas di
Kecamatan Tanara.
Mengajar ngaji anak-anak di rumah ketua

18.30-19.30
RW 03.
39
KOTA SERANG-BANTEN
Minggu Ke – 3

08.00-12.00
Sukamanah.
Membantu vaksinasi Covid-19 di

09.00-12.00
Puskesmas Tanara.
Survei UMKM di BUMDES – Sujung.

Selasa, 27 Juli 13.00-15.00
1
2021
18.30-19.30
RW 03.
Membantu penyekatan PPKM bersama

20.00-21.30 KAPOLSEK Tanara di sekitaran jalan
Tanara

08.00-12.00
Sukamanah.
Rabu, 28 Juli Membantu vaksinasi Covid-19 di

2 09.00-12.00
Mengisi kegiatan sebagai pemateri MPLS di

10.00-11.30
SMA Al – Khairiyah.
Kamis, 29 Juli Membantu administarsi di kantor Desa

3 08.00-12.00
2021 Sukamanah.
40
09.00-12.00
Puskesmas Tanara.
Mengisi kegiatan sebagai pemateri MPLS di

10.30-13.30
SMA Al – Khairiyah.
Membantu program kecamatan dalam

08.00-12.00 menyiapkan pemilihan PILKADES di
Kecamatan Tanara.
4 Jumat, 30 Juli Membantu program desa untuk

13.00- 15.00
2021 membagikan BANSOS.
Belajar mengajar bersama anak-anak di

13.00-15.00
posko kelompok 43.
Membersihakan halaman depan posko

08.00-10.00
kelompok 43.
5 Sabtu, 31 Juli Survei UMKM rumput laut di Kp. Bojong.

16.00-17.30
2021

18.30-19.30
RW 03.
20.00-21.30 Mengikuti pengajian di musolah RT 02.
Senam pagi bersama anak-anak di halaman

07.00-08.30
depan posko kelompok 43
6 Minggu, 01 Membantu program kecamatan dalam

Agustus 2021 09.00-11.30 menyiapkan pemilihan PILKADES di
kecamatan Tanara

09.00-10.00
posko kelompok 43
41
Sosialisassi cara mencuci tangan kepada
10.30-11.00
anak-anak di masjid RW 03
Kegiatan CALISTUNG bersama anak-anak

11.00-12.00
di masjid RW 03
7 Senin, 02 Agustus Membantu vaksinasi Covid-19 di

09.00-12.00
Megikuti penyuluhan penerapan protocol

09.00-12.00 kesehatan guna pencegahan Covid-19 di
Kantorr Desa Sukamanah.
42
KOTA SERANG-BANTEN
Minggu Ke - 4
Membantu kegiatan di kantor desa

09.00-12.00 menyiapkan bantuan BLT untuk
Selasa, 03
1 masyarakat.
Agustus 2021
Mengajar ngaji anak-anak di rumah
18.30-19.30
ketua RW 03.
Membantu kegiatan desa membagikan

09.00-15.00
bantuan BLT untuk masyarakat.
Rabu, 04 Agustus Belajar mengajar bersama anak-anak di

2 13.00-15.00
2021 posko kelompok 43.

18.30-19.30
ketua RW 03.
Membantu kegiatan membagikan beras
Kamis, 05 09.00-15.00 kepada masyarakat yang terkena dampak

3
Agustus 2021 PPKM Covid-19 di Desa Sukamanah.
4 Jumat, 06 Membantu membersihkan masjid di RW

08.00-10.00
Agustus 2021 03.

13.00- 15.00
posko kelompok 43.
5 Sabtu, 07 Agustus 08.00-12.00 Kegiatan WORKSHOP bidang
43
2021 pendidikan program ini berkolaborasi
dengan kelompok 40.
6 Minggu, 08 Belajar dan bermain bersama anak-anak

Agustus 2021 di posko kelompok 43.
Survei UMKM di pabrik agar-agar pak

Kandor Masudi – Cikenong.
44
KOTA SERANG-BANTEN
Minggu Ke – 5
Selasa, 10 Agustus Mengajar ngaji anak-anak di rumah ketua

1 18.30-19.30
2021 RW 03.
Sosialisasi dan meminta izin untuk
Rabu, 11 Agustus 08.00-09.30 mengadakan seminar penyuluhan hukum ke

2
2021 POLSEK Tanara.
13.00-14.30 Menerima donasi buku dari Rumah Dunia

08.00-12.00
Sukamanah.
Kamis, 12
3 Membantu vaksinasi Covid-19 di
Agustus 2021 09.00-12.00
Puskesmas Tanara.

08.00-12.00
Sukamanah.
4 Jumat, 13 Membantu KBM di MTs Al-Hikmah.

08.00-12.00
Agustus 2021

09.00-12.00
Puskesmas Tanara.
08.00-10.00 Membantu KBM di MTs Al-Hikmah.
45
5 Sabtu, 14 Agustus Kegiatan penghijauan di sekitar kantor desa
10.00-12.00
2021 Sukamanah.
Belajar dan bermain bersama anak-anak di

13.00-15.00
posko kelompok 43.
Mendiskusikan acara HUT RI Ke-76 di

13.00-14.00
kantor desa Sukamanah.

