BIDANG : IPS MTs

(TRAGEDI NASIONAL 1948 – 1965)

1. Peristiwa Madiun (Madiun Affairs) adalah sebuah konflik kekerasan yang terjadi di Jawa Timur
pada bulan September – Desember pada tahun …
A. 1946
B. 1947
C. 1948
D. 1949
Jawaban C
Pembahasan :
Peristiwa Madiun ialah sebuah konflik kekerasan yang terjadi sepanjang September-Desember
1948. Peristiwa itu diawali dengan diproklamasikannya negara Soviet Republik Indonesia di
Madiun pada 18 September 1948 oleh Musso, salah satu tokoh Partai Komunis Indonesia dengan
dukungan menteri pertahanan saat itu, Amir Sjarifuddin. Hingga masa Orde Lama, peristiwa itu
disebut Peristiwa Madiun, bukan pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI). Di era Orde Baru
peristiwa itu disebut pemberontakan PKI.
2. Pada 19 September 1948, Presiden Soekarno menyeru kepada seluruh rakyat Indonesia untuk
memilih Musso atau Soekarno-Hatta. Lalu, pecahlah konflik bersenjata yang pada waktu itu disebut
Peristiwa Madiun. Pada 30 September 1948, Madiun dapat dikuasai Pasukan Republik. Sebelas
pemimpin kelompok kiri, termasuk Mr Amir Syarifuddin Harahap dan mantan perdana menteri RI,
dieksekusi 20 Desember 1948 atas perintah …
A. Soekarno
B. Kolonel Sungkono
C. Kolonel Gatot Subroto
D. Musso
Jawaban C
Pembahasan :
Pada Mei 1948 Musso kembali ke Indonesia dari Moskow lalu menempati kembali posisi sebagai
pemimpin Partai Komunis Indonesia. Banyak politikus sosialis dan komandan pasukan bergabung
dengan Musso. Lalu, aksi saling menculik dan membunuh pun mulai terjadi dan setiap pihak
menyatakan pihak lainlah yang memulai. Pada 19 September 1948, Presiden Soekarno menyeru
kepada seluruh rakyat Indonesia untuk memilih Musso atau Soekarno-Hatta. Lalu, pecahlah konflik
bersenjata yang pada waktu itu disebut Peristiwa Madiun. Pada 30 September 1948, Madiun dapat
dikuasai Pasukan Republik. Sebelas pemimpin kelompok kiri, termasuk Mr Amir Syarifuddin
Harahap dan mantan perdana menteri RI, dieksekusi 20 Desember 1948 atas perintah Kolonel Gatot
Subroto.
3. Gubernur Jawa Timur RM Ario Soerjo (RM Suryo) dan mobil 2 perwira polisi dicegat massa
pengikut PKI di Ngawi. Ketiga orang tersebut dibunuh dan mayatnya dibuang di dalam hutan.
Demikian juga dr. Muwardi dari golongan kiri, diculik dan dibunuh. Tuduhan langsung dilontarkan,
bahwa pihak lainlah yang melakukannya. Di antara yang menjadi korban juga adalah Kol. Marhadi
yang namanya sekarang diabadikan dengan Monumen yang berdiri di tengah alun-alun Kota
Madiun dan nama jalan utama di Kota Madiun. Peristiwa tersebut terjadi pada tanggal …
A. 10 September 1948
B. 11 September 1948
C. 10 Oktober 1948
D. 11 Oktober 1948
Jawaban A
Pembahasan :
Tanggal 10 September 1948, mobil Gubernur Jawa Timur RM Ario Soerjo (RM Suryo) dan mobil
2 perwira polisi dicegat massa pengikut PKI di Ngawi. Ketiga orang tersebut dibunuh dan mayatnya

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

dibuang di dalam hutan. Demikian juga dr. Muwardi dari golongan kiri, diculik dan dibunuh.
Tuduhan langsung dilontarkan, bahwa pihak lainlah yang melakukannya. Di antara yang menjadi
korban juga adalah Kol. Marhadi yang namanya sekarang diabadikan dengan Monumen yang
berdiri di tengah alun-alun Kota Madiun dan nama jalan utama di Kota Madiun. Kelompok kiri
menuduh sejumlah petinggi Pemerintah RI saat itu, termasuk Wakil Presiden/Perdana Menteri
Mohammad Hatta telah dipengaruhi oleh Amerika Serikat untuk menghancurkan Partai Komunis
Indonesia, sejalan dengan doktrin Harry S. Truman, Presiden AS yang mengeluarkan gagasan
Domino Theory. Truman menyatakan, bahwa apabila ada satu negara jatuh ke bawah pengaruh
komunis, maka negara-negara tetangganya akan juga akan jatuh ke tangan komunis, seperti
layaknya dalam permainan kartu domino. Oleh karena itu, dia sangat gigih dalam memerangi
komunis di seluruh dunia.
4. Telah diadakan pertemuan rahasia di hotel "Huisje Hansje" Sarangan, dekat Madiun yang dihadiri
oleh Soekarno, Hatta, Sukiman, Menteri Dalam negeri, Mohamad Roem (anggota Masyumi) dan
Kepala Polisi Sukanto, sedangkan di pihak Amerika hadir Gerald Hopkins (penasihat politik
Presiden Truman), Merle Cochran (pengganti Graham yang mewakili Amerika dalam Komisi Jasa
Baik PBB) yang terjadi pada tanggal …
A. 20 Juni 1948
B. 21 Juli 1948
C. 25 Agustus 1949
D. 28 September 1950
Jawaban B
Pembahasan :
Pada 21 Juli 1948 telah diadakan pertemuan rahasia di hotel "Huisje Hansje" Sarangan, dekat
Madiun yang dihadiri oleh Soekarno, Hatta, Sukiman, Menteri Dalam negeri, Mohamad Roem
(anggota Masyumi) dan Kepala Polisi Sukanto, sedangkan di pihak Amerika hadir Gerald Hopkins
(penasihat politik Presiden Truman), Merle Cochran (pengganti Graham yang mewakili Amerika
dalam Komisi Jasa Baik PBB). Dalam pertemuan Sarangan, yang belakangan dikenal sebagai
"Perundingan Sarangan", diberitakan bahwa Pemerintah Republik Indonesia menyetujui Red Drive
Proposal (proposal pembasmian kelompok merah). Dengan bantuan Arturo Campbell, Sukanto
berangkat ke Amerika guna menerima bantuan untuk kepolisian RI. Campbell yang menyandang
gelar resmi Atase Konsuler pada Konsulat Jenderal Amerika di Jakarta, sesungguhnya adalah
anggota Central Intelligence Agency – CIA.
5. Melalui radio di Madiun telah mengumumkan terbentuknya Pemerintah Front Nasional bagi
Karesidenan Madiun. Namun Soemarsono kemudian membantah tuduhan yang mengatakan bahwa
pada dia mengumumkan terbentuknya Front Nasional Daerah (FND) dan telah terjadi
pemberontakan PKI pada tanggal …
A. 16 September 1947
B. 17 Desember 1948
C. 20 Januari 1949
D. 18 September 1948
Jawaban D
Pembahasan :
Sumarsoso tokoh Pesindo, pada 18 September 1948 melalui radio di Madiun telah mengumumkan
terbentuknya Pemerintah Front Nasional bagi Karesidenan Madiun. Namun Soemarsono kemudian
membantah tuduhan yang mengatakan bahwa pada dia mengumumkan terbentuknya Front Nasional
Daerah (FND) dan telah terjadi pemberontakan PKI. Dia bahwa FND dibentuk sebagai perlawanan
terhadap ancaman dari Pemerintah Pusat.
6. Kekuatan pasukan pendukung Musso digempur dari dua arah: Dari barat oleh pasukan Divisi II di
bawah pimpinan Kolonel Gatot Subroto, yang diangkat menjadi Gubernur Militer Wilayah II
(Semarang-Surakarta) yang terjadi pada tanggal …
Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA
 BIDANG : IPS MTs

A. 15 September 1948
B. 16 September 1949
C. 20 Oktober 1950
D. 17 Januari 1951
Jawaban A
Pembahasan :
Kekuatan pasukan pendukung Musso digempur dari dua arah: Dari barat oleh pasukan Divisi II di
bawah pimpinan Kolonel Gatot Subroto, yang diangkat menjadi Gubernur Militer Wilayah II
(Semarang-Surakarta) tanggal 15 September 1948, serta pasukan dari Divisi Siliwangi, sedangkan
dari timur diserang oleh pasukan dari Divisi I, di bawah pimpinan Kolonel Sungkono, yang diangkat
menjadi Gubernur Militer Jawa Timur, tanggal 19 September 1948, serta pasukan Mobiele Brigade
Besar (MBB) Jawa Timur, di bawah pimpinan M. Yasin.
7. Pada akhir bulan November 1948 seluruh pimpinan dan pasukan pendukung Musso tewas atau
dapat ditangkap. Sebelas pimpinan kelompok kiri, termasuk Mr. Amir Syarifuddin Harahap, mantan
Perdana Menteri RI, dieksekusi pada tanggal …
A. 2 Januari 1940
B. 20 Desember 1948
C. 21 Oktober 1950
D. 12 Februari 1951
Jawaban B
Pembahasan :
Pada akhir bulan November 1948 seluruh pimpinan dan pasukan pendukung Musso tewas atau
dapat ditangkap. Sebelas pimpinan kelompok kiri, termasuk Mr. Amir Syarifuddin Harahap, mantan
Perdana Menteri RI, dieksekusi pada 20 Desember 1948, atas perintah Kol. Gatot Subroto.

(ATMOSFER)
8. Setiap lapisan atmosfer mempunyai tugas masing-masing demi kelanjutan sebuah kehidupan
setelah planet bumi mati sejak kurang lebih 4,56 miliar tahun yang lalu. Firman Allah SWT …
A. ‫عا أ َ ْو َك ْر ًها قَالَت َا أَت َ ْينَا‬
ً ‫ط ْو‬ ِ ‫َان فَقَا َل لَ َها َو ِل ْْل َ ْر‬
َ ‫ض ائْتِيَا‬ ٌ ‫ي دُخ‬
َ ‫اء َو ِه‬ َّ ‫ث ُ َّم ا ْست ََو ٰى ِإلَى ال‬
ِ ‫س َم‬
َ‫طائِ ِعين‬ َ
B. َّ ‫س َماءٍ أ َ ْم َرهَا ۚ َوزَ يَّنَّا ال‬
‫س َما َء الدُّ ْن َيا‬ َ ‫ت ِفي َي ْو َمي ِْن َوأ َ ْو َح ٰى ِفي ُك ِل‬ ٍ ‫اوا‬
َ ‫س َم‬ َ ‫ضاهُ َّن‬
َ ‫س ْب َع‬ َ َ‫فَق‬
‫يز ْال َع ِل ِيم‬ ُ ‫ظا ۚ ٰذَ ِل َك ت َ ْقد‬
ِ ‫ِير ْال َع ِز‬ ً ‫صا ِبي َح َو ِح ْف‬ َ ‫ِب َم‬
C. َ‫عا ٍد َوث َ ُمود‬ َ ‫صا ِعقَ ِة‬ َ ‫صا ِعقَةً ِمثْ َل‬ َ ‫ضوا فَقُ ْل أ َ ْنذَ ْرت ُ ُك ْم‬
ُ ‫فَإِ ْن أَع َْر‬
D. A dan B benar
Jawaban D
Pembahasan :
Qs. Fushilat : 11-12

‫عا أ َ ْو َك ْر ًها قَالَت َا أَت َ ْينَا‬ ِ ‫ي دُخَا ٌن فَقَا َل لَ َها َو ِل ْْل َ ْر‬
َ ‫ض ائْتِيَا‬
ً ‫ط ْو‬ َ ‫اء َو ِه‬ َّ ‫ث ُ َّم ا ْست ََو ٰى ِإلَى ال‬
ِ ‫س َم‬
َ
َ‫طائِ ِعين‬

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

Artinya : “Kemudian Dia menuju kepada penciptaan langit dan langit itu masih merupakan asap,
lalu Dia berkata kepadanya dan kepada bumi: "Datanglah kamu keduanya menurut perintah-Ku
dengan suka hati atau terpaksa". Keduanya menjawab: "Kami datang dengan suka hati". Qs.
Fushilat : 11
َّ ‫س َماءٍ أ َ ْم َرهَا ۚ َوزَ يَّنَّا ال‬
‫س َما َء الدُّ ْن َيا‬ َ ‫ت ِفي َي ْو َمي ِْن َوأ َ ْو َح ٰى ِفي ُك ِل‬ ٍ ‫اوا‬ َ ‫س َم‬
َ ‫س ْب َع‬َ ‫ضاهُ َّن‬ َ َ‫فَق‬
‫يز ْال َع ِل ِيم‬ ُ ‫ظا ۚ ٰذَ ِل َك ت َ ْقد‬
ِ ‫ِير ْال َع ِز‬ ً ‫صا ِبي َح َو ِح ْف‬
َ ‫ِب َم‬
Artinya : “Maka Dia menjadikannya tujuh langit dalam dua masa. Dia mewahyukan pada tiap-tiap
langit urusannya. Dan Kami hiasi langit yang dekat dengan bintang-bintang yang cemerlang dan
Kami memeliharanya dengan sebaik-baiknya. Demikianlah ketentuan Yang Maha Perkasa lagi
Maha Mengetahui.” Qs. Fushilat : 12
Kita dapat memahami bahwa dalam Qs. Fushilat : 11-12 , Allah SWT sedang membicarakan proses
penciptaan langit atmosfer bumi. Ayat itu adalah kelanjutan dari ayat sebelumnya yang masih
membicarakan Bumi (Qs. Fushilat : 9-10). Jadi, pengertian tujuh langit dalam Qs. Fushilat : 12 jelas
menunjukkan bahwa Allah SWT sedang bebricara mengenai “langit”-nya bumi (atmosfer) bukan
“langit”-nya jagat raya. Oleh karena itu, kita dapat memahami bahwa pembentukan atmosfer bumi
memerlukan dua tahap atau dua masa.
9. Pada salah satu ayat Al-Quran memahami dua kandungan makna. Pertama, segala yang ada di bumi
adalah untuk umat manusia. Kedua, bumi beserta seluruh batuan hasil lelehannya dibentuk terlebih
dahulu oleh Allah SWT. kemudian langit atmosfernya. Jadi, bukan sebaliknya. Ayat Al-Quran yang
sesuai dengan pernyataan tersebut ialah …

