Anda di halaman 1dari 162

PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR

KEWIRAUSAHAAN

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Indonesia adalah ▪ Negara kepulauan terbesar di dunia
negara BESAR ▪ Membentang dari 95º BT s/d 141º BT dan
dari 7º LU s/d 12º LS
▪ Luasnya 2 027 087 km2 (9 negara terluas
di dunia)
▪ lebih dari 17 000 pulau besar dan kecil
▪ populasi nomor 4 terbesar di dunia
▪ sumberdaya alam nomor 5 terbesar di
dunia
SEHARUSNYA ....

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SEHARUSNYA tergolong

▪ 10 negara terkaya dunia


▪ 10 besar negara maju
▪ 10 besar perolehan medali olimpiade
▪ 10 negara terbanyak peraih Nobel
▪ 10 negara terbanyak peraih hadiah seni
▪ 10 besar populasi WIRAUSAHA-nya

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Namun TERNYATA ...

10 TOP NEGARA
HUTANGNYA BANYAK
KUALITAS UDARA TERBURUK
DLL

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Bagaimana agar menjadi negara
maju?

❑ Beberapa ahli menyebutkan bahwa suatu negara


disebutkan maju apabila rasio wirausaha berkisar
10-14 persen

❑ Rasio wirausaha di Indonesia 3,47 persen dari total


penduduk, kalah dibandingkan dengan Malaysia dan
Thailand, tingkat kewirausahaanya sudah berada di
sekitar 4,74 persen dan 4,26 persen, dan Singapura
yang mencapai 8,76 persen

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Mengapa Harus Berwirausaha Saat ini?
1. Ketersediaan Lapangan Kerja Semakin Terbatas sehingga
pengangguran tinggi

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Mengapa Harus Berwirausaha Saat ini?
2. Wirausaha Mampu Menciptakan Lapangan Kerja

Peran beberapa Start Up dalam Menciptaka Lapangan Kerja

Jumlah
Karyawan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Mengapa Harus Berwirausaha Saat ini?
3. Kecerdasan Finansial (FQ) Cashflow Quadrant (Kiyosaki, 2001)

Anda memiliki sistem


dan orang bekerja untuk
Anda
Anda punya
pekerjaan sebagai
pegawai/pekerja B
E
I Uang bekerja untuk
Anda sbg penanam
modal
Anda memiliki
pekerjaan, kerja
mandiri
S
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Business : pengusaha yang
memiliki bisnis dengan sistem,
Employee : bekerja sebagai sehingga tanpa diapun bisnis
karyawan, jika penghasilan lebih tetap jalan, misalnya:
besar dari pengeluaran akan ada franchising….bila ada saving dan
saving dan diakumulasi, dapat untuk diakumulasi dapat digunakan
membeli asset……. untuk membeli asset….

BAGAIMANA CARANYA MENGHASILKAN SAVING UNTUK MEMBELI ASSET ?

Self Employee : misalkan dokter,


penyanyi, artis… mereka bekerja Investor : orang yang penghasilan
sendiri dengan keahliannya… jika berupa pasive income, yaitu income
pengeluaran lebih kecil dari yang tidak tergantung dia bekerja
penghasilan maka ada saving yang atau tidak, penghasilan akan tetap
jika diakumulasi dapat untuk membeli datang….
asset…

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Alasan memilih pekerjaan :
Faktor KEAMANAN & KEBEBASAN

Karena menurut
mereka, jika setiap
bulan menerima
penghasilan akan
aman.. padahal kalau
di PHK atau sakit ?
Penghasilan hilang
seketika…..!!

Mereka memilih
kebebasan. Bebas
berusaha untuk
mendapatkan
penghasilan
seberapa yg
mereka
inginkan…!!

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


▪ Tiap kuadran itu menghasilkan uang
▪ Anda dapat memperoleh uang di 4 kuadran
▪ Anda dapat kaya atau miskin di 4 kuadran
▪ Tak selalu perlu uang untuk mendapat uang
▪ Jadilah Bank, bukan bankir

Kesimpulan : Apakah Anda mau aman atau bebas

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


PENTINGNYA KEWIRAUSAHAAN DI PT

job seeker

UNTUK MENUMBUH-KEMBANGKAN JIWA

job
1.
KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA
2. MENJADI WAHANA PENGINTEGRASIAN SINERGIS
PENGUASAAN IPTEK DENGAN KEWIRAUSAHAAN
3. HASIL-HASIL LITBANG BERNILAI AKADEMIS

creator SEKALIGUS MEMPUNYAI NILAI TAMBAH BAGI


KEMANDIRIAN PEREKONOMIAN BANGSA

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Entrepreneurs
tidak punya atasan

Intrapreneurs
punya atasan
kelompok karyawan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Entrepreneur

Seseorang yang
mengorganisasikan dan
mengelola perusahaan
(enterprise) - bisnis. Biasanya
menyangkut inisiatif usaha dan
mempertimbangkan risiko.
(Random House Webster’s Unbridged Dictionary, 1999)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Intrapreneur
Seorang pegawai (employee),
umumnya dalam korporasi besar,
yang diberi kebebasan berkreasi dan
dukungan finansial untuk
menciptakan (to create) sesuatu yang
baru yang dapat berupa produk, jasa,
sistem, proses dan sebagainya; dan
tidak harus mengikuti aturan dan
rutinitas (kebiasaan)
(Random House Wbster’s Unbridged Dictionary, 1999)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


JELI MELIHAT PELUANG
MAMPU MEMANFAATKAN POTENSI DIRI
MEMANFAATKAN TEKNOLOGI
TEKUN DAN TIDAK PUTUS ASA
KREATIF DAN INOVATIF
DINAMIS, BERORIENTASI KE DEPAN

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Konsep dasar Wirausaha

Jean Baptiste SAY (1767-1832):

memindahkan
sumberdaya ekonomi
dari wilayah
produktivitas rendah
(sekarang) ke kawasan
produktivitas tinggi dan
hasil yang lebih besar”

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


WIRAUSAHA:
seseorang yang
memulai bisnis
baru, kecil dan
milik sendiri

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


DEFINISI WIRAUSAHA

Wirausaha adalah individu yang memiliki pengendalian


tertentu terhadap alat-alat produksi dan menghasilkan
lebih banyak daripada yang dapat dikonsumsinya atau
dijual atau ditukarkan agar memperoleh pendapatan
(McClelland, 1961)
Wirausaha adalah ahlinya mengambil resiko (Cantillon,
1697)
Wirausaha adalah pencipta kekayaan melalui inovasi,
pusat pertumbuhan pekerjaan dan ekonomi, dan
pembagian kekayaan yang bergantung pada kerja keras
dan pengambilan resiko (Bygrave, 1987)
Wirausaha adalah individu yang berorientasi pada
tindakan dan bermotivasi tinggi, serta berani mengambil
resiko dalam mengejar tujuannya (Meredith, 1996)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