18.30-19.30
RW 03.
Kegiatan penghijauan di sekitar pemakaman

09.00-12.00
desa Sukamanah.
6 Minggu, 15 Kegiatan keterampilan membuat bendera

Agustus 2021 10.00-12.00 bersama anak-anak di POSKAMLING RT
06.
Menghadiri undangan dari kelompok 41 di

10.00-12.00
desa Lempuyang.
13.00-15.00 Survei UMKM cabai kering di Kp. Bojong.
Survei UMKM Egg Roll di BUMDES-

13.00-15.00
Sujung.
7 Senin, 16 Agustus Mempersiapkan untuk acara HUT RI Ke-

2021 18.00-22.00 76.
46
KOTA SERANG-BANTEN
Minggu Ke – 6
Mengadakan lomba untuk merayakan

Selasa, 17
1 08.00-12.30 HUT RI Ke-76 di halaman depan posko
Agustus 2021
kelompok 43.
Minggu, 22 Kegiatan seminar penyuluhan hukum di

2 08.00-12.00
Agustus 2021 aula koprasi Sinar Andaru - Tanara.
Memproses UMKM di posko kelompok

Selasa, 24 13.30-15.00
3 43.
Agustus 2021
Lokakarya tingkat desa di kantor desa

08.00-12.00
Sukamanah.
4 Rabu, 25 Agustus Lokakarya tingkat kecamatan di kantor

13.00- 15.00
2021 kecamatan Tanara.

18.30-19.30
ketua RW 03.
5 Sabtu, 28 Agustus Membagikan banner untuk mengenal

09.00-15.00
2021 ketua RT/RW di desa Sukamanah.
Membuat pojok baca di kediaman RW

13.00-18.00
03.
47
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Pelaksanaan pendampingan dan pengembangan masyarakat merupakan salah satu
tujuan dari kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) yang diharapkan mampu untuk
dapat menyelesaikan permasalahan yang ada di masyarakat Desa Sukamanah, baik di
bidang pendidikan dan keterampilan, bidang ekonomi, bidang sosial dan budaya, bidang
pemerintahan desa dan pelayanan masyarakat, bidang teknologi tepat guna (Pertanian)
dan teknologi informasi, bidang hukum dan penyuluhan kesadaran hukum, bidang
kesehatan dan pencegahan covid19.
Melalui pendampingan terhadap masyarakat, mahasiswa peserta KKM kelompok
43 ini melakukan penggalian data tentang persoalan atau kondisi masyarakat sekitar yang
selanjutnya dirumuskan dalam bentuk program kerja dan realisasinya yang diharapkan
dapat menjawab persoalan yang ada bersama masyarakat.
B. Saran
Pelaksanaan KKM merupakan pengalaman awal bagi mahasiswa Universitas Bina
Bangsa dalam tahap pembelajaran bermasyarakat yang nantinya mahasiswa akan terjun
di masyarakat secara real dengan berbagai permasalahan atau persoalan yang ada setalah
mahasiswa menyelesaikan pendididkan S1. Besar harapan kami agar masyarakat dapat
melaksanakan program-program yang telah dirumuskan dan dilaksanakan bersama-sama.
Hendaknya mahasiswa peserta KKM kelompok 43 dapat menjalin komunikasi yang baik
dengan aparat desa maupun seluruh warga desa Sukamanah yang terlibat secara langsung
maupun tidak langsung dalam kegiatan ini.
48
DAFTAR PUSTAKA
Chaerudin, Drs. AR., DKK, Pedoman KKM UNIBA 2019: Universitas Bina Bangsa
Banten, Serang, LPPM STIE Bina Bangsa, 2019. Hal. 20-63
Data arsip Desa Sukamanah
49
50
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Hadir Mahasiswa dan Dosen (DHMD).
DAFTAR HADIR MAHASISWA DAN DOSEN (DHMD)

PESERTA KKM DI LAPANGAN
UNIVERSITAS BINA BANGSA / TAHUN AKADEMIK 2020/2021
Desa/Kelurahan : Sukamanah
Kecamatan : Tanara
Kabupaten : Serang
Waktu : Minggu Pertama
No. NIM Nama Jurusan Tanggal dan Paraf Jumlah Keterangan

1. 11011800368 Anggi Manajemen 1 2 3 4 5 6 7
Priadana
2. 14021800106 Fatiha Nur S. Informasi √ √ √ √ √ √ √
Afrida
3. 13011800031 Eva Cahya Matematika √ √ √ √ √ √ √
Ningsih
4. 11021800162 Ridho Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Maulana
5. 11011800256 Ecih Suhersih Manajemen √ √ √ √ √ √ √
6. 11011800365 Maria Febiola Manajemen √ √ √ √ √ √ √
AN
7. 13011800015 Surtini Matematika √ √ √ √ √ √ √
8. 14011800092 Akim ILKOM √ √ √ √ √ √ √
9. 16011800106 Babay T. Industri √ √ √ √ √ √ √
10. 11021800224 Adisafutra Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
11. 11021800185 Reka Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Manullang
12. 11011800181 Kiki Kurnia Manajemen √ √ √ √ √ √ √
13. 11021800156 Ainus Syifa Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
51
14. 11011800695 Vipit Taofiqok Manajemen √ √ √ √ √ √ √
15. 11011800303 Husyati Manajemen √ √ √ √ √ √ √
16. 16021800003 Ramadhan Teknik sipil √ √ √ √ √ √ √
Fatriassasi
17. 12011800077 Alvi Aprilya Hukum √ √ √ √ √ √ √
Putri
18. 11021800276 Aliska Dwiara Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Khanza
19. 11011800565 Nagita Manajemen √ √ √ √ √ √ √
Oktaviola
20. 14011800184 Abdul Aziz ILKOM √ √ √ √ √ √ √
52
Kecamatan : Tanara
Kabupaten : Serang
Waktu : Minggu Ke Dua