A. ِ ‫َو ِإذْ قَا َل َرب َُّك ِل ْل َم ََلئِ َك ِة ِإنِي َجا ِع ٌل فِي ْاْل َ ْر‬
‫ض َخ ِليفَةً ۖ قَالُوا أَت َ ْج َع ُل فِي َها َم ْن يُ ْف ِسدُ فِي َها‬
َ‫ِس لَ َك ۖ قَا َل إِنِي أ َ ْعلَ ُم َما ََل ت َ ْعلَ ُمون‬ ُ ‫ِك َونُقَد‬ َ ُ‫ْن ن‬
َ ‫سبِ ُح بِ َح ْمد‬ ُ ‫الد َما َء َونَح‬ِ ُ‫َويَ ْس ِفك‬
B. ‫اء ٰ َهؤ ََُل ِء ِإ ْن ُك ْنت ُ ْم‬
ِ ‫ع َلى ْال َم ََل ِئ َك ِة فَقَا َل أ َ ْن ِبئُو ِني ِبأ َ ْس َم‬
َ ‫ض ُه ْم‬
َ ‫ع َر‬َ ‫علَّ َم آدَ َم ْاْل َ ْس َما َء ُك َّل َها ث ُ َّم‬
َ ‫َو‬
َ‫صا ِدقِين‬
َ
C. ۚ‫ت‬
ٍ ‫اوا‬
َ ‫س َم‬ َ ‫س َّواهُ َّن‬
َ ‫س ْب َع‬ َ َ‫اء ف‬
ِ ‫س َم‬ ِ ‫هُ َو الَّذِي َخلَقَ لَ ُك ْم َما فِي ْاْل َ ْر‬
َّ ‫ض َج ِمي ًعا ث ُ َّم ا ْست ََو ٰى ِإلَى ال‬
‫ع ِلي ٌم‬
َ ٍ‫ش ْيء‬ َ ‫َوهُ َو بِ ُك ِل‬
D. ‫ْب‬ َ ‫غي‬َ ‫قَا َل َيا آدَ ُم أ َ ْن ِبئْ ُه ْم ِبأ َ ْس َما ِئ ِه ْم ۖ فَلَ َّما أ َ ْن َبأَهُ ْم ِبأ َ ْس َما ِئ ِه ْم قَا َل أَلَ ْم أَقُ ْل َل ُك ْم ِإ ِني أ َ ْع َل ُم‬
َ‫ض َوأ َ ْعلَ ُم َما ت ُ ْبدُونَ َو َما ُك ْنت ُ ْم ت َ ْكت ُ ُمون‬
ِ ‫ت َو ْاْل َ ْر‬ ِ ‫اوا‬ َ ‫س َم‬ َّ ‫ال‬
Jawaban C
Pembahasan :
Qs. Al-Baqarah : 29

ۚ‫ت‬
ٍ ‫اوا‬
َ ‫س َم‬ َ ‫س َّواهُ َّن‬
َ ‫س ْب َع‬ َ َ‫اء ف‬
ِ ‫س َم‬ ِ ‫هُ َو الَّذِي َخلَقَ لَ ُك ْم َما فِي ْاْل َ ْر‬
َّ ‫ض َج ِمي ًعا ث ُ َّم ا ْست ََو ٰى ِإلَى ال‬
‫ع ِلي ٌم‬ َ ‫َوهُ َو بِ ُك ِل‬
َ ٍ‫ش ْيء‬

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

Artinya : “Dialah Allah, yang menjadikan segala yang ada di bumi untuk kamu dan Dia
berkehendak (menciptakan) langit, lalu dijadikan-Nya tujuh langit. Dan Dia Maha Mengetahui
segala sesuatu.”
Sesungguhnya Allah yang harus disembah dan ditaati adalah yang memberikan karunia kepada
kalian dengan menjadikan seluruh kenikmatan di bumi untuk kemaslahatan kalian. Kemudian
bersamaan dengan penciptaan bumi dengan segala manfaatnya, Allah menciptakan tujuh lapis langit
bersusun. Di dalamnya terdapat apa-apa yang bisa kalian lihat dan apa-apa yang tidak bisa kalian
lihat. Dan Allah Maha Mengetahui segala sesuatu.

10. Perhatikan ayat al-Quran berikut

ُّ‫ض ِفي َي ْو َمي ِْن َوتَجْ َعلُونَ لَهُ أ َ ْندَادًا ۚ ٰذَ ِل َك َرب‬
َ ‫۞ قُ ْل أ َ ِئنَّ ُك ْم لَت َ ْكفُ ُرونَ ِبالَّذِي َخلَقَ ْاْل َ ْر‬
َ‫ْال َعا َل ِمين‬

Berdasarkan ayat Al-Quran di atas telah dijelaskan bahwa …

A. Tujuh lapis atmosfer terbentuk dalam dua tahap
B. Bumi menyemai kehidupan dalam empat tahap
C. Bumi terbentuk dalam satu tahap
D. Bumi terbentuk dalam dua tahap
Jawaban D
Pembahasan :
Qs. Fushshilat : 9

ُّ‫ض فِي يَ ْو َمي ِْن َوتَجْ َعلُونَ لَهُ أ َ ْندَادًا ۚ ٰذَ ِل َك َرب‬
َ ‫۞ قُ ْل أَئِنَّ ُك ْم لَت َ ْكفُ ُرونَ بِالَّذِي َخلَقَ ْاْل َ ْر‬
َ‫ْال َعا َل ِمين‬

Artinya : “Katakanlah: "Sesungguhnya patutkah kamu kafir kepada Yang menciptakan bumi dalam
dua masa dan kamu adakan sekutu-sekutu bagi-Nya? (Yang bersifat) demikian itu adalah Rabb
semesta alam.”
Allah Subhaanahu wa Ta'aala mengingkari dan menganggap aneh kekafiran orang-orang kafir yang
mengadakan tandingan bagi-Nya, yang menyekutukan Allah dengan mereka (tandingan-tandingan)
serta berani mengorbankan sesuatu untuk mereka serta menyamakan mereka (tandingan-tandingan)
itu dengan Rabbul aalamin; Tuhan Yang Maha Pemurah Yang menciptakan bumi yang besar dalam
dua hari lalu membentangkannya dalam dua hari, yaitu dengan menjadikan gunung-gunung di
atasnya agar bumi tidak goyang, menyempurnakan penciptaannya serta menyiapkan makanan-
makanan bagi penghuninya dan keperluan lainnya, sehingga jumlah hari keseluruhannya adalah
empat hari (hari Ahad, Senin, Selasa dan Rabu).
11. Perhatikan ayat berikut

َّ ‫س َماءٍ أ َ ْم َرهَا ۚ َوزَ يَّنَّا ال‬

‫س َما َء الدُّ ْنيَا‬ َ ‫ت فِي يَ ْو َمي ِْن َوأ َ ْو َح ٰى فِي ُك ِل‬ ٍ ‫اوا‬ َ ‫س َم‬
َ ‫س ْب َع‬َ ‫ضاهُ َّن‬ َ َ‫فَق‬
‫يز ْال َع ِل ِيم‬ ُ ‫ظا ۚ ٰذَ ِل َك ت َ ْقد‬
ِ ‫ِير ْال َع ِز‬ ً ‫صابِي َح َو ِح ْف‬
َ ‫بِ َم‬
Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA
 BIDANG : IPS MTs

Berdasarkan ayat Al-Quran di atas telah dijelaskan bahwa …

A. Bumi menyemai kehidupan dalam dua tahap
B. Proses penciptaan manusia
C. Tujuh lapis atmosfer terbentuk dalam dua tahap
D. Bumi terbentuk dalam beberapa tahap
Jawaban C
Pembahasan :
Qs. Fushilat : 12

َّ ‫س َماءٍ أ َ ْم َرهَا ۚ َوزَ يَّنَّا ال‬

‫س َما َء الدُّ ْنيَا‬ َ ‫ت فِي يَ ْو َمي ِْن َوأ َ ْو َح ٰى فِي ُك ِل‬ ٍ ‫اوا‬ َ ‫س َم‬
َ ‫س ْب َع‬َ ‫ضاهُ َّن‬ َ َ‫فَق‬
‫يز ْال َع ِل ِيم‬ ُ ‫ظا ۚ ٰذَ ِل َك ت َ ْقد‬
ِ ‫ِير ْال َع ِز‬ ً ‫صا ِبي َح َو ِح ْف‬
َ ‫ِب َم‬
Artinya : “Maka Dia menjadikannya tujuh langit dalam dua masa. Dia mewahyukan pada tiap-tiap
langit urusannya. Dan Kami hiasi langit yang dekat dengan bintang-bintang yang cemerlang dan
Kami memeliharanya dengan sebaik-baiknya. Demikianlah ketentuan Yang Maha Perkasa lagi
Maha Mengetahui.”
Dia lalu menyempurnakan langit menjadi tujuh, pada dua hari berikutnya. Setiap langit dilengkapi
dengan benda-benda yang disediakan untuk itu dan sesuai dengan kebijaksanaan-Nya. Langit yang
paling dekat dengan bumi dihiasi-Nya dengan bintang-bintang yang menyala bagai lampu sebagai
penunjuk jalan dan sebagai penjagaan bila ada setan yang berusaha mendengarkan berita-berita dari
Allah. Penciptaan yang rapi itu adalah pengaturan Yang Mahaperkasa yang tak terkalahkan, dan
ilmu-Nya meliputi segala sesuatu.
12. Qs. Fushshilat : 10 telah menjelaskan bahwa Bumi menyemai kehidupan dalam empat tahap. Yang
berbunyi …

A. َّ ‫س َماءٍ أ َ ْم َرهَا ۚ َوزَ يَّنَّا ال‬

‫س َما َء الدُّ ْنيَا‬ َ ‫ت فِي يَ ْو َمي ِْن َوأ َ ْو َح ٰى فِي ُك ِل‬ ٍ ‫اوا‬
َ ‫س َم‬
َ ‫س ْب َع‬ َ ‫ضاهُ َّن‬
َ َ‫فَق‬
‫يز ْال َع ِل ِيم‬
ِ ‫ِير ْال َع ِز‬ ُ ‫ظا ۚ ٰذَ ِل َك ت َ ْقد‬ ً ‫صابِي َح َو ِح ْف‬
َ ‫بِ َم‬
َ َّ ‫شدُّ ِم َّنا قُ َّوة ً ۖ أ َ َو َل ْم َي َر ْوا أ َ َّن‬
B. ‫َّللا‬ ِ ‫ض ِب َغي ِْر ْال َح‬
َ َ ‫ق َو َقالُوا َم ْن أ‬ َ ‫َفأ َ َّما‬
ِ ‫عادٌ َفا ْست َ ْك َب ُروا فِي ْاْل َ ْر‬
َ َ ‫الَّذِي َخلَقَ ُه ْم هُ َو أ‬
َ‫شدُّ ِم ْن ُه ْم قُ َّوة ً ۖ َو َكانُوا ِبآيَاتِنَا يَ ْج َحدُون‬
C. ‫عاقِبَةُ الَّذِينَ ِم ْن قَ ْب ِل ِه ْم ۚ َكانُوا أ َ ْكث َ َر ِم ْن ُه ْم‬
َ َ‫ْف َكان‬ َ ‫ظ ُروا َكي‬ ُ ‫ض فَيَ ْن‬ ُ ‫أَفَلَ ْم يَس‬
ِ ‫ِيروا فِي ْاْل َ ْر‬
َ‫ع ْن ُه ْم َما َكانُوا يَ ْك ِسبُون‬ َ ‫ض فَ َما أ َ ْغن َٰى‬ ِ ‫ارا فِي ْاْل َ ْر‬ َ َ ‫َوأ‬
ً َ ‫شدَّ قُ َّوة ً َوآث‬
D. َ ‫ار َك ِفي َها َوقَد ََّر ِفي َها أ َ ْق َوات َ َها ِفي أ َ ْر َب َع ِة أَي ٍَّام‬
‫س َوا ًء‬ َ ‫ي ِم ْن فَ ْو ِق َها َو َب‬
َ ‫َو َج َع َل ِفي َها َر َوا ِس‬
َ‫سائِ ِلين‬
َّ ‫ِلل‬
Jawaban D
Pembahasan :
Qs. Fushshilat : 10

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

َ ‫ار َك فِي َها َوقَد ََّر فِي َها أ َ ْق َوات َ َها فِي أ َ ْربَ َع ِة أَي ٍَّام‬
‫س َوا ًء‬ َ َ‫ي ِم ْن فَ ْوقِ َها َوب‬
َ ‫َو َج َع َل فِي َها َر َوا ِس‬
َ‫سا ِئ ِلين‬
َّ ‫ِلل‬

Artinya : “Dan dia menciptakan di bumi itu gunung-gunung yang kokoh di atasnya. Dia
memberkahinya dan Dia menentukan padanya kadar makanan-makanan (penghuni)nya dalam
empat masa. (Penjelasan itu sebagai jawaban) bagi orang-orang yang bertanya.”
Dia juga menciptakan gunung-gunung yang kokoh di atas bumi agar bumi tidak oleng, menurunkan
banyak karunia di atasnya dan menentukan rezeki penduduknya sesuai dengan kebijaksanaan-Nya.
Semua itu dilakukan-Nya dalam waktu empat hari. Kendati demikian, kalian tetap menyekutukan-
Nya. Dia menentukan segala sesuatu secara tepat: tidak kurang dan tidak lebih. Rincian tentang
penciptaan bumi dan isinya itu adalah keterangan untuk orang-orang yang bertanya.

