RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH

(RKTM)

MTs NU MAWAQI’UL ULUM

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Disusun Oleh :

TIM RKTM
YAYASAN ITTIHADUL UMMAH
MTs NU MAWAQI’UL ULUM

Jl. Kudus-Purwodadi KM.14 Medini Undaan 59372 Kudus

Email;mtsnu_mawaqi’ululummedini@yahoo.co.id
 HALAMAN PENGESAHAN
Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM
) MTs NU MAWAQI’UL ULUM
Tahun Pelajaran 2022/2023

Disusun oleh KK – RKTM yang terdiri dari :

1. Moh Khozin, S.Ag. ( Kepala Madrasah)

2. Ahib Yahya, S.Pd.I. ( Wakamad Bidang Kurikulum )
3. Dra. Hj. Masudah, S.Pd. (Guru)
4. KH. Achmadi, S.Ag. M.Pd. ( Ketua Yayasan Ittihadul Ummah)
5. H. Sumaji ( Ketua Komite)

Disetujui :

Kudus, 12 Januari 2022

Mengetahui
Ketua Yayasan Ittihadul Ummah Kepala Madrasah

KH. Achmadi, S.Ag., M.Pd. Moh Khozin, S.Ag.

 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan ke Hadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat serta hidayah – Nya, sehingga buku Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM )
MTs NU Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus tahun pelajaran 2022/2023 dapat
terselesaikan tanpa halangan yang berarti. Tujuan penyusunan Rencana Kerja Tahunan
Madrasah ini adalah sebagai acuan dalam rangka pelaksanaan program / kegiatan tahunan
Madrasah yang Pelaksanaannya didasarkan pada keefektifan dan keefisienan memanfaatkan
sarana prasarana, pendanaan, dan sumber daya yang ada.

Dapat dipahami bahwa keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan

Madrasah ( RKTM ) ini sepenuhnya tergantung dari partisipasi aktif para pemangku
kepentingan yang terdiri dari kepala madrasah, guru, karyawan , orang tua / wali murid
dan masyarakat di MTs NU Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus, buku Rencana Kerja
Tahunan Madrasah ini masih banyak kekurangan.

Oleh karena itu, kritik dan Saran dari pembaca selalu diharapkan demi
kesempurnaan buku ini. Akhir kata, penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu mewujudkan buku Rencana Kerja Tahunan Madrasah
( RKTM ) ini, khususnya pada seluruh stakeholder. Semoga Allah SWT membalas budi
baik kita semua, Amin.

Kudus, 12 Januari 2022

Penyusun

KK – RKTM
 DAFTAR ISI
HAL
HALAMAN JUDUL ......................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ......................................... ii
KATA PENGANTAR ......................................... iii
DAFTAR ISI ......................................... iv
BAB I PENDAHULUAN ......................................... 1
a. Latar Belakang Masalah ......................................... 1
b. Tujuan Penyusunan RKTM ......................................... 2
c. Manfaat RKTM ......................................... 2
d. Landasan Hukum ......................................... 2
PROGRAM KERJA TAHUNAN
BAB II ......................................... 4
MADRASAH
a. Program Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM
) MTs NU Mawaqi’ul Ulum Tahun ......................................... 5
Pelajaran 2022/2023
b.Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan
......................................... 10
Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023
BAB III RENCANA ANGGARAN MADRASAH ......................................... 12
a. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan
......................................... 13
2022/2023
b. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah
......................................... 17
(RKAM) Tahun 2022/2023
BAB IV PENUTUP ......................................... 18
LAMPIRAN - LAMPIRAN
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat mutlak untuk

mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM
tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan
termasuk peningkatan kualitas pendidikan di MTs NU Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan
Kudus.

Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya,

Madrasah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya
dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga
kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan dan pembiayaan,
budaya dan lingkungan Madrasah, peran serta masyarakat dan kemitraan. Dalam
pendidikan, serta lain –lain. Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan
upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) agar Madrasah memiliki
rambu – rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program, implementasi,
monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.