1. 11011800368 Anggi Manajemen 1 2 3 4 5 6 7
Priadana
Afrida
Ningsih
4. 11021800162 Ridho Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Maulana
AN
8. 14011800092 Akim ILKOM √ √ √ √ √ √ √
9. 16011800106 Babay T. Industri √ √ √ √ √ √ √
11. 11021800185 Reka Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Manullang
Fatriassasi
53
Putri
Khanza
Oktaviola
20. 14011800184 Abdul Aziz ILKOM √ √ √ √ √ √ √
54
Kecamatan : Tanara
Kabupaten : Serang
Waktu : Minggu Ke Tiga

1. 11011800368 Anggi Manajemen 1 2 3 4 5 6 7
Priadana
Afrida
Ningsih
4. 11021800162 Ridho Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Maulana
AN
8. 14011800092 Akim ILKOM √ √ √ √ √ √ √
9. 16011800106 Babay T. Industri √ √ √ √ √ √ √
11. 11021800185 Reka Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Manullang
Fatriassasi
55
Putri
Khanza
Oktaviola
20. 14011800184 Abdul Aziz ILKOM √ √ √ √ √ √ √
56
Kecamatan : Tanara
Kabupaten : Serang
Waktu : Minggu Ke Empat

1. 11011800368 Anggi Manajemen 1 2 3 4 5 6 7
Priadana
Afrida
Ningsih
4. 11021800162 Ridho Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Maulana
AN
8. 14011800092 Akim ILKOM √ √ √ √ √ √ √
9. 16011800106 Babay T. Industri √ √ √ √ √ √ √
11. 11021800185 Reka Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Manullang
Fatriassasi
57
Putri
Khanza
Oktaviola
20. 14011800184 Abdul Aziz ILKOM √ √ √ √ √ √ √
58
Kecamatan : Tanara
Kabupaten : Serang
Waktu : Minggu Ke Lima

1. 11011800368 Anggi Manajemen 1 2 3 4 5 6 7
Priadana
Afrida
Ningsih
4. 11021800162 Ridho Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Maulana
AN
8. 14011800092 Akim ILKOM √ √ √ √ √ √ √
9. 16011800106 Babay T. Industri √ √ √ √ √ √ √
11. 11021800185 Reka Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Manullang
Fatriassasi
59
Putri
Khanza
Oktaviola
20. 14011800184 Abdul Aziz ILKOM √ √ √ √ √ √ √
60
Kecamatan : Tanara
Kabupaten : Serang
Waktu : Minggu Ke Enam

1. 11011800368 Anggi Manajemen 1 2 3 4 5 6 7
Priadana
Afrida
Ningsih
4. 11021800162 Ridho Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Maulana
AN
8. 14011800092 Akim ILKOM √ √ √ √ √ √ √
9. 16011800106 Babay T. Industri √ √ √ √ √ √ √
11. 11021800185 Reka Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
Manullang
Fatriassasi
61
Putri
Khanza
Oktaviola
20. 14011800184 Abdul Aziz ILKOM √ √ √ √ √ √ √
Serang, 25 Agustus 2021

Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Kelompok
Ahmad Munawir, M.Kom Anggi Priadana

NIDN. 422116702 NPM. 11011800368
62
Lampiran 2. Daftar Hadir Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
DAFTAR HADIR DOSEN PEMBIMNBING LAPANGAN

KKM PESERTA KKM DI LAPANGAN
Kecamatan : Tanara
Kabupaten :Serang
Waktu : Juli – Agustus 2021
Keterangan Paraf
No. Hari, Tanggal
Hadir Tidak Hadir Ketua Kelompok Dosen Pembimbing
1 Sabtu, 17 Juli 2021 √
2 Sabtu, 24 Juli 2021 √
3 Sabtu, 31 Juli 2021 √
4 Sabtu, 07 Agustus 2021 √
7 Rabu, 25 Agustus 2021 √
Serang, 14 Juli 2021
Ketua Kelompok Sekertaris
Anggi Priadana Ecih Suhersih

NPM. 11011800368 NPM. 11011800256
Ketua LPPM
Drs. AR. Chaerudin

NIDN. 416086402
63
Lampiran 3. Riwayat Hidup Mahasiswa KKM
ANGGI PRIADANA, lahir di Serang 23 April 2000 merupakan

anak pertama dari dua bersaudara pasangan Bapak Zaenudin dan
Ibu Yanti. Beragama Islam, Kewarganegaraan Indonesia.
Bertempat tinggal di Kp. Kidalang RT 010/ RW 005 Des.
Mander Kec. Bandung, Serang – Banten.
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN Banjarsari 5 kota