(PERKEMBANGAN ISLAM)
13. Beberapa sejarawan menyebutkan, bahwa awal masuknya Islam ke Indonesia pada abad ke-7, ada
pula pendapat lain yang menyatakan pada abad 13. Agama Islam dibawa dan dikembangkan oleh
para saudagar muslim dari …
A. Gujarat
B. Arab dan Turki
C. Persia dan Irak
D. Gujarat, Arab dan Persia
Jawaban D
Pembahasan :
Penyebaran Islam di Indonesia tidak terlepas dari peran saudagar muslim, ulama dan mubaligh
melalui proses perdagangan, hubungan sosial dan pendidikan. Para ulama Jawa terkenal dengan
sebutan “Wali 9”. Beberapa sejarawan menyebutkan, bahwa awal masuknya Islam ke Indonesia
pada abad ke-7, ada pula pendapat lain yang menyatakan pada abad 13. Agama Islam dibawa dan
dikembangkan oleh para saudagar muslim dari Gujarat, Arab, dan Persia. Agama ini diterima di
Indonesia tidak hanya kalangan bangsawan tetapi juga tokoh masyarakat kepla suku dan para
uleebalang (ketua adat). Agama Islam disebarkan dimulai dari daerah pesisir hingga ke daerah yang
terletak di daerah terpencil (pedalaman).
14. Wali ini dikenal sebagai budayawan dan seniman. Wali ini berdakwah dengan cara berkelana.
Sarana dakwahnya adalah wayang kalif yang memuat nilai-nilai keislaman. Wali Songo yang
dimaksud bernama …
A. Sunan Bonang
B. Sunan Drajat
C. Sunan Giri
D. Sunan Kalijaga
Jawaban D
Pembahasan :
Sunan Kalijaga (Maulana Muhammad Syahid). Wali ini dikenal sebagai budayawan dan seniman.
Wali ini berdakwah dengan cara berkelana. Sarana dakwahnya adalah wayang kalif yang memuat
nilai-nilai keislaman. Lagu yang diciptakannya adalah dandanggula.

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

15. Perhatikan gambar dibawah ini

A. Sunan Kudus
B. Sunan Muria
C. Sunan Gunung Jati
D. Sunan Giri
Jawaban C
Pembahasan :
Sunan Gunung Jati merupakan wali yang menyebarkan agama Islam di Tanah Sunda. Keberhasilan
dakwahnya tak lepas dari strategi politik dan pendekatan tradisi yang dilakukan. Sunan Gunung Jati
adalah keturunan Sultan Syarif Abdullah atau Syekh Maulana Akbar yang menikah dengan putri
Prabu Siliwangi, Nyai Rara Santang. Lahir dari kalangan bangsawan membuat Sunan Gunung Jati
mudah mengemban misi penyebaran agama Islam atas restu ibunya. Seperti dituliskan dalam
Naskah Mertasinga, wali yang dikenal dengan nama Syarif Hidayatullah ini mendalami ilmu agama
melalui guru-gurunya. Ia sempat belajar di Mekah dan berguru kepada Syekh Najmudin Kubra.
Wali ini menyebutkan Islam di Cirebon Jawa Barat. Ia cucu Raja Pejajaran yang lahir di Makkah –
setelah dewasa menggantikan pamannya sebagai raja dan berhasil menjadikan Cirebon sebagai
kerajaan Islam pertama di Jabar.
16. Adanya pesantren-pesantren yang didalamnya berisi tentang pengajaran dan pendidikan agama
Islam merupakan faktor-faktor penyebaran dan pengembangan islam melalui …
A. Perdagangan
B. Sosial masyarakat
C. Pengajaran
D. Seni
Jawaban C
Pembahasan :
Melalui Pengajaran, hal ini terbukti adanya pesantren-pesantren yang didalamnya berisi tentang
pengajaran dan pendidikan agama Islam.
17. Wali yang berjasa dalam penyebaran Islam diluar Jawa ialah …
A. Shekh Samsudin di Kalimantan Barat
B. Datuk Rebondang di Sulawesi
C. Sunan Giri di NTB, NTT, Ternate dan Maluku
D. Semua jawaban benar
Jawaban D
Pembahasan :
Selain Wali Songo juga terdapat wali-wali yang juga memiliki peran penting, diantaranya Syekh
Siti Jenar (Syekh Lemah Abang dari Demak), Syaikh Qurrotul Ain, dll. Wali yang berjasa dalam
penyebaran Islam diluar Jawa :

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

• Shekh Samsudin di Kalimantan Barat

• Datuk Rebondang di Sulawesi
• Sunan Giri di NTB, NTT, Ternate dan Maluku
• Shekh Burhanuddin di Ulakan Minangkabau

(KERAJAAN ISLAM)
18. Pendiri kerajaan Islam Mataram didirikan oleh …
A. Sunan Gunung Jati
B. Sutawijaya putra Ki Gede Pamanahan
C. M. Fatahillah
D. Maulana Yusuf
Jawaban B
Pembahasan :
Kerajaan Islam Mataram (1582-1601M), pendiri kerajaan Islam Mataram didirikan oleh Sutawijaya
putra Ki Gede Pamanahan (komandan dan pasukan pengawal panembahan Adiwijaya (Joko
Tingkir). Ia meninggal tahun 1601M. Selanjutnya diganti Mas Jolang dengan gelar panembahan
Sedo Ing Krapyak yang memerintah tahun. 1601-1613M. Ia berusaha menyatukan Mataram yang
diganggu pemberontak. Tahun 1613, ia meninggal dan digantikan Adipati Martapura, tidak lama
kemudian diganti Mas Rangsang (Sultan Agung saudaranya) Tahun. 1631-1645. Pada tahun 1645
sultan Agung meninggal dan digantikan putranya Amangkurat I (1646-1677 M).
19. Sultan Trenggono wafat tahun 1546 dan secara bersamaan di Demak terjadi perebutan kekuasaan
diantara kerabat kerajaan, antara adik adik Trenggono dan anakTrenggono. Adik Trenggono tewas
ditangan …
A. Sunan Muria
B. Sunan Giri
C. Sunan Prawoto
D. Sunan Muria
Jawaban C
Pembahasan :
Kerajaan Islam Pajang (1546-1582M), Sultan Trenggono wafat tahun 1546 dan secara bersamaan
di Demak terjadi perebutan kekuasaan diantara kerabat kerajaan, antara adik adik Trenggono dan
anakTrenggono. Adik Trenggono tewas ditangan Sunan Prawoto yang mempunyai anak Arya
Panangsang. Selanjutnya Arya Panangsang yang berusaha membunuh Sunan Prawoto, tewas
ditangan Adiwijaya. Adiwijaya menjadi raja Demak dan selanjutnya pusat pemerintahannya
dipindah ke Pajang. Dia selanjutnya dikenal dengan sebutan Joko Tingkir. Joko Tingkir tewas dalam
peperangan melawan Mataram pada tahun 1582M.
20. Perintis dan pendiri kerajaan demak adalah Raden Patah yang memiliki julukan sebagai …
A. Pangeran Jumbun
B. Pangen Antasari
C. Prabu Giridra
D. Adipati Unus
Jawaban A
Pembahasan :
Kerajaan Demak (1500-1518M), perintis dan pendiri kerajaan demak adalah Raden Patah (Pangeran
Jumbun). Ia mendirikan Pesantren atas perintah Sunan Ampel (gurunya) tahun 1475 m. Prabu kerta
Bumi V (ayah Raden patah) menjadi raja di Majapahit Th. 1468-1478m. Tahun 1479m majapahit
diserang Prabu Giridra wardana Kediri, Majapahit Kalah. Ia menjadi raja dengan gelar Brawijaya
VI- 1478-1498. Tahun 1498 Brawijaya VI ditaklukkan Prabu VII, dengan demikian Majapahit
berakhir dan diganti dengan berdirinya kerajaan Demak Islam. Ia mempunyai gelar Sultan Fatah

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

Alamsyah Akbar. Ia meninggal tahun 1518. Selanjutnya digantikan Adipati Unus (tahun 1518-
1521m). Tahun 1512/1513m Adipati Unus menyerang Portugis tetapi tidak berhasil.
21. Raja pertama Islam di Gowa-Tallo yaitu …
A. Muhammad Said
B. Sultan Hasanuddin
C. Sultan Zainal Abidin
D. Sultan Alaudin
Jawaban D
Pembahasan :
Sultan Alaudin (1605-1639 M) raja pertama Islam di Gowa-Tallo. Kerajaan ini adalah negara
maritim yang terkenal dengan perahu-perahu layarnya dengan jenis Pinisi dan lImbo. Pada masa
Sultan Alaudin berkuasa, Islam mengalami perkembangan pesat yang daerah kekuasaannya hampir
mencakup seluruh daerah Sulawesi. Ia wafat pada tahun 1939 M, setelah menjadi raja selama 34
tahun dan digantikan putranya yang bernama Muhammad Said.

(KONSUMSI DALAM ISLAM)

22. Bagi seorang muslim, tujuan utama konsumsi adalah sarana untuk beribadah kepada Allah SWT.
Dengan demikian, niat mengonsumsi sesuatu adalah untuk meningkatkan stamina dalam ketaatan
pengabdian kepada Allah SWT agar mendapatkan pahala. Dalam ekonomi islam, konsumsi dinilai
sebagai sarana wajib yang tidak boleh diabaikan seorang muslim dalam merealisasikan pengabdian
sepenuhnya hanya kepada-Nya, sesuai firman-Nya dalam Al-Quran yang bebrunyi …
A. ‫ون‬ ْ ‫ق َو َما أ ُ ِريدُ أ َ ْن ي‬
ِ ‫ُط ِع ُم‬ ٍ ‫َما أ ُ ِريدُ ِم ْن ُه ْم ِم ْن ِر ْز‬
B. ِ ‫س ِإ ََّل ِل َي ْعبُد‬
‫ُون‬ ِ ْ ‫َو َما َخ َل ْقتُ ْال ِج َّن َو‬
َ ‫اْل ْن‬
C. ‫اق ذُو ْالقُ َّوةِ ْال َمتِي ُن‬
ُ ‫الر َّز‬ َ َّ ‫ِإ َّن‬
َّ ‫َّللا هُ َو‬
D. ْ َ‫ب أ‬
ِ ُ‫ص َحا ِب ِه ْم فَ ََل يَ ْست َ ْع ِجل‬
‫ون‬ ِ ‫ظلَ ُموا ذَنُوبًا ِمثْ َل ذَنُو‬
َ َ‫فَإِ َّن ِللَّذِين‬
Jawaban B
Pembahasan :
Qs. Az-Zariyat : 56

ِ ‫س إِ ََّل ِليَ ْعبُد‬

‫ُون‬ ِ ْ ‫َو َما َخلَ ْقتُ ْال ِج َّن َو‬
َ ‫اْل ْن‬
Artinya : “Dan aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan supaya mereka mengabdi
kepada-Ku.”
Aku tidak menciptakan jin dan manusia untuk suatu manfaat yang kembali kepada-Ku, tetapi
mereka Aku ciptakan untuk beribadah kepada-Ku. Dan ibadah itu sangat bermanfaat untuk mereka
sendiri.
23. Islam memiliki berbagai ketentuan tentang benda ekonomi yang boleh dikonsumsi dan yang tidak
boleh dikonsumsi. Firman Allah SWT dalam Al-Quran menyebutkan :

َ ٰ ‫ش ْي‬
َ ‫ط ِن ۚ ِإنَّ ۥهُ لَ ُك ْم‬
‫عد ٌُّو‬ َّ ‫ت ٱل‬ ُ ‫وا ُخ‬
ِ ‫ط ٰ َو‬ َ ‫ض َح ٰلَ ًَل‬
۟ ‫ط ِيبًا َو ََل تَت َّ ِب ُع‬ ِ ‫وا ِم َّما ِفى ٱ ْْل َ ْر‬ ُ َّ‫ٰ َيَٰٓأ َ ُّي َها ٱلن‬
۟ ُ‫اس ُكل‬
‫ُّم ِبي ٌن‬
Ayat tersebut terdapat dalam Al-Quran surah …

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

A. Qs. Al-Baqarah : 120

B. Qs. At-Taubah : 20
C. Qs. Al-Baqarah : 168
D. Qs. Ali Imran : 12
Jawaban C
Pembahasan :
Qs. Al-Baqarah : 168

َ ٰ ‫ش ْي‬
َ ‫ط ِن ۚ ِإنَّ ۥهُ لَ ُك ْم‬
‫عد ٌُّو‬ َّ ‫ت ٱل‬ ُ ‫وا ُخ‬
ِ ‫ط ٰ َو‬ َ ‫ض َح ٰلَ ًَل‬
۟ ‫ط ِيبًا َو ََل تَت َّ ِب ُع‬ ِ ‫وا ِم َّما فِى ٱ ْْل َ ْر‬ ُ َّ‫ٰ َيَٰٓأَيُّ َها ٱلن‬
۟ ُ‫اس ُكل‬
‫ُّم ِبي ٌن‬
Artinya : “Hai sekalian manusia, makanlah yang halal lagi baik dari apa yang terdapat di bumi,
dan janganlah kamu mengikuti langkah-langkah syaitan; karena sesungguhnya syaitan itu adalah
musuh yang nyata bagimu.”

