PROGRAM KERJA

PEMBINAAN OSN
MATEMATIKA

SMPS EBEN HAEZER

BATAM
 Tahun Pelajaran 2019/2020

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan yang maha esa karena atas rahmat

dan karunianya kami dapat menyelesaikan program kerja pembinaan osn matematika.

Dalam pelaksanaan kegiatan suatu organisasi tentu diperlukan suatu program

sebagai acuan dan target. Karena itu, kami menyusun Program Kerja ini sebagai pedoman

dalam menjalankan pembinaan OSN Matematika. Dalam Program kerja ini terdapat kegiatan-

kegiatan yang telah kami rencanakan, harapan kami semoga kegiatan tersebut dapat berjalan

sesuai dengan apa yang telah diprogramkan.

Kami memohon maaf apabila terdapat kesalahan dalam pembuatan

Program Kerja ini. Semoga pembinaan OSN matematika dapat mengharumkan nama

baik SMPS EBEN HAEZER BATAM.

Batam,……………..Juli 2019

Kepala Sekolah

Nur Alina Hutagalung, S.Pd

 LATAR BELAKANG SEPUTAR OSN MATEMATIKA

Olimpiade Sains Nasional SMP khususnya untuk bidang studi Matematika masih

sangat perlu disosialisasikan kepada siswa, orangtua siswa, guru, pengawas, Dinas

Pendidikan dan berbagai pihak yang terkait. Kenyataan yang ditemui di lapangan

menunjukkan bahwa informasi tentang olimpiade masih sangat minim sehingga tujuan

olimpiade yang intinya adalah penjaringan siswa yang berbakat dalam bidang Matematika

masih belum dapat dilakukan secara optimal.

Secara umum Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMP bertujuan untuk

meningkatkan mutu pendidikan Matematika secara komprehensif melalui

penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas dan motivasi meraih prestasi terbaik melalui

kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai-nilai sportivitas. Sedangkan tujuan khusus yang

diharapkan dari pelaksanaan OSN adalah:

1. Menyediakan wahana bagi siswa SMP untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang

Matematika dan Sains sehingga dapat berkreasi serta melakukan inovasi sesuai

kemampuannya.

2. Memotivasi siswa SMP agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional

dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan

berpikir nalar.

3. Menumbuhkembangkan suasana kompetitif yang sehat di kalangan siswa SMP.

4. Meningkatkan wawasan pengetahuan, kemampuan, kreativitas serta menanamkan sikap

disiplin dan kerja keras untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.

5. Meningkatkan kecerdasan bangsa dan kesadaran ilmiah untuk mempersiapkan generasi

muda dalam menghadapi masa yang akan datang.

Olimpiade Sains Nasional SMP merupakan kegiatan rutin yang sudah diagendakan

secara tahunan oleh Departemen Pendidikan Nasional melalui Direktorat Jenderal Pendidikan

Dasar dan Menengah dalam hal ini adalah Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama. Segala

hal dan aturan mengenai pelaksanaan olimpiade mengacu kepada aturan yang dikeluarkan

oleh Direktorat PLP melalui Panitia Olimpiade Sains Nasional SMP.

 VISI MISI PEMBINAAN OSN MATEMATIKA

VISI

1. Mewujudkan manusia unggul yang kreatif dan inovatif dengan dilandasi oleh keimanan

dan ketakwaan terhadap Tuhan YME.

2. Mewujudkan peserta didik yang mampu berkompetisi ditingkat nasional pada bidang

Matematika

MISI

1. Memfasilitasi peserta didik dengan kegiatan kreatif,inovatif dan terprogram sesuai

dengan bakat dan minat,kebutuhan karakteristik perkembangan dan kondisi sekolah.

2. Memberikan pelayanan dan bimbingan secara profesional untuk OSN Matematika.

3. Melaksanakan pembinaan untuk pencapaian peserta didik yang berdaya saing tinggi.
 PROGRAM PEMBINAAN OSN MATEMATIKA
 
Materi yang akan diujikan pada Olimpiade Sains Nasional ruang lingkupnya

disesuaikan dengan silabus Olimpiade Sains Nasional yang disusun oleh Direktorat

Pembinaan SMP, Direktorat Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,

DepartemenPendidikan Nasional.

Adapun jadwal pembinaan dan ruang lingkup materi adalah sebagai berikut.