Serang Sukajadi tahun 2012, SMPN 10 Kota Serang tahun 2015, SMAN 1 Pamarayan
tahun 2018, sedang menempuh studi Strata-1 (S-1) jurusan Manajemen di Universitas
Bina Bangsa Banten.
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai Barista di Spartan Gym Coffe Serang.
RIDHO MAULANA, lahir di Cirebon 20 Januari 2000
merupakan anak tunggal dari pasangan Bapak Nusi dan Ibu
Juju junaeti Beragama islam, kewarganegaraan Indonesia,
Bertempat tinggal di Dusun sunarsari. RT.012 RW.005 Desa
Leuwilaja kecamatan Sindangwangi, Kabupaten Majalengka
45474.
Telah menyelesaikan Pendidikan di SDN 2 Bobos tahun 2012,

SMPN 1 Dukupuntang 2015, SMAN Sindangwangi
Majalengka 2018, Sedang menempuh studi Strata (S-1) jurusan Akuntansi di Universitas
Bina Bangsa Banten.
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai Staff Baju Clothing.
2
ECIH SUHERSIH, lahir di Serang 16 Februari 2000 merupakan
anak ke dua dari dua bersaudara pasangan Bapak Jaya Saputra
dan Ibu Maliyah. Beragama Islam, Kewarganegaraan Indonesia.
Bertempat tinggal di Kampung Sadang RT 03 RW 01 Desa
Barengkok Kec. Kibin, Serang – Banten.
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN Nambo Ilir tahun 2012,

SMP N 1 Kibin tahun 2015, SMA Al-Mubarok tahun 2018,
sedang menempuh studi Strata-1 (S-1) jurusan Manajemen di Universitas Bina Bangsa
Banten.
Pengalaman Organisasi dimiliki sebagai Sekertaris II tahun 2019-2020 di Lembaga
Aktivis Islam Kampus (LABAIK) salah satu UKM di kampus UNIBA.
3
EVA CAHYA NINGSIH, lahir di serang 18januari 2000
merupakan anak dari pasangan Bapak sukaria dan ibu zulaihah
beragama Islam, kewarganegaraan Indonesia,
Bertempat tinggal kp Kandanghaur desa kadikaran kecamatan
ciruas, Kabupaten Serang Provinsi Banten
Telah menyelesaikan Pendidikan di SDN Pekojan 02 Jakarta barat tahun 2012

SMPN 32 Jakarta barat tahun 2015
SMA Nurul el-bantany 2018, sedang menempuh studi strata (S-1) jurusan Pendidikan
Matematika di Universitas Bina Bangsa Banten.
4
FATIHA NUR AFRIDA, Tempat tanggal lahir Semarang 09
Agustus 2000 merupakan anak Pertama dari pasangan Bapak
Supardi dan Ibu Sri Lestari Sundari Beragama Islam,
kewarganegaraan Indonesia, Bertempat tinggal di Perumahan
Ciujung Damai Blok J no 12 RT 16 RW 08, Desa
Kendayakan, Kecamatan Kragilan, Kabupaten Serang,
Provinsi Banten 42184.
Telah menyelesaikan Pendidikan di SDN 1 Kragilan tahun

2012, SMPN 3 Kragilan 2015, SMKN 1 Kragilan 2018, Sedang menempuh studi Strata (
S-1 ) Jurusan Sistem Informasi di Universitas Bina Bangsa Banten.
5
SURTINI, lahir di Sukaraja 04 Januari 1998. Merupakan anak
pertama dari dua bersaudara dari pasangan Bapak Suyadi dan
Ibu Bainah. Beragama Islam, Kewarganegaraan Indonesia.
Bertempat tinggal di Kampung Banter 01/01 Desa Babakan
Kecamatan Bandung Kabupaten Serang- Banten.
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN 2 Sukamulya tahun

2009, MTs N 1 Palas tahun 2012, SMAN 1 Palas 2015, Sedang menempuh studi Strata-1
(S-1) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan Matematika
Universitas Bina Bangsa.
Riwayat pekerjaan yang dimiliki sebagai Operator di PT. Parkland Word Indonesia tahun
2016 – Sekarang.
Pengalaman Organisasi yang dimiliki PMR tahun 2013 sebagai pengurus, PRAMUKA
tahun 2013 sebagai kabid Keagamaan, ROHIS tahun 2012 sebagai anggota, Himadika
Uniba tahun 2019 - Sekarang sebagai ketua himpunan mahasiswa pendidikan
matematika, Relawan PPLG Kota Serang tahun 2020 - sekarang sebagai anggota, Realme
Elites Ambassador Kampus Universitas Bina Bangsa tahun 2020 sebagai bendahara,
Ikahimatika Indonesia tahun 2019 sebagai anggota sekaligus koordinator himpunan
matematika di Universitas Bina Bangsa.
6
AINUS SYIFA, dilahirkan di Serang, 06 Agustus 2000. Anak
ke-empat dari tujug bersaudara dari pasangan Bapak H. Tohir
dan Ibu Hj. Mamduhah. Menganut agama Islam,
berkewarganegaraan Indonesia. dan beralamat di Kp. Cikeli Ds,
Tirem RT/RW 003/002 No. 39 Kec. Lebak Wangi Kab. Serang
Prov. Banten.
Telah Menyelesaikan Pendidikan Sekolah Dasar di SDN 1 Tirem dan lulus pada tahun
2012. Pada tahun itu juga melanjutkan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama di MTS
Daar El Azhar Rangkasbitung dan lulus pada tahun 2015, kemudian melanjutkan
Pendidikan Sekolah Menengah Atas di SMKN 1 Kota Serang, mengambil Administrasi
Perkantoran dan lulus pada tahun 2018. Pada tahun 2018 melanjutkan Pendidikan di
Perguruan Tinggi Swasta, tepatnya di Universitas Bina Bangsa (UNIBA), Fakultas
Ekonomi dan Bisnis pada Program Studi Akuntansi Perpajakan. Pengalaman bekerja: di
PT Primarindo Argatile sejak bulan Desember 2019 s/d sekarang.
7
BABAY, lahir di Serang 10 Januari 1999 merupakan anak
tunggal dari pasangan bapak Saprudin dan ibu Minah.
Beragama Islam, kewarganegaraan Indonesia. Bertempat
tinggal di Kp. Keramat RT/RW: 009/003 Desa Ciagel
Kecamatan Kibin, Serang-Banten.
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN Kibin tahun 2011,