DEFINISI WIRAUSAHA

“Someone who runs a business at his


own financial Risk” (Webster Dictionary)

“One who organizes, manages, and


assumes the risks of a business or
enterprise” (Merriem Webster Dictionary)
“Orang yang mengawinkan ide-ide
kreatif dengan tindakan yang
bertujuan dan berstruktur dari bisnis”
(Zimmerer and Scarborough)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


INTRAPERSONAL SKILLS
WIRAUSAHA

CHANGE MANAGEMENT
STRESS MANAGEMENT
TIME MANAGEMENT
CREATIVE THINKING PROCESSES
GOAL SETTING AND LIFE PURPOSES
ACCELERATED LEARNING TECHNIQUES

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


INTERPERSONAL SKILLS
WIRAUSAHA

COMMUNICATION SKILL
RELATIONSHIP SKILL
MOTIVATION SKILL
LEADERSHIP SKILL
SELF MARKETING SKILL
NEGOTIATION SKILL
PRESENTATION SKILL
PUBLIC SPEAKING SKILL
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Kunci Pokok Entre-Intrapreneur ....

SESEORANG YANG
SELALU MENCARI
PERUBAHAN,
MENANGGAPINYA DAN
MEMANFAATKANNYA
MENJADI PELUANG
BISNIS

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


PERUBAHAN POLA PIKIR
Visi Jangka Pendek ➔ Visi Jangka Panjang
Mutu Parsial ➔ Mutu Total
Anarkhis ➔ Masyarakat sipil

Ketidakberlajutan ➔ Keberlanjutan
Produktivitas SDA ➔ Produktivitas SDM
Orientasi kedalam ➔ Orientasi ke luar
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Mengenali Diri pintu masuk
utama menuju keberhasilan

Anda adalah anda yang tiada


duanya di dunia ini

Sebagai individu yang unik


maka anda sangat berpotensi
membuat perubahan yang
spektakuler
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Kecerdasan Emosional
• KEMAMPUAN MENGENALI DIRI: Sadar ketika hendak marah, Tidak
tenggelam dalam permasalahan, Tidak pasrah begitu saja, Tidak
berlebihan, tidak juga cuek, Mendengarkan suara hati, Memahami alam
bawah sadar.
• KEMAMPUAN MENGELOLA EMOSI: Jangan menjadi budak nafsu, Boleh
marah, tapi wajar-wajar saja, Upayakan meredakan kemarahan, Mengapa
cemas? Cari penyebabnya dan atasi, Atasi depresi secara wajar, Coba
sedikit bebeda pandang.
• KEMAMPUAN MOTIVASI POSITIF: Ubah kecemasan menjadi
tantangan, Upayakan selalu (mampu) optimis, Berpikir positif, Kemampuan
adaptasi dalam arus, Semangat berkreasi, berkompetisi.
• KEMAMPUAN MEMAHAMI ORANG LAIN: Memahami emosi orang lain,
Paham “pesan nonverbal”, Menjaga Perasaan Orang Lain.
• KEMAMPUAN MEMBINA HUBUNGAN: Berempati, cari dukungan dan
tindakan tegas, Pengungkapan perasaan di saat yang tepat, Meminimalkan
sedih dan membesarkan suka, Keterampilan mengungkapkan ekspresi,
Ketanggapan atas perasaan orang lain.
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Kompetensi • KECAKAPAN/KEMAUAN DIRI
SESEORANG UNTUK
Diri MENGARAHKAN, MENGELOLA
DAN MENGENDALIKAN
HIDUPNYA KE JALUR SUKSES
YANG DIINGINKAN

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


MENGAPA ANDA
MEMILIH
MENJADI
ENTREPRENEUR?

▪ Ingin hidup lebih kreatif, bebas, bosan rutinitas


▪ Ingin nikmati jerih payah sendiri
▪ Ingin BERAMAL SHALIH beri kerja orang lain
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
KEBUTUHAN
AKAN
WIRAUSAHA

• Pengenalan barang dan jasa baru


• Metode produksi baru
• Sumber bahan mentah baru
• Pasar-pasar baru
• Organisasi industri baru

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


MANFAAT WIRAUSAHAWAN…

• Menambah daya tampung tenaga kerja


• Sebagai generator pembangunan
• Contoh bagi masyarakat terhadap sosok pribadi
yang unggul, pekerja keras, tidak boros, dsb
• Penghormatan atas hukum yang berlaku
• Pembangunan kepedulian sosial
• Pendidikan karyawan untuk mandiri

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Darma bakti wirausaha bagi bangsa

❖ Sebagai PENGUSAHA :
melancarakan proses produksi,
distribusi dan konsumsi,
mengatasi kesulitan lapangan
kerja, meningkatkan pendapatan
masyarakat

❖ Sebagai PEJUANG BANGSA dalam


perekonomian: ketahanan nasional,
mengurangi ketergantungan pada bangsa
lain
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
yook, mari kita
BERWIRAUSAHA,
karena hidup ini
singkat ...

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Topik Praktikum : Pengenalan Diri
1. Mahasiswa untuk membuat autobiografi. Autobiografi ini mengungkapkan
rangkaian peristiwa-peristiwa dan pengalaman hidup mahasiswa sejak lahir hingga
memasuki dunia kedewasaan saat ini. Tuliskan berdasarkan kronologis
kejadiannya; mulai dari lahir, dididik dalam lingkungan keluarga, memasuki masa
pendidikan formal, bergaul dengan masyarakat, dan seterusnya. Usahakan tulisan
sarat dengan pengalaman-pengalaman yang berkesan bagi mahasiswa dan
membentuk kepribadian hingga seperti saat ini. Tulisan dapat dibuat di
powerpoint dengan jumlah maksimal 15 slide.

2. Salah satu dasar pemilihan usaha bagi seorang wirausahawan adalah melalui
hobi/keterampilan yang dimiliki. Mahasiswa diminta untuk menginventarisasi
keterampilan serta hobi yang dimiliki. Untuk memperkuat potensi
keterampilan/hobi Anda menjadi peluang usaha cantumkan juga prestasi yang
telah diraih pada kolom sebelah kanan. Tambahkan tabel ini dalam powerpoint
Anda!

