KERTAS KERJA
PERTANDINGAN BOLA TAMPAR
KOLEJ TINGKATAN ENAM PUCHONG
2022
HARI/TARIKH
22 OKTOBER 2022
TEMPAT
ANJURAN
KERTAS KERJA
PERTANDINGAN BOLA TAMPAR
KOLEJ TINGKATAN ENAM PUCHONG
2022
HARI/TARIKH
22 OKTOBER 2022
TEMPAT
ANJURAN
1.0 PENGENALAN
Pertandingan bola tampar yang dianjurkan ini merupakan amali Sains Sukan bagi pelajar
semester 1. Pengurusan Pertandingan Sukan ini bertujuan untuk meningkatkan potensi
yang ada dalam kalangan pelajar Sains Sukan serta dapat memupuk budaya sukan yang
positif secara interpersonal ataupun intrapersonal. Ia juga bertujuan untuk mendidik
pelajar-pelajar untuk membina keyakinan diri, membina keterampilan diri, meningkatkan
kadar kecergasan dan membolehkan para pelajar untuk membentuk jati diri yang tinggi.
Para pelajar dididik supaya dapat mencungkil bakat sendiri dengan meningkatkan
kemampuan diri melalui pertandingan yang disediakan. Pertandingan bola tampar ini
bukan sahaja dapat memupuk semangat kesukanan malah dapat sifat keberanian yang
tinggi dalam diri masing-masing Selain itu, pelajar yang menyertai pertandingan ini juga
dapat memupuk nilai-nilai murni seperti bekerjasama dalam satu pasukan sekali gus dapat
mengeratkan hubungan antara satu sama lain. Tambahan pula, pelajar dapat mengetahui
cara dan teknik bermain bola tampar yang betul serta mengetahui tentang permainan bola
tampar dengan lebih mendalam lagi. Pertandingan bola tampar juga dapat memupuk
semangat kesukanan dalam jiwa pelajar. Dengan aktiviti yang dianjurakan ini dapat
memupuk nilai-nilai murni seperti bekerjasama dan bertolenrasi dalam kalangan peserta
dan pengelola pasukan sendiri.
2.0 MATLAMAT
2.1 Mengurus dan melaksana suatu pertandingan dengan menerapkan teori-teori yang
dipelajari dalam topik Pengurusan Pertandingan Sukan.
2.2 Meningkatkan keyakinan diri serta menguji ketahanan mental dan fizikal dalam
kalangan pelajar Sains Sukan.
2.3 Memupuk sikap bertanggungjawab dan kerjasama berpasukan antara satu sama
lain.
2.4 Mencungkil dan mengasah bakat baharu yang terpendam dalam kalangan peserta
dan pengelola pasukan.
2.5 Memantapkan disiplin diri dalam kalangan pelajar dan pengelola pasukan sendiri.
3.0 RASIONAL
4.0 OBJEKTIF
4.1 Berkebolehan menyampaikan idea dengan terang, berkesan dan penuh yakin
berkaitan dengan pelaksanaan dan pengurusan pertandingan sukan.
4.2 Mengaplikasikan kemahiran mencari dan mengurus maklumat yang relevan dari
pelbagai untuk merancang, mengurus dan melaksana suatu pertandingan sukan.
4.3 Berkebolehan mencari idea dan penyelesaian alternatif semasa pengelolaan aktiviti
dan pelaksanaan pertandingan sukan.
4.4 Mempamerkan nilai dan etika profesionalisme semasa pengelolaan serta mampu
memimpin suatu pertandingan sukan.
4.5 Mempamerkan pemikiran kritis dalam penyelesaian masalah, bekerjasama sebagai
satu pasukan serta mengamalkan etika dalam pengurusan pertandingan sukan.
5.0 TEMA
“ 1 PASUKAN 1 MISI ”
MASA AKTIVITI
7.30 Pagi Persediaan
8.00 Pagi Pendaftaran
8.30 Pagi Perlawanan 1
9.30 Pagi Perlawanan 2
10.30 Pagi Perlawanan 3
11.00 Pagi Rehat
11.30 Pagi Penyampaian hadiah
12.00 Tengah Hari Bersurai
11.0 PENYERTAAN
Terbuka kepada 4 pasukan yang terdiri daripada pelajar Sains Sukan mewakili Kolej
Tingkatan Enam Puchong.
12.1 Terbuka kepada semua pelajar tingkatan enam dari Kolej Tingkatan Enam
Puchong.
12.2 Penyertaan adalah secara berpasukan iaitu seramai 6 orang dalam satu pasukan.
12.3 Satu pasukan terdiri daripada 3 orang pelajar tingkatan 6 atas dan 3 orang pelajar
tingkatan 6 bawah.
12.4 Setiap pasukan harus mempunyai seorang ketua pasukan.
12.5 Setiap pasukan mesti berada dalam gelanggang 5 minit sebelum perlawanan.
12.6 Setiap pemain dikehendaki memakai pakaian yang bernombor dan seragam dalam
satu pasukan semasa pertandingan.
12.7 Kemenangan dikira dengan menang 2 set daripada 3 set perlawanan.
13.0 PENUTUP
Kami berharap agar program yang telah dirancang ini mendapat sokongan daripada
pihak tuan supaya permohonan untuk mengadakan pertandingan ini diluluskan
seterusnya memberi peluang kepada pelajar untuk meningkatkan kemahiran mereka
dalam bersukan. Pertandingan ini juga akan memberikan pendedahan kepada pelajar
dalam mempratikkan gaya hidup yang sihat. Hal ini dapat membentuk sikap
tanggungjawab dan berdisiplin serta peranan para pelajar semasa melakukan aktiviti
ini.
Tarikh : ________________
T/Tangan : ________________
Tarikh : ________________
T/Tangan : ________________
Tarikh : ________________
T/Tangan : ________________
Tarikh : ________________