SMPN 1 Kibin tahun 2014, SMAN 1 Kibin tahun 2017.
Sedang menempuh studi Strata-1 (S-1) jurusan Teknik Industri, Fakultas Sains dan
Teknologi di Universitas Bina Bangsa Banten.
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai Operator Produksi di PT. Timas Suplindo tahun
2017-2018.
8
ADISAFUTRA, lahir di OKU TIMUR 19 maret 2000
merupakan anak ke enam dari enam bersaudara dari pasangan
Bapak Usman effendi dan Ibu Rohani Beragama islam,
kewarganegaraan Indonesia, Bertempat tinggal di Dusun
cempaka. RT.10 RW.01Desa cempaka kecamatan cempaka,
Kabupaten OKU timur 32184.
Telah menyelesaikan Pendidikan di SDN 1 CEMPAKA tahun

2012, SMPN 1 CEMPAKA 2015, SMAN 1 CEMPAKA 2018,
Sedang menempuh studi Strata (S-1) jurusan Akuntansi di Universitas Bina Bangsa
Banten
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai pegawai barbershop cempak.
9
HUSYATI, lahir di serang 17 Agustus 1999 merupakan anak ke
2 dari 8 sodara dari pasangan Bapak H.ahmad Rofei dan ibu Hj.
nurasiyah beragama Islam, kewarganegaraan Indonesia,
Bertempat tinggal kp Kademangan desa sukajaya kecamatan
pontang, kabupaten serang
Telah menyelesaikan Pendidikan di SDN Sukanegara 2 tahun

2012
MTS ashabul Maimanah Sidayu 2015
SMA Nurul Islah petir 2018, sedang menempuh studi strata (S-1) jurusan Manajemen di
Universitas Bina Bangsa Banten..
10
ALISKA DWIARA KHANZA, Tempat tanggal lahir Tangerang
31 Juli 2000 merupakan anak kedua dari dua bersaudara dari
pasngan Bapak Mohammad Ilzamsyah dan Ibu Tuti Purnama Wati.
Beragama Islam, Kewarganegaraan Indonesia, Bertempat tinggal
di Kp. Pabuaran Indah RT/RW 004/004, Desa Kragilan,
Kecamatan Kragilan, Kabupaten Serang, Provinsi Banten 42184.
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN Kuta Baru 1 tahun 2012,

SMPN 1 Kragilan 2015, SMA 1 CIRUAS 2010. Sedang
menempuh studi di strata (S1) Jurusan Akuntansi di Universitas Bina Bangsa.
11
AKIM, lahir di Serang 20 Mei 1995 merupakan anak pertama dari
tiga bersaudara pasangan Bapak Suha dan Ibu Armah. Beragama
Islam, Kewarganegaraan Indonesia. Bertempat tinggal di Kp.
Pakisaji RT 02/ RW 03 Desa Pringwulung Kec. Bandung, Kab.
Serang – Banten.
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN Pakishaji tahun 2008,

SMP Dian Nusantara tahun 2011, SMKT Global 2 Bandung tahun 2014, sedang
menempuh studi Strata-1 (S-1) jurusan Ilmu Komputer di Universitas Bina Bangsa
Banten.
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai Kepala Urusan Tata Usaha dan Umum di Kantor
Desa Pringwulung Tahun 2017- Sekarang.
12
MARIA FEBIOLA AQINTA NAINGGOLAN, dilahirkan
di Kisaran, 2 Maret 1998. Anak ke-satu dari tiga bersaudara
dari pasangan Bapak Parlindungan ainggolan dan Ibu Rimma
Togatorop. Menganut agama Kristen, berkewarganegaraan
Indonesia. dan beralamat di Jl Tambak
Pamarayan, Desa Cijeruk
Kecamatan Kibin Kabupaten Serang, Provinsi Banten.
Telah Menyelesaikan Pendidikan Sekolah Dasar di SDN 091423 Bahbutong lulus pada
tahun 2010. Pada tahun itu juga melanjutkan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama di
SMP Negeri 1 Sidamanik dan lulus pada tahun 2013, kemudian melanjutkan Pendidikan
Sekolah Menengah Atas di SMA Negeri 1 Sidamanik, mengambil jurusan IPA dan lulus
pada tahun 2016. Pada tahun 2018 melanjutkan Pendidikan di Perguruan Tinggi Swasta,
tepatnya di Universitas Bina Bangsa (UNIBA), Fakultas Ekonomi dan Bisnis pada
Program Studi Manajemen Keuangan dan Perbankan. Pengalaman bekerja: di PT
Pouchen Indonesia sejak bulan Agustus 2017 s/d sekarang.
Pengalaman Organisasi:
1. Pramuka
.
13
REKA MANULLANG lahir di Medan 14 Januari 1998
merupakan anak ketujuh dari pasangan Bapak Doharman
Manullang dan Ibu Elperida Siringi-ringo. Beragama Kristen,
Kewarganegaraan Indonesia. Bertempat tinggal di Kedinding RT
002/RW 008 Kec.Kibin Kota Serang, Banten.
Telah menyelesaikan pendidikan di SND 1 Hutarihit 2010,

