LEMBAR KERJA 2
ANALISIS PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Lembar Kerja 2 ini tindak lanjut hasil LK 1.1 sampai dengan LK 1.4 sebagai komponen RPP.
Tujuan LK 2 membantu Anda merancang pembelajaran untuk merancang active learning
melalui penggunaan model atau metode pembelajaran dari hasil LK 1.3 Produk dari LK ini
adalah hasil telaah RPP yang telah Anda bawa, dan RPP sesuai karakteristik dan prinsip
pembelajatan Kurikulum 2013.
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 1
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
A. Kompetensi Inti (KI)
KI-2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 2
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
C. Materi Pembelajaran
Bab 5. Sub-bab D.1
Penerapan hukum dasar kimia
Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: ( 3 JP @ 45 menit )
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 3
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
Indikator :
Membuktikan berlakunya hukum-hukum dasar kimia melalui perhitungan
a. Kegiatan Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
a. Guru menyajikan data tentang massa unsur-unsur yang bereaksi membentuk
suatu senyawa.Masalah yang dimunculkan adalah “apakah perbandingan massa
unsur-unsur dalam setiap persenyawaan kimia itu tetap ?”
e. Peserta didik melakukan analisis terhadap data yang diperoleh dari hasil
percobaan dan melakukan evaluasi terhadap pembelajaran dan hasil
pembelajaran terkait materi yang telah dikaji. Peserta didik mempresentasikan
hasil diskusi secara klasikal sebagai kesimpulan dari proses pembelajaran.
c. Kegiatan Penutup
- Peserta didik memberikan kesimpulan
- Guru memberikan penjelasan mengenai kesimpulan yang terbentuk
- Guru dan peserta didik melakukan refleksi
- Guru membangun komitmen dan menjelaskan tentang pertemuan selanjutnya
2. Pertemuan Kedua: ( 3 JP @ 45 menit )
Indikator:
Menghitung volume gas pereaksi atau hasil reaksi berdasarkan hukum Gay-
Lussac dan Avogadro
a. Kegiatan Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 4
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
c. Peserta didik mengumpulkan data dari suatu masalah dan melakukan studi
literatur dari berbagai sumber untuk memecahkan masalah tersebut.
c. Kegiatan Penutup
A. Teknik penilaian
Tes tertulis
Penilaian
Hasil Penilaian Rerata
Akhir
No. Nama KD Harian (Pembulatan)
Semester
1 2 3 4 ...
IPK IPK
No. Nama Peserta Didik Nilai (PH) Tindak Lanjut
Belum Tuntas Sudah Tuntas
Pengayaan/
No Nama Peserta Didik IPK Rencana Kegiatan
Remedial
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 5
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
Petunjuk pengisian:
Skor maksimum tiap aspek 100
Kriteria penilaian:
1:melakukan dengan kurang baik
2: melakukan dengan cukup
3 :melakukan dengan baik
4 : melakukan dengan sangat baik
Rentang jumlah skor: 81 – 100 Nilai: A (amat baik)
61 – 80 Nilai: B (baik)
41 – 60 Nilai: C (cukup)
0 – 40 Nilai: K (kurang)
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 6
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
Nilai Akhir
KD Praktik Produk Proyek Portofolio (Pembulatan)
Rerata
B. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media/alat
LCD proyektor
Laptop
Powerpoint
2. Bahan
Berkas latihan soal
3. Sumber Belajar
Pengarang : Unggul Sudarmo
Tahun diterbitkan : 2013
Judul Buku : Kimia untuk SMA/MA Kelas X
Kota Penerbit : Surakarta
Penerbit : Penerbit Erlangga
Web : www. khanacademy.org
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 7
Lembar Kerja/LK Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMA
Lampiran-lampiran:
1. Perbandingan massa belerang dan oksigen dalam belerang trioksida adalah 2 : 3. Jika 6 gram belerang
direaksikan dengan 6 gram oksigen, maka pada akhir reaksi terdapat ... .
2. Pada suhu dan tekanan yang sama, 20 mL gas yang mengandung unsur nitrogen dan
oksigen terurai membentuk 40 mL gas nitrogen dioksida dan 10 mL gas oksigen. Tuliskan
rumus molekul gas tersebut ?
Catatan : Format RPP di atas tidak baku, guru dapat mengembangkan format RPP sesuai dengan
kebutuhan dengan tidak mengurangi esensi dari RPP.
©2016, Direktorat Pembinaan SMA - Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah 8