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Topik Praktikum : Pengenalan Diri
3. Tugas dibuat dalam bentuk powerpoint atau format lain sesuai dengan petunjuk
dosen dengan sistematika Pendahuluan, Pembahasan dan Penutup
4. Tugas dipresentasikan dikelas untuk mendapatkan tanggapan dari forum pada
minggu ke-2

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


JIWA
WIRAUSAHA
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
CIRI Entrepreneur

MIMPI
KETEGASAN
PEKERJA KERAS
KETETAPAN HATI KESETIAAN
DEDIKASI TERPERINCI
NASIB
UANG
SOSIAL
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
WATAK Entrepreneur

KEPEMIMPINAN
BERORIENTASKAN
TUGAS DAN HASIL

PERCAYA
DIRI
PENGAMBIL
RESIKO

KEORSINILAN BERORIENTASI
MASA DEPAN

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SIKAP MENTAL Entrepreneur

❖ BERANI MENGAMBIL
RESIKO
❖ SENSE OF BUSINESS
❖ VISIONER
❖ OPEN MIND
❖ POSITIVE THINKING
❖ KREATIF & INOVATIF
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
FALSAFAH
HIDUP
entrepreneur

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Kejujuran total

• MENGATAKAN HANYA APA


YANG BENAR DAN
MENGATAKANNYA DENGAN
KONSISTENSI TOTAL
• INTEGRITAS ADALAH
GAGASAN YANG MULIA DAN
ALAT BAGI KESUKSESAN
• JUJUR KEPADA DIRI
SENDIRI BETAPAPUN
KEBENARAN ITU
MENYAKITKAN
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Berpikir positip

• Berpikir negatip tdk ada gunanya.


• Mari puasa berpikir negatip selama 90 hari.
• Akan menghasilkan : PD, ketekunan, kreativitas, produktif,
penghargaan
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Awalnya adalah pikiran

THOUGHTS … Words
Words … Action
Action … Habbit
Habbit … Character
Character … DESTINY

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Berani bertindak,
buang rasa takut
ganti dengan
BELIEF

You can if you think you can.


Bila sedang ragu dan pesimis,
selalu cek: “Is this what I want?”
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Power of belief

If you think you are beaten, you are.


If you think you dare not, you don’t.

If you would like to win, but think you can’t,


Its almost certain that you won’t.

Life’s battle don’t always go to the stronger


women or men.

But sooner or later, those who win


are those who think they can.
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Bersedia berubah ....
MULAILAH DENGAN MENGUBAH ISI KEPALA ANDA

• PENGHORMATAN,
KESENANGAN,
TERHADAP
PERUBAHAN
• MAMPU
MELEPASKAN
If you don’t change your KECENDERUNGAN
direction, you will end up where
you headed. UNTUK MERASA
You will not see the sun rise, PALING BENAR
if you keep walking to the west.

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Membina
hubungan baik
Kepada 4000 orang sekarat
diajukan pertanyaan: “If you
could live your life over
again, what will you do
best?”
Answers: “To have more
time with family and have
good relationship with as
many people as possible”
What about YOU ?
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
BERTANGGUNG JAWAB

Never blame others


Decide what kind of life you want
to have, then work hard with
passion, for it.

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Bersemangat
• Give all what you have, to all what you do.
• Enthusiasm

“Saya menganggap
setiap game sebagai
pertandingan final”
(M. Jordan)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Persisten
“I will do … until …”

Persistence
always defeats
resistence.
Ketekunan mengalahkan
hambatan.
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
yook, mari
kita berkarya,
karena hidup
ini singkat ...

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Topik : Pengenalan diri
1. Mahasiswa mempresentasikan autobiografinya untuk mendapatkan tanggapan
dikelas
2. Bapak Ibu dosen mencatat keaktifan baik mahasiswa yang menyampaikan
autobiografi maupun yang memberikan tanggapan sebagai bagian dari nilai
partisipatif

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


JIWA
WIRAUSAHA
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
MEMBANGUN
IMPIAN
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Merancang masa depan ...

1. SEBERAPA BERHARGA HIDUP


ANDA UNTUK ANDA?
2. SEBERAPA PENTING WAKTU
YANG DIBERIKAN HIDUP
ANDA UNTUK ANDA?
3. MANA YANG MEMILIKI NILAI
LEBIH TINGGI: SEBUAH
GEDUNG (SEPERTI ISTORA
SENAYAN, MISALNYA) ATAU
HIDUP ANDA?
4. ANDA PIKIR, KIRA-KIRA
PERLU WAKTU BERAPA BULAN
UNTUK MERENCANAKAN
GEDUNG TERSEBUT?
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
DENGAN MEMILIKI
IMPIAN BESAR, MAKA
ANDA DAPAT
MERANCANG
KEHIDUPAN ANDA,
SEHINGGA
KESUKSESAN HIDUP
YANG ANDA PEROLEH
NANTINYA MERUPAKAN
HASIL DARI
RANCANGAN (BY
DESIGN) BUKAN
KEBETULAN (BY
ACCIDENT).

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


No one is born to lose.
Everyone is born
to win.
And the biggest
difference that
separates the one
from the other
is the willingness
to learn, to change,
and to grow …
to dream.
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Apa impian Anda?
Tuliskan semuanya!
“IMPIAN ITU GRATIS, ANDA BOLEH
MENULISKAN APAPUN YANG ANDA
INGINKAN. TAK ADA YANG BISA
MENGHENTIKAN IMPIAN ANDA,
KECUALI ANDA SENDIRI.”
(MITCH SALA)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


It all begins with a Dream . . .

• You see things and


say, “why?”
(Anda melihat sesuatu, lalu berkata:
“Mengapa?” )

• But I dream things


that never were
and I say “why
not?” (Tetapi saya memimpikan
hal-hal yang belum pernah ada dan saya
berkata: “Mengapa tidak?)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Don't be afraid
to bite off
more
than you can
chew.
(Jangan takut menggigit lebih banyak
dari yang bisa anda kunyah)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


RUMUS UNTUK DREAM
BUILDING
Lupakan masa lalu. Masa lalu tidak
bisa diputar-ulang kembali . Bisa
dijadikan pelajaran, tetapi bukan
pedoman.
Lupakan keadaan saat ini. Its
temporary. Hanya sementara.
Fokus ke masa depan. Masa depan
harus ditaklukkan. Pegang roda
kemudi, bukan kaca spion !
KENDALIKAN HIDUP ANDA
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
selama hidup di dunia ini,

ANDA MAU MENJADI APA ?

Penumpang atau pengemudi kehidupan?


Penerima atau pemberi?
Yang ditolong atau yang menolong?
Yang dihibur atau yang menghibur?

siapkan blue print kehidupan anda


Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
YOU CANNOT CHANGE
THE DIRECTION OF THE WIND…
BUT YOU CAN CONTROL YOUR SAIL

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


CONTROL
YOUR DESTINY
OR
SOMEONE ELSE
WILL …

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


ANDA MAU BERBUAT APA ?