SMPN 1 Nainggolan 2013, SMK N 1 NAINGGOLAN 2016, sedang menempuh studi
Strata-1 (S-1) jurusan Akuntansi di Universitas Bina Bangsa Banten.
Mempunyai pengalaman pekerjaan di PT. Golgon Indonesia 1 tahun pada tahun 2016
dan dari tahun 2017-sekarang masih bekerja di suatu perusahaan manufaktur yang
bergerak di bidang produksi sepatu yaitu PT NIKPMAS GEMILANG
.
14
RAMADHAN FATRIASSASI, Tempat tanggal lahir, Kuningan
15 Januari 1999 merupakan anak Pertama dari pasangan Bapak
Sunardi dan Ibu Yoyoh Rokayah Beragama Islam,
kewarganegaraan Indonesia, Bertempat tinggal di Perumahan
Bumi Ciruas Permai 1 (BCP 1) Blok B.5 No.5 RT/RW 014/004,
Desa Ranjeng, Kecamatan Ciruas, Kabupaten Serang, Provinsi
Banten 42182.
Telah menyelesaikan Pendidikan di SDN 4 Ciruas tahun 2011, MTSN 1 Ciruas 2014,
SMK Prisma Sanjaya 2017, Sedang menempuh studi Strata (S-1) Jurusan Tenik Sipil
Fakultas Sains dan Teknologi/Teknik di Universitas Bina Bangsa Banten.
15
KIKI KURNIA, dilahirkan di Wonogiri, 10 April 1998. Anak ke-
tiga dari tiga bersaudara dari pasangan Bapak Slamet dan Ibu
Sumini. Menganut agama Islam, berkewarganegaraan Indonesia.
dan beralamat di Kp. Citawa Lebak, Desa Nambo Ilir, Kecamatan
Kibin Kabupaten Serang, Provinsi Banten.
Telah Menyelesaikan Pendidikan Sekolah Dasar di SDN 3

Manyaran dan lulus pada tahun 2010. Pada tahun itu juga melanjutkan Pendidikan
Sekolah Menengah Pertama di SMP Negeri 1 Manyaran dan lulus pada tahun 2013,
kemudian melanjutkan Pendidikan Sekolah Menengah Atas di SMK Sudirman 1
Wonogiri, mengambil jurusan Mulitimedia dan lulus pada tahun 2016. Pada tahun 2018
melanjutkan Pendidikan di Perguruan Tinggi Swasta, tepatnya di Universitas Bina
Bangsa (UNIBA), Fakultas Ekonomi dan Bisnis pada Program Studi Manajemen
Keuangan dan Perbankan. Pengalaman bekerja : di PT Jaya Abadi Granitama sejak bulan
Agustus 2016 s/d sekarang..
16
ALVI APRILYA PUTRI, lahir di Lampung tengah, 24 April 1994
merupakan anak pertama dari dua bersaudara pasangangan Bapak
Muhadi dan Ibu Supriyati. Beragama Islam, Kewarganegaraan
Indonesia. Bertempat tinggal di Perum. Bumi Cikande Indah. Blok
D 08 no 21. RT/RW 004/007. Kec. Cikande. Kab.Serang
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN Cikande Permai di tahun