Wahai manusia, makanlah apa yang Kami ciptakan di bumi dari segala yang halal yang tidak Kami
haramkan dan yang baik-baik yang disukai manusia. Janganlah mengikuti jejak langkah setan yang
merayu kalian agar memakan yang haram atau menghalalkan yang haram. Kalian sesungguhnya
telah mengetahui permusuhan dan kejahatan-kejahatan setan.
24. Islam mengehendaki suatu kuantitas dan kualitas konsumsi yang wajar bagi kebutuhan manusia sehingga
tercipta pola konsumsi yang efisien dan efektif secara individual ataupun sosial. Allah SWT berfirman yang
berbunyi …
A. ‫ي ِللَّذِينَ آ َمنُوا فِي‬ َ ‫ق ۚ قُ ْل ِه‬
ِ ‫الر ْز‬
ِ َ‫ت ِمن‬ ِ ‫الط ِيبَا‬َّ ‫َّللا الَّتِي أ َ ْخ َر َج ِل ِعبَا ِد ِه َو‬
ِ َّ َ‫قُ ْل َم ْن َح َّر َم ِزينَة‬
ِ َ‫صةً يَ ْو َم ْال ِقيَا َم ِة ۗ َك ٰذَ ِل َك نُف‬
ِ ‫ص ُل ْاْليَا‬
َ‫ت ِلقَ ْو ٍم يَ ْعلَ ُمون‬ َ ‫ْال َحيَاةِ الدُّ ْنيَا خَا ِل‬
B. ‫ق َوأ َ ْن‬ ِ ‫ي بِ َغي ِْر ْال َح‬
َ ‫اْلثْ َم َو ْالبَ ْغ‬
ِ ْ ‫طنَ َو‬
َ َ‫ظ َه َر ِم ْن َها َو َما ب‬ َ ‫ش َما‬ َ ‫اح‬ِ ‫ي ْالفَ َو‬
َ ِ‫قُ ْل إِنَّ َما َح َّر َم َرب‬
َ‫َّللا َما ََل ت َ ْع َل ُمون‬
ِ َّ ‫علَى‬ َ ‫طانًا َوأ َ ْن تَقُولُوا‬ َ ‫س ْل‬
ُ ‫اَّلل َما لَ ْم يُن َِز ْل ِب ِه‬
ِ َّ ‫ت ُ ْش ِر ُكوا ِب‬
C. ُّ‫۞ َيا َبنِي آدَ َم ُخذُوا ِزينَت َ ُك ْم ِع ْندَ ُك ِل َمس ِْج ٍد َو ُكلُوا َوا ْش َربُوا َو ََل تُس ِْرفُوا ۚ ِإنَّهُ ََل ي ُِحب‬
َ‫ْال ُمس ِْرفِين‬
D. ‫ف‬ ْ َ ‫علَ ْي ُك ْم آيَاتِي ۙ فَ َم ِن اتَّقَ ٰى َوأ‬
ٌ ‫صلَ َح فَ ََل خ َْو‬ ُ ‫يَا بَنِي آدَ َم إِ َّما يَأْتِيَنَّ ُك ْم ُر‬
ُّ ُ‫س ٌل ِم ْن ُك ْم يَق‬
َ َ‫صون‬
َ‫علَ ْي ِه ْم َو ََل هُ ْم َيحْزَ نُون‬
َ
Jawaban C
Pembahasan :
Qs. Al-A’raf : 31

ُّ‫۞ يَا بَنِي آدَ َم ُخذُوا ِزينَت َ ُك ْم ِع ْندَ ُك ِل َمس ِْج ٍد َو ُكلُوا َوا ْش َربُوا َو ََل تُس ِْرفُوا ۚ إِنَّهُ ََل ي ُِحب‬
َ‫ْال ُمس ِْرفِين‬

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

Artinya : “Hai anak Adam, pakailah pakaianmu yang indah di setiap (memasuki) mesjid, makan dan
minumlah, dan janganlah berlebih-lebihan. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang berlebih-
lebihan.”
25. Menurut Eko, nilai-nilai islam yang harus diaplikasikan dalam konsumsi adalah sebagai berikut …
A. Seimbang dalam konsumsi
B. Membelanjakan harta pada bentuk yang dihalalkan dan dengan cara yang baik
C. Setiap orang mukmin berusaha mencari kenikmatan
D. Semua jawaban benar
Jawaban D
Pembahasan :
Menurut Eko, nilai-nilai islam yang harus diaplikasikan dalam konsumsi adalah sebagai berikut :
• Seimbang dalam konsumsi
• Membelanjakan harta pada bentuk yang dihalalkan dan dengan cara yang baik
• Setiap orang mukmin berusaha mencari kenikmatan
26. Manusia diberi kekuasaan untuk mengambil keuntungan dan manfaat sebanyak-banyaknya sesuai dengan
kemampuannya. Atas segala sesuatu karunia yang diberikan Allah SWT. Hal tersebut termasuk ke dalam
etika islam dalam hal konsumsi yaitu …
A. Tauhid (unity/kesatuan)
B. Adil (Equilibrium/keadilan)
C. Free will (Kehendak bebas)
D. Amanah (Responsibility/Pertanggungjawaban)
Jawaban C
Pembahasan :
Etika islam dalam hal konsumsi salah satunya ialah Free Will (Kehendak bebas). Manusia diberi kekuasaan
untuk mengambil keuntungan dan manfaat sebanyak-banyaknya sesuai dengan kemampuannya. Atas segala
sesuatu karunia yang diberikan Allah SWT. Manusia dapat berkehendak bebas tetapi tidak berarti bahwa
manusia terlepas dari qadha dan qadar yang merupakan hukum sebab akibat yang didasarkan pada
pengetahuan dan kehendak Allah SWT.

(PERGOLAKAN SOSIAL POLITIK)

27. Gerakan Angkatan Perang Ratu Adil (APRA) dipimpin oleh …
A. Amir Syarifudin
B. Kapten Raymond Westerling
C. Kolonel Sungkono
D. M. Yasin
Jawaban B
Pembahasan :
Gerakan yang dikenal dengan dikenal dengan nama Angkatan Perang Ratu Adil (APRA) dibawah
pimpinan bekas Kapten Raymond Westerling. Gerakan ini di dalangi oleh kelompok kolonialis
Belanda yang ingin mengamankan kepentingan ekonominya. Sehingga Belanda tetap memiliki
pengaruh diwilayah Indonesia. Kemudian salah satu cara untuk memeperoleh dukungan bagi
gerakannya, Westerling memepermainkan kepercayaan rakyat tentang akan datangnya ratu adil.
Yang akan memahami keadaan rakyat Indoenesia yang telah lama menderita karena penjajahan baik
dari penajajah Belanda maupun penjajahan Jepang yang sangat mendambakan datangnya
kemakmuran seperti yang telah diramalkan oleh Jayabaya.
28. Gerakan APRA di Kota Bandung ini menewaskan lebih dari 79 anggota APRIS dan banyak
penduduk yang yang ikut menjadi korban pemerintah RIS segera mengirimkan bala bantuan ke

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

Bandung, kepolisian RIS mengerahkan satuan Mobiele Brigade Polisi dari Jawa Timur dibawah
pimpinan Komisaris Polisi II yaitu …
A. Anwar Tjokroaminoto
B. Surja Karta Legawa
C. Male Wiranata Kusuma
D. Sucipto Judodiharjo
Jawaban D
Pembahasan :
Gerakan APRA di Kota Bandung ini menewaskan lebih dari 79 anggota APRIS dan banyak
penduduk yang yang ikut menjadi korban pemerintah RIS segera mengirimkan bala bantuan ke
Bandung, kepolisian RIS mengerahkan satuan Mobiele Brigade Polisi dari Jawa Timur dibawah
pimpinan Komisaris Polisi II Sucipto Judodiharjo. Pasukan ini diangkut dengan pesawat terbang
dari Jakarta sementara itu di Jakarta diadakan perundingan antara Perdana Menteri Moh. Hatta dan
Komisaris tinggi Belanda. Sesuai dengan perundingan itu Komisaris tinggi belanda memerintahkan
Mayor Jendral Engeles Komandan tentara Belanda di Bandung agar memaksa Westerling dan
pasukannya meninggalkan Bandung. Sore itu juga APRA meninggalkan Bandung kemudian
menyebar keberbagi tempat.
29. Pendiri dari gerakan RMS adalah …
A. Male Wiranata Kusuma
B. Wim Reawaru
C. Letkol Tahiya
D. Mr.Dr. Christian Robert Steven Soumokil
Jawaban D
Pembahasan :
Pendiri dari gerakan RMS adalah Mr.Dr. Christian Robert Steven Soumokil yaitu mantan Jaksa
Agung NIT. Kedudukannya sebagai Jaksa Agung NIT memudahkan Soumokul untuk nepergian
kebeberapa tempat di Indonesia Timur dengan menggunakan pesawat militer. Sebelum menuju
Ambon, pada tanggal 13 April ia berkunjung ke Manado.
30. Di Ambon gejala-gejala pemisahan dengan NIT sudah tampak. Pada tanggal 4 April Ir. Manusama
mengundang rapat para rajapati (penguasa desa) dari pulai Ambon bertempat di kantornya. Kepada
rajapati dikemukakan bahwa penggabungan Maluku Selatan dengan wilayah Indonesia lainnya
mengundang bahaya. Untuk memperingatkan seluruh rakyat Ambon mengenai bahaya ini, para
rajapati menyetujui jika Manusama mengadakan rapat umum di kota Ambon. Rapat umum
diselenggarakan pada tanggal …
A. 18 April 1951
B. 19 Mei 1952
C. 18 April 1950
D. 20 Juni 1952
Jawaban C
Pembahasan :
Rapat umum tersebut diselenggarakan pada tanggal 18 April 1950.
31. Operasi Garuda II dilaksanakan pada tanggal …
A. 20 September 1950
B. 21 Oktober 1951
C. 20 September 1951
D. 16 Desember 1952
Jawaban C
Pembahasan :
Operasi Garuda II, Operasi ini dilaksanakan atas dasar PO. No. X085 148 8135/0104, tanggal 20
September 1951 dan hari H jatuh pada tanggal 25 September 1951, tujuan Operasi Garuda II yaitu
Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA
 BIDANG : IPS MTs

mengadakan pendaratan di Kairatu, penghancuran dan pengejaran ke daerah pedalaman. Dalam

operasi ini waktu melakukan pendaratan, APRIS mendapat gangguan karena ranjau buatan yang
dipasang oleh musuh. Musuh melarikan diri ke pedalaman sambil membakar kampong dan asrama-
asrama mereka.
32. Operasi Kole-kole I bertujuan untuk …
A. Menduduki Indonesia bagian Barat
B. Menduduki Sukaraja (pantai utara pulau Ceram Barat)
C. Menguasi daerah segitiga antara pegunungan Cicilia dan Naimakina
D. B dan C benar
Jawaban D
Pembahasan :
Operasi Kole-kole I Sebagai dasar operasi Kole-kole yaitu PO No. 0271/0104/IV/S-II/D/51/K.
adapun hari H jatuh pada tanggal 1 Mei 1951. Gerakan operasi ini bertujuan untuk menduduki
Sukaraja/Uwin-Patahu (Pantai Utara pulau Ceram Barat) dan merebut serta menguasai daerah segi
tiga antara pegunungan Cicilia dan Naimakina.
33. Operasi Haruku Berlangsung pada tanggal 31 Desember 1950, dengan tujuan untuk menyerang dan
menduduki pulau …
A. Pulau Sumatera
B. Pulau Haruku
C. Pulau Seribu
D. Pulau Jawa
Jawaban B
Pembahasan :
Operasi Haruku berlangsung pada tanggal 31 Desember 1950, dengan tujuan untuk menyerang dan
menduduki pulau Haruku. Operasi itu berhasil pada hari itu juga, sehingga pulau Haruku dapat
dikuasai dan sebagian musuh melarikan diri ke pulau Saparua dan pulau Ceram.
34. Operasi Garuda III Pelaksanaan operasi ini berdasarkan pada PS No. X 1465 1824/S/0104 pada
tanggal 8 Desember 1951. Hari H dalam operasi tersebut jatuh pada tanggal …
A. 1 Januari 1952
B. 10 Maret 1949
C. 17 Juni 1953
D. 20 Oktober 1953
Jaswaban A
Pembahasan :
Operasi Garuda III, Pelaksanaan operasi ini berdasarkan pada PS No. X 1465 1824/S/0104 pada
tanggal 8 Desember 1951. Hari H dalam operasi tersebut jatuh pada tanggal 1 Januari 1952. Tujuan
dari Gerakan operasi ini untuk menghancurkan musuh di Ceram Barat serta melakukan pengejaran.