Membangun sekolah?
Membangun rumah ibadah?
M
Membahagiakan
e orang tua? Ajak mereka keliling dunia?
n
d Main ski di Alaska setiap musim dingin?
i
Berlibur kemanapun
r anak-anak mau selama liburan sekolah?
Mendirikan
i
rumah sakit terbaik di kota Anda?
k Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
ANDA MAU MEMILIKI APA ?

Punya rumah tipe 1000 meter persegi?

Punya mobil terbaik yang dihasilkan pabrik mobil?


Punya tambak udang 100 hektar?

Punya pabrik minyak goreng berkapasitas 1000 ton per hari?

Punya yayasan pemberi beasiswa untuk anak-anak brilian


yang lemah ekonomi?
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
dan ….. bila kelak anda meninggal,

ANDA
INGIN
DIKENANG
SEBAGAI
SIAPA?

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


“IF YOU DARE
TO DREAM IT, YOU CAN ACHIEVE IT”
(WALT DISNEY)

Kalau anda berani bermimpi, anda akan mampu meraihnya


Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
yook, mari
kita berkarya,
karena hidup
ini singkat ...

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Topik : Pembuatan Dream Book
Sistematika Dream Book sebagai berikut:
Hal Ilustrasi Keterangan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Topik : Pembuatan Dream Book
Hal Ilustrasi Keterangan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Topik : Pembuatan Dream Book
Hal Ilustrasi Keterangan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Topik : Pembuatan Dream Book
Hal Ilustrasi Keterangan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Topik : Pembuatan Dream Book
Hal Ilustrasi Keterangan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Ketentuan Pembuatan Dream Book :
1. Dream book dapat dibuat dalam bentuk powerpoint
maupun video dengan sistematika sesuai dengan yang
disampaikan sebelumnya
2. Dream Book dipresentasikan untuk mendapatkan
tanggapan dari forum di minggu ke-4

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Demi waktu. Sesungguhnya manusia itu benar-benar berada dalam kerugian, kecuali orang-orang
yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasihat–menasihati supaya mentaati kebenaran
dan menetapi kesabaran (Q.S al-Ashr [103] : 1-3 )
24 jam
1.440 menit
86.400
detik
APA YANG ORANG LAIN LAKUKAN?
APA YANG ANDA LAKUKAN?
SAAT ANDA MEMAHAMI HAKIKAT WAKTU, ANDA
HARUS MENYADARI BAHWA WAKTU ADALAH
RELATIF, KADANG WAKTU TERASA SANGAT
CEPAT BERLALU TANPA KITA SADARI

“melakukan sesuatu yang merupakan saat yang


paling penting dalam hidup”
Apa
penggunaan
terbaik dan
tertinggi dari
waktu saya?

berjalan-jalan atau dengan melihat pemandangan


• ANDA DAPAT MENGERJAKAN BEBERAPA
KEGIATAN DALAM SEKALI WAKTU
• ANDA DAPAT MENYELESAIKAN SESUATU
DENGAN LEBIH CEPAT
• ANDA HARUS MENGANDALKAN ALAT
PENGATUR JADWAL YANG CANGGIH
• ANDA HARUS BEKERJA LEBIH CERDAS,
BUKAN LEBIH KERAS
Tujuan…
PENTINGNYA
SEBUAH
PRIORITAS
Mengetahui berbagai bidang kehidupan,
Mengetahui intisari dari pengidentifikasian
prioritas, Menetapkan sasaran untuk
mendukung prioritas, dan Memakai teknik
untuk memperkuat sasaran

• Sangat penting - Sangat Mendesak


• Tidak penting - Sangat Mendesak
• Sangat penting - Tidak Mendesak
• Tidak penting - Tidak mendesak
Fokus pada Prioritas…

PENTING Mendesak Tidak Mendesak


Aktivitas yang mencerminkan
prioritas, nilai utama, sasaran Krisis I Kualitas II
dan misi kamu. • Belajar untuk ujian ▪ Mengerjakan tugas

Penting
esok hari yang dikumpulkan
• Mengerjakan tugas minggu depan
MENDESAK ▪ Jalan-jalan dengan
yang dikumpulkan hari
Aktivitas yang membutuhkan ini teman dekat
perhatian kamu segera.

Tipuan III Sia-Sia IV


Tidak Penting ▪ Menjawab WA yang
tidak penting ▪ Scrolling instagram,
▪ Menerima seluruh bergosip, terlalu asyik
telpon dengan smartphone
▪ Jalan-jalan dengan
teman dekat
Mendesak Tidak Mendesak

Hasil I II
Hasil
• Stress • Visi
Penting

• Kelelahan berat • Perspektif


• Manajemen Krisis • Displin
• Selalu menghadapi • Kendali
masalah mendesak
Tidak Penting

III IV
Hasil
• Sama sekali tidak bertanggungjawab
• Bergantung pada orang lain
• Dipecat dari pekerjaan

1. Kuadran I (mendesak dan penting), sepertinya lebih harus diprioritaskan, tapi tidak akan
ada habisnya. Kuadran I muncul karena kita menunda mengerjakan kudran II.
2. Saat sudah lelah diterpa di kuadran I, biasanya akan lari ke kuadran IV (menjadi malas,
tidak produktif dan selalu mencari hal yang menyenangkan saja)
3. Setelah dari kuadran IV, akan kembali mencari hal-hal yang perlu dikerjakan dan kembali
ke Kuadran I karena suka dengan hal mendesak. Siklus nya pun berulang kembali.  
4. Kudran yang efektif adalah kuadran II. Saat kita berusaha menginvestasikan waktu kita di
kuadran II, artinya kita belajar untuk fokus pada peluang, bukan pada masalah.
• PRIORITAS MENTAL MELIPUTI
PENINGKATAN INTELEKTUAL DAN DAYA INGAT

• PRIORITAS FISIK MELIPUTI


MENCAPAI DAN MEMPERTAHANKAN KEMAMPUAN

• PRIORITAS KELUARGA
MELIPUTI MEMILIKI HUBUNGAN YANG LEBIH BAIK
DENGAN ANGGOTA KELUARGA
r i t a s
• PRIORITAS SOSIAL MELIPUTI Prio
MENJADI BAGIAN DARI MASYARAKAT