Rencana Kerja Tahunan MTs NU Mawaqi’ul Ulum tahun 2022/2023 ini disusun
berdasarkan (1) hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKTM tahun 2021/2022, (2)
Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RPM tahun 2021/2022, (3) disesuaikan dengan
Permendiknas No. 19 / 2007 / tentang Rencana Kerja Tahunan Madrasah (
RKTM ) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah ( RKAM ) .
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTM ini memuat pendahuluan , profil madrasah ,
harapan, tantangan, program kerja tahunan Madrasah , rencana anggaran madrasah, dan
penutup.
 B. Tujuan Penyusunan RKTM

Pada dasarnya tujuan penyusunan RKTM ini adalah :

1. Membantu Madrasah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2. Membantu Madrasah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat , dan
3. Membantu Madrasah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas

C. Manfaat RKTM

Manfaat RKTM ini dapat diuraikan sebagai berikut :

1. Sebagai acuan bagi Madrasah untuk mencapai target – target peningkatan kualitas
pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi Madrasah dalam memanfaatkan subsidi
baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga Madrasah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan
mutu pendidikan di Madrasah.

D. Landasan Hukum

1. Undang – undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

( Pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi
dan akuntabilitas publik ).
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
pasal 53 ( Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan
yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan
pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.
3. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dinyatakan
bahwa madrasah / madrasah membuat (1) Rencana Kerja Jangka Menengah yang
menggambarkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu 4 tahun yang
berkaitan dengan mutu khususnya yang ingin dicapai dan perbaikan komponen
yang mendukung peningkatan mutu lulusan dan (2) Rencana Kerja Tahunan yang
dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM)
dilaksanakan berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah.
 BAB II

PROGRAM KERJA TAHUNAN MADRASAH ( RKTM )

Dalam menyusun program kerja tahunan Madrasah ini meliputi dua kegiatan,
Yaitu (1) merumuskan program Madrasah yang dilakukan melalui empat langkah
(a) menetapkan sasaran, (b) merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab
program, (c) menentukan indikator keberhasilan, dan (d) menentukan kegiatan, dan
(2) menyusun jadwal kegiatan.

Bab ini akan terdiri dari :

1. Program Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) MTs NU Mawaqi’ul Ulum Tahun

Pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari sasaran, program, indikator, kegiatan dan
penanggungjawab.
2. Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023.
 PROGRAM KERJA TAHUN MADRASAH ( RKTM )
MTs NU MAWAQI’UL ULUM
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS

PENANGGUNG
SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN JAWAB

1. Pembiasaan membaca asma’ul Kesiswaan Siswa dapat menghapal Membiasakan menghapal Kepala Madrasah dan
khusna dan sholat dhuha. asma’ul khusna dan terbiasa Asma’ul Khusna dan terbiasa Guru
melaksanakan sholat dhuha melaksanakan sholat dhuha

2. Meningkatkan kemampuan Kurikulum dan Guru mampu menyusun Peningkatan kemampuan guru Kepala Madrasah dan
Guru dalam menyusun silabus Kegiatan silabus dan RPP untuk semua dalam menyusun silabus dan RPP Guru
dan RPP untuk semua mata Pembelajaran mata pelajaran
pelajaran. Pendidik
danTenaga
Kependidikan
3. Terwujudnya alat peraga mata Sarana Penambahan alat peraga di Menambah alat peraga di semua Kepala Madrasah, Guru,
pelajaran yang lebih memadai. Prasarana semua mata pelajaran mata pelajaran dan Komite Madrasah

4. Terwujudnya peran guru, Tugas Guru, Kamad, dan Komite Meningkatkan peran Guru, Kepala Madrasah,Guru,
Kamad, dan Komite Madrasah terstruktur Madrasah memiliki Kamad, dan dan Komite Madrasah
untuk memiliki program program tahunan dan 4 tahun Komite Madrasah dalam
tahunan dan 4 tahun kedepan. Kedepan. pengadaan Program tahunan dan
4 tahun kedepan