(VULKANISME)
35. Tugas pertama gunung adalah sebagai pasak agar bumi tidak berguncang akibat tekanan gas-gas
yang terbentuk di dalamnya semakin bertambah. Hal ini telah dijelaskan oleh Allah SWT dalam
firman-Nya yang berbunyi …
A. ٍ ‫علَ ْي ِه آ َياتُنَا َولَّ ٰى ُم ْست َ ْك ِب ًرا َكأ َ ْن لَ ْم َي ْس َم ْع َها َكأ َ َّن ِفي أُذُنَ ْي ِه َو ْق ًرا ۖ فَ َبش ِْرهُ ِب َعذَا‬
‫ب‬ َ ‫َو ِإذَا تُتْلَ ٰى‬
‫أ َ ِل ٍيم‬

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

B. َّ َ‫ي أ َ ْن ت َِميدَ بِ ُك ْم َوب‬

‫ث فِي َها‬ ِ ‫ع َم ٍد ت ََر ْونَ َها ۖ َوأ َ ْلقَ ٰى فِي ْاْل َ ْر‬
َ ‫ض َر َوا ِس‬ َ ‫ت بِ َغي ِْر‬
ِ ‫اوا‬ َّ ‫َخلَقَ ال‬
َ ‫س َم‬
ٍ ‫اء َما ًء فَأ َ ْن َبتْنَا ِفي َها ِم ْن ُك ِل زَ ْو‬
‫ج َك ِر ٍيم‬ َّ ‫ ِم ْن ُك ِل دَابَّ ٍة ۚ َوأ َ ْنزَ ْلنَا ِمنَ ال‬s
ِ ‫س َم‬
ٍ ‫ض ََل ٍل ُم ِب‬
C. ‫ين‬ َ ‫الظا ِل ُمونَ فِي‬ َّ ‫َّللا فَأ َ ُرونِي َماذَا َخلَقَ الَّذِينَ ِم ْن دُونِ ِه ۚ بَ ِل‬ ِ َّ ‫ٰ َهذَا خ َْل ُق‬
D. َّ ‫َولَقَدْ آت َ ْينَا لُ ْق َمانَ ْال ِح ْك َمةَ أ َ ِن ا ْش ُك ْر ِ ََّّللِ ۚ َو َم ْن يَ ْش ُك ْر فَإِنَّ َما يَ ْش ُك ُر ِلنَ ْف ِس ِه ۖ َو َم ْن َكفَ َر فَإِ َّن‬
َ‫َّللا‬
ٌ‫ي َح ِميد‬
ٌّ ِ‫غن‬
َ
Jawaban B
Pembahasan :
Qs. Luqman : 10

َّ ‫ي أ َ ْن ت َِميدَ ِب ُك ْم َو َب‬
‫ث فِي َها ِم ْن‬ ِ ‫ع َم ٍد ت ََر ْونَ َها ۖ َوأ َ ْلقَ ٰى فِي ْاْل َ ْر‬
َ ‫ض َر َوا ِس‬ َ ‫ت ِب َغي ِْر‬
ِ ‫اوا‬ َّ ‫َخلَقَ ال‬
َ ‫س َم‬
ٍ ‫اء َما ًء فَأ َ ْنبَتْنَا فِي َها ِم ْن ُك ِل زَ ْو‬
‫ج َك ِر ٍيم‬ َّ ‫ُك ِل دَابَّ ٍة ۚ َوأ َ ْنزَ ْلنَا ِمنَ ال‬
ِ ‫س َم‬
Artinya : “Dia menciptakan langit tanpa tiang yang kamu melihatnya dan Dia meletakkan gunung-
gunung (di permukaan) bumi supaya bumi itu tidak menggoyangkan kamu; dan memperkembang
biakkan padanya segala macam jenis binatang. Dan Kami turunkan air hujan dari langit, lalu Kami
tumbuhkan padanya segala macam tumbuh-tumbuhan yang baik.”
Allah menciptakan langit tanpa tiang-tiang yang dapat kalian lihat. Dan menjadikan gunung-gunung
yang kokoh di bumi agar tidak menggoyangkan kalian dan mengembangbiakkan segala macam
hewan yang melata dan bergerak. Dan Kami turunkan hujan dari langit, lalu Kami tumbuhkan
dengannya di bumi segala macam yang baik dan bermanfaat.
36. Gunung bertindak sebagai pasak raksasa yang akarnya dalam menghujam. Artinya, kepala pasak
yang tampak di permukaan jauh lebih pendek daripada Panjang batangnya yang menghujam perut
bumi. Allah SWT berfirman …
A. َ ‫ث ُ َّم َك ََّل‬
َ‫سيَ ْعلَ ُمون‬
B. ‫ض ِم َهادًا‬ َ ‫أَلَ ْم نَجْ َع ِل ْاْل َ ْر‬
C. ‫َو ْال ِج َبا َل أ َ ْوت َادًا‬
D. B dan C benar
Jawaban D
Pembahasan :
Qs. An-Naba : 6
َ ‫أَلَ ْم نَ ْج َع ِل ْاْل َ ْر‬
‫ض ِم َهادًا‬

Artinya : “Bukankah kami telah menjadikan bumi itu sebagai hamparan?”

Bukankah mereka telah menyaksikan bukti-bukti kekuasaan Kami? Sesungguhnya Kami
menjadikan bumi terhampar sehingga dapat didiami dan ditelusuri segala penjurunya.

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

Qs. An-Naba : 7
‫َو ْال ِجبَا َل أ َ ْوت َادًا‬
Artinya : “dan gunung-gunung sebagai pasak?”
Kami menjadikan gunung-gunung sebagai pasak untuk menguatkan bumi. (1). (1) Lapisan padat
kerak bumi dapat mencapai ketebalan sekitar 60 kilometer. Lapisan itu dapat meninggi, sehingga
membentuk gunung-gunung, atau menurun menjadi dasar lautan dan samudera. Keadaan seperti ini
menimbulkan keseimbangan akibat tekanan yang dihasilkan oleh gunung-gunung tersebut.
Keseimbangan ini tidak mengalami kerusakan kecuali jika gunung-gunung tersebut musnah.
Lapisan kerak bumi yang basah akan dikuatkan oleh gunung-gunung, persis seperti pasak
menguatkan kemah.
37. Secara biokimia, material gunung berapi yang dimuntahkan lambat laun akan berubah menjadi
tanah. Proses itu berlangsung selama ratusan bahkan ribuan tahun, sehingga tumbuh-tumbuhan di
atas planet bumi menjadi subur dan bermanfaat bagi manusia. Hal ini telah dikabarkan oleh Allah
SWT di dalam firman-Nya yang berbunyi …
A. ‫ف‬
ُ ‫ص ِر‬َ ُ‫ُث ََل يَ ْخ ُر ُج إِ ََّل نَ ِكدًا ۚ َك ٰذَ ِل َك ن‬
َ ‫ب يَ ْخ ُر ُج نَبَاتُهُ بِإِذْ ِن َربِ ِه ۖ َوالَّذِي َخب‬ َّ ُ‫َو ْالبَلَد‬
ُ ِ‫الطي‬
ِ ‫ْاْل َيا‬
َ‫ت ِلقَ ْو ٍم َي ْش ُك ُرون‬
B. ‫علَ ْي ُك ْم‬
َ ‫َاف‬ َ ‫َّللا َما لَ ُك ْم ِم ْن ِإ ٰلَ ٍه‬
ُ ‫غي ُْرهُ ِإنِي أَخ‬ َ َّ ‫س ْلنَا نُو ًحا ِإلَ ٰى قَ ْو ِم ِه فَقَا َل يَا قَ ْو ِم ا ْعبُدُوا‬
َ ‫لَقَدْ أ َ ْر‬
‫ع ِظي ٍم‬
َ ‫اب يَ ْو ٍم‬ َ َ‫عذ‬ َ
C. َ‫ح ُمون‬ َ ‫علَ ٰى َر ُج ٍل ِم ْن ُك ْم ِليُ ْنذ َِر ُك ْم َو ِلتَتَّقُوا َولَ َعلَّ ُك ْم ت ُ ْر‬
َ ‫ع ِج ْبت ُ ْم أ َ ْن َجا َء ُك ْم ِذ ْك ٌر ِم ْن َربِ ُك ْم‬
َ ‫أ َ َو‬
D. ‫فَ َكذَّبُوهُ فَأ َ ْن َج ْينَاهُ َوالَّذِينَ َم َعهُ ِفي ْالفُ ْل ِك َوأ َ ْغ َر ْقنَا الَّذِينَ َكذَّبُوا ِبآ َيا ِتنَا ۚ ِإنَّ ُه ْم َكانُوا قَ ْو ًما‬
َ‫ع ِمين‬
َ
Jawaban A
Pembahasan :
Qs. Al-A’raf : 58

‫ف‬ َ ُ‫ج إِّ ََّل نَ ِّكدًا ۚ َك َٰذَ ِّلكَ ن‬

ُ ‫ص ِّر‬ َ ُ‫ج نَبَاتُهُ ِّب ِّإ ْذ ِّن َر ِّب ِّه ۖ َوالَّذِّي َخب‬
ُ ‫ث ََل يَ ْخ ُر‬ ُ ‫ب يَ ْخ ُر‬ َّ ‫َوا ْلبَلَ ُد ال‬
ُ ‫ط ِّي‬
ْ َ‫ت ِّلقَ ْو ٍم ي‬
َ ‫شك ُُر‬
‫ون‬ ِّ ‫ْاْليَا‬
Artinya : “Dan tanah yang baik, tanaman-tanamannya tumbuh subur dengan seizin Allah; dan
tanah yang tidak subur, tanaman-tanamannya hanya tumbuh merana. Demikianlah Kami
mengulangi tanda-tanda kebesaran (Kami) bagi orang-orang yang bersyukur.”
Tanah yang baik, tanamannya tumbuh subur dan hidup dengan izin Allah. Dan tanah yang tidak
subur, tidak menghasilkan kecuali sedikit tanaman yang tidak berguna, bahkan menjadi penyebab
kerugian pemiliknya.

(GEOGRAFI LINGKUNGAN)
38. Lingkungan hidup binaan dapat terbentuk karena …

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

A. Terjadinya kerusakan lingkungan

B. Jumlah penduduk dan kebutuhan hidup manusia yang makin meningkat
C. Terjadinya konversi lahan
D. Polusi udara yang kurang baik
Jawaban B
Pembahasan :
Lingkungan Hidup Buatan adalah lingkungan hidup alamiah yang sudah didominasi oleh kehadiran
manusia. Lingkungan hidup binaan dapat terbentuk, antara lain karena jumlah penduduk dan
kebutuhan hidup manusia yang makin meningkat sehingga memaksa manusia mengubah
lingkungan hidup alamiah.
39. Berbagai bentuk bencana alam yang akhir-akhir ini banyak melanda Indonesia telah menimbulkan
dampak rusaknya lingkungan hidup. Dahsyatnya gelombang tsunami yang memporak-porandakan
bumi Serambi Mekah dan Nias, serta gempa 5 skala Ritcher yang meratakan kawasan DIY dan
sekitarnya. Merupakan bentuk kerusakan lingkungan yang hidup yang diakibatkan oleh peristiwa
…
A. Manusia
B. Alam
C. Nonalam
D. Banyaknya sampah yang menumpuk
Jawaban B
Pembahasan :
Dahsyatnya gelombang tsunami yang memporak-porandakan bumi Serambi Mekah dan Nias, serta
gempa 5 skala Ritcher yang meratakan kawasan DIY dan sekitarnya merupakan kerusakan
lingkungan yang diakibatkan oleh peristiwa alam.
40. Bahaya yang ditimbulkan akibat hujan abu vulkanik pada letusan gunung berapi ialah …
A. Mengandung racun
B. Menimpa perumahan
C. Mematikan makhluk hidup yang dilalui
D. Menyebabkan gangguan pernafasan
Jawaban D
Pembahasan :
Bahaya yang ditimbulkan oleh letusan gunung berapi antara lain berupa:
• Hujan abu vulkanik, menyebabkan gangguan pernafasan
• Lava panas, merusak, dan mematikan apa pun yang dilalui
• Awan panas, dapat mematikan makhluk hidup yang dilalui
• Gas yang mengandung racun
• Material padat (batuan, kerikil, pasir), dapat menimpa perumahan, dan lain-lain.
41. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Pencemaran lingkungan
2. Degradasi lahan
3. Tsunami
4. Penebangan hutan secara liar
5. Gempa bumi
Berdasarkan pernyataan di atas, kerusakan lingkungan hidup yang diakibatkan oleh faktor manusia
ditunjukkan oleh nomor …
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 2, dan 4
D. 3, 4, dan 5

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

Jawaban C
Pembahasan :
Kerusakan lingkungan yang diakibatkan oleh faktor manusia meliputi Pencemaran lingkungan,
degradasi lahan, penebangan hutan secara liar, merusak hutan bakau dan lain-lain.
42. Tanah dengan kesuburan tinggi, contohnya tanah aluvial (biasanya untuk pertanian). Pembentukan
tanah aluvial dipengaruhi oleh …
A. Curah hujan
B. Suhu udara
C. Kelembapan relatif
D. Aliran sungai
Jawaban D
Pembahasan :
Tanah dengan kesuburan tinggi, contohnya tanah aluvial (biasanya untuk pertanian). Pembentukan
tanah aluvial dipengaruhi oleh aliran sungai, karena tanah aluvial merupakan hasil pengendapan
oleh aliran sungai di dataran rendah.
43. Upaya mempertahankan kesuburan tanah dengan metode vegetatif adalah …
A. Perbaikan irigasi
B. Pergiliran tanaman
C. Terasering
D. Irigasi
Jawaban B
Pembahasan :
Untuk mempertahankan kesuburan tanah dengan metode vegetatif dapat dilakukan dengan cara
pergiliran tanaman.