• PRIORITAS SPIRITUAL
MENCAKUP BAHWA AGAMA MEMAINKAN PERANAN BESAR
DALAM HIDUP

• PRIORITAS KARIR MELIPUTI


PENINGKATAN PENCAPAIAN TINGKATAN DALAM PROFESI

• PRIORITAS KEUANGAN
MELIPUTI MENABUNG UNTUK SENDIRI DAN
ORANG-ORANG TERCINTA
Unsur
Penting…
KELENTURAN
HIDUP TANPA KELENTURAN, JUSTRU
MEMBUAT KITA MENJADI BUDAK OLEH
JADWAL YANG KITA BUAT SENDIRI
BIASAKANLAH TERTIB Kiat Mengelola…
DAN TERATUR
ADA TERENCANA
BIASA DENGAN DATA DAN
INFORMASI AKURAT
SEDIA PERALATAN DAN
PERLENGKAPAN MEMADAI
JANGAN MENUNDA DAN
MENGULUR WAKTU
BIASAKAN CHECK
DAN RE-CHECK

WASPADAI PENCURI WAKTU


Menghindari tirani hal-hal
mendesak…
MENGETAHUI HAL-HAL PENTING DAN MENERAPKAN
PRINSIP PARETO

• Pada tahun 1897, Pareto menemukan hubungan antara input dan output yang
dikenal dengan aturan 80/20 atau prinsip Pareto. Dia menemukan bahwa 80% dari
apa yang dicapai oleh seseorang diperoleh dari 20% waktu yang digunakannya.
Kunci untuk keefektifan adalah secara terus-menerus mengidentifikasi 20%
aktivitas yang paling penting, yaitu yang memberi hasil terbesar
Alat bantu…
• grafik
kejadian
penting
• diagram alur
• kalender

JIKA ANDA TERUS-MENERUS BERKONFRONTASI DENGAN


KEKACAUAN, BERSABARLAH, JANGAN PUTUS ASA
Menghadapi masalah kekacauan waktu…
• Bertindak Berdasarkan Masalah, Mendelegasikannya,
Menyimpannya, Atau Menyingkirkannya
• Mengkategorikan Berbagai Item Dalam Tumpukan
Masalah
• Mengurangi Item Yang Tidak Penting Dan Menyisakan
Pekerjaan Yang Lebih Mudah Untuk Ditangani
• Lakukan Sebaik Kemampuan
• Konsultasikan Dengan Orang Lain
• Sambil Memulai Mengerjakan Pekerjaan Berikutnya

Pengarsipan memudahkan diri sendiri untuk secara efisien mendapatkan


kembali apa yang Anda perlukan saat Anda memerlukannya. Lebih sedikit
arsip akan lebih memudahkan Anda dalam mencari kembali arsip tersebut,
terutama bila setiap arsip diberi label dengan warna yang memiliki ciri
tertentu. Anda akan jauh lebih mudah mengambil intisari dari arsip yang
Anda cari jika Anda hanya berhubungan dengan sedikit arsip besar.
Waktu VS
internet…

TANGANI E-MAIL DENGAN CEKATAN DENGAN CARA SEGERA


MENGHAPUS E-MAIL YANG ANDA TERIMA SETELAH ANDA
MEMBACANYA, DELAGASIKAN E-MAIL PADA ORANG YANG
DAPAT MENGURUSNYA, LANGSUNG MENJAWAB EMAIL YANG
DITERIMA, MENYIMPAN E-MAIL YANG ANDA INGINKAN,
JANGAN MELIHAT E-MAIL YANG TELAH ANDA BACA BILA TAK
PERLU, DAN PUTUSKAN KAPAN ANDA MENANGANI E-MAIL
TERSEBUT
Waktu VS
internet…
INTERNET
DENGAN
PERLAHAN
MENDOMINASI
HIBURAN, ALAT
KOMUNIKSI, DAN
INFORMASI
DALAM
MASYARAKAT

JANGAN MENJADI
BUDAK TEKNOLOGI,
DAN JANGAN
BIARKAN TEKNOLOGI
MENJAUHKAN ANDA
DARI ASPEK-ASPEK
DAN PENGALAMAN
PENTING DALAM
HIDUP ANDA
Menghindari perangkap waktu…
• DENGAN TIDAK TAKUT
UNTUK MENGATAKAN
TIDAK
• MAMPU MENOLAK
DENGAN JITU DAN
EMPATI
• MAMPU MENGHINDARI
PERFEKSIONISME
• MENGHINDARI
MENCIPTAKAN
LINGKUNGAN YANG
SEMPURNA
• MAMPU MENGELOLA
AMARAH
Stress waktu…

mulut dan kerongkongan kering, sakit rahang,


napas pendek dan dangkal, cenderung lebih
dingin dan bergejolak, selalu pusing, rasa panas
dalam perut, dan detak jantung lebih cepat,
serta tekanan darah naik
Melawan stress waktu…
1. Memelihara Rasa Humor,
2. Melakukan Peregangan Secara Teratur,
3. Berkomunikasi Dengan Orang Lain,
4. Memiliki Kesan Positif Terhadap Sesuatu,
5. Jangan Menumpuk Masalah Yang Ada,
6. Melakukan Pijat,
7. Berjalan Kaki, Atau Dengan
8. Minum Air Putih,
9. Melakukan Dialog Dengan Diri Sendiri,
10. Memakai Aroma Terapi,
11. Memakan Vitamin,
12. Menarik Napas Dalam-dalam, Atau
13. Melakukan Meditasi
“Barangsiapa yang hari ini sama
dengan hari kemarin maka dia
termasuk orang- orang yang merugi “
( HR Dailami ).

the end

orang yang tidak menggunamkan waktunya dalam empat perkara, yakni iman, amal
saleh, nasihat- menasihati dalam menaati kebenaran, dan nasihat-menasihati dalam
menetapi kesabaran orang itu akan merugi walaupun ia berumur panjang
PRAKTIKUM MINGGU KE-4
Topik : Pembuatan Dreambook
1. Mahasiswa mempresentasikan dreambooknya untuk mendapatkan tanggapan
dikelas
2. Bapak Ibu dosen mencatat keaktifan baik mahasiswa yang menyampaikan
dreambooknya maupun yang memberikan tanggapan sebagai bagian dari nilai
partisipatif
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Tipe ketidakpastian

• Risk, terukur secara statistik (5


bola merah dan 5 bola putih)
• Ambiguity, sulit diukur secara
statistik (5 bola mera dan bola
putih tidak diketahui)
• True Uncertainty, tidak
mungkin terukur secara
statistik (bola merah dan putih
tidak diketahui jumlahnya)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Pengertian Resiko

• Resiko adalah kejadian-kejadian yang potensi


untuk terjadi dan mungkin dapat
menimbulkan kerugian pada suatu
perusahaan

• Resiko timbul karena adanya unsur


ketidakpastian dimasa yang akan datang,
adanya penyimpangan, terjadinya sesuatu
yang tidak diharapkan atau tidak terjadinya
sesuatu yang diharapkan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


wirausaha True uncertainty
Sebelum ada internet, tidak ada orang yang
tahu kalo web seperti Amazon, Google,
YouTube, Yahoo dan lain-lain merupakan
peluang pasar yang luar biasa
Kalaupun pasar sudah eksis, tapi tidak ada
orang yang menjamin bahwa Coca Cola
berkembang dengan pesat
The question is: whether a market exists and if
it exists for you.