5. Terwujudnya program MTs NU Program kerja MTs NU Penyusunan program kerja MTs Kepala Madrasah,
Mawaqi’ul Ulum secara rinci Mawaqi’ul Ulum secara NU Mawaqi’ul Ulum Guru, dan Komite
dan rinci dilaksanakan setiap tahun Madrasah
jelas beserta strukturnya. dan jelas beserta strukturnya
 Program kerja MIN
Tanobonununga selama 4 tahun.
7. Tercapainya nilai UN 4 tahun
kedepan untuk mata pelajaran
Matematika dari 5,5 menjadi
6,0 rata-rata naik 0,5
8. Terwujudnya peran
Komite untuk pengadaan
sarana prasarana secara
maksimal.
Standar - Nilai UN mata pelajaran
Lulusan matematika
meningkat dari 5,5 menjadi
6,0
Sarana - Terpenuhinya sarana
Prasarana prasarana berupa Sarana
olahraga
-Pengadaan sarana Lab.
Komputer yang nyaman
-Pengadaan WC guru
-Alat multi Media
-CC-TV dan LCD setiap ruang
- Peningkatan kemampuan guru Kepala Madrasah
matematika untuk memberikan dan Guru
tambahan pelajaran / les bidang
studi Matematika
- Pembuatan soal-soal sebagai
alat evaluasi untuk naiknya nilai
yang dicapai
- Memotivasi siswa agar senang
pelajaran Matematika
- Memberikan sosialisasi dan Kepala Madrasah,
motivasi kepada masyarakat Guru, dan
untuk secara gotong royong Komite Madrasah
dalam pengadaan sarana olahraga
dan sarana pendukung
pendidikan
PROGRAM / KEGIATAN RUTIN

SASARAN PROGRAM INDIKATOR KEGIATAN PENANGGUNG

JAWAB

1. Pemenuhan gaji pendidik Pemenuhan gaji Terpenuhinya gaji pendidik dan Penyediaan gaji pendidik dan Kepala Madrasah
dan tenaga kependidikan pendidik tenaga kependidikan tetap tenaga kependidikan tetap 27
tetap (Non PNS) sejumlah dan Tenaga sejumlah 27 orang setiap bulan orang setiap bulan.
27 orang. kependidikan

2. Pemenuhan gaji
pendidik dan tenaga
kependidikan tidak tetap
sejumlah 3 orang
3. Pemenuhan tunjangan gaji
pendidik dan tenaga
kependidikan tetap dan
tidak tetap.
4. Penyediaan alat tulis kantor
(ATK) dan bahan habis
pakai
Terpenuhinya gaji pendidik dan
tenaga kependidikan tidak tetap
sejumlah 3 orang setiap bulan
Terpenuhinya tunjangan gaji
pendidik dan tenaga
kependidikan tetap dan tidak
tetap setiap bulan
Penyediaan Belanja
Bahan / Alat tulis kantor dan bahan habis
Peralatan Habis pakai selama satu tahun
Pakai tercukupi.
Penyediaan Biaya
Operasional
Penyediaan gaji pendidik dan Kepala Madrasah
tenaga kependidikan tidak tetap
3 orang setiap bulan
Penyediaan tunjangan gaji Kepala Madrasah
pendidik dan tenaga
kependidikan tetap dan tidak
tetap setiap bulan
Pengadaan ATK dan bahan Kepala Madrasah
habis pakai setiap bulan.
5. Penyediaan biaya Pendidikan Tak Sumber daya listrik di madrasah - Pembayaran langganan listrik Kepala Madrasah
langganan daya dan jasa Langsung sudah terbayarkan
a. Listrik
b. Internet

6. Penyediaan biaya Kegiatan Biaya Tes Semesteran , - Pembiayaan penyelenggaraan Kepala Madrasah
Pembelajaran dengan rincian Pembuatan Soal, Pencetakan KBM dan guru
a. Tes Semesteran Dokumen Soal, Ulangan Harian, yang mencakup :
b. Pembuatan Soal Ujian Akhir Madrasah Berstandar - Tes Semesteran
c. Pencetakan dokumen Nasional Basis Komputer, - Pembuatan Soal
naskah ujian Semester Pengawasan Ujian terbayarkan. - Pencetakan dokumen
d. Ulangan Umum Harian naskah ujian
e. Ujian Akhir Madrasah - Penyelenggaraan Ujian
f. Pengawasan Ujian Akhir Madrasah
Penyelenggaraan Ulangan
Umum Harian
Pengawasan Ujian

