Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Semester : VII / Ganjil

Materi : Aljabar

Alokasi Waktu :

Kompetensi Dasar

4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk
aljabar.

Indikator

4.5.1 Menulis konsep dalam bentuk aljabar.

4.5.2 Menghitung perkalian dalam bentuk aljabar.
4.5.3 Memecahkan masalah nyata pada operasi bentuk aljabar.

Tujuan Pembelajaran

1. Secara diskusi kelompok siswa dapat menyelesaikan perkalian dan pembagian bentuk
aljabar yang disajikan.
2. Secara diskusi kelompok siswa dapat menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar
untuk menyelesaikan soal

Soal HOTS

1. Tentukan nilai m agar persamaan 2 x2 +2 mx−( m+ 1 )( mx+ 1 )=0 mempunyai tepat dua
solusi real.
Pembahasan:
Perhatikan bahwa 2 x2 +2 mx−( m+ 1 )( mx+ 1 )=0 memiliki Diskriminan:
D=2 x 2+ 4 ( 2 ) −( m+ 1 )
¿ 4 m2+8 m+8
¿ 4 (m 2 +2 m+2)
¿ 4 ( m+1 )2 + 4 ≥ 4 ≥ 0

Sehingga persamaan itu memiliki 2 solusi real berbeda. Dengan demikian agar
persamaan 2 x2 +2 mx−( m+ 1 )( mx+ 1 )=0 mempunyai tepat dua solusi real berbeda,
haruslah persamaan x 2+ mx+1 tidak memiliki solusi real, atau dengan kata lain memiliki
D<0 , yakni m2−4<0 ⇔−2< m< 2.
Jadi, nilai m yang dimaksud adalah −2<m<2
 2
1 Ax 5
2. Diketahui bahwa x + =7 . Trntukan nilai A agar 4 2 = .
x x + x +1 6
Pembahasan:
1
x ( )
2 1 2 2
Dari x + =7 diperoleh 7 = x + =x +2+ 2
x x
1

2
1 1
⇔ 49=x +2+ 2 sehingga 47=x + 2 dengan demikian 4 Ax2 = 5 .
2 2

x x x + x +1 6

( )
4 2
5 x + x +1 5 2 1 5
⇔ A= × 2
= x +1+ 2 = ( 48 )=40
6 x 6 x 6

jadi nilai A=40