Entrepreneurship is widely regarded as an integral player in the business culture of


American life, and particularly as an engine for job creation and economic growth.
(Robert Sobel published The Entrepreneurs: Explorations Within the American Business Tradition)

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SISI PENTING KEWIRAUSAHAAN

1. Wirausaha berhadapan dengan Risiko


2. Stres dan Ego Wirausaha

HIGH RISK,
HIGH PROFIT
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
TINGKAT RISIKO PERSONAL
Rendah Tinggi
TINGKAT MOTIF KEUNTUNGAN

Rendah

Menghindari risiko Menerima risiko


Mengambil kegiatan Mengambil kegiatan
Tinggi

Menghindari risiko Menerima risiko


Mengambil keuntungan Mengambil keuntungan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Jenis-Jenis Resiko
1) Resiko Murni,muncul sebagai akibat dari sebuah situasi atau
keputusan yang konsekuensinya adalah kerugian, seperti :
▪ Resiko hilang/rusaknya asset yang dimiliki akibat kebakaran, pencurian
penggelapan dan lain-lain
▪ Kecelakan kerja pada proses produksi
▪ Resiko akibat tuntutan hukum pihak lain, misalnya kerancunan
makanan dari yang dijual, tuntutan akibat kelalaian
▪ Resiko operasional lain
▪ Bencana, seperti banjir, gempa, dan yang lainnya
2) Resiko Spekulatif, merupakan resiko yang muncul akibat situasi atau
keputusan yang konsekuensinya bisa berupa keuntungan maupun
kerugian, seperti
▪ Resiko perubahan harga, harga pasar suatu produk, jasa atau
komoditi dapat berubah naik dan turun yang berpengaruh kepada
keuntungan yang didapat
▪ Resiko kredit, muncul akibat dari transaksi kredit, sepseri utang
dagang. Jika pihak yang berhutang gagal bayar, maka akan
mengalami kerugian

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Penanganan Resiko
1) Menghindari risiko yakni dengan tidak melakukan aktivitas
yang beresiko dan memilih melakukan kegiatan yang tidak
memiliki risiko
2) Mitigasi/ Reduksi/ Mengurangi risiko yaitu dengan
melakukan tindakan untuk mengurangi peluang terjadinya
peristiwa yang tidak diharap. Misalnya dengan memilih
orang-orang yang kompeten untuk dipekerjakan di proyek.
3) Menerima risiko yakni tetap melakukan pekerjaan yang
mengandung risiko dengan tidak melakukan perubahan
apapun namun menyiapkan rencana kontingensi jika risiko
terjadi.
4) Tranfer Risiko yakni dengan mengalihkan risiko ke pihak lain
misalnya dengan membeli asuransi.

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


FINANSIAL PSIKIS

RISIKO
WIRAUSAHA

KELUARGA
DAN
KARIR
MASYARAKAT

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


• Sejumlah Uang Atau Sumberdaya Akan Hilang Jika
Usaha Gagal
• Wirausaha Harus Menandai (Memisahkan) Obligasi
Pribadi Pada Obligasi Perusahaannya Agar Terhindar
Dari Risiko Kehilangan Tabungan, Rumah, Property
Dan Salary
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
RISIKO KARIR
Apakah seorang wirausaha
akan dapat menemukan
pekerjaan atau kembali ke
pekerjaan lamanya jika usaha
yang dikelolanya gagal ?

Hal ini merupakan perhatian


utama para pengelola usaha
yang telah memiliki
organisasi kerja yang aman
(establish) dengan salary
tinggi dan paket benefit yang
baik

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


• Memulai bisnis
menggunakan banyak
tenaga dan waktu.
Konsekuensinya,
komitmen terhadap
yang lain terabaikan.
• Waktu untuk keluarga
(isteri/suami/anak)
lebih sedikit
• Teman lama dapat
berkurang/lenyap
perlahan-lahan karena
kehilangan
kebersamaan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


• Risiko terbesar mungkin
adalah terhadap
kesehatan/kesejahteraan
• Uang dapat betambah,
rumah baru dapat
dibangun, suami/isteri,
teman dapat selalu
beradaptasi. Tetapi
beberapa wirausaha yang
telah menderita PSIKIS
tidak dapat segera
kembali
• Akibat psikologis telah
terbukti amat keras
terhadap mereka.

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


STRES

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SECARA UMUM STRES ADALAH FUNGSI DARI
PERBEDAAN ANTARA HARAPAN SESEORANG
DENGAN KEMAMPUANNYA DALAM MEMENUHI
KEBUTUHANNYA

Interaksi
4 risiko dengan PEMICU
wirausaha + pihak = STRESS
eksternal WIRAUSAHA

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


4 PENYEBAB STRES PADA WIRAUSAHA

1. KESENDIRIAN
2. TERLALU MEMBENAMKAN DIRI
3. PERSOALAN KEMASYARAKATAN
4. KEBUTUHAN UNTUK BERPRESTASI
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
KESENDIRIAN
Meskipun wirausahawan selalu
dikelilingi oleh orang-orang lain
(Customer dsb), mereka terisolasi
dari orang-orang yang dapat diajak
berbicara secara pribadi (rahasia)

• Pekerjaan menyita banyak waktu


• Partisipasi dalam kegiatan sosial
terbatas jika tidak memberikan
manfaat pada bisnisnya

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Wirausaha sukses
menghasilkan cukup
banyak uang untuk
dapat berpartisipasi
dalam berbagai
kegiatan waktu
luang.
Tetapi mereka tidak
dapat melakukan
penjelajahan luar
biasa fishing trip,
atau liburan bermain MEMBENAMKAN
ski DIRI DALAM
BISNIS
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
PEOPLE PROBLEM
• Wirausaha harus bergantung
dan bekerja bersama partner
bisnis, pekerja, customer,
bankers, dan para
profesional.
• Beberapa pengalaman terjadi
frustrasi, kecewa, dan
jengkel dalam berinteraksi
bersama mereka.
• Masalah: pekerja yang tidak
semangat dan harus
ditentukan standarnya,
konflik yang tidak dapat
didamaikan, beberapa
patnership tidak dapat
dipecahkan.