7. Penyediaan biaya Kegiatan

Kesiswaan dengan rincian : Biaya penyelenggaraan kegiatan Pembiayaan penyelenggaraan Kepala Madrasah
a. Pramuka Pramuka, PHBN, PHBI, Lomba kegiatan kesiswaan dan guru
b. PHBN mata Pelajaran, kesenian , - Pramuka,
c. PHBI market day dan olah raga - PHBN
d. Lomba mata pelajaran Terbayarkan - PHBI
e. Kesenian - Lomba mata
f. Olahraga pelajaran (MIPA)
g.Market Day - Kesenian ( Rebana, teater)
- Olah raga

- Penyelenggaraan rapat-rapat Kepala Madrasah

8. Penyediaan biaya rapat Kegiatan – kegiatan Rapat madrasah dan guru
madrasah madrasah yang diprogramkan - Rapat Pembinaan
dengan rincian : terlaksana - Rapat Semesteran
a. Rapat Pembinaan
 b. Rapat semesteran
c. Rapat Ujian madrasah
d. Rapat Kenaikan
e. Rapat Kelulusan
f. Rapat Komite Madrasah
9. Penyediaan biaya
pemeliharaan dengan rincian
a. Pengecatan dan
pengapuran
b. Perbaikan ruang kelas
c. Perbaikan kamar
mandi WC
d. Pemeliharaan Komputer
10. Penyediaan formulir
penerimaan Siswa Baru
tahun 2020/2021
Penyediaan Belanja
Pemeliharaan
Ruang kelas dalam keadaan baik
Kamar mandi / WC bersih dan
tidak berbau
- Komputer terawat dengan baik
Tersedianya formulir
pendaftaran siswa baru
- Rapat Ujian Madrasah
- Rapat kenaikan
- Rapat kelulusan
- Rapat Komite Madrasah
- Memperbaiki dan memelihara Kepala Madrasah
prasarana meliputi :
Perbaikan kamar mandi dan
WC
Pemeliharaan komputer
Menyediakan Formulir Kepala Madrasah
Penerimaan Siswa Baru
 JADWAL KEGIATAN RENCANA KERJA TAHUNAN MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Bulan
No Program 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 Program : Kesiswaan
Kegiatan :
1. Memberikan bimbingan
Pembiasaan hafalan asma’ul
Khusna, Qs. Pendek-pendek, v v v v v v v v v v
sholat dhuha dan Jama’ah Dluhur
2. Program : Kurikulum dan
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan :
1. Peningkatan kemampuan
guru dalam v v
menyusun silabus dan
RPP
2. Menambah alat peraga (alat
Multi Media) semua mata v v v v v v
pelajaran
3. Program : Pendidik
dan Tenaga
Kependidikan
Kegiatan :
1. Meningkatkan peran guru
Kamad, dan Komite Madrasah
dalam pengadaan v
program tahunan dan
4 tahun kedepan
4. Program : Sarana
Prasarana
Kegiatan :
Pengadaan sarana olahraga v
Pemeliharaan computer v
CC-TV v
Sudut Hijau di jalur ruang Sirkulasi
v
5. Program : Keuangan
dan Pembiayaan
Kegiatan :
1. Peningkatan Kualitas dan
profesionalitas guru melalui
kegiatan KKG, MGMP, v v v v v v v
workshof dan pelatihan-
pelatihan yang relevan
2. Pembuatan soal-soal
sebagai alat evaluasi
untuk naiknya nilai yang v v v v v v v v v
dicapai.