2006, SMPN 1 Cikande tahun 2008, SMK Muhammadiyah 1 Kalirejo Lampung tahun
2021. sedang menempuh studi Strata-1 (S-1) jurusan Hukum di Universitas Bina Bangsa
Banten.
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai Administrasi Staff di PT. Parkland World
Indonesia
Pengalaman Tahun 2017-sekarang.
17
VIPIT TAOFIQOH, lahir di Serang 19 Mei 2000 merupakan anak
pertama dari 3 bersaudara pasangan Bapak M. Dali dan Ibu
Adewiyah. Beragama islam, kewarganegaraan Indonesia,
Bertempat tinggal di Kp. Saga RT 02 RW 01 Desa sukatani,
kecamatan Cikande, Kabupaten serang-banten 42186.
Telah menyelesaikan Pendidikan di SDN kalutuk tahun 2012, Mts raoudhotul Hikmah
2015, SMK Kesehatan Widya Husada Kota Serang 2018, Sedang menempuh studi Strata
(S-1) jurusan manajeman di Universitas Bina Bangsa Banten
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai Staff Tata Usaha Di SMKN 1 cikande dari tahun
2018 sampai sekarang.
18
ABDUL AZIZ, lahir di Tangerang 26 JANUARI 1993 merupakan
anak ke PERTAMA dari EMPAT bersaudara pasangan Bapak
Alm.H. SUKRA dan Ibu MUINAH. Beragama Islam,
Kewarganegaraan Indonesia. Bertempat tinggal di Kampung
Kendal ds. karang anyar Rt003 Rw008 kec. kemiri Kode pos
15530 kab. Tangerang – Banten.
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN Karang anyar tahun 2005, MTs AL-
FALAHIYAH tahun 2008, SMKN 5 KAB.TANGERANG tahun 2011, sedang
menempuh studi Strata-1 (S-1) ILMU KOMPUTER di Universitas Bina Bangsa Banten.
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai TIM SURVAI T3 DI BIRO KESRA PROVINSI
BANTEN TAHUN 2014-2015.
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai KARIAWAN Kontrak DI PT. SKAI SEBAGAI
OPRATOR Tahun 2011-2012
Pengalaman kerja sebagai Kariawan kontrak di PT. POLYMINDO PERMATA Tahun
2012-2013
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai Kariawan Di PDAM Tirta Al-bantani Dari 2018-
sampai dengan sekarang.
19
NAGITA OKTAVIOLA, lahir di Serang 13 Oktober 2000
merupakan anak ke dua dari tiga bersaudara pasangan Bapak
Nuzirwan dan Ibu wisrita espi Beragama Islam, Kewarganegaraan
Indonesia. Bertempat tinggal di Komplek Bci B4 no 19
RT 02/ RW 07 Kelurahan cikande Kec. Cikande, Provinsi Banten
42186
Telah menyelesaikan pendidikan di SDN Al mudzakkaroh 2012,

SMPN 1 jayanti 2015, SMK Husada pratama 2018, sedang menempuh studi Strata-1 (S-
1) jurusan Manajemen di Universitas Bina Bangsa Banten.
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai Administrasi di Newland stell 2019-2020
Pengalaman kerja yang dimiliki sebagai admin di pt etos Tahun 2021.
20
Lampiran 4. Surat Keterangan KKM dari Kepala Desa
KULIAH KERJA MAHASISWA (KKM)

KELOMPOK 43 DESA SUKAMANAH KEC.TANARA
Jl. Syekh Nawawi, Kp. Tersaba RT/RW 002/001, Desa Sukamanah, Kec. Tanara,
Kab. Serang-Banten 42194
SURAT KETERANGAN KULIAH KERJA MAHASISWA

Nomor :
Bahwa yang bertanda tangan dibawah ini Kepala PLT Desa Sukamanah Kecamatan
Tanara Kabupaten Serang Provinsi Banten, menerapkan dengan sebenarnya nama-nama
Mahasiswa Universitas Bina Bangsa dibawah ini:

Manajemen Anggota 2
Telah melaksanakan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) di

Desa : Sukamanah
Kecamatan : Tanara
Kabupaten : Serang
Tanggal : 14 Juli s/d 29 Agustus 2021
21
Demikian Surat Keterangan ini dibuat dengan sebenarnya dan untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Serang,
Kepala PLT Desa
Markid
NRPD. 09041198111501
196410272007011010
22
DOKUMENTASI KEGIATAN
A. Bidang Pendidikan dan Keterampilan
Gambar 1. Kegiatan bimbingan belajar tambahan di Rw 03.
Gambar 2. Kegiatan Minggu ceria belajar sambil bermain untuk menumbuhkan motivasi
dan semangat belajar.
23
Gambar 3. Membantu kegiatan belajar mengajar di MTs al-Hikmah Tanara.
Gambar 4. Membantu Kegiatan MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah di MA al-

Khairiyah Tanara.
24
Gambar 5. Workshop atau pelatihan keterampilan media pembelajaran interktif di masa
pandemic bersama guru-guru TK dan Paud se- Kecamatan Tanara.
Gambar 6. Kegiatan open donasi buku bacaan bersama rumah dunia.
25
Gambar 7. Keterampilan membuat bendera menyambut hari kemerdekaan Indonesia yang
ke-76.
Gambar 8. Upacara peringatan hari kemerdekaan Republik Indonesia yang ke -76 di

Posko KKM Uniba Kelompok 43 menumbuhkan semangat nasionalisme dan cinta tanah
air.
26
Gambar 9. Dokumentasi kemeriahan kegiatan 17 agustus di posko kkm 43.
B. Bidang Ekonomi, Pendampingan UMKM, Koperasi dan Ekonomi Kreatif
Gambar 10. Proses pembuatan UMKM Egg Roll di UMKM BUMDES - Sujung.
27
Gambar 11. Survei UMKM Rumput Laut di Kp. Bojong.
Gambar 12. Survei UMKM Cabai Kering di Kp. Bojong.
28
C. Bidang Agama
Gambar 13. Kegiatan Mengajar Ngaji Di RW 03.
Gambar 14. Mengikuti Pengajian Di Musolah RT 02.