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Banyak wirausaha tidak merasa
nyaman dengan pekerjaannya,
tidak peduli sebaik apapun telah
dikerjakannya.

Keyakinannnya : Jika mereka


berhenti atau berjalan lambat,
bebarapa pesaing akan datang
dari belakang dan apapun yang
telah mereka bangun akan hancur
berantakan.

KEBUTUHAN BERPRESTASI
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
DEAL DENGAN STRES

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


WIRAUSAHA DAPAT BERTEMPUR DENGAN STRES MELALUI:

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


EGO WIRAUSAHA

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Topik : Identifikasi jiwa wirausaha dari profil wirausaha (Studi
Kasus Wirausaha di Lingkungan Sekitar)

1. Kelas dibagi menjadi menjadi beberapa kelompok,dengan masing-masing


kelompok beranggotakan 4-5 orang
2. Masing-masing kelompok melakukan identifikasi jiwa wirausaha dari profil
wirausaha di sekitar tempat tinggal. Identifikasi meliputi:
a. Nama Usaha
b. Jenis Usaha
c. Lama Usaha
d. Jiwa Wirausaha yang Dimiliki
e. Nilai tambah yang diberikan wirausaha pada usaha yang dijalankan sehingga
bisa bertahan sampai saat ini
f. Tantangan usaha yang dialami dan solusi untuk bertahan
3. Tugas dibuat dalam bentuk powerpoint dan dipresentasikan pada minggu ke-7

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


PENGAMBILAN
KEPUTUSAN

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


❑ DISEBABKAN ADANYA
KELANGKAAN
SUMBER-SUMBER,
BIAYA, BAHAN,
KEAHLIAN, TENAGA,
PENGETAHUAN,
WAKTU DAN
RUANGAN.
❑ PILIHAN JUGA
MUNCUL KARENA
ADANYA MOMENTUM
YANG
MENGUNTUNGKAN
DAN BERSIFAT
TERBATAS, YAITU
SIFAT KEBENDAAN
DAN KEMANUSIAAN.
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Bahaya kegagalan pengambilan keputusan, antara lain adalah :

• MENEMUKAN JAWABAN YANG TEPAT BAGI


PERMASALAHAN YANG SALAH, USAHA INI
BERARTI SIA-SIA DAN BUANG WAKTU SAJA.
• MEMBUAT KEPUTUSAN PADA WAKTU YANG
TIDAK TEPAT. INI BERARTI MENGAMBIL
KEPUTUSAN TERLALU DINI ADALAH TIDAK
BAIK, ATAU MENGAMBIL KEPUTUSAN
TERLAMBAT JUGA MENIMBULKAN KERUGIAN.
• MEMBUAT KEPUTUSAN YANG TIDAK DAPAT
DILAKSANAKAN. KESALAHAN INI MUNGKIN
DISEBABKAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN
TANPA PERENCANAAN YANG MATANG.
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Berpikir divergen
• SUATU PROSES
BERPIKIR DALAM
PENGAMBILAM
KEPUTUSAN
DENGAN
MEMBIARKAN
PIKIRAN BERGERAK
KE MANA-MANA
SECARA SIMULTAN
(BERFIKIR LIAR)

Ide-Ide Berkembang Ke Luar


Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Berpikir konvergen
• MERUPAKAN PROSES
PENJERNIHAN
PIKIRAN DAN
PEMFOKUSAN
KEPUTUSAN DENGAN
MENGINGAT KEMBALI
SEMUA KEPUTUSAN
YANG PERNAH
DIPIKIRKAN DAN
MEMPERSEMPIT
JUMLAHNYA HINGGA
TINGGAL BEBERAPA
YANG TERBAIK
Ide-Ide Menyempit ke Dalam
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
• SUATU PROSES BERPIKIR Berpikir reflektif
DALAM PENGAMBILAN
KEPUTUSAN YANG
BERDASAR PADA HASIL
PENYELIDIKAN YANG
DISADARI SECARA
BERTAHAP DAN
PROSEDURAL.
• MERUPAKAN KRITERIA
BERPIKIR SECARA
SISTEMATIK, ANALITIK,
KREATIF DAN INOVATIF
• KERANGKA BERPIKIR
RASIONAL

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


• Membuat
keputusan
sendiri dengan
menggunakan
informasi yang
tersedia pada
saat itu
• Menerima
informasi yang
perlu dari
orang lain,
kemudian
memutuskan
sendiri
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
GAYA
KONSULTATIF
menampung
gagasan dan
saran-saran,
kemudian
membuat
keputusan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


GAYA
KEPUTUSAN
KELOMPOK

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
ANDA BERTANGGUNG JAWAB
SEGALA SESUATU DALAM
HIDUP ANDA, TERMASUK
SUKSES DAN KEGAGALAN
ANDA SENDIRI. NAMUN,
SUKSES AKAN DAPAT
DIPEROLEH DENGAN LEBIH
MUDAH, JIKA ANDA BERSEDIA
MENGAMBIL RESIKO DAN
MAMPU MENGAMBIL
KEPUTUSAN

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Topik :Identifikasi resiko usaha dan mekanisme pengelolaannya (Studi
Kasus Wirausaha di Lingkungan Sekitar)

1. Kelompok melanjutkan wawacara identifikasi terhadap resiko yang dihadapi para


wirausaha dan mekanisme pengelolaan resikonya.
2. Identifikasi meliputi:
a. Resiko yang dihadapi
b. Mekanisme pengelolan resiko
3. Tugas dibuat dalam bentuk powerpoint melanjutkan tugas pertemuan 5 dan
dipresentasikan pada minggu ke-7

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


PENGEMBANGAN SIKAP
DAN KEPEMIMPINAN
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
SIKAP WIRAUSAHA

Berani → Modal Awal Entrepreneur

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SIKAP WIRAUSAHA

Ketika Anda mempekerjakan orang yang lebih pintar dari


Anda, maka Anda membuktikan bahwa Anda lebih pintar
daripada mereka

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SIKAP WIRAUSAHA

Merencanakan sendiri target sukses Anda, mengarungi alam ide


dan pewujudannya, rasakan, indahnya memperoleh dampak
tetes keringat kreativitas Anda bukan atas instruksi siapa pun
Kerja Keras  Ketekunan  Fokus

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SIKAP WIRAUSAHA

Kreativitas: keharusan dalam kewirausahaan

Luwes menyikapi peluang

Proses kreatif berwirausaha → berani berpikir kreatif,


berarti sudah berani mengambil risiko

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SIKAP WIRAUSAHA

Anda bisa membangun “tempat pendaratan”


rezeki Anda sendiri. Kalau ia sempit, tentu rezeki yang datang
sesuai “tempat pendaratannya”. Jadi luaskanlah tempat rezeki
Anda mendarat

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


SIKAP WIRAUSAHA

MEMBANGUN JEJARING
❑ Persahabatan penting dalam hidup, membangun
jejering merupakan keahlian yg bermanfaat
❑ Kembangkan kontak-kontak Anda kepada orang yg
mampu memberikan inspirasi
❑ Ubahlah semuanya menjadi peluang

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Manakah yang disebut Pemimpin?