6. Program : Budaya dan

Lingkungan Madrasah
Kegiatan :
1. Memberikan sosialisasi
dan motivasi kepada
masyarakat untuk secara v
gotong-royong dalam
pengadaan sarpras.
 BAB III

RENCANA ANGGARAN MADRASAH

Dalam menyusun Rencana Anggaran Madrasah telah dilakukan kegiatan – kegiatan

Yaitu (1) menyusun Rencana Biaya, (2) menghitung rencana biaya dan pendanaan, (3)
menyesuaikan Rencana Biaya dengan Sumber Pendanaan, dan (4) menyusun Rencana
Kegiatan dan Anggaran Madrasah ( RKAM ) dengan menggunakan aplikasi e-RKAM, berkaitan
dengan hal di atas, maka dalam Rencana Anggaran Madrasah ini akan diuraikan :

1. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan MTs NU Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan
Kudus 2022/2023.
2. Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah Tahun 2022/20203.
 RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA MADRASAH
TAHUN ANGGARAN 2022
MTs NU MAWAQI’UL ULUM

I. PENDAPATAN 165,000,000 II. BELANJA 165,000,000

I.A. PENDAPATAN
BOS 165,000,000 II.A. BELANJA NON EDM 114,750,000
II.A.1. PENGEMBANGAN STANDAR ISI -
II.A.2. PENGEMBANGAN STANDAR PROSES -
II.A.3. PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN -
II.A.4. PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN -
II.A.5. PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA 3,750,000
II.A.6. PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 72,000,000
II.A.7. PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 39,000,000
II.A.8. PENGEMBANGAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN -

II.B. BELANJA PRIORITAS EDM 50,250,000

II.B.1. PENGEMBANGAN STANDAR ISI 2,500,000
II.B.2. PENGEMBANGAN STANDAR PROSES 30,750,000
II.B.3. PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN -
II.B.4. PENGEMBANGAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN 4,500,000
II.B.5. PENGEMBANGAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA -
II.B.6. PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 12,500,000
II.B.7. PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN -
II.B.8. PENGEMBANGAN STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN -

Kudus, 04 Januari 2022

Mengetahui Menyetujui Dibuat oleh
Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara / Guru

H. Sumaji Moh Khozin, S.Ag. Hj. Ismartini, S.Pd.

 RENCANA KERJA DAN ANGGARAN MADRASAH TAHUN ANGGARAN 2022
No. Koefisien
No. Total
Uru Uraian Satuan Tahap I Tahap II
Kode Jumlah Jumlah Jumlah Anggaran
t Harga
1 I PENDAPATAN MADRASAH
165,000,000 82,500,000 82,500,000
I.
Pendapatan BOS Madrasah Negeri 150 siswa 1 tahun 0
1 1,100,000 -
Pendapatan BOS Madrasah Swasta
I. 0.
- Tahap I 150 siswa tahun 1
1 5 1,100,000 82,500,000 82,500,000
Pendapatan BOS Madrasah Swasta
I. 0.
- Tahap II 150 siswa tahun 1
2 5 1,100,000 82,500,000 82,500,000

Kudus, 04 Januari 2022

Mengetahui Menyetujui Dibuat oleh
Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara / Guru

H. Sumaji Moh Khozin, S.Ag. Hj. Ismartini, S.Pd.

 PROFIL MADRASAH

Sesuai dengan Permendiknas No 19 / 2007 , Rencana Kerja Tahunan MTs NU

Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus memuat 7 ( tujuh ) komponen atau kategori , yaitu
(1) Kurikulum dan kegiatan pembelajaran , (2) kesiswaan, (3) Pendidikan dan tenaga
kependidikan serta pengembangannya,(4) Sarana prasarana, (5) keuangan dan
pembiayaan, (6) Budaya dan lingkungan Madrasah (7) Kelulusan
Berkaitan dengan hal di atas deskripsi mengenai profil MTs NU Mawaqi’ul Ulum
Medini Undaan Kudus, dikemukakan di bawah ini.
A. Kesiswaan
Jumlah siswa perkelas lebih dari apa yang sudah disyaratkan yaitu minimal 15 siswa
perkelas, sedangkan kenyataannya rata-rata jumlah siswa perkelas lebih dari 30 Orang, Guru,
Kepala Madrasah dan Komite madrasah berperan dalam PPDB, pengadministrasian,
kesehatan dan pendataan peserta didik.
Guru dan Kepala madrasah berperan dalam penentuan kenaikan kelas dan kelulusan
peserta didik. Berdasarkan hasil musyawarah antara Komite madrasah, Kepala Madrasah dan
orang tua siswa perlu adanya bantuan operasional dari orang tua untuk menunjang kegiatan-
kegiatan baik pembelajaran maupun kegiatan kesiswaan.
Tidak ada siswa putus madrasah. Namun madrasah tetap memberikan motivasi
terhadap anak didik dan orang tua siswa agar tidak terjadi putus madrasah. Siswa yang
tinggal kelas memang benar-benar belum mampu menduduki kelas, satu tingkat diatasnya.
 PROFIL MADRASAH
1. Nama MTs : MTs NU Mawaqi’ul Ulum
2. NSM : 121233190019
3. NPSN : 20364194
4. NPWP :
5. Berdiri tahun : 1986
6. Beroperasi tahun : 1986
7. Nomor Ijin Operasional : Wk/5.c/36/Pgm/Ts/1988
8. Nama Kepala Madrasah : Moh Khozin, S.Ag.S.
9. No. Telpn. / HP : 0858 6508 0263
10. Status : Ter Akreditasi "A"
11. Badan Penyelenggara : Yayasan Ittihadul Ummah
12. Alamat : Jl. Kudus-Purwodadi Km.14 Medini Undaan Kudus
: HP: 0858 6508 0263

