RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

KD 1.1

Sekolah : SMP Al Ikhlas Kandeman

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX / Gasal
Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan
Memahami makna dalam percakapan transaksional dan
interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional
(to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur:
meminta dan memberi kepastian, serta mengungkapkan dan
menanggapi keraguan

Indikator :  Merespon ungkapan meminta dan memberi kepastian

 Merespon ungkapan mengungkapakan dan menganggapi keraguan

Jenis Teks : Teks Transaksional

Aspek/Skill : Mendengar
Alokasi Waktu : x pertemuan ( x 40 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pelajaran siswa dapat:
Merespon ungkapan meminta dan memberi kepastian
Merespon ungkapan mengungkapakan dan menganggapi keraguan

B. Materi Pembelajaran
Percakapan memuat ungkapan-ungkapan berikut
A. Are you sure ?
B. I am. It is confirmed
A. Well... I am not sure
B. Don’t worry

C. Metode / Teknik : TPR

D. Langkah-langkah Kegiatan
Setiap pertemuan dikemas dalam 3 tahapan:

1. Kegiatan awal:
- Greetings
- Calling the roll
2. Kegiatan Inti
1. Tanya jawab yang berkaitan dengan ungkapan meminta dan memberi kepastian, mengungkapkan dan
menanggapi keraguan menggunakan gambit-gambit yang relevan. Contoh:
Kepastian:
of course I would
I certainly would
Keraguan:
I don’t know
I can’t decide
2. Mendengarkan percakapan yang berkaitan dengan materi
3. Mengidentifikasikan gambit-gambit yang digunakan dalam percakapan
4. Menjawab percakapan yang berkaitan dengan percakapan yang didengarkan
3. Kegiatan Akhir
- Guru menanyakan kesan siswa untuk memberikan feed-back, berupa kesulitan apa yang
dihadapi, kesan terhadap pelajaran yang baru saja dijalani
- Membuat rangkuman
 - Memberikan penugasan di rumah.

C. Sumber Belajar
Buku teks yang relevan
Teks buatan guru.

D. Penilaian
a.Teknik : Tes lisan.
b. Prosedur : Selama proses (butir tes sekaligus juga student’s worksheet).
c. Bentuk : Percakaan sederhana tentang menanyakan kepastian dan ketidakpastian
d. Instrumen :
1. Anna is talking to her brother, Andy about the weather.
Anna : It is cloudy. Are you sure you will go out?
Andy : Absolutely. It’s Saturday night.
Anna : It’s going to rain.
Andy : I’m not certain. There are stars on the sky.
2. Anna is going to her grandfather’s house.
She is riding her motorcycle with her brother.
Anna : Are you sure it’s the way to our grandfather’s house?
Andy : Sure. This way!
e. Rubrik Penilaian :

Kriteria Jika ucapan Jika ucapan benar, Jika ucapan Jika ucapan
benar, intonasi intonasi benar, dan benar, intonasi salah, intonasi
benar, dan pengucapan tidak salah, dan salah, dan
pengucapan lancar. pengucapan pengucapan
lancar. tidak lancar. tidak lancar.

Nilai 90 - 100 80 - 89 70 - 79 60 - 69

Kandeman, Juli 2009

Mengetahui

Kepala SMP Al Ikhlas Kandeman Guru Mata Pelajaran,

Edi Sucipto, S.Ag Diana Dwi Risalah, S.Pd