(GEOGRAFI BUDAYA)
44. Asimilasi ditandai oleh …
A. Meleburnya salah satu kebudayaan
B. Tetap mempertahankan budaya asli
C. Tidak ada campur tangan budaya lain
D. Budaya lokal dan budaya global tidak bersatu
Jawaban A
Pembahasna :
Asimilasi ialah proses peleburan kebudayaan dengan menghilangkan salah satu ciri dari kebudayaan
sehingga muncul kebudayaan baru.
45. Dalam pengkajian hubungan antara manusia dan lingkungan, telah terjadi perkembangan teori, teori
yang menyatakan bahwa alam menentukan segalanya pada manusia. Manusia merupakan obyek
yang palstis saja dari kemutlakan alam. Tokoh aliran ini adalah Friedrich ratzel, Hipocrates,
Aristoteles. Merupakan teori …
A. Teori Determinisme Alam
B. Teori Enviromentalis
C. Teori Possibilisme
D. Teori Posibilis
Jawaban A
Pembahasan :
Teori Determinisme Alam, yang menyatakan bahwa alam menentukan segalanya pada manusia.
Manusia merupakan obyek yang palstis saja dari kemutlakan alam. Tokoh aliran ini adalah Friedrich
ratzel, Hipocrates, Aristoteles.
46. Tokoh dari Teori possibilisme ialah …

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

A. Friedrich Ratzel
B. Hipocrates
C. Aristoteles
D. Paul Vidal De La Blache
Jawaban D
Pembahasan :
Tokoh dari Teori Possibilisme ialah Paul Vidal De La Blache dan Brunhes (Geograf Perancis), Carl
Sauer (Amerika Serikat).
47. Contoh adaptasi manusia sesuai dengan lingkungan hidupnya yang dingin ialah …
A. Rudi berenang di kolam renang
B. Anwar membersihkan lingkungan yang kotor
C. Melakukan reboisasi
D. Suku Inut atau disebut juga Eskimo
Jawaban D
Pembahasan :
Adaptasi Manusia di Daerah Dingin Contoh manusia yang hidup di daerah dingin adalah Suku Inut
atau disebut juga Eskimo. Keberadaan mereka tersebar di sebagian besar daerah Siberia (Rusia),
Alaska (Amerika Serikat), Kanada, dan Greenland. Saat ini tercatat ada dua suku bangsa Eskimo
yang menghuni kawasan-kawasan tersebut. Mereka adalah suku Inuit dan Yupik.
48. Unsur-unsur kebudayaan dikenal sebagai tujuh unsur yang universal, kecuali …
A. Sistem peralatan hidup dan teknologi
B. Bahasa
C. Sistem pengetahuan
D. Sistem kasta
Jawaban D
Pembahasan :
Unsur-unsur kebudayaan dikenal sebagai tujuh unsur yang universal salah satu diantaranya ialah :
• Sistem peralatan hidup dan teknologi
• Bahasa
• Sistem pengetahuan
• Sistem kemasyarakatan
49. Proses-proses perubahan sosial yang terjadi, dapat diketahui karena adanya ciri-ciri tertentu, kecuali
…
A. Tdak ada masyarakat yang berhenti perkembangannya, oleh karena setiap masyarakat
mengalami perubahan-perubahan yang terjadi secara lambat atau secara cepat.
B. Perubahan sosial terjadi secara mendadak
C. Perubahan-perubahan yang terjadi pada lembaga kemasyarakatan tertentu, akan diikuti
dengan perubahan-perubahan pada lembaga-lembaga sosial lainnya.
D. Perubahan-perubahan sosial yang cepat, biasanya mengakibatkan terjadinya disorganisasi
yang sementara sifatnya di dalam proses penyesuaian diri.
Jawaban B
Pembahasan :
Sifat atau proses perubahan sosial meliputi :
• Tdak ada masyarakat yang berhenti perkembangannya, oleh karena setiap masyarakat
mengalami perubahan-perubahan yang terjadi secara lambat atau secara cepat.
• Perubahan-perubahan yang terjadi pada lembaga kemasyarakatan tertentu, akan diikuti
dengan perubahan-perubahan pada lembaga-lembaga sosial lainnya.
• Perubahan-perubahan sosial yang cepat, biasanya mengakibatkan terjadinya
disorganisasi yang sementara sifatnya di dalam proses penyesuaian diri.

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

• Perubahan-perubahan tidak dapat dibatasi pada bidang kebendaan atau bidangspiritual saja,
olehkarena kedua bidangtersebut mempunyai kaitan timbal balik yang sangat kuat.
50. Contoh dari perubahan revolusi ialah …
A. Revolusi Inggris
B. Perputaran bumi terhadap matahari
C. Revolusi Prancis
D. A dan C benar
Jawaban D
Pembahasan :
Perubahan karena revolusi dapat direncanakan atau tidak direncanakan sebelumnya, dengan
kekerasan atau tanpa kekerasan. Ciri khas revolusi antara lain perubahan berlangsung secara
cepat, berskala besar karena menyangkut sendi-sendi pokok kehidupan, terjadi tanpa
direncanakan sebelumnya, sering diikuti kekerasan, serta menimbulkan konflik. Contoh
perubahan ini antara lain Revolusi Industri Inggris, Revolusi Prancis.
51. Pembangunan kompleks rumah tahan gempa, pembangunan rumah sederhana dengan harga yang
murah, dan pembangunan tata kota. Merupakan contohd ari perubahan …
A. Evolusi
B. Revolusi
C. Linier
D. Direncanakan
Jawaban D
Pembahasan :
Perubahan yang direncanakan dalam pelaksanaannya harus sesuai dengan social planning yang
telah ditentukan. Contoh perubahan direncanakan adalah pembangunan kompleks umah tahan
gempa, pembangunan rumah sederhana dengan harga yang murah, dan pembangunan tata kota.

(HIDROSFER)
52. Bagian laut yang berada di antara garis pasang surut yang dapat kering dan dapat tergenang oleh air
laut ialah zona …
A. Zona Abisal
B. Zona Batial
C. Zona Neritik
D. Zona Litoral
Jawaban D
Pembahasan :
Zona litoral adalah bagian laut yang berada di antara garis pasang surut yang dapat kering dan dapat
tergenang oleh air laut. Di zona ini pada saat air laut pasang maka akan menjadi lautan akan tetapi
pada saat surut zona ini wilayah ini akan mengering dan berubah menjadi pantai.
53. Zona terdalam yang terdapat dalam klasifikasi laut ialah zona yang di sebut sebagai zona gelap
karena sinar matahari sudah tidak dapat tembus ke dalam, bahkan biota laut pun sudah sangat
terbatas. Zona yang dimaksud ialah …
A. Zona Abisal
B. Zona Neritik
C. Zona LItoral
D. Zona Batial
Jawaban A
Pembahasan :

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

Zona Abisal memiliki kedalaman lebih dari 2.000 meter sehingga pada wilayah ini sudah tidak dapat
ditembusi oleh sinar matahari sehingga di sebut sebagai zona gelap. Biota laut yang hidup pun
sangat terbatas.

(PASAR MODAL)
54. Kegiatan yang berhubungan dengan penawaran umum dan perdagangan efek, perusahaan publik
yang berkaitan dengan efek yang diterbitkannya, serta lembaga profesi yang berkaitan dengan efek
merupakan pengertian dari …
A. Pasar
B. Pasar Modal
C. Obligasi
D. Saham
Jawaban B
Pembahasan :
Pasar Modal adalah Kegiatan yang berhubungan dengan penawaran umum dan perdagangan efek,
perusahaan public yang berkaitan dengan efek yang diterbitkannya, serta lemabaga profesi yang
berkaitan dengan efek.
55. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Menyediakan sarana perdagangan efek
2. Mengupayakan likuiditas perdagangan efek
3. Menciptakan instrumen dan jasa baru
4. Sebagai sarana berinvestasi
5. Mencegah praktik yang di larang
6. Menampung tenaga kerja
7. Sebagai sarana badan usaha
8. Melakukan peraturan yang berkaitan dengan bursa
Yang termasuk ke dalam tugas ursa efek ialah …
A. 1, 2, 3, 4, dan 5
B. 1, 2, 4, 5, dan 8
C. 2, 4, 5, 6, dan 7
D. 1, 2, 3, 5, dan 8
Jawaban D
Pembahasan :
Yang termasuk ke dalam tugas bursa efek ialah …
• Menyediakan sarana perdagangan efek
• Mengupayakan likuiditas perdagangan efek
• Menciptakan instrumen dan jasa baru
• Mencegah praktik yang di larang
• Melakukan peraturan yang berkaitan dengan bursa
56. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Sebagai sarana pendanaan usaha bagi perusahaan
2. Sebagai sarana badan usaha untuk mendapatkan tambahan modal
3. Sebabagai sarana pemerataan pendapatan
4. Pengalihan utang/piutang dari orang yang berutang/berpiutang
Yang termasuk ke dalam fungsi dari pasar modal ialah …
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA
 BIDANG : IPS MTs

C. 2, 3, dan 4
D. Semua jawaban benar
Jawaban A
Pembahasan :
Fungsi pasar modal atau bursa efek ialah …
• Sebagai sarana pendanaan usaha bagi perusahaan
• Sebagai sarana badan usaha untuk mendapatkan tambahan modal
• Sebabagai sarana pemerataan pendapatan

(KONFLIK SOSIAL)

57. Perhatikan ayat Al Quran berikut :

ُ َ‫ات ِم ْن بَي ِْن يَدَ ْي ِه َو ِم ْن خ َْل ِف ِه يَحْ ف‬

‫ظ ْو نَهُ ِم ْن ا َ ْم ِرهللاِ إِ َّن هللاَ ََ َلَيُ َغيِ ُر َمابِقَ ْو ٍم َحتَّى‬ ٌ َ‫لَهُ ُم َع ِقب‬
ُ ‫يُ َغ ِي ُر ْوا َما ِبأ َ ْنفُ ِس ِه ْم َواِذَا أ َ َرادَهللاُ ِبقَ ْو ٍم‬
‫س ْو ًءا فََلَ َم َردَّالَهُ َو َمالَ ُه ْم ِم ْن د ُْو ِن ِه ِم ْن َّوا ٍل‬
Berdasarkan ayat al quran di atas, suatu bangsa akan rusak apabila …
A. Diri sendiri melakukan kezaliman terhadap suatu bangsa
B. Pemimpin bersikap adil terhadap rakyatnya
C. Melakukan korupsi yang besar
D. Tidak bersyukur atas nikmat yang telah Allah SWT berikan
Jawaban A
Pembahasan :
Berdasarkan QS. Ar Radu : 11, dijelaskan bahwa kebangkitan dan keruntuhan suatu bangsa
tergantung pada sikap dan tingkah laku mereka sendiri karena kezaliman dapat merusak
kemakmuran suatu bangsa.
58. Bentuk-bentuk interaksi sosial terdiri dari dua bentuk, yaitu …
A. Interaksi sosial Asosiatif dan Disosiatif
B. Interaksi sosial dalam masalah akulturasi dan asimilasi
C. Interaksi sosial vertical dan horizontal
D. Interaksi sosial positif dan negatif
Jawaban A
Pembahasan :
Bentuk-bentuk interaksi sosial ada dua bentuk, yaitu …
2. Interaksi sosial Asosiatif, di mana interaksi ini ialah interaksi yang sifatnya positif yang
dapat mengarah kepada kebaikan. Salah satu bentuk dari interaksi asosiatif ialah kooperatif,
Akomodasi, dan asimilasi
3. Interaksi sosial Disosiatif, di mana interaksi ini mengarah pada konflik yang dapat
merengangkan di antara kelompok. Salah satu contoh interaksi ini ialah Kompetisi
(persaingan), dan kontravensi.

