RANCANGAN PELAKSANAAN KEGIATAN BUTA AKSARA

DISUSUN OLEH :

DEVI NOFITA SARI (858736805)

FIDHEA PERMATA E.H (858737008)

DHYTTA CLARISSA S (858736812)

LATAR BELAKANG

Mengatasi masalah buta aksara maka perlu mengadakan program keaksaraan fungsional yang diadakan
di desa desa yang masih banyak masyarakat bisa membaca, menulis, berhitung, dan berkomunikasi
sehingga dapat meningkatkan mutu dan tarif kehidupannya.

Dengan adanya penelitian penulisan laporan buta aksara ini diharapkan mampu memiliki sikap
keingintahuan akan buta aksara dalam kehidupan, yaitu rasa ingin taju, perhatian, dan minat dalam
mempelajari cara membaca, menulis, mengimlah, serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan
masalah.

TUJUAN KEGIATAN

1. Meningkatkan pengetahuan warga belajar

2. Menumbuhkan pentingnya belajar membaca, menulis, dan berhitung
3. Meningkatkan mutu dan tarif kehidupanya

TEMPAT PELAKSANAAN

Untuk pelaksanaan diparengan dan kenduruan

PERUMUSAN HASIL KEGIATAN

1. Menjadikan warga belajar yang awalnya tidak bisa membaca jadi rajin membaca
2. Menghasilkan warga belajar yang aktif serta percaya diri
3. Menjadikan warga belajar lebih baik dalam memahami dalam berbagai hal
4. Meningkatkan warga belajar dalam mengembangkan kemampuan fungsional yang
diperlukan dalam kehidupan sehari-hari

PELAKSANAAN PRPGRAM

TEMPAT

Parengan & Kenduruan

WAKTU PELAKSANAAN

Tahap persiapan
Tahap pelaksanaan

Tahap mempraktikkan

STRATEGI DAN DESKRIPSI JALANNYA KEGIATAN

1. Strategi pengelolaan diskusi

2. Strategi pembelajaran membaca
3. Strategi pembelajaran menulis
4. Strategi pembelajaran menghitung
5. Strategi pembelajaran aksi / keterampilan

KESIMPULAN & SARAN

Dengan adanya kegiatan ini

FORMAT INDETIFIKASI BUTA AKSARA

NAMA MAHASISWA :

NIM :

POKJAR :

UPBJJ-UT : SURABAYA

N NAMA USI P/L PENDIDIKAN MINAT KEGIATAN CITA-CITA

O A
1 PURWATI
2 KARTINI
3 TARNI
4 SAMINI
5 WIWIN SETIANI
6 H. MARNI
7 H. KASIATI
FORMAT IDENTIFIKASI BUTA AKSARA

Nama Mahasiswa :

NIM:

Pokjar:

UPBJJ – UT : SURABAYA