16. Data Sarana dan Prasarana

Jumlah Jumlah Kategori Kerusakan

Jumlah Ruang Ruang Rusak Rusak Rusak
No Jenis Prasarana
Ruang Kondisi Kondisi Ringan Sedang Berat
Baik Rusak
1 Ruang Kelas 10 9 1 - 1 -
2 Perpustakaan 1 - 1 1 - -
3 R.Kepala 1 1 - - - -
Madr.
4 R.Guru 1 1 - - - -
5 R.Tata Usaha 1 1 - - - -
6 Tempat Ibadah 1 - 1 1 - -
7 R.UKS - - - - - -
8 Gudang 1 1 - - - -
9 Toilet Guru 1 - 1 1 - -
10 Toilet Siswa 2 - 2 - 2 -
11 Tempat Olah 1 - - - - -
Raga
12 R.Lainnya - - - - - -
13 Ruang Lab. 1 1
Komputer

17. Data Pendidik dan Kependidikan

No Keterangan Jumlah
Pendidik
1 Guru PNS diperbantukan Tetap 1 Orang
2 Guru Tidak Tetap 24 Orang
Tenaga Kependidikan
 1 TU 5 Orang
2 Penjaga Madrasah 1 Orang
3 Karyawan Warma 1 Orang

No Uraian Ket No Uraian Ket

1. Meja Guru 10 Buah 15. Kompor Gas 1 Buah
2. Meja Siswa 335 Buah 16. Peralatan Dapur 4 Set
3. Kursi Guru 10 Buah 17. Kursi Tamu 1 Set
4. Kursi Siswa 570 Buah 18. Tempat Sampah 20 Set
5. Papan tulis 10 Buah 19. Listrik 1 Buah
6. Almari 10 Buah 20. PAM 0 Buah
7. Rak 7 Buah 21. Sumur 1 Buah
8. Sarana Laborat IPA 1 Set BOX 22. Print 4 Buah
9. Sarana Olah Raga 15 Buah 23. Televisi 2 Buah
10. Komputer 20 unit 24. Rebana 1 Unit
11. Printer 4 Buah 25. Marching Band 1 Unit
12. Microphone 2 buah 26. LCD Proyektor 3 buah
13. Amplifer 2 buah 27. Jaringan Internet 1 unit
14. Laptop 5 buah 28. Mesin Scanner 2 buah