(PEDOSFER)
59. Tanah yang dibetuk dari proses pembentukan bahan-bahan organik ialah …
A. Tanah vulkanis
B. Tanah aluvial
C. Tanah gambut
Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA
 BIDANG : IPS MTs

D. Tanah kapur (terarosa)

Jawaban C
Pembahasan :
Tanah gambut (tanah organosol) ialah tanah yang terbentuk dari proses pembusukan bahan-bahan
organik, gambut, dan rumput rawa. Berada di iklim basah dengan curah hujan lebih dari
2500mm/tahun. Tanah gambut dapat ditemukan di tempat-tempat yang selalu tergenang oleh air.
60. Perhatikan pernyataan di bawah ini
1. Teksturnya liat
2. Berwarna merah, cokelat, hingga kekuning-kuningan
3. Mengandung unsur hara sedang hingga tinggi
Dari karakteristik di atas, termasuk ke dalam tanah …
A. Tanah podzol
B. Tanah humus
C. Tanah latosol
D. Tanah mergel
Jawaban C
Pembahasan :
Tanah latosol (insepticol), tanah ini terbentuk dari batu api yang mengalami pelapukan. Ciri dari
tanah ini ialah :
• Teksturnya liat
• Berwarna merah, cokelat, hingga kekuning-kuningan
• Mengandung unsur hara sedang hingga tinggi
• Semakin merah warna tanah maka unsur hara yang terkadung semakin sedikit

(SDA DAN SDM)

61. Beberapa manfaat dari hutan untuk kelangsungan hidup baik manusia, flora dan fauna ialah, kecuali
…
A. Tempat menyimpan cadangan air
B. Tempat hidup flora dan fauna
C. Mencegah terjadinya erosi
D. Tempat untuk memperoleh kayu bakar dengan mudah
Jawaban D
Pembahasan :
Manfaat hutan bagi kelangsungan hidup :
• Tempat menyimpan cadangan air
• Tempat hidup flora dan fauna
• Mencegah terjadinya erosi
• Mengahasilkan oksigen
• Sumber kehidupan bagi masyarakat
62. Cadangan minyak bumi yang terdapat di Papua berada di …
A. Klamono
B. Pulau Tarakan
C. Jati Barang
D. Pulau Seram
Jawaban A
Pembahasan :
Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA
 BIDANG : IPS MTs

Salah satu daerah penghasil minyak bumi yang terdapat di Papua ialah di Klamono, Sorong dan
Babo.
63. Tambang emas yang tersebar di Indonesia ialah …
A. Papua (freeport Timika)
B. Kalimantan Barat (Sambas)
C. Sulawesi Utara (Bolaang, Mongondowo)
D. Semua jawaban benar
Jawaban D
Pembahasan :
Tambang emas yang tersebar di Indonesia yaitu :
• Papua (Freeport Timika)
• Kalimantan Barat (Sambas)
• Sulawesi Utara (Bolaang, Mongondowo)
• Riau (Logos)
• Bengkulu (Rejang Lebong)

(DINAMIKA PENDUDUK)
64. Dinamika penduduk adalah perubahan jumlah penduduk pada suatu wilayah yang disebabkan oleh
beberapa faktor yaitu, kecuali …
A. Natalitas
B. Mortalitas
C. Migrasi
D. Sex ratio
Jawaban D
Pembahasan :
Dinamika penduduk adalah perubahan jumlah penduduk pada suatu wilayah yang disebabkan oleh
tiga faktor, yaitu :
• Natalitas (kelahiran)
• Kematian (mortalitas)
• Perpindahan penduduk (migrasi)
65. Wilayah yang memiliki sumber daya yang lebih baik, baik sumber daya fisik maupun manusianya,
akan cenderung dipadati penduduk. Kepadatan penduduk yang terkonsentrasi pada satu wilayah
tersebut akan menyebabkan kepadatan penduduk. Langkah yang harus dilakukan untuk mengatasi
permasalahan tersebut ialah …
A. Mengusir penduduknya secara paksa agar segera pergi dari wilayah tersebut
B. Pemerintah tidak memperdulikannya
C. Dilakukan transmigrasi untuk memindahkan penduduknya
D. Mengeluarkan berbagai banyak kebijakan agar penduduk segera pergi
Jawaban C
Pembahasan :
Usaha dalam pemerataan penduduk di suatu wilayah dapat dilakukan dengan transmigrasi.
Transmigrasi ialah usaha pemerataan penduduk dengan memindahkan penduduk dari daerah yang
padat penduduknya ke daerah yang kosong penduduknya.

(ATMOSFER)

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

66. Salah satu firman Allah SWT yang menjelaskan fenomena komet pembawa kristal es yang telah
diwahyukan pada abad ke-7 silam berbunyi …
A. ‫علَ ٰى ِر ْجلَي ِْن‬
َ ‫ط ِن ِه َو ِم ْن ُه ْم َم ْن َي ْمشِي‬ ْ ‫علَ ٰى َب‬
َ ‫َّللاُ َخلَقَ ُك َّل دَا َّب ٍة ِم ْن َماءٍ ۖ فَ ِم ْن ُه ْم َم ْن َي ْمشِي‬
َّ ‫َو‬
ٌ ‫ش ْيءٍ َقد‬
‫ِير‬ َ ‫ع َل ٰى ُك ِل‬ َّ ‫ع َل ٰى أ َ ْر َب ٍع ۚ َي ْخلُ ُق‬
َ َّ ‫َّللاُ َما َيشَا ُء ۚ ِإ َّن‬
َ ‫َّللا‬ َ ‫َو ِم ْن ُه ْم َم ْن َي ْمشِي‬
B. ‫ك‬ َ ِ‫يق ِم ْن ُه ْم ِم ْن بَ ْع ِد ٰذَ ِل َك ۚ َو َما أُو ٰلَئ‬
ٌ ‫ط ْعنَا ث ُ َّم يَت ََولَّ ٰى فَ ِر‬
َ َ ‫سو ِل َوأ‬
ُ ‫الر‬ ِ َّ ‫َويَقُولُونَ آ َمنَّا ِب‬
َّ ‫اَّلل َو ِب‬
َ‫بِ ْال ُمؤْ ِمنِين‬
C. َ َ ‫س ِم ْعنَا َوأ‬
ۚ ‫ط ْعنَا‬ َ ‫سو ِل ِه ِليَحْ ُك َم بَ ْينَ ُه ْم أ َ ْن يَقُولُوا‬ ُ ُ‫إِنَّ َما َكانَ قَ ْو َل ْال ُمؤْ ِمنِينَ إِذَا د‬
ِ َّ ‫عوا إِلَى‬
ُ ‫َّللا َو َر‬
َ‫َوأُو ٰلَئِ َك هُ ُم ْال ُم ْف ِل ُحون‬
D. ‫ف بَ ْينَهُ ث ُ َّم يَجْ َعلُهُ ُر َكا ًما فَت ََرى ْال َودْقَ يَ ْخ ُر ُج ِم ْن‬
ُ ‫س َحابًا ث ُ َّم ي َُؤ ِل‬ َ َّ ‫أَلَ ْم ت ََر أ َ َّن‬
َ ‫َّللا ي ُْز ِجي‬
‫ع ْن‬َ ُ‫ص ِرفُه‬ْ َ‫يب ِب ِه َم ْن يَشَا ُء َوي‬ُ ‫ُص‬ ِ ‫اء ِم ْن ِجبَا ٍل فِي َها ِم ْن بَ َر ٍد فَي‬ َّ ‫ِخ ََل ِل ِه َويُن َِز ُل ِمنَ ال‬
ِ ‫س َم‬
‫ار‬
ِ ‫ص‬َ ‫َب بِ ْاْل َ ْب‬
ُ ‫سنَا بَ ْرقِ ِه يَذْه‬
َ ُ‫َم ْن يَشَا ُء ۖ يَ َكاد‬
Jawaban D
Pembahasan :
Qs. An-Nur : 43

‫ف َب ْينَهُ ث ُ َّم َيجْ َعلُهُ ُر َكا ًما فَت ََرى ْال َو ْدقَ َي ْخ ُر ُج ِم ْن ِخ ََل ِل ِه‬
ُ ‫س َحابًا ث ُ َّم ي َُؤ ِل‬ َ َّ ‫أَلَ ْم ت ََر أ َ َّن‬
َ ‫َّللا ي ُْز ِجي‬
ۖ ‫ع ْن َم ْن يَشَا ُء‬َ ُ‫ص ِرفُه‬ ْ َ‫يب ِب ِه َم ْن يَشَا ُء َوي‬ُ ‫ُص‬ ِ ‫اء ِم ْن ِجبَا ٍل فِي َها ِم ْن بَ َر ٍد فَي‬ ِ ‫س َم‬ َّ ‫َويُن َِز ُل ِمنَ ال‬
‫ار‬
ِ ‫ص‬َ ‫َب بِ ْاْل َ ْب‬
ُ ‫سنَا بَ ْرقِ ِه يَذْه‬
َ ُ‫يَ َكاد‬

Artinya : “Tidaklah kamu melihat bahwa Allah mengarak awan, kemudian mengumpulkan antara
(bagian-bagian)nya, kemudian menjadikannya bertindih-tindih, maka kelihatanlah olehmu hujan
keluar dari celah-celahnya dan Allah (juga) menurunkan (butiran-butiran) es dari langit, (yaitu)
dari (gumpalan-gumpalan awan seperti) gunung-gunung, maka ditimpakan-Nya (butiran-butiran)
es itu kepada siapa yang dikehendaki-Nya dan dipalingkan-Nya dari siapa yang dikehendaki-Nya.
Kilauan kilat awan itu hampir-hampir menghilangkan penglihatan.”
(Tidaklah kamu melihat bahwa Allah mengarak awan) menggiringnya secara lembut (kemudian
mengumpulkan antara bagian-bagiannya) dengan menghimpun sebagiannya dengan sebagian yang
lain, sehingga yang tadinya tersebar kini menjadi satu kumpulan (kemudian menjadikannya
bertindih-tindih) yakni sebagiannya di atas sebagian yang lain (maka kelihatanlah olehmu air)
hujan (keluar dari celah-celahnya) yakni melalui celah-celahnya (dan Allah juga menurunkan dari
langit). Huruf Min yang kedua ini berfungsi menjadi Shilah atau kata penghubung (yakni dari
gunung-gunung yang menjulang padanya) menjulang ke langit; Min Jibaalin menjadi Badal
daripada lafal Minas Samaa-i dengan mengulangi huruf Jarrnya (berupa es) sebagiannya terdiri dari
es (maka ditimpakannya es tersebut kepada siapa yang dikehendaki-Nya dan dipalingkan-Nya dari

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

siapa yang dikehendaki-Nya. Hampir-hampir) hampir saja (kilauan kilat awan itu) yakni cahayanya
yang berkilauan (menghilangkan penglihatan) mata yang memandangnya, karena silau olehnya.
67. Allah SWT mempertegas bahwa airlah yang membuat bumi menjadi subur yang berbunyi …
A. ْ ُ‫ب ث ُ َّم ِم ْن ن‬
‫طفَ ٍة ث ُ َّم ِم ْن‬ ٍ ‫ث فَإِنَّا َخلَ ْقنَا ُك ْم ِم ْن ت ُ َرا‬ِ ‫ب ِمنَ ْال َب ْع‬ ُ َّ‫َيا أ َ ُّي َها الن‬
ٍ ‫اس ِإ ْن ُك ْنت ُ ْم ِفي َر ْي‬
‫غي ِْر ُم َخلَّقَ ٍة ِلنُ َب ِينَ لَ ُك ْم ۚ َونُ ِق ُّر فِي ْاْل َ ْر َح ِام َما نَشَا ُء ِإلَ ٰى أ َ َج ٍل‬
َ ‫ض َغ ٍة ُمخَلَّقَ ٍة َو‬
ْ ‫علَقَ ٍة ث ُ َّم ِم ْن ُم‬
َ
‫شدَّ ُك ْم ۖ َو ِم ْن ُك ْم َم ْن يُت ََوفَّ ٰى َو ِم ْن ُك ْم َم ْن ي َُردُّ ِإلَ ٰى أ َ ْرذَ ِل‬
ُ َ ‫س ًّمى ث ُ َّم نُ ْخ ِر ُج ُك ْم ِط ْف ًَل ث ُ َّم ِلت َ ْبلُغُوا أ‬
َ ‫ُم‬
‫ت‬ ْ ‫علَ ْي َها ْال َما َء ا ْهت ََّز‬
َ ‫َامدَة ً فَإِذَا أ َ ْنزَ ْلنَا‬
ِ ‫ضه‬ َ ‫ش ْيئًا ۚ َوت ََرى ْاْل َ ْر‬ َ ‫ْالعُ ُم ِر ِل َكي ََْل يَ ْعلَ َم ِم ْن بَ ْع ِد ِع ْل ٍم‬
‫يج‬
ٍ ‫ج َب ِه‬ ْ ‫ت َوأ َ ْن َبت‬
ٍ ‫َت ِم ْن ُك ِل زَ ْو‬ ْ ‫َو َر َب‬
B. ٌ‫صا َبتْهُ فِتْنَة‬ ْ ‫صا َبهُ َخي ٌْر‬
َ َ ‫اط َمأ َ َّن ِب ِه ۖ َو ِإ ْن أ‬ َ َ ‫علَ ٰى َح ْرفٍ ۖ فَإِ ْن أ‬ َ َّ ُ‫اس َم ْن َي ْعبُد‬
َ ‫َّللا‬ ِ َّ‫َو ِمنَ الن‬
ُ ‫علَ ٰى َو ْج ِه ِه َخس َِر الدُّ ْنيَا َو ْاْل ِخ َرة َ ۚ ٰذَ ِل َك هُ َو ْال ُخس َْر‬
‫ان ْال ُم ِبي ُن‬ َ ‫ب‬ َ َ‫ا ْنقَل‬
C. ُ‫البَ ِعيد‬ْ ‫ض ُّرهُ َو َما ََل يَ ْنفَعُهُ ۚ ٰذَ ِل َك هُ َو الض َََّل ُل‬ ُ َ‫َّللا َما ََل ي‬ ِ ‫عو ِم ْن د‬
ِ َّ ‫ُون‬ ُ ْ‫يَد‬
َ َّ ‫ار ۚ إِ َّن‬
D. ‫َّللا‬ ُ ‫َجْري ِم ْن تَحْ تِ َها ْاْل َ ْن َه‬
ِ ‫تت‬ ٍ ‫ت َجنَّا‬ ِ ‫صا ِل َحا‬َّ ‫ع ِملُوا ال‬َ ‫َّللا يُدْ ِخ ُل الَّذِينَ آ َمنُوا َو‬
َ َّ ‫إِ َّن‬
ُ‫َي ْف َع ُل َما ي ُِريد‬
Jawaban A
Pembahasan :
Qs. Al-Hajj : 5

