ASESMEN DIAGNOSTIK

KOGNITIF

A. Petunjuk Pengerjaan
1. Baca dengan seksama soal dibawah ini
2. Pilihlah salah satu jawaban A / B / C sesuai dengan kecenderungan Anda dan
berikan alasannya !

B. Naskah Soal

Nama Peserta Didik :

No. Absen :
Kelas :

1.
Udin memiliki 5 ikat lidi dan 3 batang lidi. Jika 1 ikat lidi bernilai 10 dan 1 batang lidi
bernilai 1, maka banyaknya lidi yang dimiliki Udin adalah ....

A. 8 B. 53 C. 80

Alasannya:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

2.
Lingkarilah huruf ‘B’ jika pernyataan berikut bernilai benar dan ‘S’ jika
bernilai salah, serta tuliskan alasannya.

Edo mengambil 1 potong kue seperti pada gambar di samping. Kue yang

diambil Edo bernilai 1/3. Diambil Edo

B–S

Alasannya:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
3.
Perhatikan gambar berikut.

A. B.
 Pada gambar di atas, nilai pecahan pada gambar A...................nilai pecahan pada

gambar B.

A. sama besar karena keduanya bernilai 1/2

B. sama besar karena keduanya bernilai 2
C. lebih kecil karena ukuran gambar A lebih kecil

4.
Perhatikan gambar berikut.

Gambar berikut yang bernilai sama dengan bagian yang berwarna hitam
pada gambar di atas adalah ....

A. B. C.

Alasannya:
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

5.
Perhatikan gambar berikut.

Panjang pensil adalah ... cm.

A. 10 B. 7 C. 3
 Alasannya:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

6.
Perhatikan tabel berikut!

No Kompetensi Dasar
1 Paman membawa buah tangan setelah pulang dari Surabaya.

2 Buah apel yang dibeli ibu sangat manis rasanya.

3 Cindi adalah buah hati kedua orang tuanya.

Contoh kalimat yang mengandung ungkapan ditunjukkan oleh nomor …

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3

Alasannya:

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

7.
Perhatikan teks berikut!

Lingkungan Sehat
Menjaga lingkungan agar tetap bersih merupakan kewajiban kita.
Hal itu menciptakan lingkungan sehat bagi kita. Lingkungan sehat
selalu tertata rapi. Tanamannya terawat dan terpelihara. Tempat
sampah selalu tersedia, sehingga tidak ada sampah yang
berserakan. Berada di lingkungan yang sehat membuat kita
merasa nyaman.
 Berdasarkan teks di atas, tuliskan 3 ciri lingkungan sehat.

Ciri-ciri lingkungan sehat:

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

8.
Penulisan huruf kapital yang benar ditunjukkan pada kalimat berikut yaitu ….

A. Irma membaca Buku Cerita di kamarnya.

B. sinta memiliki seekor Kucing yang lucu.
C. Firman bertempat tinggal di Jalan Sriwijaya.

Alasannya:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

9.
Perhatikan kalimat berikut!

Aku dan ayah senang memelihara ayam Ayam-ayam

dipelihara dalam kandang. Kandang ayamku terletak di
belakang rumah.

Salinlah kalimat tersebut menggunakan tulisan tegak bersambung.

Modul Asesmen Diagnosis Di Awal Pembelajaran 11

10.
Bacalah cerita berikut ini!

Kisah Semut dan Merpati

Ada seekor semut yang senang berpetualang. Dia ingin
mencari bunga kebahagiaan. Di perjalanan, semut melihat air
terjun dan ingin meminum airnya. Namun saat semut mendekati
air terjun, dia terjatuh dan hampir tenggelam.

Merpati yang terbang di atas air terjun melihat semut dan

menolongnya. Saat merpati menolong semut, terlihat pemburu
uang ingin menembaknya. Semut yang telah selamat menyadari
hal itu. Dia segera mendekati pemburu dan menggigit kakinya,
dan akhirnya merpati pun selamat.

Lingkarilah huruf ‘B’ jika pernyataan berikut bernilai benar dan ‘S’
jika bernilai salah, serta tuliskan alasannya.

B - S Merpati menolong semut yang sudah tenggelam.

Alasannya:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
 ASESMEN DIAGNOSTIK
NON KOGNITIF (GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK)

C. Petunjuk Pengerjaan
1. Baca dengan seksama uraian kuisioner dibawah ini
2. Pilihlah salah satu jawaban a / b/ c sesuai dengan kecenderungan Anda !

D. Naskah Soal

KUISIONER
Nama Peserta Didik :…
No. Absen :…
Kelas :…

PILIHAN
KUISIONER JAWABAN
1. Ketika berbicara, kecenderungan gaya bicara saya...
A. Cepat
B. Berirama
C. Lambat
2. Saya...
A. Mampu merencanakan dan mengatur kegiatan jangka panjang dengan baik
B. Mampu mengulang dan menirukan nada, perubahan, dan warna suara
C. Mahir dalam mengerjakan puzzle, teka-teki, menyusun potongan-potongan
gambar
3. Saya dapat mengingat dengan baik informasi yang...
A. Tertulis di papan tulis atau yang diberikan melalui tugas membaca
B. Disampaikan melalui penjelasan guru, diskusi, atau rekaman
C. Diberikan dengan cara menuliskannya berkali-kali
4. Saya menghafal sesuatu...
A. Dengan membayangkannya
B. Dengan mengucapkannya dengan suara yang keras
C. Sambil berjalan dan melihat-lihat keadaan sekeliling
5. Saya merasa sulit...
A. Mengingat perintah lisan kecuali jika dituliskan
B. Menulis tetapi pandai bercerita
C. Duduk tenang untuk waktu yang lama
6. Saya lebih suka...
A. Membaca daripada dibacakan
B. Mendengar daripada membaca
C. Menggunakan model dan praktek atau praktikum
7. Saya suka...
A. Mencoret-coret selama menelepon, mendengarkan musik, atau menghadiri
rapat
B. Membaca keras-keras dan mendengarkan musik/pembicaraan
C. Mengetuk-ngetuk pena, jari, atau kaki saat mendengarkan
musik/pembicaraan
8. Saya lebih suka melakukan...
A. Demonstrasi daripada berpidato
B. Diskusi dan berbicara panjang lebar
C. Berolahraga dan kegiatan fisik lainnya
9. Saya lebih menyukai...
A. Seni rupa daripada musik
B. Musik daripada seni rupa
C. Olahraga dan kegiatan fisik lainnya
10. Ketika mengerjakan sesuatu, saya selalu...
A. Mengikuti petunjuk dan gambar yang disediakan
B. Membicarakan dengan orang lain atau berbicara sendiri keras-keras
C. Mencari tahu cara kerjanya sambil mengerjakannya