C. KEADAAN MURID
TAHUN
NO PUTRA PUTRI JUMLAH KETERANGAN
PELAJARAN
1 1986-1987 16 12 28 1 Kelas
2 1987-1988 30 35 65 2 Kelas
3 1988-1989 40 52 92 3 Kelas
4 1989-1990 20 15 35 3 Kelas
5 1990-1991 48 34 82 3 Kelas
6 1991-1992 60 52 112 3 Kelas
7 1992-1993 78 55 133 3 Kelas
8 1993-1994 99 82 181 4 Kelas
9 1994-1995 137 109 246 6 Kelas
10 1995-1996 95 75 170 4 Kelas
11 1996-1997 88 81 169 4 Kelas
12 1997-1998 85 80 165 4 Kelas
13 1998-1999 82 84 166 4 Kelas
14 1999-2000 62 79 141 4 Kelas
15 2000-2001 84 97 181 4 Kelas
16 2001-2002 93 101 194 5 Kelas
17 2002-2003 96 87 183 5 Kelas
18 2003-2004 80 87 167 5 Kelas
19 2004-2005 89 92 181 5 Kelas
20 2005-2006 105 134 239 6 Kelas
21 2006-2007 109 123 232 6 Kelas
22 2007-2008 119 129 248 6 Kelas
23 2008-2009 122 97 219 6 Kelas
24 2009-2010 122 92 214 6 Kelas
25 2010-2011 106 84 190 6 Kelas
26 2011-2012 120 90 210 6 Kelas
 27 2012-2013 115 100 215 6 Kelas
28 2013-2014 121 95 216 6 Kelas
30 2014-2015 120 105 225 8 Kelas
31 2015-2016 108 109 217 8 Kelas
32 2016-2017 104 106 210 8 Kelas
33 2017-2018 109 106 215 8 Kelas
34 2018-2019 128 139 257 9 Kelas
35. 2019-2020 142 116 258 9 Kelas
36. 2020-2021 147 115 262 9 Kelas
37. 2021-2022 173 101 274 9 Kelas
38. 2022-2023 183 97 280 10 Kelas

D. KEADAAN GURU DAN KARYAWAN

NO NAMA GURU JABATAN MENGAJAR PENDIDIKAN

1. Moh Khozin, S.Ag. Kepala Madrasah - S.1
2. Ahib Yahya, S.Pd.I. Waka. Kurikulum Penjaskes S.1
3. Diana Fatmawati, S.Pd. Waka Kesiswaan Bhs. Inggris S.1
4. Sutiono Waka. Sarpras PPKn SLTA
5. Dra. Hj. Masudah, S.Pd. Guru Bhs. Indonesia S.1
6. Ali Musyafa’,S.Ag., S.Pd. Guru IPS S.1
7. Hj. Ismartini, S.Pd. Bendahara/Guru IPS S.1
8. Hj. Ninik Karyawati, S.Pd. Wali Kelas/Guru IPA S.1
9. Yuli Hertanti, M.Pd. Wali Kelas/Guru IPA
S.2
10. Agus Syarofuddin, S.Pd. Guru BK S.1
11. Ninik Handayani, S.Pd. Wali Kelas/Guru Bahasa Inggris S.1
12. Luthfi Sanjaya, S.Pd.I. Wali Kelas/Guru SKI S.1
13. Ana Fauziyah, M.Pd. Wali Kelas/Guru Bahasa Jawa S.2
14. Musthofa Basyar, M.Kom. Guru MTK S.2
15. Siti Fatimah, S.Pd.I. Guru Aqidah Akhlaq S.1
 16. Endang Susilowati, S.Pd. Wali Kelas/Guru MTK S.1
17. Istifaizah, S.Pd. Guru TIK S.1
18. Siti Sopiyah, S.Pd.I. Wali Kelas/Guru Bahasa Arab S.1
19. Moh. Zaim U., S.Pd.I. Guru Fiqih S.1
20. Hanik Mahfudloh, S.Pd.I. Wali Kelas/Guru Qur’an Hadist S.1
21. Zumrotul Halimah, S.Pd. Wali Kelas/Guru Bhs. Indonesia S.1
22. Zaki Mushofa, S.Pd.I. Wali Kelas/Guru Aqidah-Akhlak S.1
23. Firmanila Kurnia Ulfa, S.Pd. Guru MTK S.1
24. Nafis Dzuafail Manan Ka. TU/Guru TIK SLTA
25. Silulana Anikon Ni’am, S.Pd.I. TU/Guru Bahasa Arab S.1

II. KURIKULUM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pelatihan Penyusunan Perencanaan Pembelajaran menjadi prioritas EDM.