ْ ُ‫ب ث ُ َّم ِم ْن ن‬
َ ‫طفَ ٍة ث ُ َّم ِم ْن‬
‫علَقَ ٍة‬ ِ ‫ب ِمنَ ْالبَ ْع‬
ٍ ‫ث فَإِنَّا َخلَ ْقنَا ُك ْم ِم ْن ت ُ َرا‬ ُ َّ‫يَا أَيُّ َها الن‬
ٍ ‫اس ِإ ْن ُك ْنت ُ ْم فِي َر ْي‬
َ ‫غي ِْر ُمخَلَّقَ ٍة ِلنُبَ ِينَ لَ ُك ْم ۚ َونُ ِق ُّر فِي ْاْل َ ْر َح ِام َما نَشَا ُء إِلَ ٰى أ َ َج ٍل ُم‬
‫س ًّمى‬ َ ‫ض َغ ٍة ُمخَلَّقَ ٍة َو‬ ْ ‫ث ُ َّم ِم ْن ُم‬
‫شدَّ ُك ْم ۖ َو ِم ْن ُك ْم َم ْن يُت ََوفَّ ٰى َو ِم ْن ُك ْم َم ْن ي َُردُّ ِإلَ ٰى أ َ ْرذَ ِل ْال ُع ُم ِر‬
ُ َ ‫ث ُ َّم نُ ْخ ِر ُج ُك ْم ِط ْف ًَل ث ُ َّم ِلت َ ْبلُغُوا أ‬
ْ ‫علَ ْي َها ْال َما َء ا ْهت ََّز‬
ْ ‫ت َو َر َب‬
‫ت‬ َ ‫َامدَة ً فَإِذَا أ َ ْنزَ ْلنَا‬
ِ ‫ضه‬ َ ‫ِل َكي ََْل َي ْعلَ َم ِم ْن َب ْع ِد ِع ْل ٍم‬
َ ‫ش ْيئًا ۚ َوت ََرى ْاْل َ ْر‬
‫يج‬
ٍ ‫ج بَ ِه‬ ٍ ‫َت ِم ْن ُك ِل زَ ْو‬ ْ ‫َوأ َ ْنبَت‬
Artinya : “Hai manusia, jika kamu dalam keraguan tentang kebangkitan (dari kubur), maka
(ketahuilah) sesungguhnya Kami telah menjadikan kamu dari tanah, kemudian dari setetes mani,
kemudian dari segumpal darah, kemudian dari segumpal daging yang sempurna kejadiannya dan
yang tidak sempurna, agar Kami jelaskan kepada kamu dan Kami tetapkan dalam rahim, apa yang
Kami kehendaki sampai waktu yang sudah ditentukan, kemudian Kami keluarkan kamu sebagai
bayi, kemudian (dengan berangsur-angsur) kamu sampailah kepada kedewasaan, dan di antara
kamu ada yang diwafatkan dan (adapula) di antara kamu yang dipanjangkan umurnya sampai
pikun, supaya dia tidak mengetahui lagi sesuatupun yang dahulunya telah diketahuinya. Dan kamu
lihat bumi ini kering, kemudian apabila telah Kami turunkan air di atasnya, hiduplah bumi itu
dan suburlah dan menumbuhkan berbagai macam tumbuh-tumbuhan yang indah.”

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

(ANTROPOSFER)
68. Berikut ini adalah yang dapat menggambarkan betapa mudahnya allah SWT jika ingin mengganti
kita dengan makhluk lainnya, yaitu …
َ ‫ْال‬
A. ُ‫ح ِميد‬ ‫ي‬ُّ ِ‫َّللاُ هُ َو ْال َغن‬
َّ ‫َّللا ۖ َو‬ِ َّ ‫اس أ َ ْنت ُ ُم ْالفُقَ َرا ُء ِإلَى‬
ُ َّ‫۞ يَا أَيُّ َها الن‬
B. ‫جدِي ٍد‬َ ‫ق‬ ٍ ‫ت بِخ َْل‬ ِ ْ ‫إِ ْن يَشَأ ْ يُذْ ِه ْب ُك ْم َويَأ‬
C. ‫يز‬ ِ َّ ‫علَى‬
ٍ ‫َّللا ِب َع ِز‬ َ ‫َو َما ٰذَ ِل َك‬
D. Semua jawaban benar
Jawaban D
Pembahasan :
Qs. Fathir : 15
ُ‫ي ْال َح ِميد‬
ُّ ِ‫َّللاُ هُ َو ْال َغن‬ ِ َّ ‫اس أ َ ْنت ُ ُم ْالفُقَ َرا ُء إِلَى‬
َّ ‫َّللا ۖ َو‬ ُ َّ‫۞ يَا أَيُّ َها الن‬

Artinya : “Hai manusia, kamulah yang berkehendak kepada Allah; dan Allah Dialah Yang Maha
Kaya (tidak memerlukan sesuatu) lagi Maha Terpuji.”

Qs. Fathir : 16

ِ ْ ‫ِإ ْن َيشَأ ْ يُذْ ِه ْب ُك ْم َو َيأ‬

ٍ ‫ت ِبخ َْل‬
‫ق َجدِي ٍد‬
Artinya : “Jika Dia menghendaki, niscaya Dia memusnahkan kamu dan mendatangkan makhluk
yang baru (untuk menggantikan kamu).”

Qs. Fathir : 17

‫يز‬
ٍ ‫َّللا ِب َع ِز‬ َ ‫َو َما ٰذَ ِل َك‬
ِ َّ ‫علَى‬
Artinya : “Dan yang demikian itu sekali-kali tidak sulit bagi Allah.”

69. Perhatikan terjemahan ayat Al-Quran berikut ini!

“Apakah engkau tidak memperhatikan, bahwa Allah menurunkan air dari langit, lalu diaturnya
menjadi sumber-sumber air di bumi, kemudian dengan air itu ditumbuhkan-Nya tanam-tanaman
yang bermacam-macam warnanya, kemudian menjadi kering, lalu engkau melihatnya kekuning-
kuningan, kemudian dijadikan-Nya hancur berderai-derai. Sungguh, pada yang demikian itu
terdapat pelajaran bagi orang-orang yang mempunyai akal sehat”. (QS. Az-Zumar : 21)

Berdasarkan terjemahan ayat Al-Quran di atas beberapa negara dengan iklim subtropis memiliki
empat musim yaitu musim panas, musim hujan, musim semi, dan musim gugur. Sedangkan
Indonesia yang beriklim tropis hanya memiliki dua musim yaitu musim panas dan musim hujan.
Saat matahari bergerak seolah ke utara, otomatis wilayah di bagian utara akan mendapatkan sinar

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

matahari yang lebih banyak dan akan mengalami musim semi atau musim panas. Dampak yang
ditimbulkan merupakan salah satu akibat dari...
A. Terjadinya gerak semu tahunan matahari
B. Terlihatnya rasi bintang yang berbeda dari bulan ke bulan
C. Terjadi gerak semu harian matahari
D. Terjadinya pembelokan arah angin
Jawaban A
Pembahasan :
Gerak semu tahunan matahari adalah pergerakan semu matahari yang seolah-olah bergerak dari
selatan ke utara dan kembali ke selatan setiap tahunnya. Hal ini terjadi karena Bumi mengelilingi
matahari dengan poros yang miring sehingga yang condong ke matahari kadang kutub utara dan
kadang kutub selatan Bumi. Saat matahari.

(INTERAKSI SOSIAL)
70. Perhatikan terjemahan ayat Al Quran berikut ini!

“Dan janganlah kamu memalingkan wajah dari manusia (karena sombong) dan janganlah berjalan
di bumi dengan angkuh. Sungguh, Allah tidak menyukai orang-orang yang sombong dan
membanggakan diri”. (Qs. Luqman : 18)

Berdasarkan ayat Al Quran di atas, kita sebagai makhluk sosial tidak boleh memiliki sifat sombong
dan harus saling berinteraksi untuk meningkatkan rasa persaudaraan. Proses interaksi sosial akan
terjadi apabila di antara kedua belah pihak yang berinteraksi melakukan...
A. Perdebatan
B. Kontak sosial dan komunikasi
C. Imitasi
D. Komunikasi
Jawaban B
Pembahasan :
Syarat utama terjadinya interaksi sosial yaitu adanya kontak sosial kemudian akan terjadi
komunikasi antara satu sama lain.

(SISTEM EKONOMI)
71. Tumbuhnya sistem ekonomi yang berbeda di suatu negara disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu
…
A. Sumber daya yang ada di suatu negara, baik sumber daya manusia maupun sumber daya alam
yang dimiliki
B. Memberikan kemungkinan untuk mencapai standar kehidupan yang tinggi
C. Menunjukkan adanya pembagian pendapatan yang memadai
D. Menghormati kebebasan ekonomi para individu secara wajar
Jawaban A
Pembahasan :
Tumbuhnya sistem ekonomi yang berbeda di suatu negara disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu :
• Campur tangan pemerintah dalam kegiatan ekonomi
• Sistem pemerintahan yang dianut
• Kepemilikan negara terhadap faktor-faktor produksi

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

• Sumber daya yang ada di suatu negara, baik sumber daya manusia maupun sumber daya
alam yang dimiliki
72. Sistem ekonomi tradisional diterapkan oleh masyarakat tradisional secara turun-temurun dengan
hanya mengendalikan …
A. Alam
B. Sumber Daya Manusia
C. Modal
D. Alam dan tenaga kerja
Jawaban D
Pembahasan :
Sistem ekonomi tradisional diterapkan oleh masyarakat tradisional secara turun temurun dengan
hanya mengandalkan alam dan tenaga kerja. Menurut Cornelis Rintuh, pengaturan ekonomi
dimapankan menurut pola tradisi, menyangkut control atas tanah sebagai sumber terpenting atau
satu-satunya sumber ekonomi.
73. Ciri-ciri dibawah ini yang tepat dari sistem ekonomi tradisional yaitu …
A. Kebebasan pihak swasta untuk melakukan tindakna-tindakan ekonomi
B. Alat-alat produksi dikuasa oleh negara
C. Kebebasan memiliki barang modal
D. Teknologi produksi masih sederhana
Jawaban D
Pembahasan :
Ciri-ciri sistem ekonomi tradisional :
• Belum adanya pembagian kerja yang jelas
• Kebergantungan pada sektor pertanian/agraris
• Teknologi mesin masih sederhana
• Ikatan tradisi bersifat kekeluargaan sehingga kurang dinamis
74. Negara yang menganut sistem ekonomi liberal, kecuali …
A. Amerika Serikat
B. Inggris
C. Prancis
D. Kuba
Jawaban D
Pembahasan :
Negara Kuba, Rusia, dan Cina merupakan negara yang menggunakan sistem ekoonomi
terpusat/Komando (Sosialis)
75. Menurut Ali Yafie, beberapa hal yang mendorong perlunya mempelajari karakteristik ekonomi
islam yaitu …
A. Semua harta benda ataupun alat produksi adalah milik Allah SWT
B. Manusia adalah khalifah atas harta miliknya
C. Pemanfaatan harta tidak boleh bertentangan dengan kepentingan umum
D. Membantu para ekonom muslim yang telah berkecimpung dalam teori ekonomi konvensional
dalam memahami ekonomi islam
Jawaban D
Pembahasan :
Menurut Ali Yafie, beberapa hal yang mendorong perlunya mempelajari karakteristik ekonomi
islam yaitu :
• Membantu para ekonom muslim yang telah berkecimpung dalam teori ekonomi
konvensional dalam memahami ekonomi islam

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA

 BIDANG : IPS MTs

• Meluruskan kekeliruan pandangan bahwa ekonomi kapitalis (memberikan penghargaan

terhadap prinsip hak milik) dan ekonomi sosialis (memberikan penghargaan terhadap
persamaan dan keadilan)
• Membantu para peminat studi fiqh muamalah dalam melakukan studi perbandingan antara
ekonomi islam dengan ekonomi konvensional

Muharram Science Olympiad (MUSLIM) FOKUS – HEBAT – JUARA