A.

Latar Belakang
B. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang di atas maka permasalahan dalam

penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:

1. Bagaimana konseling kelompok dengan teknik kognitif behavioral terapi

berbasis islami di SMKS BINA BANUA BANJARMASIN ?
2. Bagaimana kesadaran beribadah siswa di SMKS BINA BANUA
BANJARMASIN ?
3. Apakah efektif konseling kelompok dengan teknik kognitif behavior terapi
berbasis islami dalam meningkatkan kesadaran beribadah siswa di SMKS
BINA BANUA BANJARMASIN ?

C. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah yang dikemukakan di atas, maka tujuan

penelitian yang ingin dicapai adalah untuk:

1. Untuk mengetahui konseling kelompok dengan teknik kognitif

behavioral terapi berbasis islami di SMKS BINA BANUA
BANJARMASIN.
2. Untuk mengetahui kesadaran beribadah siswa di SMKS BINA BANUA
BANJARMASIN.
3. Untuk mengetahui keeefektifan konseling kelompok dengan teknik
kognitif behavior terapi berbasis islami dalam meningkatkan kesadaran
beribadah siswa di SMKS BINA BANUA BANJARMASIN.

D. Kegunaan Penelitian
1. Manfaat Teoritis

Penelitian ini dapat memberikan sumbangan berharga bagi

perkembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan, terutama untuk
meningkatkan kesadaran beribadah siswa dengan konseling kelompok
melalui teknik kognitif behavior terapi berbasis islami.

2. Manfaat Praktis
a) Bagi UIN Antasari Banjarmasin

Menambahkan khazanah kepustakaan UIN Antasari

Banjarmasin, serta khususnya Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
serta Biro Layanan Bimbingan dan Konseling. Hasil ini dapat
menjadi pedoman atau referensi untuk penelitian berikutnya yang
sejenis.

b) Bagi Sekolah

Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan

bagi sekolah untuk pemberian layanan konseling kelompok melalui
teknik konseling behavior terapi berbasis islami khususnya untuk
meningkatkan kesadaran beribadah siswa.

c) Bagi Guru

Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh guru dalam

memberikan layanan konseling untuk siswa dalam rangka untuk
meningkatkan kesadaran beribadah siswa.

d) Bagi Siswa

Hasil konseling kelompok dapat memberikan pemahaman

kepada siswa melalui teknik kognitif behavior terapi berbasis
islami agar dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, siswa lebih
meningkatkan kesadaran beribadahnya.

e) Bagi Orang Tua

Melalui konseling kelompok melalui teknik kognitif

behavior terapi berbasis islami, diharapkan peserta didik dapat
 terus meningkatkan kesadaran beribadah disekolah maupun
dirumah. Kontrol orang tua saat dirumah juga salah satu faktor
penting dalam peningkatan kesadaran beribadah siswa

E. Definisi Operasional
F. Penelitian Terdahulu

Penelitian terdahulu yang berkaitan dengan Efektivitas konseling kelompok

dengan teknik kognitif behavior terapi berbasis islami dalam meningkatkan
kesadaran beribadah siswa

G. Sistematika Penulisan