Mrs. Y adalah pemimpin


yang penuh inspirasi
selama enam tahun Mr. X adalah karyawan yang
bertugas di perusahaan baik disini dan di enam
kita. Mrs. Y juga perusahaan lain tempat
pemimpin yang inspiratif beliau bekerja. Tak ada yang
dalam kariernya yang pernah mendengar tentang
lain. Sebelum Mrs. Y Mr. X, tetapi kita semua
menerima satu atau dua mengakui Mr. X sebagai
promosi, kita tahu bahwa pekerja keras yang berperan
Mrs. Y memang sudah di balik layar
pantas menjadi pemimpin

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Bagaimana dengan
Anda saat ini?

Bagaimana dengan Anda


di masa yang akan datang?
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
bukankah .....

• manusia
diciptakan untuk
menjadi khalifah
di bumi
• fitrah manusia
PRESIDEN INDONESIA

You are a leader...


Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
kepemimpinan ....
◼ suatu amanah
◼ aksi, bukan posisi
◼ perilaku sehari-hari

tumbuhkan ....
• ANDA SUTRADARANYA
• ANDA PENULIS SKENARIONYA
• ANDA AKTORNYA

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Bangunkan ....

◼self understanding
◼self awareness
◼self control

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Makna kepemimpinan ....
• Upaya untuk mempengaruhi banyak
orang atau bawahan melalui komunikasi
untuk mencapai tujuan
• Cara mempengaruhi orang lain atau
bawahan dengan petunjuk atau perintah
• Tindakan yang menyebabkan orang lain
atau bawahan bertindak dan
menimbulkan perubahan positif
• Kekuatan dinamis penting yang
memotivasi dan mengkoordinasikan
organisasi dalam mencapai tujuan
• Kemampuan untuk menciptakan rasa
percaya diri dan dukungan diantara
bawahan agar tujuan organisasinya
tercapai

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


INSPIRASI

MEMBUJUK
TUJUAN
KEPEMIMPINAN

MEMPENGARUHI

MEMOTIVASI
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Maksud kepemimpinan ....
PEMIMPIN

BAWAHAN

VISI
BAGAIMANA JIKA PERCAYA
KINERJA BAWAHAN
TIDAK BERUBAH
DENGAN ATAU TANPA
KEHADIRAN
PEMIMPIN?
KOMITMEN
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Menjadi pemimpin ....

◼ dengan permintaan biasa


◼ dengan alasan rasional
◼ dengan imbalan
◼ dengan ancaman
◼ dengan paksaan

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


pemimpin ....

◼ Pribadi yang memiliki kecakapan khusus, dengan


atau tanpa pengangkatan resmi, dapat mempengaruhi
bawahannya untuk melakukan tindakan bersama
dalam mencapai tujuan

KEPEMIMPINAN ADALAH SENI

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


karakter
pemimpin

❑ TERUS BELAJAR
❑ BERORIENTASI PADA PELAYANAN
❑ MEMANCARKAN ENERGI POSITIF
❑ MEMPERCAYAI ORANG LAIN
❑ HIDUP SEIMBANG
❑ HIDUP SEBAGAI PETUALANGAN
❑ SINERGISTIK
❑ TERUS MEMPERBAHARUI DIRI

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Inisiasi
Mencari informasi dan opini
Memberikan informasi dan opini
Elaborasi
Koordinasi
Menganalisis dan mensintesis

ORIENTASI PADA TUGAS

perilaku pemimpin
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
• Mendorong
• Mengkatalis
• Meletakkan standar kerja
• Berempati
• Berkompromi
• Mengharmonisasi
• Mengkombinasi

ORIENTASI PADA HUBUNGAN


perilaku
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
pemimpin
PERBEDAAN
PEMIMPIN DAN
MANAJER

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


KEPEMIMPINAN MANAJEMEN

MERENCANAKAN
MENGORGANISASIKAN
MENGARAHKAN
MENGENDALIKAN
PERUBAHAN
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
MANAJER PEMIMPIN
• Formal dan ilmiah • Bekerjasama dengan
• Alat dan teknik yang jelas banyak orang
• Tidak banyak melibatkan • Kreativitas dan imajinasi
emosi untuk perubahan
• Cara standar yang mapan • Meciptakan visi dan
dalam penyelesaian inspirasi
masalah
• Mengimplementasikan visi

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Hubungan

Kemitraan

Menginspirasi

Membujuk

Mempengaruhi

Memotivasi

MENCIPTAKAN PERUBAHAN DAN


TRANSFORAMASI
Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Harus tahu…
◼ Pemimpin mempengaruhi orang lain untuk
mengikuti suatu tindakan dengan menggunakan
persuasi atau contoh
◼ Pemimpin menjalin hubungan dan kemitraan
dengan orang lain
◼ Pemimpin mengilhami, mempengaruhi, dan
memotivasi orang lain dan menjadi ujung tombak
dalam menggerakkan perubahan yang
bermanfaat
◼ Pemimpin mengubah yang biasa menjadi luar
biasa dengan menunjukkan arah yang tepat

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB


Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB
Topik : Presentasi identifikasi jiwa wirausaha dan resiko usaha serta mekanisme
pengelolaannya (Studi Kasus Wirausaha di Lingkungan Sekitar)
1. Mahasiswa mempresentasikan hasil identifikasi untuk mendapatkan tanggapan
dikelas
2. Bapak Ibu dosen mencatat keaktifan baik mahasiswa yang menyampaikan hasil
identifikasinya nya maupun yang memberikan tanggapan sebagai bagian dari nilai
partisipatif
3. Mahasiswa menyampaikan presentasi dan memberikan nilai teman sejawat
4. Nilai teman sejawat di sampaikan ke dosen sesuai dengan media yang disepakati
dan kemuadian di upload ke Evita sebagai dokumentasi nilai aktivitas partisipasif
keterlibatan kelompok beserta dengan tugasnya.

Kewirausahaan Sekolah Vokasi IPB

Anda mungkin juga menyukai