Buka TAWwAsaN Togas mara Kuuatt Tdeas 1 Nana pahasiswa Letawats Nowsor Indu Mahaswwa/rom : 84 636316) Kode / Noma Mara Yutvah POC 4902 /perionasacan B TyAe 4 $e Kode/ Sarna wp Eds + AF / powtanaty Masa tyton 2 Page ge_Feeri pidger dengan Waenac 1 Conteh penerapan peor “yiager aa daiam Pembetasacan wa disp Kevas u,v, ¥ dan vi, = mengeiaskan Mode (or ner dengan \benar sae = Mevtkeriean Conteh “pene rapan wmedei_\pruner datamn Pemie~_ eee eS ae WP 50° Kets i, wiv dan Vy a. ae So Conroh dan \pukan dari Contoh Konsep - was Vonsee ang anda ayarKan. wisainya = Unruk : Cento nay “WiengaserKan lpentue \pangun darar Seg _empar, Sedangvan buican Groh Adata c Beritan wengun - darar segiriga, segitima avau \ing Karan 9. Bark Sibevajar Untuk meihar gdanko ancora Kensep~Konsep. misainya ‘ becizan pertanwyaan Yapada sibelasar seperti petivut Mm" Apakeh nama bencuk ubin yang Sering digunaan unre Menvtupié lanva rumah 7? \berapa Om duran ulbin- -ubin yang Serthg digumavan untue axay dapar diguaakan 7s 3. berikan Sara per banyaan dan lovarizan siswa, unre “Mencari Jawabannya sendiri. Wrisainya Jelasan Ciri-Cirl “Si¢ar—sipar dori Van aun ubin tersebur 9% Py) sete 3 A. ajax dan beri semangar sibelagar unrue mmernberivan Pendapar Sesuai_intuisinyg Jangan di Komentari duu aay “Jawan siswa Kemudiag Qunakan pertanyasn Yang dapat Ymemmad Welayar untue Wberpitir don WMencari Sawavvan_ Wang Selbenornya, Canita W155 dam puina Yanen, 200% 3-ib) B. eori beiagar Derwang Werupakan Suat tengairvan ingermasi ary pada nsep - Konsep Televan “yang terdapa, dalam struviur LoawitiF Seseorang. Ausuber percaya Pahwo Pema aman Wonsey, prinsip, dan ide-ide di Coyai wejaiui Penalaran deduerix . wbungana lrarus _Ynemenubi standar Yoperensi datar yang cial di bentuan Ratan = VY. Reievansi, 2, Konsisrensi“ Keasengan 3. Kecutupan A. Mara pelasaran Pengeohuan Guam Kevas iu : ing¥at SPY MI, fandar Kowperenas = mer dayar alam dan | ina ungann4a Serta jar aan & ynemaravni haben ganna gan aca Mhanusia Mmemeihar __ MeieskariKan alam Vompetensi dasac EL MaengideniZicasika musia dalam meme inara Merertarikan alam Aningkungan Sekivan Gumber belasar F Buu pote: pA Kaas i, vy Boe ipa wens i Di seetcar Kita terdapat panyak sumber daa atam Sangax bermanxoar bagi vManusia. loerbagai — tumbulan dapar dimarieaarkan untu bahan ynaVanan, Balan pacaian dan bahan Wangundn. Ban Seberuinya. 5 = | Nols] topik [sK/ep Perode | Carertan fi LL |eerak | 4.mengena bervarai loentae leveyerimen| Pilih meroda evsye— Benda | enerai dan man-raar nya rimen Kacena vada | datam Keliidupan sehari- ¥p_tectera baw hart. Kompetensi Tri har us A.) membedaan gerak Ms di Capai stew benda “yang muds | Melalul Pertoloan. Beraeran dengan Yona, Suni loeegera maalal | | _ Peceobaan A.d- Me ngidentiFi Vast _ Panyebab Senda ber gerae Charere, per/ | | Pegas, darongan,bangan dan magnet > 9. [5 | Siem |3. memahami sicar ira benda | Perulvavn sizer Vendo dan Kegunaannya dalam | [ Vehidupan _sehari hari = 3.2 Mendesieripsizan erubahan sigar Benda cur an, [pene Warn iTaran Paga)yang dapar a [amart a¥iler dari_femba Voran, pernangan San Bi leeagean diudara ter buco Jenis 3. Meng go jongkan hnatcoran J Mewon, berdasurian Sehing, Nhewan Jenis_ mavanannya Nnadirizon Re Kelas Cur dapat S.t meaidentizizast Menyoyian materi Sen's makanan hewan Jengan ynemper \inay Zan laa Mensgoiongvan gamvoar dan siswa ewan becdasarkan ‘Senis