.
29
D. Bidang Sosial, Budaya, Pemberdayaan Masyarakat, Lingkungan Hidup dan
Penghijauan
Gambar 15. Membantu pemasangan sepanduk PPKM bersama KAPOLSEK Tanara.
Gambar 16. Membantu penyekatan dan oprasi masker

bersama KAPOLSEK Tanara.
30
Gamba
r 17. Membantu renovasi musolah RT 02.
Gambar 18. Membantu kegiatan BANSOS
31
Gambar 19. Membersihkan lingkungan kantor kecamatan Tanara.
Gambar 20. Penghijauan di sekitar makam.
32
Gambar 21. Mengadakan lomba dalam rangka merayakan HUT RI Ke-76.
Gambar 22. Membagikan banner pengenal RT/RW.
33
E. Bidang Pemerintahan Desa dan Pelayanan Masyarakat
Gambar 23. Membantu kegiatan administrasi desa.
Gambar 24. Membantu membaikan beras yang tedampak PPKM Covid-19.

.
F. Bidang Teknologi
34
Gambar 25. E-commerce (pembuatan akun shopee).
35
G. Bidang Hukum dan Penyuluhan Kesadaran Hukum
Gambar 26. Mengadakan seminar hukum tentang “Meningkatkan Kesadaran Hukum

Pidana Untuk Menuju Masyarakat Cerdas Hukum”
H. Bidang Kesehatan dan Pencegahan Covid-19
Gambar 27. Membantu kegiatan vaksin Covid-19 di Puskesmas Tanara.
36
Gambar 28. Senam bersama anak-anak di posko kelompok 43.
Gambar 29. Sosialisasi dan belajar cuci tangan bersama anak-anak di masjid RW 03.
37

Laporan Akhir KKM 43

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Akhir KKM 43

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

KULIAH KERJA MAHASISWA

Diajukan untuk Memenuhi Kewajiban Kuliah Kerja Mahasiswa

Disusun Oleh Kelompok : 43 (Empat Puluh Tiga)

UNIVERSITAS BINA BANGSA

Diajukan untuk Memenuhi Kewajiban Kuliah Kerja Mahasiswa

Disusun Oleh Kelompok : 43 (Empat Puluh Tiga)

UNIVERSITAS BINA BANGSA

Menyetujui dan mengesahkan laporan kuliah kerja mahasiswa (KKM)

Ketua LP2M Universitas Bina Dosen pembimbing Lapangan

Ahmad Munawir, M.Kom

Dr. Furtasan Ali Yusuf, SE., S.Kom., MM

Menyetujui dan mengesahkan laporan kuliah kerja mahasiswa (KKM)

PLT Desa Sukamanah Dosen Pembimbing lapangan

Markid Ahmad Munawir, M.Kom

Assalaamu’allaikum Warohmatullaahi Wabarokaatuh

Serang, 31 Agustus 2021

TIM KKM 43 Universitas Bina Bangsa

Gambar 1. Kegiatan bimbingan belajar tambahan di Rw 03.

Tabel 1. Perkembangan Sejarah Pemerintahan Desa Sukamanah

Lampiran 1. Daftar Hadir Mahasiswa dan Dosen (DHMD).

KATA PENGANTAR ................................................................................................... I

A. Latar Belakang Masalah

B. Maksud dan Tujuan

C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Tempat dan kegiatan KKM ini dilaksanakan di Desa Sukamanah Kecamatan

A. Sejarah Singkat Desa Sukamanah

Tabel 1. Perkembangan Sejarah Pemerintahan Desa Sukamanah

1950 – 1983 Kepala Kelurahan pertama (Saitam)

1983 – 1991 Kepala Kelurahan (Madsae)

1991– 1999 Kepala Kelurahan (Khaerudin)

2006 – 2014 Kepala Kelurahan (Madsae)

2014 – 2015 Kepala Kelurahan (Jamaksari Sudrajat)

2015 – Sekarang Kepala Kelurahan (Pakri)

B. Letak Geografis Desa Sukamanah

Sebelah Utara : Desa Tenjoayu

Luas Wilayah Desa

Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin

Tabel 3. Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin

2. Laki-laki : 1. 715 Jiwa

3. Perempuan : 1. 704 Jiwa

4. Jumlah : 3. 419 Jiwa

Tabel 4 Jumlah Penduduk Berdasarkan Pendidikan

2. SLTP/ MTs : 506 Orang

3. SLTA/ MA : 358 Orang

4. S1/ Diploma : 80 Orang

5. Putus Sekolah : 500 Orang

6. Buta Huruf : 83 Orang

4. Jumlah : 3. 419 Jiwa

Jumlah penduduk berdasarkan mata pencaharian

D. Struktur Organisasi Pemerintahan Desa

a. Lembaga Pemerintah Desa

b. Badan Permusyawaratan Desa (BPD) : 7 Orang

5. Simpan Pinjam : 9 Kelompok

8. Karang Taruna : 1 Kelompok

10. Ormas/LSM : 0 Kelompok

11. Lain-lain : 0 Kelompok

NAMA-NAMA APARAT DESA :

Kepala Desa : PAKRI

Sekretaris Desa : JAMAKSARI SUDRAJAT

Kepala Urusan Umum : JAMHARI BUSTAMI

Kepala Urusan Perencanaan

Dan pelaporan : ROKHMAH