2. Pelaksanaan proses pembelajaran sudah sesuai dan maksimal, karena semua guru
sudah memahami penyusunan RPP yang interaktif,inspiratif, menyengkan dan menantang.

III. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SERTA PENGEMBANGANNYA

1. Kondisi guru 88.46 % sudah berijazah S1 dan 53.85 % sudah ada yang sertifikasi.
2. Kondisi Kepala Madrasah Periode sebelumnya tingkat kompetensinya bagus.

IV. SARANA DAN PRASARANA

1. Selama tiga tahun terakhir sebagian perabot rusak ( perlu perbaikan dan penambahan
baru ).
2. Selama tiga tahun terakhir Rasio jumlah buku dengan jumlah murid :
MAT, BI, IPA, IPS, Penjaskes, dan PAI = 1:1 (kelas VII– IX ),
3. Alat Peraga . Media Pendidikan = Komputer ( baik ).
4. Sarana Penunjang Administrasi Madrasah tiga tahun terakhir 5 Komputer : 5 Baik
2 Printer 4 Buah = 4 Baik.
5. Prasarana yang ada : 10 Ruang Kelas , 1 Ruang Dewan Guru , 7 KM / WC .
Perpustakaan, Tempat ibadah jadi satu dengan aula, koperasi madrasah dan Ruang
BK, UKS, Gudang, Lab Komputer dan PAI.
6. Sarana Olahraga, lapangan bola voli, bulu tangkis.

7. Alat kesenian, Rebana ( 1 set), Drum band (1 set )

8. Kondisi Sanitasi Madrasah yang ada : 2 saluran air program desa.
V. KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN
1. Pendanaan selama Satu tahun terkhir dari dana BOS sangat Baik meskipun terjadi
minus pada waktu pelaksanaan Ujian Berbasis Komputer pertama kali.
VI. BUDAYA DAN LINGKUNGAN MADRASAH
1. Program Kebersihan, Keindahan, Keamanan , dan Ketertiban madrasah ada, diadakan
setiap 2 bulan sekali dilingkungan madrasah, tempat ibadah dan sarana umun jalan.
VII. PERAN SERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN
1. Belum semua pengurus komite madrasah berperan aktif dalam mendukung seluruh
kegiatan / program madrasah.
2. Keorganisasian Komite Madrasah Pembentukan dan Tata Kerja.
3. Anggota pengurus komite madrasah terdiri dari berbagai unsur masyarakat, namun
masih kurang sempurna.
4. Selama 2 tahun terakhir peran dan fungsi komite sudah cukup bagus.
5. Dukungan Masyarakat luas sudah mulai maksimal.

BAB IV
 PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan Madrasah ( RKTM ) MTs NU Mawaqi’ul Ulum Medini

Undaan Kudus ini merupakan dokumen perencanaan jangka pendek yang disusun
berdasarkan dokumen Rencana Kerja Madrasah ( RKM ) jangka menengah ( 4 tahun )
untuk meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah. Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini
memuat semua program /kegiatan yang akan dilaksanakan pada tahun 2022/2023, baik
yang bersifat strategi maupun yang bersifat rutin.
Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program / kegiatan tahun 2021 /
2022 dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di MTs NU Mawaqi’ul Ulum
Medini Undaan Kudus, maka perencanaan program / kegiatan strategis yang akan
dikembangkan pada tahun 2021 / 2022 adalah (1) Kesiswaan (2) peningkatan kurikulum
dan kegiatan pembelajaran,
(3) pendidik dan tenaga kependidikan ,(4) sarana prasarana, (5) keuangan dan pembiayaan
(6) budaya dan lingkungan madrasah.
Dengan adanya RKTM ini Madrasah akan lebih mudah melaksanakan pengelolaan
program/kegiatan, implementasi, monitoring, dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur
dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di MTs NU Mawaqi’ul Ulum. Namun demikian,
keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Madrasah ini tergantung dari
partisipasi semua stakeholder di MTs NU Mawaqi’ul Ulum Medini Undaan Kudus.

Kudus, 04 Januari 2022

Penyusun
Kepala MTs NU Mawaqi’ul Ulum

MOH KHOZIN, S.Ag.