N MATERI POKOK WAKTU

O
1 Bilangan Pertemuan ke 1
Operasi dan sifat-sifat bilangan bulat atau bilangan rasional
Menggunakan operasi dan sifat bilangan
untuk mendapatkan suatu bilangan yang memenuhi
sifattertentu

 Pembagian bersisa
2 Pertemuan ke 2
 Menentukan hasil atau sisa dari suatu pembagian
Faktor Persekutuan Besar (FPB) dan Kelipatan
PersekutuanKecil (KPK)
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan bilangan2
Aljabar 

 
3 Himpunan- Pertemuan ke 3
 Menentukan himpunan bagian
 Menentukan hasil operasi himpunan
  
4 Fungsi Pertemuan ke 4
Menentukan relasi yang merupakan fungsi
Menggambar/membaca grafik fungsi
Menentukan daerah asal dan daerah hasil suatu fungsi
Menentukan nilai suatu fungsi

 
5 Pertemuan ke 5
Perbandingan
Menentukan ukuran benda dengan skala
Menghitung dengan menggunakan sifat
perbandingansenilai
Menghitung dengan menggunakan sifat
perbandingan berbalik nilai

6   Pertemuan ke 6
Operasi aljabar
Menyelesaikan operasi hitung aljabar 
Menggunakan operasi bentuk aljabar  
Persamaan atau pertidaksamaan satu variable
Menggunakan sifat-sifat persamaan atau pertidaksamaan
Menentukan solusi persamaan atau pertidaksamaan
7 Pertemuan ke 7
 
Persamaan garis lurus 
Menentukan persamaan garis lurus

8 Menggunakan sifat-sifat persamaan garis lurus Pertemuan ke 8

Sistem persamaan linear 

9  Menentukan solusi system persamaan linear  Pertemuan ke 9

Bilangan berpangkat
 Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat
10 Merasionalkan bentuk akar   Pertemuan ke 10

Pola/barisan dan deret bilangan

Menentukan suku ke-n dari barisan bilangan
11 Menghitung jumlah n suku dari barisan bilangan Pertemuan ke 11

Persamaan kuadrat
Menentukan akar persamaan kuadrat
Menyusun kembali persamaan kuadrat
12 Pertemuan ke 12
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan aljabar 

Geometri danPengukuran
Garis dan sudut
 Menentukan kedudukan dua garis
 Menggunakan sifat-sifat garis untuk menghitung panjang
ruas garis
13 Menggunakan sifat-sifat sudut untuk menghitung Pertemuan ke 13
besar sudut

Bangun datar 
Menentukan keliling dan luas bangun datar 
Menentukan panjang garis tinggi
Menentukan titik berat segitiga
Menggunakan sifat-sifat kesebangunan bangun datar 
Menghitung besaran-besaran pada lingkaran: keliling,luas,
14 Pertemuan ke 14
jari-jari, diameter, panjang busur, luas juring,
luastembereng, sudut pusat, dan sudut keliling.

Bangun ruang
Menentukan besaran-besaran pada kubus, limas,
15 prismategak, tabung, kerucut, dan bola- Pertemuan ke 15
 Menentukan jaring-jaring bangun ruang

 
Dalil Pythagoras
Menggunakan dalil Pythagoras pada bangun datar 
16 Pertemuan ke 16
Menggunakan dalil Pythagoras pada bangun ruang
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan
geometri pengukuran

Statistika danPeluang
Ukuran pemusatan
 Menentukan mean, modus, median, kuartil, jangkauandari
data
17 Menyajikan dan menafsirkan data Pertemuan ke 17
 Menyajikan data tunggal atau berkelompok dalam bentuk
table dan diagram
Membaca atau menafsirkan diagram suatu data
18 Pertemuan ke 18
Peluang kejadian
Menentukan ruang sample suatu percobaan
Menghitung peluang suatu kejadian
 
Aturan pencacahan
Menggunakan aturan permutasi dan kombinasi
dalam pencacahan
Pemecahan masalah yang berkaitan dengan statistika
dan peluang
 TUJUAN PEMBINAAN OSN MATEMATIKA

Tujuan Umum

Secara umum pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMP bertujuan

meningkatkan mutu pendidikan matematika di SMPS EBEN HAEZER BATAM melalui

penumbuhkembangan budaya belajar, kreatifitas dan motivasi meraih prestasi terbaik dengan

kompetisi yang sehat serta menjunjung nilai – nilai sportivitas.

Tujuan Khusus

Secara khusus tujuan diadakan pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah sebagai

berikut :

 Menyediakan wahana bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang

matematika sehingga dapat berkreasi dan berinofasi sesuai dengan kemampuannya

 Memotifasi siswa agar selalu meningkatkan kemampuan intelektual, emosional dan

spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan

berfikir nalar.

 Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon peserta OSN.

 PENUTUP

Sekian Program Kerja Pembinaan OSN Matematika ini saya buat dengan sebaik -

baiknya, saya mohon maaf apabila ada kata – kata masih terdapat kesalahan, mohon di

maklum dan semoga dengan adanya program kerja ini bisa menjadi masukan untuk

pembinaan OSN kedepannya, Saya menyadari bahwa program kerja ini belum sempurna,

Oleh karena itu, saran dan kritik sangat saya harapkan